《孝敬父母學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)設(shè)計(jì).doc
《《孝敬父母學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)設(shè)計(jì).doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《孝敬父母學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)設(shè)計(jì).doc(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
《孝敬父母 學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)設(shè)計(jì) 活動(dòng)目標(biāo): 1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到,孝敬父母、學(xué)會(huì)感恩是一個(gè)人最基本的素養(yǎng)。 2.使學(xué)生懂得,現(xiàn)在每個(gè)人享受的快樂(lè)生活是通過(guò)別人付出得到的,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父母、他人、社會(huì)的感恩意識(shí)。 3.能夠在日常行為中做到感恩父母。 4.能夠用感恩的心態(tài)努力學(xué)習(xí),積極生活。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1.學(xué)生積極準(zhǔn)備活動(dòng)。 2.收集有關(guān)感恩的資料,閱讀有關(guān)感恩的故事。 3.找好講故事的學(xué)生。 活動(dòng)地點(diǎn):3.3教室 活動(dòng)過(guò)程: 一、班主任寄語(yǔ): 同學(xué)們,有一種行為叫做感恩,擁有感恩之心的人是美麗的,做著感恩之事的人是高尚的。也許有人會(huì)說(shuō),感恩離我們很遙遠(yuǎn),其實(shí)不然,感恩不像我們想象的那么遙不可及,它常常發(fā)生在我們身邊,時(shí)時(shí)伴隨著我們成長(zhǎng)。 通俗地說(shuō),感恩就是對(duì)別人的關(guān)懷和幫助抱有感激之心,感謝之意,回報(bào)之舉。在這個(gè)世界上,有許許多多的人或事值得我們?nèi)ジ卸?。但是,最值得我們每個(gè)人去感恩的人,應(yīng)該是我們的父母。好,今天我們的主題班會(huì)《孝敬父母學(xué)會(huì)感恩》正式開(kāi)始。(展示標(biāo)題) 二、感受母愛(ài),品位父愛(ài) 1、有一種愛(ài),它讓你肆意索取,享用,卻不要你任何回報(bào)……這個(gè)人,叫“母親”,這種愛(ài),叫“母愛(ài)”。 下面我們請(qǐng)王曉靜同學(xué)為大家講述一個(gè)震撼心靈的母愛(ài)故事。 2、生講故事(展示圖片及文字) 3.慈母頌(展示) 4.品位父親的愛(ài)(展示父愛(ài)相關(guān)圖片) 父愛(ài)是山,無(wú)論你有多大的困難,他總是你依靠的屏障; 父愛(ài)是路,無(wú)論你走到哪里,他都伴你延伸,為你指點(diǎn)迷津,護(hù)你一路走好。 5.展示:無(wú)聲的父愛(ài):奇跡的名字叫父親 6.生講述《奇跡的名字叫父親》 7.聽(tīng)故事,談感受 在小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)自己聽(tīng)完這兩個(gè)故事之后的感受。 8.百善孝為先,孝敬父母是我們應(yīng)盡的本分。我國(guó)古代就有許多感人的孝敬父母的故事請(qǐng)聽(tīng) 幾個(gè)古人的故事。 9我們應(yīng)時(shí)刻懷著一顆感恩的心,去報(bào)答父母為我們所付出的無(wú)數(shù)艱辛父母。 你打算今后怎么來(lái)孝敬父母? 四、齊唱《感恩的心》,結(jié)束班會(huì)。 1.當(dāng)救護(hù)人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候,她已經(jīng)以這樣的姿勢(shì)定格了:雙膝跪地,雙手堅(jiān)定地?fù)沃?。她的上身向前匍匐著? 模樣就像行跪拜禮,她的身體被壓得變形了,讓人不忍目睹,但是在廢墟中,拱起了一座母愛(ài)的橋。 不知道她從哪里得到的力量,在大廈即將傾倒的瞬間,在水泥板和磚塊狂暴地砸向她的那一刻,她沒(méi)有趴下,而是用這種獨(dú)特的姿勢(shì)支撐著,直到永恒。她背負(fù)著的是千萬(wàn)斤的廢墟啊,但她沒(méi)有倒下。因?yàn)槟笎?ài)的力量在支撐著她! 2. 也許她還活著?救援人員沖她喊叫,用撬棍敲擊著水泥框架。她沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),也沒(méi)有任何的反應(yīng)。隊(duì)長(zhǎng)從磚石的 縫隙中伸進(jìn)手,觸摸到的卻是冰涼的軀體。于是人們暫時(shí)放下了她,走向下一個(gè)廢墟,去救一息尚存的人。 或許是得到神靈的啟示,救援人員忽然想到了什么,他迅速地往回跑,竭盡全力地把手伸進(jìn)那女人身子彎成的蒼穹中,他探到了一個(gè)軟乎乎、暖融融的小生命!那是一個(gè)孩子!救護(hù)隊(duì)員們把斷壁殘磚搬開(kāi),從她屈曲的身體下面,抱出一個(gè)三四個(gè)月大的嬰兒。在母親的呵護(hù)下,她還酣然熟睡著,因?yàn)橛心赣H的庇護(hù),山崩地裂,并不意味著什么。 3.隊(duì)長(zhǎng)僅僅地把嬰兒護(hù)在懷里,淚眼瑩瑩,滿臉慈藹。橄欖綠和紅色的襁褓互相輝映成為人間最美麗的風(fēng)景。 孩子毫發(fā)未損,她一直安詳?shù)厮?,紅撲撲的小臉讓所有的人為之動(dòng)容。 隨行的醫(yī)生準(zhǔn)備給她做體檢時(shí),襁褓中卻滑出一部手機(jī),上面是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信: 親愛(ài)的寶貝,如果你能活著,一定要記住,媽媽愛(ài)你! 這是世界上最感人的短信,同時(shí)也是一條特殊的遺囑,一個(gè)偉大的祝福! 親愛(ài)的寶貝,媽媽愛(ài)你! 4.手機(jī)從這一雙手傳到另一雙手,就這么一直傳下去,淚水滴在手機(jī)屏上,模糊了那兩行字。 都說(shuō)是父愛(ài)如山,母愛(ài)似水。但誰(shuí)敢說(shuō),這位母親的脊梁不是一座大山? 淚水淹沒(méi)全世界的眼睛,也讓全天 下的孩子們?nèi)珲囗敗? “母愛(ài)無(wú)邊!”“恩重如山!” 襁褓時(shí),母親的甘甜乳汁,是滋潤(rùn)肌膚的甘露, 孩提時(shí),母親的苦澀汗水,是澆灌心田的清泉。 求學(xué)時(shí),母親的耐心教導(dǎo),是啟動(dòng)靈感的馬達(dá), 困惑時(shí),母親的殷切教誨,是撥正航向的羅盤。 失足時(shí),母親的善意規(guī)勸,是迷途識(shí)返的路標(biāo), 成功時(shí),母親的熱情鼓勵(lì),是乘勝前進(jìn)的風(fēng)帆。 攻關(guān)時(shí),母親的積極鞭策,是攀登要隘的階梯, 拼搏時(shí),母親的大力支持,是沖越激流的航船。 挫折時(shí),母親的親切關(guān)懷,是闖出困境的號(hào)角, 患病時(shí),母親的精心護(hù)理,是戰(zhàn)勝苦痛的靈丹。 困倦時(shí),母親的愛(ài)心,是安然入睡的搖籃, 疲憊時(shí),母親的懷抱,是停泊小憩的港灣。 1948年,在一艘橫渡大西洋的船上,有一位父親帶著他的小女兒,去和在美國(guó)的妻子會(huì)合。 海上風(fēng)平浪靜,晨昏瑰麗的云霓交替出現(xiàn)。一天早上,男人正在艙里用腰刀削蘋(píng)果,船卻突然劇烈地?fù)u晃,男人摔倒時(shí),刀子扎在胸口。他全身都在顫抖,嘴唇瞬間烏青。 6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了,尖叫著撲過(guò)去想要扶他,他卻微笑著推開(kāi)女兒的手:“沒(méi)事,只是摔了一跤。”然后輕輕的拾起刀子,很慢很慢地爬起來(lái),不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。 以后3天,男人照常每晚為女兒唱搖籃曲,清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié),帶她去看大海的蔚藍(lán)。仿佛一切如常,而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白,他看向海平線的眼光是那樣的憂傷。 抵達(dá)的前夜, 男人來(lái)到女兒身邊, 對(duì)女兒說(shuō):“明天見(jiàn)到媽媽的時(shí)候,請(qǐng)告訴媽媽,我愛(ài)她。” 女兒不解地問(wèn):“可是你明天就要見(jiàn)到她了,你為什么不自己告訴她呢?”他笑了,俯身在女兒額上深深刻下一個(gè)吻。 船到了紐約港,女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親,她大喊著:“媽媽!媽媽!” 就在這時(shí),周圍忽然一起驚呼,女兒一回頭,看見(jiàn)父親已經(jīng)仰面倒下,胸口血如井噴,剎時(shí)間染紅了整片天空…… 尸解的結(jié)果讓所有人驚呆了:那把刀無(wú)比精確地洞穿了他的心臟,他卻多活了3天,而且不被任何人知覺(jué)。唯一可能的解釋是因?yàn)閯?chuàng)口太小,使得被切斷的心肌依原樣貼在一起,維持了3天的供血。這是醫(yī)學(xué)史上罕見(jiàn)的奇跡。醫(yī)學(xué)會(huì)議上,有人說(shuō)要稱它大西洋奇跡,有人建議以死者的名字命名,還有人說(shuō)要叫它神跡…… “夠了?!蹦鞘且晃蛔谑紫睦厢t(yī)生,須發(fā)俱白,皺紋里滿是人生的智慧,此刻一聲大喝,然后一字一頓地說(shuō):“這個(gè)奇跡的名字,叫父親。” 十七、賣身葬父 董永,相傳為東漢時(shí)期千乘(今山東高青縣北)人,少年喪母,因避兵亂遷居安陸(今屬湖北)。其后父親亡故,董永賣身至一富家為奴,換取喪葬費(fèi)用。上工路上,于槐蔭下遇一女子,自言無(wú)家可歸,二人結(jié)為夫婦。女子以一月時(shí)間織成三百匹錦緞,為董永抵債贖身,返家途中,行至槐蔭,女子告訴董永:自己是天帝之女,奉命幫助董永還債。言畢凌空而去。因此,槐蔭改名為孝感。 一、涌泉躍鯉 姜詩(shī),東漢四川廣漢人,娶龐氏為妻,古代孝敬父母的故事。夫妻孝順,其家距長(zhǎng)江六七里之遙,龐氏常到江邊取婆婆喜喝的長(zhǎng)江水。婆婆愛(ài)吃魚(yú),夫妻就常做魚(yú)給她吃,婆婆不愿意獨(dú)自吃,他們又請(qǐng)來(lái)鄰居老婆婆一起吃。一次因風(fēng)大,龐氏取水晚歸,姜詩(shī)懷疑她怠慢母親,將她逐出家門。龐氏寄居在鄰居家中,晝夜辛勤紡紗織布,將積蓄所得托鄰居送回家中孝敬婆婆。其后,婆婆知道了龐氏被逐之事,令姜詩(shī)將其請(qǐng)回。龐氏回家這天,院中忽然噴涌出泉水,口味與長(zhǎng)江水相同,每天還有兩條鯉魚(yú)躍出。從此,龐氏便用這些供奉婆婆,不必遠(yuǎn)走江邊了。 四、臥冰求鯉 王祥,瑯琊人,生母早喪,繼母朱氏多次在他父親面前說(shuō)他的壞話,使他失去父愛(ài)。父母患病,他衣不解帶侍候,繼母想吃活鯉魚(yú),適值天寒地凍,他解開(kāi)衣服臥在冰上,冰忽然自行融化,躍出兩條鯉魚(yú)。繼母食后,果然病愈。王祥隱居二十余年,后從溫縣縣令做到大司農(nóng)、司空、太尉。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 孝敬父母學(xué)會(huì)感恩 孝敬父母 學(xué)會(huì) 感恩 主題 班會(huì) 設(shè)計(jì)
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-9256175.html