初二書法藝術(shù)2屈勇.doc

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書法藝術(shù)2 學習目標： 1，知識與能力目標： 學習硬筆書法的筆畫書寫。 2，過程與方法目標：通過作品展示、書法練習、作業(yè)展示等方法來體驗硬筆書法藝術(shù)。 3，情感態(tài)度價值觀目標：感受中國文化，體驗書法藝術(shù)，增強民族自豪感。 教學重點：學會硬筆的楷書書寫。 教學難點：掌握筆畫的書寫。 學具準備：紙，鋼筆。 教學過程： 一、導入新課。 展示硬筆書法作品，引導學生認識硬筆書法藝術(shù)。并闡述硬筆書法在當今社會的重要作用及其應用價值。 二、展示學習目標：（課件展示） 1，知識與能力目標：學習硬筆書法的筆畫書寫。 2，過程與方法目標：通過作品展示、書法練習、作業(yè)展示等方法來體驗硬筆書法藝術(shù)。 3，情感態(tài)度價值觀目標：感受中國文化，體驗書法藝術(shù)，增強民族自豪感。 三、自主學習： 1、 欣賞硬筆書法作品，教師進行提問。 提問：硬筆書法與軟筆書法相比較有何不同？為何硬筆在當今社會易于流行？ 引導學生認識到①、硬筆與軟筆之間的異同。 ②、硬筆易于流行的原因。 2、如何把毛筆的筆畫轉(zhuǎn)嫁到硬筆書法中來？ 在毛筆的基礎上去練習硬筆將事半功倍，中國的硬筆書法都脫胎于毛筆書法，這是一個不爭的事實，因此要練好硬筆書法，首先要了解毛筆的基本筆畫，這一點很重要。 3、講述：今天，我們來學習硬筆的基本筆畫。 4、硬筆基本筆畫的書寫： （1）橫畫的書寫： ①、要領(lǐng)：起筆有頓和不頓，中間行筆要平穩(wěn)，向上稍稍扛肩，收筆回峰。 ②、注意事項：頓筆回峰不要過了，扛肩不要太斜。 （2）豎畫的書寫： ①、要領(lǐng)：起筆需頓筆，向下行筆要直，收筆有露峰和回峰之別。稱為懸針和垂露。 ②注意事項：起筆頓筆不應太過，向下行筆要直。 （3）撇畫的書寫： ①要領(lǐng)；起筆頓筆，斜向下的角度要適宜，一般在45度，出峰要露。 ②注意事項：斜向下的角度是寫好撇的關(guān)鍵。 （4） 捺畫的書寫： ①、要領(lǐng)；起筆頓筆，斜向下的角度要適宜，不應太過，出峰要露。 ②注意事項：斜向下的角度要把握好。 四，合作探究想 學生討論，確定適合自己的范本。思考：自己在現(xiàn)階段需要加強那方面的訓練？ 1、學生討論確定書寫范本。 2、學生動手進行練習。 3、教師巡視，對個別出現(xiàn)的問題給予指導。 五、檢測與評價 1、學生展示自己的書法作品。談談書寫的感受。 2、師生互動：其他同學進行評價，教師點評。并評選出優(yōu)秀的作品。 總結(jié)：通過本課的學習，希望同學們能喜愛中國書法，感受中國傳統(tǒng)文化，在練習中體會成功的快樂。 六、教學反思：