五年級(jí)語(yǔ)文 國(guó)慶趣味作業(yè).doc

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五年級(jí)國(guó)慶“合家歡”語(yǔ)文趣味作業(yè) （請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起探討相關(guān)趣味語(yǔ)文題） 有趣的成語(yǔ) 一、根據(jù)意思寫(xiě)含有“頭”的成語(yǔ)。 1.形容人洋洋自得或輕狂的樣子。　　 　頭晃腦 2.低著頭，失去勇氣。形容萎靡不振，精神沮喪。 頭喪氣 3.形容恭順或很客氣的樣子。現(xiàn)用以指虛偽的客氣。 頭哈腰 4.抱著腦袋像老鼠一樣地逃竄。形容受到沉重打擊后狼狽逃跑的樣子。 頭鼠竄 5.形容專心致志地勤奮工作或刻苦學(xué)習(xí)?！? 頭苦干 6.形容鬼鬼祟祟、躲躲藏藏的樣子。 頭探腦 二、根據(jù)意思寫(xiě)含有“手”的成語(yǔ) 形容極為興奮：______________ 形容情誼深如兄弟：______________ 形容醫(yī)術(shù)高明：______________ 形容做事機(jī)警、敏捷：_____________ 形容重歸于好：______________ 形容心思靈敏、手藝精巧：___________ 形容十分喜愛(ài)：_____________ 形容技藝嫻熟或做事順手：____________ 三、寫(xiě)出下面成語(yǔ)中的人物主角 四面楚歌( ) 初出茅廬( ) 入木三分( ) 煮豆燃萁( ) 破釜沉舟( ) 紙上談兵( ) 背水一戰(zhàn)( ) 指鹿為馬( ) 圍魏救趙( ) 草船借箭( ) 完璧歸趙( ) 臥薪嘗膽( ) 負(fù)荊請(qǐng)罪( ) 毛遂自薦( ) 聞雞起舞( ) 三顧茅廬( ) 望梅止渴( ) 圖窮匕見(jiàn)( ) 四 大 名 著 1,有一位作家曾對(duì)他的作品“披閱十載，增刪五次”，這位作家的名字是（ ）. 　2,按要求寫(xiě)出人物形象或文學(xué)作品。 （1）《水滸傳》中“倒拔垂楊柳”的人物是（ ）。 （2）《三國(guó)演義》中“煮酒論英雄”的主要人物是（ ）。 　3，“一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無(wú)暇。若說(shuō)沒(méi)奇緣，今生偏又遇著他；若說(shuō)有奇緣，如何心事終虛化？”這首詩(shī)提示了《紅樓夢(mèng)》中一對(duì)青年男女的愛(ài)情悲劇。其中“閬苑仙葩”指的是（ ），“美玉無(wú)暇”指的是（ ）。 　4，“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？……一朝春盡紅老去，花落人亡兩不知！”這首詩(shī)出自《紅樓夢(mèng)》中人物（ ）之手。 　5，請(qǐng)結(jié)合《三國(guó)演義》，說(shuō)出諸葛亮與周瑜聯(lián)手指揮的一場(chǎng)著名的以少勝多的戰(zhàn)役，是（ ）；再說(shuō)出諸葛亮揮淚斬馬謖是因?yàn)椋? ）一事。 　6，在《水滸傳》中，綽號(hào)為“智多星”的人是（ ），也被稱為“賽諸葛”。他與一伙兒好漢在“黃泥岡上巧施功”，干的一件大事是（ ）。 7，請(qǐng)用下列兩部古典名著人物的姓名或官名補(bǔ)全下面的回目。 （1）（ ） 風(fēng)雪山神廟 陸虞侯火燒草料場(chǎng)（《水滸傳》） （2）（ ） 煮酒論英雄 關(guān)公賺城斬車胄（《三國(guó)演義》） 8，《三國(guó)演義》中蜀國(guó)的軍師諸葛亮是位家喻戶曉的人物，他上知天文，下知地理，成了智慧的代表。在我國(guó)四大古典名著中，還有一位作品也塑造了一位足智多謀的軍事家的形象，這個(gè)人是（ ），這部作品是《 》?！? 9，“醉打蔣門神”“大鬧飛云浦”“血濺鴛鴦樓”……說(shuō)的是《水滸傳》中的一位傳奇英雄（ ）。 10，《三國(guó)演義》中塑造了一位過(guò)五關(guān)斬六將、千里走單騎的英雄形象，這個(gè)英雄是( ).　　11，“勉從虎穴暫棲身，說(shuō)破英雄驚煞人，巧將聞雷作掩飾，隨機(jī)應(yīng)變信如神?！边@首詩(shī)說(shuō)的是《三國(guó)演義》中劉備和曹操的一段故事。這個(gè)故事（ ）。 12，諸葛亮是《三國(guó)演義》中的重要人物，請(qǐng)說(shuō)出小說(shuō)中有關(guān)諸葛亮的兩個(gè)故事名稱。例：舌戰(zhàn)群儒、（ ）、（ ）。 13,古典名著《西游記》中，孫悟空最具有反抗精神的故事情節(jié)是（ ）。 14，《水滸傳》中一百零八將個(gè)個(gè)都有一段精彩的故事，人人都有一個(gè)特征鮮明的外號(hào)。 　　請(qǐng)用一句話寫(xiě)出《水滸傳》中你最熟悉的故事：（ ） 　　請(qǐng)寫(xiě)出《水滸傳》中你喜歡的一位好漢的外號(hào)，并說(shuō)出此外號(hào)表現(xiàn)出的人物特征：（ ）（ ） 15，“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅?！边@是我國(guó)古典名著《 》的開(kāi)篇詞。 16，女?huà)z煉石補(bǔ)天時(shí)剩下一塊石頭，被丟棄在大荒山無(wú)稽崖青埂峰下，后被茫茫大士、渺渺真人帶入紅塵，歷盡了離合悲歡。以上情節(jié)出自我國(guó)古典名著《 》。 17，“天下三分”是指天下分裂為（ ）、（ ）、（ ）三國(guó)。 18,《西游記》中的“大鬧五莊觀、推倒人參樹(shù)”的是（ ）。 19，成語(yǔ)“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”是根據(jù)《三國(guó)演義》（ ）（戰(zhàn)役）中“周瑜定計(jì)火攻曹操”的故事演化而來(lái)的。 20、對(duì)對(duì)聯(lián)。 　　上聯(lián)：足智多謀，孔明巧借箭。 　　下聯(lián)： ， 。 21，讀一定數(shù)量的課外文學(xué)名著，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)要求。但讀書(shū)除了積累知識(shí)外，更重要的是學(xué)會(huì)思考。小學(xué)四年，你一定在老師的指導(dǎo)下讀了不少課外好書(shū)。下面請(qǐng)你做一個(gè)簡(jiǎn)要的讀書(shū)札記。 書(shū)名： 　　作者： 　　印象最深的人物： 　　 該人物形象給你的人生啟示： 　　 請(qǐng)家長(zhǎng)督促孩子作業(yè)，保證作業(yè)質(zhì)量，謝謝！ 家長(zhǎng)簽字：