像經(jīng)濟(jì)學(xué)家那樣思考：信息、激勵(lì)與政策爾雅滿分答案

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為什么要像經(jīng)濟(jì)學(xué)家那樣思考 一 經(jīng)濟(jì)學(xué)中的帕累托效率 1 關(guān)于市場(chǎng)機(jī)制 下列說法錯(cuò)誤的是 A 市場(chǎng)機(jī)制允許潛在的帕累托改進(jìn) B 市場(chǎng)機(jī)制允許市場(chǎng)主體自發(fā)的進(jìn)行交易 C 當(dāng)市場(chǎng)機(jī)制受到政策限制時(shí) 帕累托改進(jìn)可能會(huì)沒有效率 D 帕累托效率只能存在于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制中 正確答案 D 2 從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看 以下哪種說法是正確的 A 為了保護(hù)耕地 必須限制土地農(nóng)轉(zhuǎn)非指標(biāo)的跨地區(qū)轉(zhuǎn)移 B 讓農(nóng)民工子弟在城市接受教育 對(duì)城市人口沒有好處 只會(huì)犧 牲城市人口的利益 C 為了促進(jìn)公平而實(shí)施的政策也可以同時(shí)是有利于提高效率的 D 用政策手段使區(qū)域內(nèi)的小企業(yè)離開 政府就能夠促成本地的產(chǎn) 業(yè)升級(jí) 正確答案 C 3 效率與公平是不可兼顧的 正確答案 4 帕累托改進(jìn)的政策往往是可行的 正確答案 為什么要像經(jīng)濟(jì)學(xué)家那樣思考 二 經(jīng)濟(jì)學(xué)原理與人生智慧 1 從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看 人們不能實(shí)現(xiàn)理想的目標(biāo) 往往是因?yàn)?A 面臨各種無法突破的約束 B 總是做出不正確的選擇 C 有時(shí)過于注重長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益 D 過于情緒化 正確答案 A 2 鉆石價(jià)格遠(yuǎn)比水高 這是因?yàn)?A 鉆石對(duì)人類的用處更大 B 鉆石更稀缺 C 水的開采非常簡(jiǎn)易 D 人們更需要鉆石 正確答案 B 3 關(guān)于最優(yōu)化原理 下列說法錯(cuò)誤的是 A 最優(yōu)化原理指的是在既定的約束下 做出對(duì)自己最有利的選擇 B 往往可供選擇的資源是有限的 所以要最遵循優(yōu)化原理 C 人們往往會(huì)受到貨幣和時(shí)間的約束 所有要遵循最優(yōu)化原理 D 最優(yōu)化原理的原則是絕不放棄 正確答案 D 4 人們現(xiàn)實(shí)中往往面臨不同的約束條件 正確答案 5 價(jià)格由供給與需求共同決定 正確答案 怎樣才能像經(jīng)濟(jì)學(xué)家那樣思考 一 現(xiàn)實(shí) 抽象與理論 1 在人的購(gòu)買行為中 下列屬于隨機(jī)性干擾的是 A 售貨員服務(wù)態(tài)度是否友善 B 超市的音樂是否符合消費(fèi)者的喜好 C 商場(chǎng)是否有促銷活動(dòng) D 供給關(guān)系的季節(jié)性變化 正確答案 D 2 從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看 以下哪些說法是正確的 A 計(jì)算從上海開車到杭州的時(shí)間時(shí) 抽象掉途經(jīng)的紅綠燈個(gè)數(shù) 并不是合理抽象 B 為了計(jì)算開車經(jīng)過相鄰三個(gè)路口所需要的時(shí)間 抽象掉途經(jīng)的 紅綠燈個(gè)數(shù) 是合理的做法 C 幼兒園對(duì)送小孩遲到的家長(zhǎng)進(jìn)行罰款 反而使遲到現(xiàn)象更為嚴(yán) 重 這主要是家長(zhǎng)的逆反心理所致 D 很多人買了健身年卡 卻很少使用 這是因?yàn)樗麄儗?duì)未來行為 實(shí)施時(shí)可能伴隨的成本估計(jì)不足 正確答案 D 3 理論模型需要接受現(xiàn)實(shí)的檢驗(yàn) 正確答案 4 經(jīng)濟(jì)學(xué)理論模型需要對(duì)所研究的問題進(jìn)行抽象 正確答案 怎樣才能像經(jīng)濟(jì)學(xué)家那樣思考 二 尋找普適理論 1 關(guān)于計(jì)件制度 下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是 A 計(jì)件制度使得推銷員的收入與推銷的數(shù)量相關(guān) B 計(jì)件制度為企業(yè)引進(jìn)了競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制 C 計(jì)件制度在日本企業(yè)中激勵(lì)效果尤為明顯 D 企業(yè)的某些激勵(lì)效果與員工之間的關(guān)系有一定相關(guān)性 正確答案 C 2 基于中國(guó)問題的研究 對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的一般理論沒有太大貢獻(xiàn) 正確答案 3 中國(guó)獨(dú)特的自然地理?xiàng)l件 可以很好地用來檢驗(yàn)產(chǎn)生于西方的理論 是否有普適性 正確答案 為什么信息激勵(lì)如此重要 一 經(jīng)濟(jì)學(xué) 接近自然 科學(xué)的社會(huì)科學(xué) 1 社會(huì)科學(xué)可以像自然科學(xué)一樣做可以重復(fù)的實(shí)驗(yàn) 正確答案 2 經(jīng)濟(jì)學(xué)本質(zhì)上不是自然科學(xué) 正確答案 3 一旦制度環(huán)境改變了 原來發(fā)現(xiàn)的規(guī)律就不一定成立了 正確答案 為什么信息激勵(lì)如此重要 二 信息與機(jī)制設(shè)計(jì) 1 人的行為會(huì)隨著激勵(lì)機(jī)制的不同而改變 正確答案 2 合理的機(jī)制設(shè)計(jì)能夠節(jié)省監(jiān)督的成本 正確答案 3 因?yàn)槿耸亲运阶岳?所以制度不能起到激勵(lì)效果 正確答案 為什么信息激勵(lì)如此重要 三 公共政策實(shí)施中的信息問題 1 地區(qū)間公共服務(wù)均等化不利于大城市更快取消落戶限制 正確答案 2 與持有稅相比 征收交易稅不利于活躍住房市場(chǎng)的成交 正確答案 本答案由微信公眾號(hào) 幫幫 ING 制作獲取全部 300 門爾雅選修課 答案請(qǐng)關(guān)注微信公眾號(hào) 幫幫 ING 3 廉租房政策的目標(biāo)應(yīng)該是讓所有人都能改善住房條件 正確答案 信息經(jīng)濟(jì)學(xué)概述 一 新古典傳統(tǒng)與信息經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展 1 價(jià)格能起到傳遞信息的作用 這是誰的觀點(diǎn) A 亞當(dāng) 斯密 B 哈耶克 C 科斯 D 曼昆 正確答案 B 2 下列選項(xiàng)中 與信息不對(duì)稱無關(guān)的是 A 工人干活時(shí)消極怠工 B 大家在集資修路時(shí) 都想自己少出點(diǎn)錢 C 某商品價(jià)格 D 二手車市場(chǎng)上買家容易被騙 正確答案 C 3 在西方經(jīng)濟(jì)學(xué)中 檸檬市場(chǎng)的概念指的是優(yōu)質(zhì)商品市場(chǎng) 正確答案 信息經(jīng)濟(jì)學(xué)概述 二 不對(duì)稱信息問題的分類 1 以下哪種情況屬于隱藏知識(shí)而導(dǎo)致的信息不對(duì)稱 A 同學(xué)上課人到心不到 沒有認(rèn)真聽課 B 文物市場(chǎng)買到真正的文物 C 企業(yè)從銀行拿了貸款卻去炒股票了 D 高風(fēng)險(xiǎn)的貸款者向銀行申請(qǐng)貸款 正確答案 D 2 不同類型的信息不對(duì)稱就會(huì)產(chǎn)生不同的問題 下列選項(xiàng)正確的是 A 隱藏知識(shí)會(huì)導(dǎo)致逆選擇行為 B 隱藏行動(dòng)會(huì)導(dǎo)致道德風(fēng)險(xiǎn) C 某些信息具有不可驗(yàn)證性 這也是一種信息不對(duì)稱類型 D 以上都對(duì) 正確答案 D 信息經(jīng)濟(jì)學(xué)概述 三 應(yīng)用領(lǐng)域 1 以下哪些情況屬于隱藏行動(dòng)所導(dǎo)致的道德風(fēng)險(xiǎn)問題 A 買了財(cái)產(chǎn)險(xiǎn)之后對(duì)財(cái)產(chǎn)安全更為關(guān)心 B 明明自私自利 卻在求職簡(jiǎn)歷中自稱樂于助人 有奉獻(xiàn)精神 C 工作時(shí) 老板一走開 就上網(wǎng)與網(wǎng)友聊天 D 低保家庭收入 獲取貧困生補(bǔ)助 正確答案 C 2 從信息經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看 壟斷廠商通常會(huì)向市場(chǎng)發(fā)出阻撓信號(hào) 以阻 止?jié)撛诟?jìng)爭(zhēng)者進(jìn)入市場(chǎng) 正確答案 對(duì) 逆向選擇理論模型 一 舊車市場(chǎng)上的逆選擇 1 1 假設(shè)舊車市場(chǎng)買賣雙方信息完全對(duì)稱 則 A 質(zhì)量和價(jià)格不匹配 B 質(zhì)量和價(jià)格相匹配 C 效用和價(jià)格不匹配 D 效用和價(jià)格都小于零 正確答案 B 2 在舊車市場(chǎng)模型中 可以進(jìn)一步簡(jiǎn)化 假設(shè)舊車質(zhì)量只有一種類型 正確答案 3 舊車市場(chǎng)模型中 市場(chǎng)失靈是指潛在的交易無法實(shí)現(xiàn) 正確答案 逆向選擇理論模型 二 舊車市場(chǎng)上的逆選擇 2 1 無公害蔬菜在菜市場(chǎng)環(huán)境中沒有市場(chǎng)的主要原因是買賣雙方信息不 對(duì)稱 正確答案 2 舊車質(zhì)量是連續(xù)的 均勻的分布時(shí) 模型的基本結(jié)論發(fā)生了根本性 改變 正確答案 逆向選擇理論模型 三 理論與現(xiàn)實(shí)的對(duì)照 1 1 買方對(duì)舊車的評(píng)價(jià)變得更高 使市場(chǎng)更不可能失靈 正確答案 2 假設(shè)好車的價(jià)格是六千 差車的價(jià)格是兩千 在舊車質(zhì)量只有賣方 可察的情況下 花四千元能買到好車的可能性更大 正確答案 3 對(duì)模型的合理擴(kuò)展不應(yīng)該改變根本結(jié)論 正確答案 逆向選擇理論模型 四 理論與現(xiàn)實(shí)的對(duì)照 2 1 旅游地區(qū)的特產(chǎn)容易出現(xiàn)假冒偽劣現(xiàn)象 造成這種現(xiàn)象的原因不包 括 A 地方性品牌 B 一次性消費(fèi) C 產(chǎn)品質(zhì)量存在信息不對(duì)稱 D 國(guó)家的政策保護(hù) 正確答案 D 2 不同的買方與賣方之間的信息不對(duì)稱程度是不一樣的 市場(chǎng)失靈的 情況更容易在不懂行情的人身上發(fā)生 正確答案 逆向選擇應(yīng)用 一 當(dāng)教授還是做搬運(yùn)工 1 關(guān)于當(dāng)教授還是做搬運(yùn)工的職業(yè)選擇模型中 提高教授工資反而使 教授隊(duì)伍的平均能力下降 這是因?yàn)?A 提高工資反而導(dǎo)致教授工作不安心 壓力過大 B 提高工資將導(dǎo)致更能勝任的人放棄做搬運(yùn)工轉(zhuǎn)而去當(dāng)教授了 C 搬運(yùn)工市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)不足 D 教授市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)不足 正確答案 B 2 理論模型是現(xiàn)實(shí)的抽象化 因此遠(yuǎn)比現(xiàn)實(shí)復(fù)雜的多 正確答案 逆向選擇應(yīng)用 二 信貸配給 1 在信貸配給模型中 面對(duì)貸款供不應(yīng)求的狀況 銀行卻不愿意提高 貸款利率 這是因?yàn)?A 銀行能夠完全區(qū)分貸款需求者潛在的違約風(fēng)險(xiǎn)高低 B 銀行不希望追求過高的利潤(rùn)率 C 銀行擔(dān)心遭受損失 D 銀行資金不足 正確答案 C 2 如果銀行能夠?qū)Σ煌L(fēng)險(xiǎn)的項(xiàng)目征收不同的貸款利率 那么我們模 型中的信貸市場(chǎng)配給將會(huì)消失 正確答案 3 如果銀行能夠?qū)Σ煌L(fēng)險(xiǎn)的項(xiàng)目要求不同的擔(dān)保率 那么我們模型 中的信貸市場(chǎng)配給有可能會(huì)消失 逆向選擇應(yīng)用 三 進(jìn)一步的討論 1 以下哪些措施不能緩解逆選擇問題可能導(dǎo)致的市場(chǎng)失靈 A 政府讓勞動(dòng)者強(qiáng)制參保失業(yè)保險(xiǎn) B 社會(huì)上形成童叟無欺的風(fēng)氣 C 政府推行食品源產(chǎn)地追溯制度 對(duì)食品的生產(chǎn)進(jìn)行全程監(jiān)控 D 政府放開對(duì)商品的定價(jià)管制 正確答案 D 2 委托人或代理人可以采取信號(hào)發(fā)送 以減少信息不對(duì)稱導(dǎo)致的市場(chǎng) 失靈 但是這種做法是有成本的 正確答案 信號(hào)發(fā)送模型 一 信號(hào)發(fā)送模型的背景 1 1 為什么東方女性熱衷于美白 而西方女性卻喜歡把自己曬成小麥色 A 因?yàn)槲鞣脚远际前追N人 B 因?yàn)槟w色與健康相關(guān) C 因?yàn)槟w色是一種信號(hào) 發(fā)送了身份 地位等諸多信息 D 因?yàn)闁|方女性多是黃種人 正確答案 C 2 信號(hào)發(fā)送模型成立的條件是什么 A 不同的行為人發(fā)送信號(hào)的成本是一樣的 B 不同的行為人發(fā)送信號(hào)的成本是不一樣的 C 不同的行為人發(fā)送信號(hào)的方式不一樣 D 不同的行為人發(fā)送信號(hào)的方式都是一樣的 正確答案 B 完整版答案請(qǐng)打開微信掃一掃下方二維碼 本公眾號(hào)提供全部 300 門爾雅課程答案 請(qǐng)按照以下步驟獲取答案 1 掃一掃后點(diǎn)擊 關(guān)注 如下方圖示 2 點(diǎn)擊下方圖示鏈接 或者先點(diǎn)擊下方圖示菜單欄的 答案 再點(diǎn)擊 爾雅答案 如果沒有出現(xiàn)菜單欄 請(qǐng)點(diǎn)擊左上方的 退出后再次進(jìn)入即可 看見菜單欄 如下方圖示 還可以將菜單模式切換為輸入模式 然后直接回復(fù) 爾雅答案查詢 如下方圖示 3 點(diǎn)擊 爾雅答案查詢點(diǎn)我 的圖文 如下方圖示 4 找到你的課程并返回后再回復(fù)該課程對(duì)應(yīng)的紅色的關(guān)鍵字 我們 以爾雅課程 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃 為例進(jìn)行說明 請(qǐng)長(zhǎng)按復(fù)制圖 示箭頭所示的紅色的課程關(guān)鍵字 職業(yè)規(guī)劃 如下方圖示 5 點(diǎn)擊左上方的 返回 如下方圖示 6 點(diǎn)擊左下方圖示 將菜單模式切換為輸入模式 如下圖所示 7 粘貼或者輸入 職業(yè)規(guī)劃 然后點(diǎn)擊發(fā)送 如下圖所示 8 如下圖所示 點(diǎn)擊大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的圖文 即可看見爾雅課程 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃 的答案 其他爾雅課程答案請(qǐng)參照以上步驟操作