（人教版）四年級(jí)語(yǔ)文課件 桂花雨

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歡迎進(jìn)入語(yǔ)文課堂 人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè) 桂花雨 自由讀課文 依據(jù)自己的理解 談感受 最感興趣處 最動(dòng)情處 有疑點(diǎn)處 分別用自己喜歡的方式做上記號(hào) 閱讀提示 這是一篇回憶童年生活的文章 飽含著作者對(duì)童年往事的無(wú)比懷念 讀讀課文 說(shuō)說(shuō)課文主要寫(xiě)了一件什么事 想象課文描寫(xiě)的情景 體會(huì)作者表達(dá)的思想感情 再回憶一下自己的童年生活 有沒(méi)有不能忘懷的人和事 如果有 說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng) 閱讀要求 1 說(shuō)說(shuō)課文主要講了一件什么事 2 邊讀邊想象課文描述的情景 邊讀邊體會(huì)作者表達(dá)的思想感情 3 回憶自己的童年生活 如有不能忘懷的人和事 說(shuō)給大家聽(tīng) 分別畫(huà)出描述桂花樹(shù)和桂花香氣的語(yǔ)句 想一想每句話的意思 并與同小組的同學(xué)交流感受 桂花樹(shù)的樣子笨笨的 不像梅樹(shù)那樣有姿態(tài) 不開(kāi)花時(shí) 只是滿樹(shù)的葉子 開(kāi)花時(shí) 仔細(xì)地在樹(shù)叢里尋找 才能看到那些小花 可是桂花的香氣 太迷人了 桂花盛開(kāi)的時(shí)候 不說(shuō)香飄十里 至少前后十幾家鄰居 沒(méi)有不浸在桂花香里的 全年 整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里 畫(huà)出描寫(xiě)搖桂花樹(shù)和表達(dá)心情的句子 邊讀邊想象課文描述的情景 邊讀邊體會(huì)作者表達(dá)的思想感情 這下 我可樂(lè)了 幫大人抱著桂花樹(shù) 使勁地?fù)u 桂花紛紛落下來(lái) 我們滿頭滿身都是桂花 我喊 啊 真像下雨 好香的雨啊 桂花搖落以后 挑去小枝小葉 曬上幾天太陽(yáng) 收在鐵盒子里 可以加在茶葉里泡茶 過(guò)年時(shí)還可以做羔餅 可是母親說(shuō) 這里的桂花再香 也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花 于是 我又想起了在故鄉(xiāng)童年時(shí)代的 搖花樂(lè) 還有那搖落的陣陣桂花雨 擴(kuò)展思維練習(xí) 學(xué)習(xí)文中的表達(dá)方法 說(shuō)一說(shuō)你童年難與忘懷的人和事 或說(shuō)一說(shuō)你喜歡的植物或家鄉(xiāng)的特產(chǎn) 再見(jiàn) 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全