《匿名世界的“游戲規(guī)則”》教學設計.doc

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課題 第八課 心中的規(guī)則 2、匿名世界的“游戲規(guī)則” 課型 新授 教學目標 情感、態(tài)度、價值觀目標：引導學生面對網(wǎng)絡，學會自我保護；能自覺遵守網(wǎng)絡的規(guī)則，為維護網(wǎng)絡環(huán)境盡自己的責任。 能力目標：培養(yǎng)學生在網(wǎng)絡中的自我約束、自律的能力。 知識目標：引導學生懂得網(wǎng)絡具有虛擬性、匿名性、兩面性等特點，進一步理解自律、自由的意義。 重點 網(wǎng)絡世界離不開道德和法律的約束。 難點 網(wǎng)絡交往中的自由是有限度的。 教學模式 四環(huán)節(jié) 教學方法 討論、講授 教具 多媒體 教 師 活 動 學生活動 設計意圖 教學過程 一、導入新課 多媒體顯示： 師：請對上海世博會中國館作簡要介紹。 請問同學們將通過哪些途徑完成這一作業(yè)？哪一種途徑最方便快捷？為什么在網(wǎng)絡世界和現(xiàn)實生活中，很多同學判若兩人？ 今天，就讓我們一起走進：匿名世界的“游戲規(guī)則”。 二、學生看書獨立思考問題 1，怎樣認識網(wǎng)絡？ 2，怎樣遠離網(wǎng)絡危害？ 3，怎樣遵守匿名世界的“游戲規(guī)則”？ 三，講授新課 1，怎樣認識網(wǎng)絡。展示材料：小新與網(wǎng)絡 （1）正確上網(wǎng)好處多。 展示材料：小新與網(wǎng)絡世界 （2）沉迷于網(wǎng)絡危害大 2，怎樣維護網(wǎng)絡秩序。布置學生分組討論。 （1）他律國家：社會：學校：家庭： （2）自律①遵守網(wǎng)絡規(guī)則 ②加強自我控制能力。 三，課堂小結： 這節(jié)課我們主要認識了網(wǎng)絡，知道了應該這樣維護網(wǎng)絡規(guī)則，最終的是要遵守規(guī)則，這樣才能在那網(wǎng)絡世界里享受到更多的自由。 四，課后作業(yè) 相信同學們應該知道怎么做了。接下來請同學們在海寶的見證下，給自己寫一份網(wǎng)絡承諾書。 自由發(fā)言 結合材料看教材，獨立思考問題 看材料獨立思考問題 分大組討論并歸納總結 寫承諾書 通過問題引入網(wǎng)絡，層層深入，導入課題。 獨立思考并回答問題，培養(yǎng)學生獨立思考和表達能力。 同桌相互討論，結合材料找出沉浸于網(wǎng)絡的危害。明確如果不正確利用網(wǎng)絡，將給我們帶來慘痛的教訓。培養(yǎng)合作學習的能力。 通過討論，學會從多角度、多方面分析問題。從而明確究竟怎樣維護網(wǎng)絡環(huán)境。培養(yǎng)學生合作探究學習能力。 結合青少年網(wǎng)絡文明公約，讓學生對自己上網(wǎng)進行承諾并自我約束，進一步明確正確利用網(wǎng)絡的重要性和必要性。 板 書 設 計 正確上網(wǎng)好處多（利） 認識網(wǎng)絡 沉迷于網(wǎng)絡危害大（弊） 匿名世界的 國家 社會 正確上網(wǎng) “游戲規(guī)則 他律 學校 維護網(wǎng)絡 家庭 健康成長 自覺遵守網(wǎng)絡規(guī)則 自律 加強自我控制能力 課 后 記 領導 審閱 意見 簽名：