2019春二年級數(shù)學(xué)下冊 6《余數(shù)的除法》豎式與試商課件 （新版）新人教版.ppt

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有余數(shù)的除法 豎式與試商 一 學(xué)生活動(dòng) 運(yùn)用舊知解決問題 一 呈現(xiàn)題目 明確題意 問題 1 讀一讀 說一說你知道了什么 2 13根小棒 指的是什么 3 每4根分一組 什么意思 13根小棒 每4根分一組 結(jié)果怎樣 一 學(xué)生活動(dòng) 運(yùn)用舊知解決問題 問題 結(jié)果怎樣呢 自己動(dòng)手試一試 二 運(yùn)用舊知 自主嘗試 提示 可以擺一擺 畫一畫 寫一寫 13根小棒 每4根分一組 結(jié)果怎樣 一 學(xué)生活動(dòng) 運(yùn)用舊知解決問題 問題 結(jié)果怎樣呢 你是怎么知道的 三 交流想法 解決問題 13根小棒 每4根分一組 結(jié)果怎樣 二 研討豎式 理解各部分含義 一 嘗試書寫 交流想法 擺 圈 算 13根小棒 每4根分一組 結(jié)果怎樣 返回 二 研討豎式 理解各部分含義 一 嘗試書寫 交流想法 13根小棒 每4根分一組 結(jié)果怎樣 二 研討豎式 理解各部分含義 一 嘗試書寫 交流想法 返回 13根小棒 每4根分一組 結(jié)果怎樣 二 研討豎式 理解各部分含義 一 嘗試書寫 交流想法 13根小棒 每4根分一組 結(jié)果怎樣 13 4 3 組 1 根 返回 二 研討豎式 理解各部分含義 嘗試 擺 圈 列除法算式的辦法都可以解決這個(gè)問題 你們知道嗎 除法也可以寫成豎式 想一想擺 圈 寫算式的過程 自己試著寫一寫 擺 圈 算 一 嘗試書寫 交流想法 13 4 3 組 1 根 二 研討豎式 理解各部分含義 問題 你是怎樣寫的 說一說你的想法 一 嘗試書寫 交流想法 擺 圈 算 13 4 3 組 1 根 二 研討豎式 理解各部分含義 預(yù)設(shè) 一 嘗試書寫 交流想法 問題 你懂這位同學(xué)的意思嗎 擺 圈 算 13 4 3 組 1 根 二 研討豎式 理解各部分含義 二 指導(dǎo)書寫 建立聯(lián)系 過渡 這位同學(xué)的寫法 就是我們通用的豎式寫法 你知道應(yīng)該怎樣寫出來嗎 我們一起來看看 二 研討豎式 理解各部分含義 二 指導(dǎo)書寫 建立聯(lián)系 13根小棒 每4根分一組 結(jié)果怎樣 13 4 3 組 1 根 除法也可以寫成豎式 二 研討豎式 理解各部分含義 三 獨(dú)立書寫 及時(shí)鞏固 問題 1 豎式怎么寫呢 請你自己寫一寫 2 小組互相學(xué)習(xí) 看看寫得怎么樣 3 這個(gè)豎式中的每個(gè)數(shù)什么意思 如果有16根小棒 每4根分一組 結(jié)果怎樣 豎式怎么寫 三 交流想法 體會(huì)試商方法 問題 我們應(yīng)該從哪兒開始思考呢 四 回顧例題 整理所學(xué)內(nèi)容 問題 今天我們主要研究了哪些問題 你有什么想對大家說的 五 課堂作業(yè) 作業(yè) 第62頁 做一做 第1題 第63頁 做一做 第2題 第64頁練習(xí)十四 第3題 第65頁練習(xí)十四 第4題 第5題