中學(xué)英語實(shí)習(xí)報告.doc
《中學(xué)英語實(shí)習(xí)報告.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《中學(xué)英語實(shí)習(xí)報告.doc(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
工作報告/實(shí)習(xí)報告 中學(xué)英語實(shí)習(xí)報告 時光如水,歲月如梭,在教育崗位上實(shí)習(xí)了一個月時間,作為一名實(shí)習(xí)生,要不斷的學(xué)習(xí)、不斷的進(jìn)步。想達(dá)到一名合格甚至優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生,是件不容易的事。但我相信努力與自信的結(jié)晶一定是成功的。在整個學(xué)習(xí)期間,我本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好每一件事情。怎樣上好英語課,這是重點(diǎn),也是一名作為英語教師應(yīng)必須做好的第一步。 (一)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累 作為實(shí)習(xí)教師,工作經(jīng)驗(yàn)比較欠缺,除了探索教學(xué)外,我不斷的向資歷深厚的教師虛心請教。并以聽課的形式到課堂上去學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法與經(jīng)驗(yàn),來豐富自己的實(shí)際教學(xué)能力。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)教法,同時提出自己的觀點(diǎn)與看法,來解開一些教學(xué)工作的迷團(tuán)。不斷更新自己的知識,養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。不斷吸取知識甘露。豐富自己知識營養(yǎng),使自己的教學(xué)不斷提高并走向成熟。虛心聽取老師的意見,自我總結(jié),找出不足。另外,虛心聽取學(xué)生的意見,融入到學(xué)生。 ?。ǘ┖细窠處煹谋亟?jīng)之路 在指導(dǎo)教師及學(xué)生的建議下,我積極參與討論、設(shè)計教案等等。使我在原有的基礎(chǔ)上不斷提高,教案詳略得當(dāng)、重難點(diǎn)突出、講解清晰、教態(tài)自然。在講解詞匯和句子時,選擇的例子有說服力,深受教師的好評。當(dāng)然在剛開始講課時,由于經(jīng)驗(yàn)不足和臨場應(yīng)變能力不強(qiáng),課上會出現(xiàn)一些諸如:“講解重要不突出,講課順序不清”師生配合不夠默契和板書條理不強(qiáng)等問題。針對出現(xiàn)這些問題時,指導(dǎo)教師要求我多聽課。并面對面的指出我的不足之處。幫助我修改教案,糾正學(xué)生不正確的語言語調(diào)、節(jié)奏感,選擇有說服力的例子,解釋各種語言現(xiàn)象,以便達(dá)到更好的教學(xué),當(dāng)學(xué)生有疑難時,熱心解答、幫助差生。 成績與不足 將近四十天的教育教學(xué)和班級管理實(shí)習(xí),我們?nèi)w實(shí)習(xí)生嚴(yán)格按照《xx師范大學(xué)實(shí)習(xí)生管理條例》和教育實(shí)習(xí)大綱的要求,并嚴(yán)格執(zhí)行隴西二中相關(guān)的教學(xué)制度,認(rèn)真聽取指導(dǎo)老師的建議,在三十多天的時間里,我們的教學(xué)方法有了明顯的改進(jìn),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有了明顯的提高,也獲得了很多從書本上無法學(xué)到的東西,邁出了走向工作崗位的第一步,從教學(xué)工作以及所取得的成績,班主任工作紀(jì)律等各方面來說,這次教育實(shí)習(xí)是成功的,受到隴西二中全體師生的高度贊揚(yáng)和評價。 這次教育實(shí)習(xí)給我們的收獲很大。我們初步掌握了從事教育教學(xué)工作的基本技能,學(xué)會了對學(xué)生進(jìn)行思想教育的方法和手段,也深深體會了做一名光榮的人民教師尤其是從事中學(xué)教育的一線教師的艱辛和不易,深感肩上的責(zé)任重大,對教師這一神圣的職業(yè)有了更深刻的理解和認(rèn)識,體驗(yàn)到了教師的苦樂酸甜,為我們以后的教師之路打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。 同時,我們?nèi)詮脑谝恍﹩栴}和不足。如課前準(zhǔn)備不足,教材內(nèi)容的熟練程度不夠,理解不夠透徹,教學(xué)效果不是很理想;也存在專業(yè)知識功底不夠扎實(shí),教學(xué)技巧運(yùn)用不夠熟練等問題,需要進(jìn)一步改進(jìn)。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
10 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 中學(xué)英語 實(shí)習(xí) 報告
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-866155.html