飛飛幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃.doc
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飛飛幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃 指導(dǎo)思想: 認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家政策文件精神,以《幼兒園工作規(guī)程》為工作準(zhǔn)繩,以《綱要》精神為指南,深化教育體制改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高保教質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)辦學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化,師資隊(duì)伍現(xiàn)代化,造就一支具有共同價(jià)值觀和具有時(shí)代先進(jìn)性教育觀念的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,初步形成特點(diǎn)鮮明、開放的、具有活力的辦園特色,爭(zhēng)取在2013年評(píng)上東莞市一級(jí)幼兒園。 第一階段: 2011年1月——2011年12月 幼兒園成立十年,各方面基礎(chǔ)較成熟,而且辦園規(guī)模從8班擴(kuò)大到9班,幼兒園建筑面積擴(kuò)大1600平方米,因此,第一階段的工作重點(diǎn)是規(guī)范幼兒園各項(xiàng)工作,艱苦創(chuàng)業(yè),站穩(wěn)腳跟,為第二年的創(chuàng)建東莞市一級(jí)幼兒園打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 1、加強(qiáng)幼兒園常規(guī)管理,建立建全一整套規(guī)章制度和考核標(biāo)準(zhǔn),建立分層管理網(wǎng)絡(luò),在幼兒園內(nèi)建構(gòu)起一套常規(guī)管理體系,并基本形成“敬業(yè)、勤奮、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)。 2、正常幼兒園的一日活動(dòng),著重對(duì)照“一日活動(dòng)常規(guī)細(xì)則”,建立起一整套適合我園幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣,嚴(yán)格規(guī)范教師:“六認(rèn)真”,強(qiáng)化教師職責(zé),使幼兒園的各項(xiàng)工作規(guī)范化、制度化。 3、不斷改善園所環(huán)境,優(yōu)化設(shè)施,各班添置彩電、空調(diào)等物,更新課桌椅,添置自制一大批玩教具,以滿足保教工作的需求,開設(shè)多媒體教學(xué)設(shè)備和圖書室,為幼兒提供更豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境。使幼兒園整體布局更加合理,環(huán)境更加安全、美觀。 4、積極開展創(chuàng)建工作,不斷提高保教質(zhì)量。 第二階段:2012年1月——2012年12月 在第一階段的基礎(chǔ)上能夠繼續(xù)努力,進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理,改善辦園條件,加強(qiáng)科研力度,提高保教質(zhì)量和辦園檔次,努力創(chuàng)建東莞市一級(jí)幼兒園。 1.加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理,園領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),更新觀念,樹立現(xiàn)代化意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、育人意識(shí)。提高幼兒園的管理水平,使幼兒園各項(xiàng)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。 2.加大投入,改善辦園條件。翻新二樓園區(qū)地面,完善多功能室的設(shè)施,添置相應(yīng)的教學(xué)設(shè)備和教玩具,提高幼兒園現(xiàn)代化程度。 3.加大力度培訓(xùn)師資。首先加強(qiáng)專業(yè)理論的學(xué)習(xí),文化水平的提高,樹立現(xiàn)代化的教育觀和兒童觀,增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和科研意識(shí)。其次,計(jì)劃在有限的資金中劃出一塊金費(fèi),專門用于師資培訓(xùn)。帶教師出去參觀、學(xué)習(xí)、開眼界,請(qǐng)專家、行家來園作現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、專題講座,提高教師的業(yè)務(wù)能力和理論水平。 4.以教科研為龍頭,促進(jìn)幼兒整體素質(zhì)的提高。在抓好日常教研的同時(shí),抓好教研培訓(xùn)工作。 5、初步形成自己的特色,為創(chuàng)建做好準(zhǔn)備工作。 第三階段:2013年1月——2013年12月 在第二階段的基礎(chǔ)上,奮發(fā)努力,開拓創(chuàng)新,辦出幼兒園的特色,使其通過東莞市評(píng)級(jí)督導(dǎo)小組的驗(yàn)收。 1.培養(yǎng)更多的品德優(yōu)、習(xí)慣好、能合作、會(huì)交往、愛探索、會(huì)生活、會(huì)學(xué)習(xí)、健康自信、聰明活潑、誠實(shí)勇敢的好孩子。為孩子從小能受到高質(zhì)量、全面的啟蒙教育創(chuàng)造一切條件。 2.主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要,逐步形成辦園特色,營(yíng)造良好的社會(huì)聲譽(yù),樹立良好的社會(huì)形象,發(fā)揮市級(jí)示范幼兒園的輻射作用。A.通過探索實(shí)踐,逐步建立具有本園優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)的可持續(xù)發(fā)展的以園為本的課程結(jié)構(gòu)。B.與名園、名師結(jié)對(duì),借助他們的力量提高辦園質(zhì)量。C.依托家長(zhǎng)、社區(qū)等各方面的力量,開展走出去請(qǐng)進(jìn)來的活動(dòng),形成良好的社會(huì)聲譽(yù)。D.和新聞媒體建立良好的關(guān)系,力爭(zhēng)他們的支持和幫助。 3.建立一支觀念新、文化層次高、動(dòng)手能力強(qiáng)、掌握現(xiàn)代教學(xué)手段的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。A.全園教師的學(xué)歷均達(dá)大專,本科率達(dá)30%。B.培養(yǎng)1名區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人,一名區(qū)級(jí)教壇新秀,2名園級(jí)骨干教師。C.所有教師均參加現(xiàn)代教育技術(shù)的考試并拿到合格證。D.所有教師均通過普通話的等級(jí)考試。D.選派教師外出參加培訓(xùn)。 4.建立以激勵(lì)機(jī)制為核心的層級(jí)管理框架,逐步實(shí)現(xiàn)管理手段的現(xiàn)代化。A.樹立良好園風(fēng),創(chuàng)既和諧又競(jìng)爭(zhēng)的團(tuán)體氛圍。B.建立(激勵(lì)加約束)以激勵(lì)為主的層級(jí)管理框架,采用目標(biāo)管理指標(biāo)考核的方法,保證各項(xiàng)目標(biāo)具體落實(shí)到人。同時(shí)也給每個(gè)職工施展個(gè)人才能的舞臺(tái),使他們獲得事業(yè)的成就感。C.適應(yīng)新情況,逐步完善各種規(guī)章制度和崗位責(zé)任制并重點(diǎn)抓好落實(shí),強(qiáng)化計(jì)劃----實(shí)施---檢查---總結(jié)各環(huán)節(jié)。D.發(fā)揮民主管理的功效,對(duì)有突出貢獻(xiàn)的教師加大獎(jiǎng)勵(lì)力度。 5.努力改善辦園條件:更換活動(dòng)室、午睡室地板,更新幼兒用床,添置電腦、大型玩具、復(fù)印機(jī)、數(shù)碼相機(jī)等現(xiàn)代化教育、教學(xué)設(shè)備。同時(shí)進(jìn)一步調(diào)整幼兒園的整體布局,充分利用空間,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境。爭(zhēng)取利用暑期建造好風(fēng)雨操場(chǎng),并封閉走廊。 第四階段:2014年1月——2014年12月 在第三階段的基礎(chǔ)上,本著可持續(xù)發(fā)展的原則,運(yùn)用發(fā)展的眼光,挖掘自身潛力,形成自己獨(dú)特的辦園特色,強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè),在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下工夫。 1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),幫助教師確立專業(yè)發(fā)展目標(biāo),與每位教師簽定目標(biāo)任務(wù)書,年底將對(duì)照任務(wù)書進(jìn)行考核,真正做到獎(jiǎng)罰有依據(jù),獎(jiǎng)懲分明。分層培養(yǎng)青年教師。 2、加大教科研的研究力度,提高參與課題教師的理論水平,繼續(xù)對(duì)市級(jí)課題開展深入的研究,注重資料積累,進(jìn)行課題中期匯報(bào)。同時(shí)根據(jù)幼兒園發(fā)展需要,努力構(gòu)建符合本園幼兒發(fā)展的園本課程,對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育的研究,力求通過豐富多彩的活動(dòng)使幼兒達(dá)到體能健康、心理健康和智能健康的金三角結(jié)構(gòu)。 3、適應(yīng)現(xiàn)代教育多元化發(fā)展的需要,充分開發(fā)優(yōu)質(zhì)資源并合理利用,如社區(qū)資源、家長(zhǎng)資源、外校資源等,為幼兒全面發(fā)展提供更廣闊全面的視野和空間。 4、優(yōu)美寬敞的園舍以及先進(jìn)的設(shè)施設(shè)備是幼兒園發(fā)展的物質(zhì)保證,也是尋求發(fā)展空間的一個(gè)必備條件。進(jìn)一步精心規(guī)劃,一方面挖掘自身的潛力,另一方面爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持,做好如下工作:A/向上級(jí)主管部門遞交建造多功能室的申請(qǐng)報(bào)告,通過接建樓房擴(kuò)大園舍面積,保證教學(xué)活動(dòng)的正常開展。B/做好增容工作,提供充足的用電,確保園內(nèi)用電的正常。C/添置現(xiàn)代化教育設(shè)備設(shè)施:電腦若干、傳真機(jī)、鋼琴、戶外大型活動(dòng)器具等,為教學(xué)提供方便。D/投入資金美化校園環(huán)境,營(yíng)造良好的教育文化氛圍。E/開通寬帶網(wǎng)絡(luò),并初步做好幼兒園網(wǎng)站建設(shè),加強(qiáng)對(duì)外宣傳與交流。 第五階段:2015年1月----2015年12月 進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園內(nèi)涵建設(shè),以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)創(chuàng)品牌,樹特色,將幼兒園建設(shè)成為一流的優(yōu)質(zhì)園。 1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),利用多種途徑幫助教師樹立新型的現(xiàn)代教育觀念,實(shí)現(xiàn)新時(shí)期教師角色的轉(zhuǎn)換,成為終身的學(xué)習(xí)者、生命的關(guān)懷者、平等的交往者、寬容的教育者,并引領(lǐng)教師逐步從傳統(tǒng)的教授型向科研型、學(xué)者型發(fā)展。 2、切實(shí)做好師資培訓(xùn)工作,提高教師的專業(yè)化水平及文化素養(yǎng)(中師合格率達(dá)100%,大專合格率達(dá)90%,本科率約40%)。加強(qiáng)園本課程培訓(xùn),繼續(xù)搞好幼兒園健康特色教育,使教師不僅具有運(yùn)用課程的能力,更具備選擇課程和生成課程的能力,使園本課程更系統(tǒng)化。 3、提供機(jī)會(huì)創(chuàng)造條件幫助教師掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),能運(yùn)用多媒體輔助教學(xué),學(xué)會(huì)課件制作并在園內(nèi)開展評(píng)比活動(dòng)。 4、完善網(wǎng)站建設(shè),豐富網(wǎng)站內(nèi)容,提高網(wǎng)站訪問率,擴(kuò)大幼兒園的影響和聲譽(yù)。建立校園局域網(wǎng),初步形成數(shù)字化的管理網(wǎng)絡(luò),實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上資源共享,使信息傳遞更快、更新。 6.做好幼兒個(gè)人檔案,注重幼兒三年成長(zhǎng)的軌跡。 莞城飛飛幼兒園 2010年11月20日- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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