蘇教版五年級數(shù)學下冊第12課時.doc

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教 學 設 計 課 題 列方程解決實際問題練習課 授課時間 課時安排 第12課時 累計課時 12 學生出勤 教學 目標 1、通過練習，使學生進一步掌握列方程解決實際問題的思考方法，提高列方程解決問題的能力。 2、在練習中，使學生進一步感受方程的思想方法和應用價值，獲得成功的體驗，進一步樹立學好數(shù)學的自信心，產(chǎn)生對數(shù)學的興趣。 3、根據(jù)情境，學生自己提出問題、解決問題。 教 材 分 析 重點：掌握列方程解決實際問題的基本思考方法。 難點：根據(jù)情境，學生自己提出問題、解決問題。 教法學法 合作探究、交流 教具學具 課件 教 學 過 程 一、基本練習 1、先設要求的數(shù)為X，再列出方程。（1）一個數(shù)的12倍是84，求這個數(shù)。（2）2.9比什么數(shù)少1.5？（3）什么數(shù)與2.4和是6？ 2、根據(jù)題意說出等量關系式并列方程。（1）果園里有124棵梨樹和桃樹，梨樹是桃樹棵數(shù)的3倍。桃樹梨樹各有多少棵？ （2）書架上層有36本書，比下層少8本。書架下層有多少本書？提問：每一題的數(shù)量關系式分別根據(jù)哪一個條件列的？ 二、指導練習 引導學生說一說數(shù)量關系式。天鵝只數(shù)+丹頂鶴只數(shù)=960 （1） 根據(jù)關系式列方程 X+2.2x=960 （3）解方程 2、P17第10題 （1） 引導學生說一說數(shù)量關系式。六年級植樹棵數(shù)－五年級植樹棵樹=24 （2） 根據(jù)關系式列方程： 1.5x－x=24 （3）解方程 （1）引導學生說一說數(shù)量關系式。歷史故事總價+森林歷險記總價=83 （2）根據(jù)關系式列方程 7x+124=83 （3）解方程 三、綜合練習 引導學生說一說等量關系式：速度差追擊時間=路程差 甲路程－乙路程=路程差 五、歸納升華 今天這節(jié)課是練習課，有誰來簡單總結一下呢？還有什么問題嗎？ 師生互 動安排 教學反思 板書設計