（遵義專版）2019秋九年級化學(xué)上冊 期末達(dá)標(biāo)測試卷習(xí)題課件 滬教版.ppt

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可能用到的相對原子質(zhì)量 O 16Cl 35 5K 39 一 選擇題 本大題包括10個(gè)小題 每小題2分 共20分 1 下列屬于化學(xué)變化的是 B A 酒精揮發(fā)B 紙張燃燒C 冰雪融化D 玻璃破碎 2 下列圖示中的 錯(cuò)誤實(shí)驗(yàn)操作 與下面圖對應(yīng)的 可能產(chǎn)生的后果 不一致的是 C 3 下列有關(guān)物質(zhì)粒子或圖示的敘述不正確的是 A A 在化學(xué)變化中 原子的核電荷數(shù)和核外電子數(shù)都不發(fā)生改變B 未見飯菜就聞到飯菜的香味 說明物質(zhì)的分子很小 且在不停地運(yùn)動(dòng)C 某粒子示意圖為 表示的是一種金屬陽離子D 構(gòu)成金剛石 石墨 C60等碳單質(zhì)的原子 其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)都為6 4 下列有關(guān)氧氣和二氧化碳的說法不正確的是 A A 氧氣和二氧化碳都含有氧分子B 自然界中的氧氣和二氧化碳通過光合作用與呼吸作用可以相互轉(zhuǎn)化C 氧氣和二氧化碳都可以用向上排空氣法收集D 氧氣能支持燃燒 二氧化碳不能支持燃燒 5 下列敘述錯(cuò)誤的是 C A 干冰的化學(xué)式是CO2B 4H 表示4個(gè)氫離子C 2N表示2個(gè)氮元素D Al2O3中鋁元素顯 3價(jià)6 如圖表示某個(gè)化學(xué)反應(yīng) 據(jù)圖分析判斷 下列各項(xiàng)中 不正確的是 B A 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B 反應(yīng)中乙 丙兩物質(zhì)質(zhì)量比為2 7C 圖示中x的數(shù)值為4D 反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)發(fā)生了改變 7 下列有關(guān)金屬資源的利用和保護(hù)不合理的是 B A 廢舊金屬的回收利用是保護(hù)金屬資源的有效途徑之一B 銀是導(dǎo)電性最好的金屬 應(yīng)該全面取代銅 鋁做導(dǎo)線C 車船表面涂油漆可防止生銹D 煉鐵的主要原料有鐵礦石 焦炭 石灰石 8 下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是 D 9 金屬單質(zhì)M與非金屬單質(zhì)硫發(fā)生如表反應(yīng)為2M SM2S 甲 乙二組學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室分別進(jìn)行該實(shí)驗(yàn) 加入的M和硫的質(zhì)量各不相同 充分反應(yīng)后 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表 則M的相對原子質(zhì)量是 A A 64B 56C 39D 23 10 控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法 下列設(shè)計(jì)方案探究目的不能實(shí)現(xiàn)的是 C A 甲可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸B 甲可探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度C 乙中 對比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣是否有關(guān)D 乙中 對比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣和水等物質(zhì)是否有關(guān) 二 非選擇題 本大題包括7個(gè)小題 每空1分 共40分 11 化學(xué)用語是最簡明 信息豐富 國際通用的語言 1 用化學(xué)符號和有關(guān)數(shù)字表示 4個(gè)五氧化二磷分子 4P2O5 3個(gè)銨根離子 3NH4 2 指出下列化學(xué)符號中數(shù)字 2 的意義 2Cu 2個(gè)銅原子 S2 一個(gè)硫離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷 3 某些含氟牙膏中含有一種化學(xué)式為Na2FPO3的物質(zhì) 已知其中的氟元素為 1價(jià) 則磷元素的化合價(jià)為 5 價(jià) 12 如圖是A B C D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖 E是硒元素在元素周期表中的信息 請回答下列問題 1 圖中A B C D四種粒子中屬于同種元素的是 AB 填字母 2 D中x 8 3 A B C D四種粒子中具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是 ACD 填字母 4 E中硒元素的相對原子質(zhì)量是 78 96 13 有關(guān)水的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示 1 圖1為簡易凈水裝置 其中活性炭的作用是 吸附 圖2為蒸餾裝置 海水分別經(jīng)圖2與圖1裝置單獨(dú)處理后 所得水質(zhì)成分的區(qū)別是 純凈物與混合物的區(qū)別 2 節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù) 下列用水方式不應(yīng)提倡的是 AC 填序號 A 桶裝水沒用完就倒掉B 用淘米水澆花 沖廁所C 不間斷地邊流水邊洗衣服D 用噴灌 滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林 3 圖3為簡易水電解器 電解水的化學(xué)方程式 2H2O2H2 O2 A管中產(chǎn)生的氣體是氧氣 4 雙氧水發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式 2H2O22H2O O2 水和雙氧水都含有相同的元素 但化學(xué)性質(zhì)不同 原因是 分子結(jié)構(gòu)不同 14 化學(xué)就在我們身邊 它與我們的生活息息相關(guān) 1 鈦被稱為 21世紀(jì)金屬 呈灰色 能在氮?dú)庵腥紵?熔點(diǎn)高 鈦和鈦合金是新型的結(jié)構(gòu)材料 主要用于航天和航海工業(yè) 上述描述中屬于鈦化學(xué)性質(zhì)的是能在氧氣中燃燒 2 鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬 下列金屬制品的用途中 利用金屬導(dǎo)熱性的是 A 填字母序號 還原鐵粉又稱 雙吸劑 常用于食品保鮮 其原理是 鐵粉能夠吸收空氣中的水分和氧氣 下列說法中正確的是 B A 焊錫 錫鉛合金 的熔點(diǎn)比純錫高B 回收廢舊金屬有利于節(jié)約金屬資源C 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒 火星四射 生成氧化鐵D 在鐵桶中加入硫酸銅溶液和石灰乳來配制農(nóng)藥波爾多液 3 改裝前的遼寧艦艦身銹跡斑斑 鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的 氧氣 水蒸氣 共同作用的結(jié)果 某小組用下圖所示裝置對鐵生銹的條件進(jìn)行探究 4min后發(fā)現(xiàn)A中鐵釘表面灰暗 B中鐵釘依然光亮 對比A B現(xiàn)象說明 決定鐵生銹快慢的一個(gè)重要因素是 O2的濃度 請舉一例說出自己家的自行車是如何防銹的 車架涂防銹漆 鏈條涂油 鋼圈制成鋁合金或不銹鋼等 一條即可 15 某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn) 請回答下列問題 1 寫出標(biāo)號 儀器的名稱 長頸漏斗 2 用高錳酸鉀制取和收集較純凈的氧氣 選擇的裝置組合是 AF 填字母 還需補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)用品是 棉花 寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 2KMnO4K2MnO4 MnO2 O2 實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)制得的氧氣不純 可能的原因是 裝置漏氣 或集氣瓶中裝水時(shí)有氣泡 答一點(diǎn)即可 3 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 CaCO3 2HCl CaCl2 H2O CO2 與B相比 C作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置 優(yōu)點(diǎn)是 控制反應(yīng)速率 驗(yàn)證二氧化碳收集滿的方法是 將燃著的木條放在集氣瓶口 若熄滅 則集滿 16 為研究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系 某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了如下探究 提出問題 在化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系怎樣 作出假設(shè) 假設(shè)一 在化學(xué)反應(yīng)變化中反應(yīng)物與生成物質(zhì)量相等 假設(shè)二 在化學(xué)反應(yīng)變化中反應(yīng)物質(zhì)量大于生成物質(zhì)量 假設(shè)三 在化學(xué)反應(yīng)變化中反應(yīng)物質(zhì)量小于生成物質(zhì)量 設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn) 他們在反應(yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作 正確的稱量和細(xì)致的觀察 實(shí)驗(yàn)2觀察到的現(xiàn)象是 產(chǎn)生大量氣泡 天平向右傾斜 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 小紅同學(xué)的結(jié)論為 由實(shí)驗(yàn)1可知假設(shè)一成立 小菁同學(xué)的結(jié)論為 由實(shí)驗(yàn)2可知假設(shè)成立 分析與評價(jià) 1 小紅同學(xué)認(rèn)為假設(shè)一成立的依據(jù)是 反應(yīng)前后天平保持平衡 2 這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中 實(shí)驗(yàn)1正確地反映了化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系 說明另一個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不恰當(dāng)之處 裝置不密封 生成的氣體逸散到空氣中無法稱量 3 寫出實(shí)驗(yàn)1的反應(yīng)化學(xué)方程式 Fe CuSO4 FeSO4 Cu 17 某校興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中完成制取氧氣的實(shí)驗(yàn) 他們?nèi)÷人徕浐投趸i的混合物共3 0g放入大試管中加熱 并在不同時(shí)刻測定試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量 如表 分析表中數(shù)據(jù) 完成下列問題 1 寫出實(shí)驗(yàn)中氯酸鉀和二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式 2KClO32KCl 3O2 2 完成反應(yīng)后 生成氧氣的質(zhì)量為 0 96 g 3 計(jì)算原混合物中氯酸鉀質(zhì)量的表達(dá)式為