都江堰市北街小學(xué)實驗外國語學(xué)校試卷五年級半期.doc
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都江堰市李冰小學(xué)2010—2011學(xué)年下期 五年級語文期中檢測試卷 (滿分:100分 時間: 100分鐘) 總分:_________________________ 一、基礎(chǔ) 20分 1.看拼音,寫詞語(3分) ho hn gē b zī rn q p ( ) ( ) ( ) ( ) zhēn d o yu ( ) ( ) 2、按查字典的要求填空。3分 ① “生命垂?!钡摹按埂弊?,用部首查字法,應(yīng)查( )部,再查( )畫。 “垂”字有三種解釋:(1)東西的一頭向下;(2)流傳;(3)將近;“生民垂?!睉?yīng)取第( )種解釋。 ②“昂”是( )結(jié)構(gòu),用音序查字法應(yīng)查音序( ),再查音節(jié)( )。 3、成語填空(5分) 至( )無上 ( )風(fēng)( )雨 金( )獻(xiàn)瑞 ( )不附體 心( )神( ) ( )然無( ) 轉(zhuǎn)( )即( ) ( )人心( ) 請選2-3個上面的成語寫一句話: 4、選詞填空(3分)。 居然 偶然 果然 雖然 去年,我( )在茶園邊丟了一個杏核,今年那里( )長出一棵綠銀杏樹來。我說:“真沒想到,隨便扔下杏核也能長出小樹?!备赣H說:“你( )是隨便扔的,杏核可時刻長成杏樹啊!” 5、句子(6分) 1)、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把下面的兩句話合并成一句話。 (1)電腦很復(fù)雜。 (2)我們一定要掌握它。 2)、太陽升起來了。(改成擬人句) 3)、圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失。(不改變意思換個說法) 4)、我們小隊實施并制定了暑假計劃。(修改病句) 5)、凜冽的寒風(fēng)把繁華的大街吹得冷冷清清。(縮寫句子) 6)、海浪沖上來,又害羞似的退回去。(仿照修辭手法寫句子) 6、排序(5分) ( )在一定的時間內(nèi)閱讀大量的書卻無暇細(xì)讀時,可用泛讀法; ( )要想具有廣博的知識,請學(xué)會泛讀吧! ( )泛讀是一種很有用的閱讀方法。 ( )泛讀可以使我們增長知識,擴大知識面。 ( )閱讀與自己的學(xué)業(yè)聯(lián)系不大但又有一定幫助的書,可用泛讀法。 二、積累運用 10分 1、連線題。(3分) 《紅樓夢》 羅貫中 《三國演義》 李清照 《水滸傳》 吳承恩 《聊齋志異》 曹雪芹 《西游記》 施耐庵 《聲聲慢》 蒲松齡 2、按課文內(nèi)容填空。(7分) ①《憶讀書》的作者是( ),她在文中用了九個字來指導(dǎo)我們兒童如何讀書,就是( )。我還知道關(guān)于讀書的名言( )。 ② 《用目光傾聽》中,媽媽說過一句最平常的話:( ),告訴我們?nèi)绾闻c人真誠交往; ③《題西林壁》的作者是( )代詩人( )。他與( )、( )世稱“三蘇”。我們的老師指導(dǎo)大家寫作時,常常引用他的《題西林壁》中的兩句詩,( ),強調(diào)習(xí)作是心靈的放飛,是情感的釋放,寫法要不拘一格,語言要有自己的個性。而“不識廬山真面目,只緣身在此山中”一句與俗語( ),有異曲同工之妙。 三、口語交際 5分 星期天,小林到白云山去玩,路上他向一位老大爺問路:“喂,老頭,到白云山怎么走?老實告訴我還有多遠(yuǎn)?”老大爺看了看小林說:“順公路走,有一千丈;選小路走,只六百丈。”小林聽了不解地說:“你這人怎么講丈不講里?”老大爺笑著說:“小同學(xué),原來你也知道講‘禮’呀!” (1) 老大爺?shù)脑捦庵馐鞘裁矗? (2)如果你是小林,你打算怎樣向老大爺問路?請寫出你問路的話。 四、閱讀:12分+18分 (一) 葉公子高好( )龍,鉤以寫龍,鑿( )以寫龍,屋室雕文以寫龍。于是天龍聞而下之,窺( )頭于牖,施尾于堂。葉公見之,棄而還走,失其魂魄,五色無主。是葉公非好龍也,好夫似龍而非龍者也。 1、給這則寓言加個題目:( )。(1分) 2、在括號里給帶“---”的字注音。(3分) 3、翻譯下列句子。( 3分) (1)葉公子高好龍。 (2)于是天龍聞而下之,窺頭于牖,施尾于堂。 5.這則寓言諷刺了什么?(2分) 6.寫出你喜歡的三個寓言故事的題目。(3分) --------------------- --------------------- ----------------------- (二) 沒有人喝彩的工作 有一天,我從學(xué)校里跑出來,很( )地走回家。|| 媽媽抱著弟弟。弟弟向我招手,媽媽親切地微笑著,歡迎我回來。 但是,我那帶著眼淚的臉,使媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手,一邊走進(jìn)去,一邊問我說:“為什么這般傷心?” 我一邊抹(mā mǒ )著眼淚,一邊嗚嗚咽咽地說:“媽媽,我想要做的事,老師總不讓我做。”“呀!到底是什么事?”媽媽溫和地問我。 “學(xué)校要開家長會,??????要演節(jié)目??????但是老師不讓我當(dāng)主角(jiǎo ju),卻只要我在后臺工??????工作!那小龍平時又很不愛文藝,這次反做了主角!”我嗚嗚咽咽地,連話也說不清楚。|| 媽媽伸出手來,要我看看她帶著的手表。 “云,你看,這手表上面有些什么東西?”媽媽一面擦干我的眼淚,一邊( )地問。 “那是一塊玻璃,兩根指針?!蔽一卮鹫f。 媽媽把弟弟放在一旁,脫下手表,把表殼打開,又問我說:“你看,里面是些什么?” “是小齒輪和螺絲!”這時我完全忘記了我的傷心事。 媽媽繼續(xù)說:“當(dāng)表的針不走,或走得不準(zhǔn)的時候,別人就會說:‘這表是虛有外表’??墒窃鯓硬拍苁顾鼤?,并且走得準(zhǔn)確呢?就得靠這些小齒輪和螺絲,也就是這些別人看不到的部分?!眧| 停了一會兒,媽媽又望著我( ?。┑卣f:“這是沒有人喝彩的工作,但卻是重要的,而且是不能夠沒有的工作?!蔽一腥淮笪颉? 1、從文中的括號里,給括號前的字選留一個正確的讀音。(2分) 2、從下列詞語中選擇恰當(dāng)?shù)奶钤谖闹械睦ㄌ柪铮?分) 意味深長 傷心 溫和 3、聯(lián)系上下文解釋下列詞語。(2分) 喝彩:_______________________________________________ 恍然大悟:___________________________________________________ 4、文中已用“||”將文章分成了四段,請寫出二、三段的段意。(4分) 第二段段意:__________________________________________ 第三段段意:__________________________________________________ 5、仔細(xì)讀文章中畫“~~~~”的句子,聯(lián)系上下文說明:(3分) (1)句中的“這”是指:_________________________________ (2)句中的含義是:___________________________________________ ______________________________________________ 6、讀了這篇文章你懂得了的道理________________________________________ ______________________________________________________________(3分) 7、文中的省略號表示的意思是:_________________________________ _________________________________________(1分) 四、作文(30分) 冰心奶奶在談讀書的時候說:“我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中最大的快樂!從讀書中我還得到了做人處世的獨立思考的大道理?!被貞浤愕纳睿覀円黄饋矸窒?。要求:敘述完整、有真情實感。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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