開(kāi)題報(bào)告-小型稻麥兩用施肥播種機(jī)的設(shè)計(jì).doc

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本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 開(kāi)題報(bào)告 題 目: 小型稻麥兩用施肥播種機(jī)的 總體設(shè)計(jì) 姓 名: 南京農(nóng)業(yè)大學(xué) 學(xué) 院: 工學(xué)院 專 業(yè): 農(nóng)業(yè)機(jī)械化及自動(dòng)化 班 級(jí): 學(xué) 號(hào): 指導(dǎo)教師: 職稱: 2012 年3 月8 日 南京農(nóng)業(yè)大學(xué)教務(wù)處制 本課題的意義、國(guó)內(nèi)外研究概況、應(yīng)用前景等 1課題的意義: 免耕施肥播種機(jī)是目前國(guó)家重點(diǎn)推廣的保護(hù)性耕作機(jī)械.不僅有利于保護(hù)耕地,減少粉塵污染，而且免耕施肥播種機(jī)功能多，一次性完成旋耕滅茬、化肥深施、小麥（水稻）播種、鎮(zhèn)壓保墑等多道工序，與傳統(tǒng)的耕作方式相比，具有減少作業(yè)程序，省工省力，節(jié)本增效，提高化肥利用率，保護(hù)環(huán)境，抑制沙塵暴，增產(chǎn)糧食等優(yōu)點(diǎn)；但若機(jī)具調(diào)整不好或操作不當(dāng)，不但能造成糧食減產(chǎn)而且給今后推廣工作也帶來(lái)一定的困難。因此，搞好免耕施肥播種機(jī)的設(shè)計(jì)使用與調(diào)整，對(duì)大力推廣保護(hù)性耕作技術(shù)有著十分重要的意義。 2國(guó)內(nèi)外研究概況 國(guó)外研究概況： 免耕變量播種技術(shù)已在美國(guó)、加拿大等國(guó)家廣泛應(yīng)用。如美國(guó)的USDA型、約翰迪爾型和澳大利亞KMC型等免耕播種機(jī)的性能都是在國(guó)際上比較突出的。美 國(guó) John Deere1590 No-till Drill設(shè)計(jì)用于普通耕作和保護(hù)性耕作情況下的谷物播種。整機(jī)開(kāi)溝器為雙排結(jié)構(gòu),播種行數(shù)為16行。排種(肥)器為外槽輪式 ,開(kāi)溝器為圓盤(pán)切刀式,為此開(kāi)溝器單體較重,有利于免耕作業(yè) 。開(kāi)溝器單體仿形,土壤擾動(dòng)小,堅(jiān)固耐用 。圓盤(pán)切刀直徑為45.72cm ,刃鋒角度為20度 ,標(biāo)準(zhǔn)配置為單圓盤(pán)開(kāi)溝器,行距18.4～24.5mm可調(diào),如擰松前方固定螺栓則可使行距加大到36.8～49mm。單體仿形為壓式,壓簧可給每個(gè)開(kāi)溝器提供734～2000N的壓力使其人土或用于切割殘茬。 澳大利亞 John shearer 4 Bin Direct Drills可以在一個(gè)工作行程播種4種作物,其開(kāi)溝器為單體仿形 ,雙彈簧結(jié)構(gòu)給開(kāi)溝器以 足夠的壓力 進(jìn) 行免耕作業(yè),全液壓提升和兩側(cè)巨大的輪子能保證開(kāi)溝器精確的開(kāi)溝深度 。開(kāi)溝器為鏟式多梁結(jié)構(gòu),每個(gè)梁上裝4～6個(gè)開(kāi)溝器,每個(gè)開(kāi)溝器 的間隔較大,以保證良好的防堵性能。 國(guó)內(nèi)研究概況： 遼寧省莊河市農(nóng)機(jī)推廣站研制了機(jī)牽引702A型深施肥播種機(jī)和畜力牽引2BF1A型側(cè)深施肥播種機(jī)。該機(jī)具1次可完成開(kāi)溝，深施肥，播種，鎮(zhèn)壓，覆土5項(xiàng)作業(yè)，適合玉米，大豆 ，高粱，谷子等作物播種。該機(jī)具采用地輪驅(qū)動(dòng)的原理，靠地輪直接驅(qū)動(dòng)，經(jīng)齒輪傳動(dòng)搖臂機(jī)構(gòu)傳動(dòng)，實(shí)現(xiàn)播種施肥作業(yè) 這2種機(jī)型排種機(jī)構(gòu)均采用窩眼式排種輪，以實(shí)現(xiàn)精少量播種的目的 工作中，種子靠自重充填排種輪窩眼，經(jīng)護(hù)種舌后靠自重落入種床上，肥料經(jīng)輸肥管落入開(kāi)溝器的溝底，然后開(kāi)溝器兩側(cè)的土自流回土，將肥料覆蓋，種子落在回土層上面，以達(dá)到種肥隔離的目的。因封閉施肥，種肥隔離，不燒種子，肥料深施延長(zhǎng)了肥料的使用期，提高了肥料有效利用率。但播種機(jī)的堵塞想象沒(méi)有得到很好的解決。 3應(yīng)用前景 預(yù)計(jì)施肥播種機(jī)工作正常，施肥播種效果良好，種子發(fā)芽率很高。大大減少工作人員的勞動(dòng)強(qiáng)度，提高工作效率。 參考文獻(xiàn)： [1] 劉蘊(yùn)賢,倪道明,李從華,李道珍.不同施肥方法對(duì)水稻生長(zhǎng)及稻田周?chē)w污染的影響. 天津農(nóng)業(yè)科學(xué),2007，13（1）. 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Development and Future of Conservation Tillage in America[R].China International Conference on Dryland and Water- Saving Farming.Bijing,2000. 研究的目標(biāo)、內(nèi)容和擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題 1研究的目標(biāo) 本課題的研究目標(biāo)是根據(jù)國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀完成一臺(tái)小型稻麥兩用施肥播種機(jī)的總體設(shè)計(jì)?？偨Y(jié)現(xiàn)在已有的施肥播種機(jī)的不足，對(duì)其進(jìn)行改進(jìn)，設(shè)計(jì)出適合我國(guó)稻麥種植的施肥播種機(jī)械。設(shè)計(jì)時(shí)不僅要確定各部件的構(gòu)造還要確定最佳的工作參數(shù)，使其適合各種田地環(huán)境，工作效果最優(yōu)化。 2研究?jī)?nèi)容 該課題主要完成對(duì)小型稻麥兩用施肥播種機(jī)的總體構(gòu)造的設(shè)計(jì)。用Pro/e、CAD等制圖軟件進(jìn)行整體機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)分析。設(shè)計(jì)分析后對(duì)各關(guān)鍵部件進(jìn)行校核，使其滿足工作要求。 2.1包括懸掛連接架、種子箱、基肥箱、覆肥箱、排種子（基肥）器、種子覆肥引導(dǎo)器、覆肥排肥器、鎮(zhèn)壓輪、托板、齒輪箱、液壓控制系統(tǒng)等部分的設(shè)計(jì)。 3擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題 理想的免耕施肥播種機(jī)必須能夠在不利的地面條件下播種，避免作物殘茬造成播種機(jī)的堵塞。而且開(kāi)溝器應(yīng)有足夠的入土能力和很強(qiáng)的單體仿行能力，應(yīng)能在未耕地上開(kāi)出有利于種子和作物根系生長(zhǎng)發(fā)育的種溝，溝型應(yīng)既有利于種子發(fā)芽，又可減少動(dòng)土量和工作阻力，滿足播深均勻度。此外還要有良好的覆土鎮(zhèn)壓裝置，以便于將濕土覆蓋在種子上并壓實(shí)，提高種子的出苗率，避免跑墑。還應(yīng)調(diào)整好種子與化肥深度差以提高肥料有效利用率。 研究方法、技術(shù)路線、實(shí)驗(yàn)方案及可行性分析 1實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（研究材料、方法和手段） 1.1先閱讀資料并利用軟件繪制出小型稻麥兩用施肥播種機(jī)的大體形狀。 1.2確定各部件的材料，參數(shù)，傳動(dòng)關(guān)系。 1.3模擬播種施肥機(jī)在不同的工作環(huán)境和情況對(duì)設(shè)計(jì)的機(jī)械進(jìn)行改進(jìn)，參數(shù)優(yōu)化。 2可行性分析 在前人的基礎(chǔ)上進(jìn)行設(shè)計(jì)，國(guó)內(nèi)外已經(jīng)相繼研究出不同的播種施肥機(jī)。根據(jù)假想的工作條件對(duì)施肥播種機(jī)進(jìn)行設(shè)計(jì)，并對(duì)部分部件進(jìn)行校核，可以滿足施肥和播種的工作要求。預(yù)計(jì)施肥播種機(jī)能一次性完成開(kāi)溝，深施肥，播種，鎮(zhèn)壓，覆土的工作，并能有效避免作物殘茬造成播種機(jī)的堵塞。此外還能提高化肥的利用率，保護(hù)環(huán)境。 特色或創(chuàng)新之處 本課題是在國(guó)內(nèi)外現(xiàn)有的播種施肥機(jī)的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)出一臺(tái)適合我國(guó)小麥水稻種植的播種施肥機(jī)。滿足農(nóng)民實(shí)際工作要求，兼顧經(jīng)濟(jì)性與實(shí)用性，這樣便于以后在我國(guó)廣大的農(nóng)村市場(chǎng)進(jìn)行推廣應(yīng)用。 研究計(jì)劃及預(yù)期進(jìn)展 1研究計(jì)劃 3.4—3.10 收集、查閱關(guān)于施肥播種機(jī)的文獻(xiàn)，對(duì)其結(jié)構(gòu)有初步的了解，熟悉設(shè)計(jì)的程序，注意事項(xiàng)。 3.11—4.1 學(xué)習(xí)掌握Proe或CAD軟件，并進(jìn)行可行性的分析，同時(shí)完成綜述和英文翻譯。 4.1—4.20 總體方案的擬訂從而開(kāi)始施肥播種機(jī)的優(yōu)化設(shè)計(jì)，受力分析，不斷改進(jìn)和完善。 4.21—5.1 用Proe進(jìn)行具體設(shè)計(jì)，并對(duì)部分部件進(jìn)行校核分析。 5.1—5.30 畢業(yè)論文的整理和撰寫(xiě)，并對(duì)設(shè)計(jì)作最后的檢查和必要的修改。 6月初答辯 具備的條件、尚缺少的條件和擬解決的途徑（包括利用教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心、科研實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)基地、校外其它企事業(yè)單位等條件的計(jì)劃與落實(shí)情況） 本課題不是一個(gè)全新的課題，在學(xué)校有一些相關(guān)的資料可查，學(xué)校實(shí)驗(yàn)室有一些播種機(jī)械可用來(lái)研究，還可以利用前人的研究成果，并且通過(guò)調(diào)查研究，獲取施肥播種機(jī)的第一手資料。對(duì)于施肥播種機(jī)設(shè)計(jì)先用工程設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行，然后進(jìn)行受力的可行性分析。通過(guò)向研究生學(xué)長(zhǎng)和網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)交流，按時(shí)完成任務(wù)。 本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開(kāi)題報(bào)告成績(jī)?cè)u(píng)定表 指導(dǎo) 教師 意見(jiàn) 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 開(kāi)題報(bào)告答辯評(píng)語(yǔ)及成績(jī) （百分制） 系主任簽名： 年 月 日 備注 教務(wù)處制表 7