2019-2020學(xué)年人教版初中政治九年級全冊第二課《在承擔(dān)責(zé)任中成長》同步練習(xí)A卷

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第 1 頁 共 8 頁 2019 2020 學(xué)年人教版初中政治九年級全冊第二課 在承擔(dān)責(zé)任中成長 同步練習(xí) A 卷 姓名 班級 成績 一 單選題 共 10 題 共 20 分 1 2 分 小張加入社區(qū)環(huán)保組織已經(jīng)一年了 在這一年里 他參加了環(huán)保宣傳活動 制作了各種宣傳單張 和海報 他參加了各種改造活動 對廢舊物品進行二次利用 他組織了環(huán)保公益講座 讓環(huán)保理念深入人心 小 張在這年里 得到的收獲是 掌握了更多的環(huán)保知識 提升了動手實踐的能力 提高了觀察和溝通的能力 成為環(huán)保組織的領(lǐng)導(dǎo)者 A B C D 2 2 分 某班級建立 QQ 群 通過 群公告 公布 一周班情 這為同學(xué)們了解班情 討論問題 建言獻 策提供了人人參與 暢所欲言的平臺 促進了班級良性發(fā)展 這 為學(xué)生參與班級管理提供了便捷的條件 有助于學(xué)生迅速地提高自己的學(xué)習(xí)能力 有助于學(xué)生共同參與建設(shè)美好集體 不利于學(xué)生提高辨別是非的能力 A B 第 2 頁 共 8 頁 C D 3 2 分 有位家長這樣說 擇校 于我而言不是選擇名氣 我選擇的是一個優(yōu)秀的集體 集體優(yōu)秀才能 成就個人優(yōu)秀 對此 下列理解正確的是 優(yōu)秀的集體可以培養(yǎng)成員負責(zé)任的態(tài)度和能力 優(yōu)秀的集體可以涵養(yǎng)成員優(yōu)秀的品格 一個優(yōu)秀的集體可以發(fā)展 完善成員的個性 個體可以增強集體凝聚力 A B C D 4 2 分 我國最新的 公共場所控制吸煙條例 要求社會示范人群帶頭控?zé)?國家機關(guān)工作人員不在公務(wù) 活動中吸煙 醫(yī)務(wù)人員不在病人面前吸煙 這表明 責(zé)任表現(xiàn)在社會生活的各個方面 身份不同不可能有相同的責(zé)任 人人盡責(zé)共建和諧美好的社會 中學(xué)生沒有控?zé)煹呢?zé)任 A B C D 5 2 分 沒有責(zé)任感 不負責(zé)任 是有的人貼在 00 后 身上的標(biāo)簽 作為 00 后 的中學(xué)生 要改 第 3 頁 共 8 頁 變這種看法 需要 增強責(zé)任意識 自覺承擔(dān)責(zé)任 信守承諾 勇?lián)?zé)任 充分發(fā)揚個性 果斷我行我素 熱心公益 服務(wù)社會 A B C D 6 2 分 2018 年 8 月 20 日 一段視頻刷爆了朋友圈 感動了國人 視頻中顯示 一位重慶 80 歲老人鄧林 明連續(xù) 4 年為一對殘疾兄妹上文化課 老人說 孩子雖有低保 但學(xué)知識才能自立 鄧林明老人令我們感動的是 A 自覺履行助人為樂的法定義務(wù) B 親近社會 服務(wù)社會的奉獻精神 C 兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神 D 精益求精的工匠精神 7 2 分 一個負責(zé)任的公民 首先是一個對自己負責(zé)的人 下列同學(xué)的行為能體現(xiàn) 對自己負責(zé) 的一項 是 A 小剛在家總是借口作業(yè)多而不做任何家務(wù) B 碰到學(xué)習(xí)上的困難 小東經(jīng)常向老師和同學(xué)請教 C 每次做眼保健操的時候 小明都會抓緊時間趕做作業(yè) D 小麗參加同學(xué)聚會時經(jīng)常爽約 事后總說 臨時有事 8 2 分 學(xué)習(xí)做一個積極的社會成員 增強社會憂患意識和使命感 樹立回報社會的意識 養(yǎng)成親社會行 第 4 頁 共 8 頁 為習(xí)慣等這些是社會對我們的要求 下列行為不符合這一要求的有 A 了解 關(guān)注一系列社會問題 為解決社會問題獻計獻策 B 積極參與社會公益活動 為社會公眾服務(wù) C 關(guān)注社會弱勢群體 樂于助人 D 事不關(guān)己 高高掛起 9 2 分 作為公民 在做好本職工作的同時 還要熱心公益事業(yè) 承擔(dān)起關(guān)愛社會的責(zé)任 下列屬于參加 社會公益活動的是 參加學(xué)校組織的 青春飛揚 校園歌手 競選活動 參加義務(wù)植樹 義務(wù)向居民宣傳防火的知識 無償 資助貧困山區(qū)的孩子上學(xué) A B C D 10 2 分 下面同學(xué)的看法符合中學(xué)生角色要求的是 A 小明 我已經(jīng)長大了 自己的問題自己想辦法解決 不需要別人幫助 B 小紅 如果我犯了錯誤 我要自覺地反思自己的言行 并在一定程度上自覺控制自己的言行 C 小強 在學(xué)校我聽老師的 在家里則可以不聽父母的 因為自己的中學(xué)生了 D 小軍 雖然我是中學(xué)生了 但還是未成年人 所以一切都要聽老師和父母的 二 判斷題 共 2 題 共 4 分 11 2 分 承擔(dān)的責(zé)任有輕有重 最重要的當(dāng)然是國家責(zé)任和家庭責(zé)任 12 2 分 在我國 國家 集體 個人的具體利益是一致的 因此 國家能夠集中力量辦大事 三 非選擇題 共 3 題 共 32 分 13 2 分 2016 年初冬 一場大雪不期而至 鄭州市政府通知沿街單位自掃門前積雪 得到大多數(shù)沿街商 第 5 頁 共 8 頁 戶的積極響應(yīng) 但有個別商戶認為 清掃積雪應(yīng)堅持自愿原則 不應(yīng)盲目跟從 14 10 分 每個人必須積極關(guān)心社會的變化和發(fā)展 作為青少年學(xué)生 關(guān)心社會 了解社會 可以從關(guān)注 時政做起 關(guān)注時政 鏈接知識 全國 掃黃打非 辦公室部署開展 凈網(wǎng) 2017 護苗 2017 秋風(fēng) 2017 專項行動 這體現(xiàn)對未成年人實施 保護 日前 中國深?；铏C 海翼號 完成大深 度下潛觀測任務(wù)并安全回收 標(biāo)志著中國大 洋科考裝備能力實現(xiàn)新跨越 表明我國正積極實施 戰(zhàn)略 今年政府工作報告提出 要深入實施精準(zhǔn)扶 貧 精準(zhǔn)脫貧 確保人民共享經(jīng)濟繁榮成果 最終實現(xiàn)共同富裕 目標(biāo) 關(guān)鍵是 對韓國部署 薩德 系統(tǒng) 我國人民同仇敵 愾 表示憤慨 這體現(xiàn)了以 為核心的中華民族精神 1 結(jié)合所學(xué)知識 填寫上述表格中畫橫線的內(nèi)容 2 我們青少年要融入社會 不僅要關(guān)心身邊事 更要積極參與社會生活 請談?wù)勀愦蛩闳绾斡H近社會 15 20 分 2017 年 2 月 17 日習(xí)近平在北京主持召開國家安全工作座談會并發(fā)表重要講話 強調(diào)要準(zhǔn)確把 握國家安全形勢 牢固樹立和認真貫徹總體國家安全觀 以人民安全為宗旨 走中國特色國家安全道路 努力開 創(chuàng)國家安全工作新局面 為中華民族偉大復(fù)興中國夢提供堅實安全保障 習(xí)近平指出 國家安全涵蓋領(lǐng)域十分廣 泛 在黨和國家工作全局中的重要性日益凸顯 我們正在推進具有許多新的歷史特點的偉大斗爭 黨的建設(shè)新的 偉大工程 中國特色社會主義偉大事業(yè) 時刻面對各種風(fēng)險考驗和重大挑戰(zhàn) 這既對國家安全工作提出了新課題 也為做好國家安全工作提供了新機遇 國家安全工作歸根結(jié)底是保障人民利益 要堅持國家安全一切為了人民 第 6 頁 共 8 頁 一切依靠人民 為群眾安居樂業(yè)提供堅強保障 閱讀材料 回答下列問題 1 我國的總體國家安全觀內(nèi)容是什么 2 為什么從中央高層到地方都要重視和維護國家安全 3 面對各種風(fēng)險考驗和重大挑戰(zhàn) 我國將怎樣構(gòu)建國家安全體系 4 面對各種風(fēng)險考驗和重大挑戰(zhàn) 我們該怎樣維護國家安全 第 7 頁 共 8 頁 參考答案 一 單選題 共 10 題 共 20 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 二 判斷題 共 2 題 共 4 分 11 1 12 1 三 非選擇題 共 3 題 共 32 分 13 1 第 8 頁 共 8 頁 14 1 14 2 15 1 15 2 15 3 15 4