2020年春九年級語文下冊人教版作業(yè)訓練：19 棗兒(I)卷

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第 1 頁 共 6 頁 2020 年春九年級語文下冊人教版作業(yè)訓練 19 棗兒 I 卷 一 預習自測 共 5 題 共 18 分 1 1 分 2017 九上 點軍期中 在下列句子的括號中 給劃線字注音或根據(jù)拼音寫漢字 古往今來 人們都在編織著夢想與希 j 如果說夢想是天邊的星辰 永恒地照亮匆匆的人生 那么 現(xiàn)實就是腳下的土地 真實地記錄著行走的足跡 人 既不能生活在華而不實的夢想里 也不要沉溺 于 喧囂 紛擾的現(xiàn)實中 在人生的道路上 我們要一邊種植夢想 一邊著眼現(xiàn)實 隨時采 xi 收獲 希望 2 5 分 聯(lián)系語境 解釋下面句子中劃線的詞語 畫山水 最重要的問題是 意境 意境是山水畫的靈魂 這里包含著朋友惜別的惆悵 使人聯(lián)想到依依送別的情景 做到 全馬在胸 胸有成竹 白紙對青天 造化在手 的程度 才能把握對象的精神實質 賦予對象以 生命 過去見一位作者出外寫生 兩個禮拜就畫了一百多張 這當然只能浮光掠影 不可能深刻認識對象 更 不可能創(chuàng)造意境 3 2 分 下列對劇本 棗兒 的內容理解不當?shù)囊豁検?A 劇本反映了現(xiàn)代化過程中 青壯年離開鄉(xiāng)土 老人和小孩留守家園的農(nóng)村狀況 B 劇本表現(xiàn)了社會的深刻變遷 企盼和呼喚人們認識和適應時代發(fā)展帶來的變化 走出家園 走出封閉 走出傳統(tǒng) 邁進現(xiàn)代社會新生活 C 劇本表現(xiàn)了社會變革時期傳統(tǒng)的失落 精神家園的失落 以及人們對傳統(tǒng) 對精神家園的追尋 D 劇本中 老人和小孩代表了新舊兩種時代 批評了老人的懷舊思想 贊揚了小孩的純真 4 5 分 瘦小漢子邁著一雙細腿 走到索前 從索頭扯出一個竹子折的角框 只一躍 腿已入套 腳一 用力 飛身離岸 嗖地一下小過去 理解句中人物的描寫的作用 5 5 分 2019 七上 宣州期中 七年級某班以 我是合格小公民 為主題開展綜合實踐活動 活動中有 第 2 頁 共 6 頁 一些問題 請你參與解決 1 普法活動我宣傳 活動中 班級進行 環(huán)保法 普法宣傳 請你使用比喻或對偶的修辭手法 擬寫 一則宣傳語 2 道德風尚我倡議 陳潔同學為本次活動擬了一份倡議書 下面是倡議書的部分內容 請你按要求幫 她修改 為了強化同學們的公民意識 營造 爭做合格小公民 的濃郁氛圍 特向大家發(fā)出如下倡議 愛國守法 自覺培育愛國情操 遵守各項法律制度 誠實守信 嚴于律己 A 堅決杜絕考試沒有舞弊行為 團結友善 與同學和睦相處 尊敬師長 關心他人 樂于奉獻 從身邊的小事做起 以感恩之心回報社會 B 同學們 讓我們積極行動起來 切實執(zhí)行一個合格小公民應盡的責任 A 處畫線句中有不合邏輯的問題 應將 一詞刪除 B 處畫線句中有搭配不當?shù)恼Z病 應將 一詞改為 3 助人為樂我踐行 有一同學學習成績較差 性格也很孤僻 且做事畏畏縮縮 認為自己什么都不如 別人 你會如何勸說他讓他自信起來 二 基礎運用 共 2 題 共 21 分 6 9 分 2019 海港模擬 閱讀下面的語段 回答問題 天地英雄氣 千秋尚凜然 在一個民族的精神圖譜上 英雄是最醒目的標識 他們或以 把死看作像回家一樣 形容不怕死 的勇敢而令人敬佩 或以胸懷天下的情懷而讓人驚嘆 或以不懼苦難的堅強而為人稱到 或以見義勇為的壯舉而被人贊 ya 或以砥厲奮進的堅毅而引人共鳴 一 個有希望的民族不能沒有英雄 正是英雄為我們這個民族 這個社會 始終充灌著蓬勤的希望 1 根據(jù)拼音寫漢字 給劃線字注音 贊 y 凜然 第 3 頁 共 6 頁 2 語段中有兩個錯別字 請找出來并改正 改為 改為 3 根據(jù)括號內的釋義 在橫線上補充一個恰當?shù)某烧Z 4 畫線句有語病 你的修改意見是 7 12 分 2019 八下 長春開學考 閱讀語段 按要求完成下面各題 人活著 總要有夢想 在優(yōu)越的物質環(huán)境中 使人們耽于享樂而放棄了未來 戰(zhàn)天斗地的剪影 在蒙 塵的書冊間漸漸發(fā)黃 乘風破浪的英姿 于唏噓感嘆后更顯渺茫 有一種日子你要不停地走 有 一種時候你要不斷地奮斗 我們不但需要凌云壯志 渴盼恢弘理想 1 第 句中 享樂 一詞中 享 的讀音是 2 第 句有語病 請改正過來 直接寫修改后的句子 3 給第 句選擇正確的標點符號 寫在橫線上 戰(zhàn)天斗地的剪影 在蒙塵的書冊間漸漸發(fā)黃 4 給第 句補上恰當?shù)年P聯(lián)詞語 我們不但需要凌云壯志 渴盼恢弘理想 三 課內精讀 共 1 題 共 20 分 8 20 分 閱讀 回吧 回去等你爹 至文章結尾 回答問題 1 品味男孩的語言 說說體現(xiàn)了男孩怎樣的性格 2 老人上前撫著男孩的頭 愣住 繼而激動不已 老人緊緊摟住男孩 這些文字在劇本中叫作什么 有什么作用 3 我娘說 出遠門的人有時候不認識回家的路了 你能體會出其中的言外之意嗎 4 二人翹首遠望 狀如雕塑 響起無數(shù)個童聲呼喚聲 聯(lián)系全劇 分析這樣結尾的表達效果 四 拓展閱讀 共 1 題 共 25 分 9 25 分 2019 七下 來賓期末 閱讀下面的文段 回答問題 第 4 頁 共 6 頁 愛的距離 劉超 和老耿來這里已經(jīng)守了三天 始終沒有發(fā)現(xiàn)野豬的影子 老耿伏在深草叢緊握著獵槍 因熬夜而通紅的雙眼死死地盯著前方不遠處的一片玉米地 就在上周 這塊玉 米地被野豬糟蹋了 那可是農(nóng)民一年的收成 看著眼前東倒西歪的玉米稈 老耿的牙齒咬得咯咯響 攥搶的手握 得更緊了 老耿是我們這里出了名的獵戶 打野豬幾乎沒有失過手 如果不是跟著他 我這個剛從大學畢業(yè)的書生蛋子 是斷然不敢來的 今天已經(jīng)是第四天 連守三天都沒有收獲 我心里難免失落 但聽老耿說過 一豬二熊三虎 意思是說 野 豬發(fā)起狠來比熊和虎都還厲害 想到這里 倦怠的心又立刻變得緊張 身體也不由得向老耿移動了一些 來了 者耿悄聲提醒我 我還沒醒過神兒 就發(fā)現(xiàn)前面玉米地里像進了臺推土機 那分明不是野豬 而是一頭怪獸 怪獸所到之處 玉米稈紛紛為它開道 哼哧哼哧的聲音就像火車剛啟動時發(fā)出的巨大聲響 初步估計至少有兩百斤 我的雙手不由得緊緊抓著老耿的胳膊 盡量將身體趴得更低 野豬也許聽出了點風吹草動 倏地抬起頭左右張望 待確信沒有什么聲音后 便朝著不遠處的小樹林方向看 了一眼 然后繼續(xù)向前哨食著玉米棒子 砰 的一聲 搶響了 打中了 老耿連忙追上去 但這一槍顯然不足以致命 只打穿了野豬的肩胛骨 野豬踉蹌著向前跑 我從沒想過野豬也能跑得那么快 只一眨眼的工夫 它已經(jīng)沖出了玉米地 把我和老耿甩在后面 眼看著野 豬就要沖進小樹林 老耿也打算放棄時 只聽 嗽 的一聲 野豬停下來 而且四處打轉 從聲音可以判斷 它 此刻異常痛苦 野豬踩到夾子了 老耿第一反應 果然 我們從三十米開外的地方看到 鐵夾子正牢牢地夾著野豬的一條腿 野豬痛苦得嗽嗽直叫 但我始終納悶兒的是為什么野豬一直看著那片小樹林 難道僅僅是因為小樹林是它的 庇護所嗎 第 5 頁 共 6 頁 老耿再次舉起獵槍 這次肯定是萬無一失了 誰知 正準備扣扳機的時候 不可思議的一幕發(fā)生了 野豬露出森白的撩牙 只聽一咔嚓 一聲 被夾的那 條腿被咬斷了 快得連老耿都沒有反應過來 不好 野豬要逃 老耿迅速舉起槍 這時 我和老耿清晰地看到 三只小野豬 蹣珊著 蹦跳著來到大野豬跟前 一只小野豬乖巧地舔舐著大野 豬被咬斷的腿 野豬一家就這樣 緩慢地走進小樹林 子彈最終沒有發(fā)射出去 多年過去了 野豬一家團聚的情景始終縈繞在我眼前 我相信 那片玉米地至小樹林就是 愛的距離 選自 意林 1 閱讀文章 理清文章脈絡 把下列表格補充完整 2 賞析下列兩個句子 怪獸所到之處 玉米稈紛紛為它開道 哼哧哼哧的聲音就像火車剛啟動時發(fā)出的巨大聲響 請從修辭的角 度進行賞析 野豬露出森白的獠牙 只聽 咔嚓 一聲 被夾的那條腿被咬斷了 請從描寫方法的角度進行賞析 3 結合課文 分析文章第 14 段有什么作用 4 談談文章以 愛的距離 為題的妙處 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一 預習自測 共 5 題 共 18 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 二 基礎運用 共 2 題 共 21 分 6 答案 略 7 答案 略 三 課內精讀 共 1 題 共 20 分 8 答案 略 四 拓展閱讀 共 1 題 共 25 分 9 答案 略