牧草切根機(jī)傳動(dòng)裝置的設(shè)計(jì)[7張CAD圖紙、說明書文檔齊全]

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山西農(nóng)業(yè)大學(xué) 本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題審批表 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目 牧草切根機(jī)的設(shè)計(jì)——傳動(dòng)裝置 指導(dǎo)教師 郭玉明 職稱 教授 學(xué)生具備條件 熟練做圖的能力、演算的能力，以及獨(dú)立分析問題的能力 選題完成形式 畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書和圖紙 內(nèi)容簡要： 我國地域遼闊，畜牧業(yè)發(fā)達(dá)。很多地區(qū)種植著牧草，近年來由于土壤條件的變化，使得好多地區(qū)牧草生長狀況出現(xiàn)了不良效果。分析了草場不同土壤條件對牧草生長和草場生態(tài)恢復(fù)的影響；研究了退化草場機(jī)械化破土切根技術(shù)和模式；探討了高堅(jiān)實(shí)度土壤條件的草場破土機(jī)理與根莖型或根莖疏叢型牧草橫走根莖切根方式，針對典型草場板結(jié)嚴(yán)重且橫走根莖錯(cuò)節(jié)致使自繁促生能力下降等問題。根據(jù)研發(fā)要求，應(yīng)用力學(xué)和機(jī)械運(yùn)動(dòng)學(xué)等理論，設(shè)計(jì)了牧草復(fù)壯促生破土切根機(jī)具。該機(jī)采用齒輪變速箱傳達(dá)改變動(dòng)力，應(yīng)用凸輪機(jī)構(gòu)驅(qū)動(dòng)直切刀對牧草進(jìn)行垂直切根，減小了切根阻力和切縫寬度，通過簡單操作可實(shí)現(xiàn)對不同間距、不同深度牧草進(jìn)行切根作業(yè)，從而達(dá)到切斷亞表層下的橫走根莖、改良草地，擴(kuò)繁促生的效果。經(jīng)速度、加速度和受力分析證明，該機(jī)滿足了設(shè)計(jì)要求，切割速度快，破土能力強(qiáng)，對土壤表皮損傷小，是比較理想的牧草切根機(jī)械。 系主任簽字： 年月日 院長簽字： 年月日 選題的依據(jù)及意義（包括課題的理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值；國內(nèi)外的研究概況等）： 草業(yè)是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要組成部分。它關(guān)系到種植業(yè)跟養(yǎng)殖業(yè)，也關(guān)系到我國的鄉(xiāng)村生態(tài)發(fā)展，是農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)。但我國現(xiàn)在的牧草種植地土壤三化情況嚴(yán)重，大大影響了我國牧草業(yè)的產(chǎn)量和發(fā)展。據(jù)2006年國家統(tǒng)計(jì)局統(tǒng)計(jì)資料，我國草原面積4億hm2，占全國總土地面積的41.67%，占世界草地面積的12.5%，是耕地面積的3.7倍，林地面積的3.1倍。其中，可利用草地資源31333萬hm2占國土面積的32.64%。我國的草地生產(chǎn)力條件得天獨(dú)厚，生產(chǎn)潛力巨大，依靠豐富的草地資源發(fā)展畜牧業(yè)對建設(shè)小康社會(huì)、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、保障糧食安全體系和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與農(nóng)民增收等諸多方面都具有重要意義。但由于不合理的利用制度和不當(dāng)?shù)姆拍练椒?，我國草原出現(xiàn)大面積退化、沙化和鹽堿化情況。國內(nèi)外大量事實(shí)證明，對天然草場進(jìn)行改良和建立人工草場是提高草場生產(chǎn)能力、解決草畜矛盾并使畜牧業(yè)生產(chǎn)穩(wěn)定、高速、優(yōu)質(zhì)發(fā)展的一項(xiàng)關(guān)鍵措施。退耕還草、保護(hù)和建設(shè)生態(tài)環(huán)境都與草場改良和建立人工草場相關(guān)。運(yùn)用機(jī)械化技術(shù)手段改良退化草場可以兼顧生態(tài)效益與經(jīng)濟(jì)效益，具有效率高、效果好的特點(diǎn)。天然草場經(jīng)改良后與未經(jīng)改良的草場相比產(chǎn)草量提高很多。因此對退化草場進(jìn)行改良既是發(fā)展畜牧業(yè)的必然要求，也符合國家保護(hù)生態(tài)環(huán)境的要求。 本課題研究內(nèi)容 1.本設(shè)計(jì)滿足農(nóng)藝要求,并保證了設(shè)計(jì)要求。切根刀入土較易,對表層土壤撓動(dòng)小,并實(shí)現(xiàn)了切根深度、切根間距的可調(diào)。 2.通過對凸輪驅(qū)動(dòng)式直切刀的速度、加速度分析以及直切刀在切根時(shí)的力學(xué)分析,確定了凸輪驅(qū)動(dòng)式直切刀牧草切根的可行性,并為進(jìn)一步改進(jìn)刀具提供了參數(shù)依據(jù)。 3.通過對直切刀受力分析,得出牧草切根是否可行決定于凸輪半徑、轉(zhuǎn)速和凸輪半徑的變化等。 本課題研究方案 本文針對我國天然草場嚴(yán)重退化現(xiàn)狀，提出機(jī)械化切根復(fù)壯分蘗促生自我繁育工藝,研制開發(fā)適用于我國草場的切根機(jī)。該機(jī)具采用三點(diǎn)懸掛架連接于農(nóng)業(yè)拖拉機(jī)尾部。通過鏈條連接拖拉機(jī)動(dòng)力與齒輪變速箱，從而是動(dòng)力傳遞到工作機(jī)具。通過齒輪變速箱改變調(diào)節(jié)工作動(dòng)力。再經(jīng)凸輪機(jī)構(gòu)傳達(dá)到直切刀。破土切根。采用直切方式，破土阻力小，切割快。滿足初始的設(shè)計(jì)要求。該機(jī)具可調(diào)性高，可以試用于不同的牧草生長地。直切刀之間的間隔可以通過套筒裝置調(diào)節(jié)，以適應(yīng)于行寬不同的土地，進(jìn)行多行同時(shí)切割。工作量適宜，減少了相應(yīng)的工作時(shí)間。通過限深輪可以適應(yīng)不同深度的切割。 研究的創(chuàng)新之處 該破土切根機(jī)將凸輪機(jī)構(gòu)的軌跡可設(shè)計(jì)性和運(yùn)動(dòng)往返性應(yīng)用到了田間作業(yè)機(jī)械中。以較小的驅(qū)動(dòng)力得到了較大的切割力。機(jī)組工作阻力小。工作效率高此外。其切刀采用獨(dú)特的運(yùn)動(dòng)曲線，保證在順利切斷草根的同時(shí)不翻動(dòng)土壤，不破壞土壤表皮，可有效地保護(hù)生態(tài)環(huán)境。 研究過程(含完成期限) 第5周——查閱資料，擬訂課題 第6周——查閱相關(guān)牧草切根機(jī)械的設(shè)計(jì)資料，并進(jìn)行概述和文獻(xiàn)綜合。 第7-9周——完成牧草切根機(jī)的設(shè)計(jì)并繪制裝配圖。 第10-12周——完成牧草切根機(jī)傳動(dòng)裝置的設(shè)計(jì)并繪制圖紙。 第13周——完成所有的圖紙并進(jìn)一步修改。 第14-15周——在以上基礎(chǔ)上完成畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書一篇。 第16周——修改設(shè)計(jì)，并定稿。 第17周——答辯，提交相關(guān)材料，結(jié)束設(shè)計(jì)。 指導(dǎo)教師意見 指導(dǎo)教師簽名： 年月日 教研室意見 教研室主任簽名： 年月日 院系意見 主管領(lǐng)導(dǎo)簽名： 年月日  山 西 農(nóng) 業(yè) 大 學(xué) 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績單 院系 山西農(nóng)業(yè)大學(xué) 專業(yè) 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè) 入學(xué)時(shí)間 07年9月1號 學(xué)號 36 學(xué)生姓名 王超 班級 機(jī)制信071班 周數(shù) 13 起止日期 6.17 指導(dǎo)教師 郭玉明 職稱 教授 論文（設(shè)計(jì)）題目 牧草切根機(jī)的設(shè)計(jì)——傳動(dòng)裝置 指 導(dǎo) 教 師 評 語 建議成績 指導(dǎo)教師簽名 年 月 日 評 閱 人 評 語 建議成績 評閱人簽名 年 月 日 答辯與評分 綜合成績 答辯小組 負(fù)責(zé)人簽名 年 月 日 本成績單一式二份，一份裝訂在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中，一份入學(xué)生學(xué)籍檔案。 優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）推薦表 論文題目 牧草切根機(jī)的設(shè)計(jì)——傳動(dòng)裝置　 學(xué)生姓名 　 王超 學(xué) 號 　 36 專 業(yè) 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化　 學(xué) 院 　工學(xué)院 　指導(dǎo)教師 郭玉明　 審稿說明： 1.對論文內(nèi)容、論文質(zhì)量、學(xué)術(shù)水平（含文字、圖表、公式）的評價(jià)。 2.對論文具體說明推薦的理由。 3.推薦的論文稿件是否符合編寫規(guī)范要求。 推薦人意見： 推薦人簽字： 年 月 日 院長簽字： 年 月 日 山西農(nóng)業(yè)大學(xué) 本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)) 開題報(bào)告 題目牧草切根機(jī)的設(shè)計(jì)——傳動(dòng)裝置 學(xué)院名稱信息學(xué)院 專業(yè)名稱機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其制動(dòng)化 年級 2007級 學(xué)生姓名王超 學(xué)號 2007151136 指導(dǎo)教師郭玉明 職 稱教授 2011年3月15日