粵教版思想品德八年級上冊1.2 明辨是非同步練習(xí)C卷
《粵教版思想品德八年級上冊1.2 明辨是非同步練習(xí)C卷》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《粵教版思想品德八年級上冊1.2 明辨是非同步練習(xí)C卷(9頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第 1 頁 共 9 頁 粵教版思想品德八年級上冊 1 2 明辨是非同步練習(xí) C 卷 姓名 班級 成績 一 單選題 共 20 題 共 40 分 1 2 分 2017 八下 儀征月考 判斷是非的依據(jù)是 A 自己情感的好惡 B 是否損害自身的利益 C 法律和道德要求 D 個人的主觀興趣 愿望 2 2 分 以下朋友圈信息 你認(rèn)為值得轉(zhuǎn)發(fā)的有 測測你還能活多久 特別準(zhǔn) 八旬老人走失 朋友圈尋人愛心大接力 出大事了 上訪村民猛砸政府大院 大快人心 花海盛景現(xiàn)菏澤 八方賓朋齊點(diǎn)贊 航拍視頻 A B C D 3 2 分 2017 八下 橋東期中 世界紛繁復(fù)雜 這就要求我們時刻保持清醒的頭腦 分清是非 我們判 斷是非的依據(jù)是 A 個人好惡 B 個人愿望 C 個人利益 第 2 頁 共 9 頁 D 法律和道德 4 2 分 暴力 淫穢書刊 肖像制品充斥黑網(wǎng)吧 利用各種手段吸引中小學(xué)生 這些丑惡現(xiàn)象的存在給 我們未成年人和整個社會造成的危害有 腐蝕未成年人的心靈 危害社會秩序 敗壞社會風(fēng)氣 使一些人價值觀發(fā)生扭曲 使有些未成年人精神空虛 行為失范 A B C D 5 2 分 2017 八下 東臺期中 世界那么大 我想去看看 但世界又是紛繁復(fù)雜的 美丑 善惡交 織 這就要求我們要學(xué)會在比較復(fù)雜的社會生活中作出正確選擇 判別是非的依據(jù)是 A 個人的情感好惡 B 自身的愿望 C 法律與道德的要求 D 他人的評價 6 2 分 2016 七下 杞縣期中 世界上有真善美 也有假惡丑 下列行為屬于真善美的是 A 樂于助人 B 弄虛作假 C 坑蒙拐騙 D 貪污腐敗 7 2 分 我們未成年人各方面還不成熟 容易受到外界不良因素的影響 因此 未成年人必須增強(qiáng)明辨是 非的能力 下列有利于培養(yǎng)明辨是非能力的是 學(xué)會理性分析 思考不同選擇會導(dǎo)致不同的后果 認(rèn)真學(xué)法 依法自律 學(xué)會 第 3 頁 共 9 頁 依法維護(hù)自身的合法權(quán)益 對父母和老師的教育很反感 以道德 模范為榜樣 學(xué)習(xí)他們的美好品德 A B C D 8 2 分 2016 八上 昆明期末 親近社會 融入社會 必須正確認(rèn)識和對待復(fù)雜的社會現(xiàn)象 我們青少 年要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識和辨別是非能力 我們判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是 A 能否帶來經(jīng)濟(jì)利益 B 個人的好惡 C 道德和法律規(guī)范 D 別人的評價和意見 9 2 分 青少年之所以要明辨是非善惡 這是因?yàn)?人們在生活中會遇到一些復(fù)雜的社會現(xiàn)象 并需要作出各種選擇 只有明辨是非善惡 才能把握好自己生活的方向 實(shí)現(xiàn)積極向上的人生目標(biāo) 只有明辨是非善惡 才能少走彎路 減少挫折 青少年辨別是非能力不強(qiáng) 容易誤入歧途 受到傷害 A B C D 10 2 分 當(dāng)前有部分未成年人由于受到不良誘惑的影響 走向了違法犯罪的道路 他們?yōu)榇嘶诤藿K生 第 4 頁 共 9 頁 這啟示我們 要明辨是非 鑄造良知的標(biāo)尺 能夠明辨是非善惡是學(xué)會做人的唯一標(biāo)準(zhǔn) 要自覺遠(yuǎn)離社會 遠(yuǎn)離不良誘惑 明辨并抵制不良誘惑 堅持自己的正確立場 A B C D 11 2 分 2016 八下 相城期中 世界是紛繁復(fù)雜的 存在著是是非非 判斷是非的依據(jù)是 A 個人主觀興趣 愿望和好惡 B 法律和道德的要求 C 自己的情感 態(tài)度 價值觀 D 絕大多數(shù)人的意見 12 2 分 做人的良知就是 A 是非善惡觀 B 人生觀 C 正確的是非善惡觀 D 價值觀 13 2 分 傳播學(xué)者克羅斯提出一個謠言公式 R i a c 即謠言 事件的 重要性 事件的 模 糊性 公眾批判能力 由此可見 終結(jié)網(wǎng)絡(luò)謠言 國家要限制網(wǎng)絡(luò)發(fā)展 讓謠言無處遁跡 政府要及時公開信息 讓謠言止于真相 公眾要提高鑒別能力 讓謠言止于智者 個人要拒信網(wǎng)絡(luò)言論 讓謠言無從傳播 A 第 5 頁 共 9 頁 B C D 14 2 分 生活中的真 善 美能使人 加強(qiáng)自身修養(yǎng) 自覺抵制不良誘惑 形成良好的社會風(fēng)尚 感受生活的美好 A B C D 15 2 分 面對生活中的是是非非 善惡美丑 我們要做出正確的選擇 首先要明確正確的判斷標(biāo)準(zhǔn) 即 A 道德和法律 B 正義與公平 C 國家與社會 D 利益與沖突 16 2 分 明善惡 辨是非是做人的基本品質(zhì) 青少年要在復(fù)雜的社會生活中做出正確選擇 應(yīng)做到 學(xué)會理性分析 樹立美好理想 樹立正確的良知標(biāo)尺 選擇好榜樣 A B C D 17 2 分 好言相待 舒心暖懷 惡語傷人 結(jié)怨招災(zāi) 下列對這句話的理解錯誤的是 第 6 頁 共 9 頁 A 不文明的行為是導(dǎo)致敵意 阻礙溝通 惡化關(guān)系的重要因素 B 在任何時候 對任何人 我們都要笑臉相迎 C 有禮貌的言行是有效溝通 增進(jìn)友誼的重要條件 D 是否講究文明禮貌在人際交往中會導(dǎo)致不同的后果 18 2 分 小明是一個膽子特別小 性格內(nèi)向 但很善長畫畫的人 我會贊美他 你的畫畫真棒 這么說 來 贊美他人必須是 A 真心實(shí)意的 B 假情假意 C 一味地投其所好 D 一切聽從他人的意見 19 2 分 我們青少年之所以要明辨是非善惡 是因?yàn)?我們在社會生活中會遇到一些復(fù)雜的社會現(xiàn)象 并需要做出各種選擇 只有明辨是非善惡 才能把握好自己生活的方向 實(shí)現(xiàn)積極向上的人生目標(biāo) 只要明辨是非善惡 就能獲得成功 我們辨別是非能力不強(qiáng) 容易誤入歧途 受到傷害 A B C D 20 2 分 2016 八上 利川期中 某學(xué)生小陳 染了一頭黃頭發(fā) 黃頭發(fā)中間夾雜著幾根紅頭發(fā) 還喜 歡穿新奇的衣服 當(dāng)看到父母或長輩瞧見自己這般模樣時的表情和表現(xiàn)出來的嗤之以鼻 他就洋洋得意 說這是 流行 是最 NIU 的打扮 你會對小陳說 社會生活多姿多彩 青少年要善于學(xué)習(xí) 流行的未必是健康 要學(xué)會甄別 第 7 頁 共 9 頁 青少年的好奇心是錯誤的 不為流行所累 增強(qiáng)是非分辯能力 走出流行 漩渦 A B C D 二 問答題 共 5 題 共 25 分 21 5 分 善良有什么要求 22 5 分 想一想 自己喜歡的就可以強(qiáng)加給別人嗎 23 5 分 2017 七下 鄂托克旗期末 運(yùn)動會上 七年級 1 班的小磊同學(xué)幫助老師做分?jǐn)?shù)統(tǒng)計的工作 最后 3 班獲得第一名 只比自己班多一分 小磊左右偷偷看了一下 沒有人注意他 要不要給自己班加上一 分呢 假如你是小磊 你會選擇什么 理由是什么 24 5 分 2017 廣東模擬 初中生小強(qiáng)在公交車上撿到一個白色錢包 問母親該怎么辦 母親說 趕 緊藏起來 就在小強(qiáng)猶豫時 一個滿頭大汗的婦女過來了 問人們是否拾到白色錢包 小強(qiáng)就把錢包交給了她 事后 母親很生氣 責(zé)怪小強(qiáng)不聽話 為人太老實(shí) 小強(qiáng)對母親的指責(zé)也感到很生氣 就和母親頂撞起來 請你辨析小強(qiáng)和媽媽的言行 25 5 分 品讀一下同學(xué)觀點(diǎn) 并簡要評析 甲 凡是流行的都不是好東西 我都拒絕 乙 凡是流行的都是好東西 我都喜歡 第 8 頁 共 9 頁 參考答案 一 單選題 共 20 題 共 40 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略 11 答案 略 12 答案 略 13 答案 略 14 答案 略 15 答案 略 16 答案 略 17 答案 略 18 答案 略 19 答案 略 20 答案 略 第 9 頁 共 9 頁 二 問答題 共 5 題 共 25 分 21 答案 略 22 答案 略 23 答案 略 24 答案 略 25 答案 略- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 粵教版 思想品德 年級 上冊
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-9754035.html