2011年溫州市初中畢業(yè)生模擬學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試題卷.doc

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2011年溫州市初中畢業(yè)生模擬學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試題卷 親愛(ài)的同學(xué)： 歡迎你參加這次考試！請(qǐng)你在做題時(shí)認(rèn)真審題，積極思考，細(xì)心答題，發(fā)揮你的最佳水平。 請(qǐng)注意：全卷滿分150分（含書(shū)寫(xiě)5分）?？荚嚂r(shí)間120分鐘。 一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（27分） 1、讀下面這段文字，給加點(diǎn)漢字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。(4分) 他是中國(guó)航天事業(yè)的（din）　▲　基人，在他心里，國(guó)為重，家為輕，科學(xué)最重,名利最輕。五年歸國(guó)路，十年兩彈成。開(kāi)創(chuàng)祖國(guó)航天,他是先行人,劈荊斬（j）　 ▲　,把智慧鍛造成階梯,留給后來(lái)的（pān） ▲ 登者。他是知識(shí)的寶藏,是科學(xué)的旗（zh）　 ▲　,是中華民族知識(shí)分子的典范。 2、根據(jù)下面語(yǔ)境，為空格處選擇合適的詞語(yǔ)，將其序號(hào)填在橫線上。（4分） 好美的景致。正是雨后的萬(wàn)里晴空。小草　▲　，小花　▲　，風(fēng)　▲　，陽(yáng)光　▲　。蒼穹下，菜花顯得格外的黃，麥苗也格外的綠，真想躺在這綠色的碩大的地毯上，瞇著眼睛，爽爽地做個(gè)綠色的日光浴。 A、 朝我們鋪灑輕拂 B、向我們彎腰招手 C、讓我們漫步輕舞 D、沖我們咧嘴微笑 3、古詩(shī)文名句默寫(xiě)。(8分) ①我寄愁心與明月,________▲________。 (李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》) ②________▲__________,君子好逑。(《關(guān)雎》） ③安得廣廈千萬(wàn)間,__________▲_________。 (杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》） ④苔痕上階綠,_________▲_______。(劉禹錫《陋室銘》） ⑤域民不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)， ▲ 。(《孟子二章》) ⑥范仲淹在《漁家傲》中用“長(zhǎng)煙落日孤城閉”描寫(xiě)了邊塞的悲涼，而王維《使至塞上》中以 “ ▲ , 長(zhǎng)河落日?qǐng)A”突出了邊塞的壯美。 ⑦人有德,花也有德。古詩(shī)文中贊頌花的品德的句子有 ▲ ， ▲___（寫(xiě)出連續(xù)的兩句) 4、根據(jù)你的閱讀體驗(yàn)，在空格處填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（5分） “山上的石頭能背完，河里的流水能舀干，世上的知識(shí)學(xué)不完”，我們?cè)谧x書(shū)中獲得了許多寶貴的精神財(cái)富。在馮驥才的《俗世奇人》中，我們看到了生活在市井里巷的凡夫俗子中間的奇人高手 ▲ ；在 ▲ 的《偉大的悲劇》中，我們看到了失敗的英雄和他的隊(duì)員在歸途中的悲壯覆滅；我們?cè)诎餐缴摹? ▲ 》中，看到了一個(gè)天真純樸敢于說(shuō)真話的孩子的純潔的靈魂；在雨果的《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信中》我們聽(tīng)到了對(duì) ▲ 的呼喚；在黃蓓佳的《心聲》中，我們聽(tīng)到了發(fā)自心底的對(duì) ▲ 的吶喊。 5、綜合性學(xué)習(xí)——走近溫州文化。（7分） （1）溫州秀麗的山川，深厚的文化曾吸引了歷代名人深情眷戀和傾情歌詠。徐霞客三游 ▲ ， ▲ 二賞梅雨潭，陶弘景鐘情楠溪江，因?yàn)樗麄儨刂輲狭藵夂竦娜宋纳?，令人神往。?分） （2）溫州城內(nèi)每年農(nóng)歷二月初一從康樂(lè)坊開(kāi)始，至三月十五日五馬街止，主要街道依次舉行祈?；顒?dòng)，稱(chēng)“攔街?！保瑸榈胤叫詡鹘y(tǒng)節(jié)日。攔街祈福，表達(dá)了人民 ▲ 的良好愿望。（2分） （3）溫州民間十分重視居住的環(huán)境，對(duì)房屋的選址非常講究。房屋要背山面水朝陽(yáng)，順山勢(shì)，背風(fēng)向，靠水源，避災(zāi)禍等。有人認(rèn)為這是一種迷信的做法，有人認(rèn)為這有一定的生活依據(jù)。請(qǐng)你談?wù)剬?duì)溫州人選房要旨的認(rèn)識(shí)。（3分）_____________________________________▲_______________________________________ 二、現(xiàn)代文閱讀（30分） （一）航天技術(shù)減緩氣候變化（14分） ①當(dāng)今的航天時(shí)代，尖端的航天技術(shù)與人們的日常生活密不可分。筆記本電腦、防抖攝像機(jī)、嬰兒尿不濕、方便面、真空包裝食品、冷光源燈，這些我們生活中的常見(jiàn)品，最初都是應(yīng)用于航天的高新技術(shù)，現(xiàn)在已為普通民眾的生活造福。 ②50多年來(lái)，航天技術(shù)已經(jīng)催生了許多有助于改善環(huán)境和節(jié)能減排的新產(chǎn)品和新服務(wù)，例如，天基衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)有助于減少海陸空運(yùn)輸工具，尤其是汽車(chē)的二氧化碳排放；遙感技術(shù)使風(fēng)力渦輪機(jī)的發(fā)電效率更高；氣象衛(wèi)星的信息有助于太陽(yáng)電池陣產(chǎn)生更多的電能。在過(guò)去幾年中，歐洲航天局(ESA)的航天技術(shù)及商業(yè)轉(zhuǎn)化中心又推出了一些有助于節(jié)能減排的創(chuàng)新產(chǎn)品和創(chuàng)新服務(wù)。 ③為了最大限度地提高新風(fēng)力渦輪機(jī)的發(fā)電量，法國(guó)一家公司利用歐洲航天技術(shù)轉(zhuǎn)移計(jì)劃開(kāi)發(fā)出一種專(zhuān)用激光雷達(dá)測(cè)量?jī)x器，它能測(cè)量出距離地面高度上風(fēng)力發(fā)電機(jī)所處位置的風(fēng)速和風(fēng)向。這種激光雷達(dá)技術(shù)就是采用了ESA即將在“風(fēng)神”遙感衛(wèi)星上所用遙感器的同類(lèi)技術(shù)，而且這家法國(guó)公司在起步階段曾利用ESA商業(yè)孵化中心改進(jìn)激光雷達(dá)的性能。目前基于這種航天技術(shù)而研發(fā)的更多艤器已在100多個(gè)國(guó)家得到廣泛應(yīng)用。意大利一家公司利用氣象衛(wèi)星數(shù)據(jù)而開(kāi)發(fā)的名叫太陽(yáng)衛(wèi)星的監(jiān)測(cè)系統(tǒng)可以精確預(yù)測(cè)光伏(太陽(yáng)能)發(fā)電廠的電力輸出。這些來(lái)自氣象衛(wèi)星的信息用于改進(jìn)光伏電廠各系統(tǒng)運(yùn)行狀態(tài)，并能快速檢測(cè)出其故障。據(jù)估計(jì)，這些故障會(huì)導(dǎo)致發(fā)電量每年減少1O％以上。目前這一檢測(cè)系統(tǒng)已安裝在意大利的若干光伏發(fā)電系統(tǒng)中。 ④航天技術(shù)不但能夠?yàn)殚_(kāi)發(fā)可再生能源服務(wù)，而且其航天遙感器還可用于減少工業(yè)和采暖鍋爐碳排放。這種原先用于航暴器方面的監(jiān)測(cè)技術(shù)，現(xiàn)在已被轉(zhuǎn)用于精確控制工業(yè)和民用采暖鍋爐燃燒狀況的監(jiān)測(cè)系統(tǒng)。由于這些鍋爐是排放二氧化碳的主要污染源之一，因此這種監(jiān)測(cè)系統(tǒng)能夠有效減少對(duì)環(huán)境有害氣體的攤放量，確保鍋爐燃燒系統(tǒng)保持最佳燃燒狀態(tài)，從而達(dá)到既減少碳排放，又降低燃料消耗10％～1 5％的目的。這項(xiàng)由ESA航天技術(shù)轉(zhuǎn)移計(jì)劃支持而開(kāi)發(fā)的技術(shù)，目前已被德國(guó)某公司應(yīng)用于監(jiān)測(cè)工業(yè)鍋爐和其他各種民用采暖裝置。 ⑤衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)也可用于減少汽車(chē)尾氣排放。衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)通常用于為海陸空交通工具和行人指引道路。而現(xiàn)在又有人發(fā)明利用這些衛(wèi)星導(dǎo)航信息減少汽車(chē)燃料消耗和尾氣排放。眾所周知，汽車(chē)行駛中如果反復(fù)突然加速和突然剎車(chē)減速，會(huì)使最環(huán)保的汽車(chē)也增加汽油消耗。一種名為智能“綠色駕駛系統(tǒng)”的產(chǎn)品，能夠綜合利用衛(wèi)星導(dǎo)航信息和路況信息，及時(shí)告訴司機(jī)何時(shí)該加速，何時(shí)該減速，何時(shí)該保持恒定速度。使車(chē)輛始終運(yùn)行在最節(jié)油狀態(tài)；采用這一系統(tǒng)，預(yù)計(jì)可節(jié)省油耗15%—25％。另一種名叫“伽利略經(jīng)濟(jì)駕駛”的節(jié)能減排裝置，可充分利用衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)提供的道路地形高度剖面信息來(lái)優(yōu)化車(chē)內(nèi)菜些輔助裝置(如發(fā)電機(jī)、空調(diào)和功率操控系統(tǒng))的操作，從而節(jié)省多達(dá)到20%的燃料。據(jù)估算，如果全歐洲采用上述節(jié)能減排裝置，每年可節(jié)省燃料20億升，減少500萬(wàn)噸二氧化碳的排放量。 ⑥另外，衛(wèi)星導(dǎo)航也有助于改變生活方式。要減緩全球氣候變暖，減少有害氣體排放，就必須改變我們現(xiàn)在的生活方式。為此你最好了解你的出行方式和生活方式對(duì)全球變暖所產(chǎn)生的影響。英國(guó)的一些科研人員正在實(shí)施跟蹤碳排放足跡計(jì)劃。這一創(chuàng)新概念有助于人們更多地了解每個(gè)人每天碳排放的足跡，鼓勵(lì)人們改變其出行方式，減少碳排放，從而達(dá)到減緩全球變暖的目的。例如，有一種安裝在手機(jī)上的軟件套件，可以根據(jù)所搭乘的交通工具及行程距離，計(jì)算出出行者的碳排放量，其準(zhǔn)確性達(dá)到65%。該軟件的優(yōu)點(diǎn)是簡(jiǎn)便易懂，當(dāng)你采用步行取代駕車(chē)出行時(shí)，你會(huì)立即看到你為減排所做出的貢獻(xiàn)，從而鼓勵(lì)人們改變生活方式。 （選自《百科知識(shí)》2010.5） 6、結(jié)合全文，概述航天技術(shù)對(duì)減緩氣候變化有哪些作用？（4分）____________▲____________ 7、請(qǐng)從說(shuō)明方法的角度，說(shuō)說(shuō)文中劃線句子的作用。（3分）____________▲____________ 8、第四段中“由于這些鍋爐是排放二氧化碳的主要污染源之一”。一句中的加點(diǎn)詞能否去掉？為什么？（任選一個(gè)加點(diǎn)詞作答即可）（3分）____________▲____________ 9、閱讀下列三則鏈接材料，聯(lián)系全文，寫(xiě)出你的探究結(jié)果。（4分） 材料一：哥本哈根聯(lián)合國(guó)氣候大會(huì)，于2009年12月7-18日在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_(kāi)。12月7日起，192個(gè)國(guó)家的環(huán)境部長(zhǎng)和其他官員在哥本哈根召開(kāi)聯(lián)合國(guó)氣候會(huì)議，商討《京都議定書(shū)》一期承諾到期后的后續(xù)方案，就未來(lái)應(yīng)對(duì)氣候變化的全球行動(dòng)簽署新的協(xié)議。這次會(huì)議試圖建立一個(gè)溫室氣體排放的全球框架，也讓很多人對(duì)人類(lèi)當(dāng)前的生產(chǎn)和生活方式開(kāi)始了深刻的反思。 材料二：以“暢想綠色未來(lái)”為主題的“2010年北京國(guó)際汽車(chē)展覽會(huì)”于5月3日落下了帷幕。在本次車(chē)展上，有95臺(tái)新能源汽車(chē)亮相，眾多汽車(chē)商都將推出新近研發(fā)的節(jié)能、環(huán)保車(chē)，突出展示近年來(lái)新能源及混合動(dòng)力汽車(chē)的研發(fā)及推廣、節(jié)能減排技術(shù)的運(yùn)用等最新成果。 材料三：目前，北京市政協(xié)向全社會(huì)發(fā)出“提倡綠色出行、建設(shè)綠色北京”的倡議，號(hào)召人們選擇公交、地鐵、自行車(chē)、步行等綠色出行方式，科學(xué)合理使用小汽車(chē)。 探究結(jié)果：_________________________▲________________________ （二）春從心出 劉心武（16分） ①愿乘火車(chē)，喜歡那窗外舒卷的田園畫(huà)面；愿乘輪船，喜歡那船頭劈開(kāi)的浪花飛濺；愿乘飛機(jī)，喜歡那舷窗外的云海無(wú)邊……旅行之樂(lè)，在起點(diǎn)、在終點(diǎn)，更在那前往中的沿途瀏覽。 ②愿有機(jī)會(huì)，被準(zhǔn)允一個(gè)人進(jìn)入沒(méi)有演出的劇場(chǎng)，隨便選一個(gè)適中的座位，靜靜地坐在那里，凝望那垂閉的大幕，在萬(wàn)籟俱寂中，以回憶，以想象，以對(duì)自己鐘愛(ài)的編劇、導(dǎo)演和演員的深深感激，以對(duì)藝術(shù)的敬畏與對(duì)審美的忠貞、從心靈里，演繹出一幕又一幕的活劇，難以言喻……啊啊，那是怎樣的一種超級(jí)享受！ ③當(dāng)近照堆積如山時(shí)，我們厭倦了攝影，甚至消退了清理回味的興致。可是，我們對(duì)舊照片的窺視欲久盛不衰，難道非得通過(guò)人世的紛亂，自我的顛沛，以痛苦的失落、無(wú)奈的損減，當(dāng)那歲月梳蓖過(guò)的殘照，零星如梳齒上的斷發(fā)時(shí)，我們才能懂得珍惜，生發(fā)出琴弦般顫動(dòng)的情愫么？ ④以往，害怕走進(jìn)書(shū)店，是因?yàn)榭傆X(jué)得那陳列出的新書(shū)，有許許多多都應(yīng)該抓緊購(gòu)買(mǎi)，而自己囊中羞澀，欲壑難填——甚至僅僅是站在書(shū)店的櫥窗前，便有一種受到特殊強(qiáng)刺激的感覺(jué)，怦然心動(dòng)，難以自持；常常是，進(jìn)去時(shí)拼命告誡自己不得癲狂，而出來(lái)時(shí)卻囊空如洗，抱著一大包書(shū)，踽踽獨(dú)行在長(zhǎng)街之上，因?yàn)檫B乘公共汽車(chē)的錢(qián)也沒(méi)留下，步行抱書(shū)回家真乃苦難的歷程……及至回到家中，洗手沏茶，仰坐觀書(shū)，那一份悠哉游哉的勁頭，噫，亞賽小神仙！如今呢，害怕走進(jìn)書(shū)店，是因?yàn)槟切┗ɑňG綠的出版物，雖然呈現(xiàn)著滿坑滿谷之勢(shì)，不像以往那樣隔著柜臺(tái)，大半還得有勞售貨員取拿，可以隨意自選，瀏覽聽(tīng)便，可是，竟往往很難遇上一兩本想買(mǎi)下的書(shū)，甚至帶去打算購(gòu)書(shū)的費(fèi)用，竟有花不出去的苦悶；終于淘出購(gòu)得數(shù)種，打“的”回到家中，照例洗手沏茶，倚在沙發(fā)上展讀，那紙張沒(méi)得說(shuō)是雪白挺括的，裝幀得頗稱(chēng)“雅皮”，但僅是頭一章，便幾乎每頁(yè)都有別字A蹦出，如沙石硌牙，好不掃興！ ⑤書(shū)中畢竟有人生，人生畢竟一部書(shū)；書(shū)林雜蕪，仍要耐心從中B淘出善本精品，人生詭譎，仍要堅(jiān)韌地追求活著的真諦。 ⑥冬去春來(lái)，朋友打來(lái)電話，興奮地報(bào)告，他那窗外的晴空中，出現(xiàn)了多年不見(jiàn)的南雁群，一會(huì)兒呈一字，一會(huì)兒呈人字，躍然翩飛，引出他心中釅釅的詩(shī)意，多年不曾寫(xiě)詩(shī)的他，一時(shí)竟揮就了五首新作！放下電話，我也久久不能平靜。我們的生命中最輝煌的時(shí)刻也只有那么一段。這都很像北國(guó)的春天，會(huì)飄然而至，C繡出萬(wàn)紫千紅，卻又匆匆而去，甚至伴隨著陣陣沙風(fēng)，在你不經(jīng)意時(shí)，已然落紅滿地?，F(xiàn)代人里，誰(shuí)還會(huì)像林黛玉那樣衰傷地葬花？一時(shí)間你會(huì)覺(jué)得有許多俗眾熙熙攘攘，無(wú)情地在你跟前踐著落花去追名逐利，于是惆悵，你喟嘆……但是，我鼓勵(lì)自己，也勸告別人，像我那朋友一樣，詩(shī)意地看待生命，看待青春，看待成敗得失，看待生關(guān)死劫；需知，有一種春天是永存的，那便是從心靈D滋生出來(lái)的，大雁跋涉般的豪情…… 10. 作者在開(kāi)篇強(qiáng)調(diào)“旅行之樂(lè)，在起點(diǎn)，在終點(diǎn)，更在那前往中的沿途瀏覽”，文中第二、三、四段的哪些內(nèi)容具體體現(xiàn)了人生旅途中的“瀏覽”？（3分）____________▲____________ 11． 結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要闡釋“書(shū)中畢竟有人生，人生畢竟一部書(shū)”，這句話的深刻含義。（3分）___▲______ 12． 從全文看，第六段“朋友打來(lái)電話”這件事，好像扯遠(yuǎn)了，能否刪去？如果不能，請(qǐng)談?wù)劺碛?。?分） 13．著名作家劉心武一直很注重遣詞用語(yǔ)，此文也不例外，尤其是文中的一些動(dòng)詞運(yùn)用得恰到好處。請(qǐng)?jiān)谖闹蠥、B、C、D四處任選一例動(dòng)詞，結(jié)合具體內(nèi)容簡(jiǎn)析它的妙處。（3分）____________▲____________ 14．結(jié)合本文和自己的生活經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)題目“春從心出”的理解。（4分）____________▲____________三、古詩(shī)文閱讀（28分） （一）（5分） 與浩初上人同看山寄京華親故 柳宗元 海畔尖山似劍铓，秋來(lái)處處割愁腸。若為化得身千億，散上峰頭望故鄉(xiāng)。 【注】①柳宗元早年參加了以王叔文為首的“永貞革新”，積極進(jìn)行政治活動(dòng)。不幸失敗，貶為永州司馬。十年之后，又被分發(fā)到更遙遠(yuǎn)的邊荒之地的柳州。這詩(shī)便是他任柳州刺史時(shí)所作。②浩初上人：潭州人，時(shí)從臨賀到柳州會(huì)見(jiàn)作者。“上人”，對(duì)和尚的尊稱(chēng)。 15、“割”字歷來(lái)為人稱(chēng)道，你認(rèn)為它好在哪里？（2分）____________▲____________ 16、整首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（3分）____________▲____________ (二) (12分) 唐雎不辱使命 秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不說(shuō)。安陵君因使唐雎使于秦。 秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽(tīng)寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對(duì)曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？” 秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬(wàn)，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。 秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！? 17、解釋下列加點(diǎn)的字。（4分） （1）倉(cāng)鷹擊于殿上（ ▲ ）（2）長(zhǎng)跪而謝之（ ▲ ）（3）秦王色撓（ ▲ ） （4）天下縞素（ ▲ ） 18、翻譯下面句子。（3分） 寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。____________▲____________ 19、用自己的話簡(jiǎn)要回答：唐雎是怎樣讓秦王理屈詞窮的？從中可以看出唐雎是個(gè)怎樣的人？（3分）__▲ _ 20．列舉我國(guó)歷史上兩個(gè)“不辱使命”的外交人才，分別用一句話概括他們的主要事跡。（2分）__▲ _ （三）（11分） 吳起者，衛(wèi)人也，好用兵。嘗學(xué)于曾子。吳起為西河守，甚有聲名。魏置相①，相田文②。吳起不悅，謂田文曰：“請(qǐng)與子論功，可乎？”田文曰：“可?！逼鹪唬骸皩⑷?，使士卒樂(lè)死，敵國(guó)不敢謀，子孰與起？”文曰：“不如子?！逼鹪唬骸爸伟俟?，親萬(wàn)民，實(shí)府庫(kù)，子孰與起？”文曰：“不如子?！逼鹪唬骸笆匚骱佣乇桓覗|鄉(xiāng)③，韓趙賓從④，子孰與起？”文曰：“不如子?！逼鹪唬骸按巳?，子皆出吾下，而位加吾上，何也？”文曰：“主少國(guó)疑⑤，大臣未附，百姓不信，方是之時(shí)，屬⑤之于子乎？屬⑥之于我乎？”起默然良久，曰：“屬之子矣。”文曰：“此乃吾所以居子之上也?！眳瞧鹉俗灾ト缣镂?。 【注】①魏置相：魏國(guó)設(shè)置相位。②田文：戰(zhàn)國(guó)時(shí)人，曾任魏相，能禮賢下士。③不敢東鄉(xiāng)：鄉(xiāng)，同“向”。不敢向東侵犯。④賓從：服從、歸順。⑤主少國(guó)疑：國(guó)君年輕，國(guó)人疑慮。⑥屬：同“囑”，委托、托付。 21．寫(xiě)出下列句子中加點(diǎn)詞的意思。（3分） ①將三軍，使士卒樂(lè)死（　▲　?。? ②百姓不信（　　▲　?。? ③方是之時(shí)（　▲?。? 22．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出文中畫(huà)線句中的意思。（4分） 文曰：“此乃吾所以居子之上也?！眳瞧鹉俗灾ト缣镂?。____________▲____________ 23．你認(rèn)為吳起是怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合上面的文言文簡(jiǎn)要闡述。（至少?gòu)膬蓚€(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)）（4分）__▲_____四、作文（60分） 24、當(dāng)你疲倦地回到家，聽(tīng)到媽媽親切的問(wèn)候聲，你是否能聽(tīng)出媽媽的愛(ài)；當(dāng)你置身車(chē)水馬龍的街頭，你是否能聽(tīng)出都市的繁華與活力；當(dāng)你漫步山林，耳旁鳥(niǎo)語(yǔ)呢喃，你是否能聽(tīng)到大自然的清新明麗；當(dāng)你徜徉于書(shū)海，你是否能聽(tīng)到先哲們智慧而高貴的靈魂。初三的我們，也許會(huì)因埋入題海而忘記了傾聽(tīng)身邊的美麗。如果你愿意用心靈聆聽(tīng)，你就能聽(tīng)到這個(gè)世界詩(shī)意無(wú)限。 請(qǐng)以“聆聽(tīng)”為題，用你的心，聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)世界的聲音，流瀉下你的獨(dú)特感受。文體自選（詩(shī)歌除外）；不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。 2011年溫州市初中畢業(yè)生模擬學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試題卷（一）參考答案 書(shū)寫(xiě)（5分） 1、 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（27分） 1、 奠 棘 攀 幟(每空1分，錯(cuò)一字不給分) 2、 B D A C (4分) 3、 ①隨風(fēng)直到夜郎西 ②窈窕淑女 ③大庇天下寒士俱歡顏 ④草色入簾青 ⑤威天下不以兵革之利 ⑥醉翁之意不在酒 ⑦大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A. ⑧示例:零落成泥碾作塵,只有香如故. 落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花. 出淤泥而不染,濯清漣而不妖(8分） 4、 刷子李、泥人張（其一即可）；茨威格；皇帝的新裝；和平或正義（意思對(duì)即可）教育平等（意近即可） 5、（1）雁蕩山；朱自清（2分） （2）表達(dá)了人民希望國(guó)泰民安,風(fēng)調(diào)雨順的良好愿望、希望國(guó)泰民安,風(fēng)調(diào)雨順（2分） （3）不是迷信，因?yàn)榱?xí)俗這體現(xiàn)了我們的祖先在長(zhǎng)期的生活中認(rèn)識(shí)到了人與自然和諧相處的重要性。（若說(shuō)是迷信，言之有理也可 ）（3分） 二、現(xiàn)代文閱讀（30分） （一）（14分） 6、(4分)①服務(wù)開(kāi)發(fā)可再生能源；②減少工業(yè)和采暖鍋爐碳排放；③減少汽車(chē)尾氣排放；④改變?nèi)藗兊纳罘绞健? 7、(3分)運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法，具體準(zhǔn)確地說(shuō)明利用衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)后的節(jié)能減排效果。 8、(3分)不能去掉?！爸饕闭f(shuō)明鍋爐是排放二氧化碳的主要污染源，還有次要的污染源。（“之一”說(shuō)明鍋爐是排放二氧化碳的主要污染中的一種，還有其它污染源。）如果去掉，與事實(shí)不符。這個(gè)詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。 9、(4分)為了減緩氣候變化，人類(lèi)要改變當(dāng)前的某些生產(chǎn)和生活方式，真正實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排。（表意相近即可） （二）（16分） 10．(3分)①在沒(méi)有演出的劇場(chǎng)，從心靈里，演繹出一幕又一幕的活劇。②對(duì)舊照片窺欲久盛衰。③以往和如今買(mǎi)書(shū)的不同經(jīng)歷。（一點(diǎn)一分） 11．(3分)①人生如書(shū)，書(shū)如人生。②人生詭譎，猶如書(shū)林雜蕪。③人生要追求活著的真諦，猶如要從書(shū)林中淘出善本精品。（一點(diǎn)一分） 12．(3分)①內(nèi)容上：這件事啟示人們要熱愛(ài)生命，感情生活，詩(shī)意地看待生活。②結(jié)構(gòu)上：起過(guò)渡作用；深化了作者的思考，引起了議論。（結(jié)構(gòu)與內(nèi)容各2分） 13. (3分)如：動(dòng)詞“蹦”字運(yùn)用了擬人的手法形象生動(dòng)地表現(xiàn)了這些錯(cuò)別字出現(xiàn)是多么的生硬刺眼，像石頭一樣硬邦邦地?fù)踝×宋覀兊囊暰€，破壞了我們閱讀的興致。（答題要求突出語(yǔ)言的生動(dòng)性具體表現(xiàn)在哪里，占兩分；詞語(yǔ)所運(yùn)用的修辭手法，占一分） 14．(4分)我們要理智地面對(duì)青春，面對(duì)生活，珍惜青春，珍惜生活，讓每一天都生活得有意義，讓青春在心靈中永駐。（引用原文——詩(shī)意地看待生命，看待青春，看待成敗得失，看待生關(guān)死劫；需知，有一種春天是永存的，那便是從心靈滋生出來(lái)的，大雁跋涉般的豪情……得兩分。要答出“春”的含義即一種青春，一種有意義的生活，有質(zhì)量的生命） 三、古詩(shī)文閱讀（28分） 15、前兩句以劍喻山峰，謂其割人愁腸，“割”字照應(yīng)上句“劍铓”的比喻，進(jìn)一步寫(xiě)出作者愁苦之深。（2分，答出愁苦之深即可得滿分） 16、貶謫之恨，思鄉(xiāng)之愁。表達(dá)了兩方面的感情：一是遭貶的愁，二是對(duì)故鄉(xiāng)的思。（3分） 17、通“蒼”青色；道歉；屈服；穿喪服 18、我明白了：韓國(guó)、魏國(guó)滅亡，可安陵國(guó)卻憑借五十里的土地幸存下來(lái)，只是因?yàn)橛邢壬　? 19、首先，唐雎針?shù)h相對(duì)，寸步不讓?zhuān)谩安家轮眮?lái)對(duì)抗秦王的“天子之怒”。其次，唐雎列舉了三個(gè)布衣之士的例子來(lái)反駁秦王，并表示要效法這些有膽識(shí)的勇士，不畏強(qiáng)暴，刺殺秦王。最后，唐雎“挺劍而起”，以死相拼，舍生取義，挫敗秦王。（答出要點(diǎn)及過(guò)程，意近即可）唐雎是一個(gè)有勇有謀、不畏強(qiáng)暴、敢于獻(xiàn)身的人。 20．示例：（1）墨子阻止公輸盤(pán)和楚王攻打宋國(guó)。（2）晏子出使楚國(guó)，令楚王自取其辱。（3）諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，聯(lián)吳抗曹。 21、①率領(lǐng)?、谛湃?③正當(dāng)，在 22、田文說(shuō)：“這就是我的職位在你之上的原因?！眳瞧鸩胖雷约海ù_實(shí)）不如田文。 23、要點(diǎn)：①性情率真 ②心胸開(kāi)闊 ③有很強(qiáng)的軍事和領(lǐng)導(dǎo)才能 ④能以國(guó)事和大局為重 ⑤善于與同僚溝通 附：課外文言文翻譯 吳起是戰(zhàn)國(guó)初期衛(wèi)國(guó)人，較善于用兵.曾經(jīng)向曾子學(xué)習(xí)。做到了西河守，取得了非常高的聲望。這時(shí)魏國(guó)設(shè)置了相位，任命田文擔(dān)任了國(guó)相。吳起很是不高興，于是對(duì)田文說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)试S我與您比一比功勞，行嗎？”田文說(shuō)：“可以啊?！眳瞧鹫f(shuō)：“統(tǒng)率三軍，讓士兵樂(lè)意為國(guó)去死戰(zhàn)，敵對(duì)國(guó)家不敢對(duì)魏國(guó)有所圖謀，您和我比，誰(shuí)更一點(diǎn)好？”田文說(shuō)：“不如您?！眳瞧鹫f(shuō)：“管理文武百官，讓百姓親附，充實(shí)府庫(kù)的儲(chǔ)備，您和我比，誰(shuí)行？”田文說(shuō)：“不如您?！眳瞧鹫f(shuō)：“拒守西河而秦國(guó)的軍隊(duì)不敢向東侵犯，韓國(guó)、趙國(guó)服從歸順，您和我比，誰(shuí)能？”田文說(shuō)：“不如您。”吳起說(shuō)：“這幾方面您都不如我，可是您的職位卻在我之上，是什么道理呢？”田文說(shuō)：“田君還年輕，國(guó)人疑慮不安，大臣不親附，百姓不信任，正當(dāng)處在這個(gè)時(shí)候，是把政事托付給您呢，還是應(yīng)當(dāng)托付給我？”吳起沉默了許久，然后說(shuō)：“應(yīng)該托付給您啊?！碧镂恼f(shuō)：“這就是我的職位比您高的原因啊?！眳瞧疬@才明白在這方面不如田文。