華師大版歷史七上第三單元第八課 秦朝的統(tǒng)一 同步訓(xùn)練A卷

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華師大版歷史七上第三單元第八課 秦朝的統(tǒng)一 同步訓(xùn)練A卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 單選題 (共15題；共30分) 1. （2分）下圖所示為“秦朝行政系統(tǒng)簡(jiǎn)表”，它直觀地展示了秦朝中央和地方各級(jí)行政機(jī)構(gòu)之間的關(guān)系，形象地說(shuō)明了秦朝政治體制的本質(zhì)。這一政治體制是（ ） A . 皇帝制 B . 郡縣制 C . 三省六部制 D . 中央集權(quán)制 2. （2分）秦統(tǒng)一后，全國(guó)推行（ ） A . 分封制 B . 禪讓制 C . 郡縣制 D . 行省制 3. （2分）如圖所示是四方古印文，根據(jù)圖文信息判斷，以下說(shuō)法不符合秦朝史實(shí)的是（ ） A . 創(chuàng)立皇帝制度 B . 在中央設(shè)立三公 C . 在地方推行分封制 D . 統(tǒng)一了文字 4. （2分）被譽(yù)為世界奇跡的萬(wàn)里長(zhǎng)城充分反映了（ ） A . 古代人民的智慧 B . 秦滅六國(guó)的慘烈 C . 焚書(shū)坑儒的殘暴 D . 閉關(guān)鎖國(guó)的愚昧 5. （2分）小明想了解我國(guó)第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)國(guó)家的統(tǒng)治情況，你會(huì)向他推（ ） A . 夏朝 B . 商朝 C . 西周 D . 秦朝 6. （2分）從丞相制度的演化與變遷，可以看到封建專(zhuān)制制度因時(shí)而動(dòng)地特性。中國(guó)古代設(shè)丞相與廢丞相的兩個(gè)皇帝是（ ） A . 秦始皇、明太祖 B . 秦始皇、明成祖 C . 秦始皇、隋文帝 D . 隋文帝、雍正帝 7. （2分）秦朝時(shí)，蜀郡（現(xiàn)今四川地區(qū)一帶）郡守產(chǎn)生的方式是（ ） A . 世襲繼承 B . 皇帝任命 C . 地方推薦 D . 考試選拔 8. （2分）（ ）——戰(zhàn)國(guó)——（ ）——西漢——（ ）——三國(guó)——（ ）——東晉——（ ），括號(hào)中朝代順序正確的是（ ） A . 秦、春秋、西晉、南北朝、東漢 B . 春秋、秦、南北朝、西晉、東漢 C . 春秋、秦、東漢、西晉、南北朝 D . 春秋、秦、東漢、南北朝、西晉 9. （2分）經(jīng)典誦讀可以幫助我們提取豐富的歷史信息?！度纸?jīng)》“嬴秦氏，始兼并……迨至隋，一土宇……元滅金，絕宋世。太祖興，國(guó)大明”中所反映的從長(zhǎng)期分裂走向統(tǒng)一的朝代有（ ） A . 秦隋宋 B . 秦隋元 C . 秦元明 D . 隋元明 10. （2分）通過(guò)大規(guī)模軍事征服而建立的跨洲大帝國(guó)，客觀上促進(jìn)了人類(lèi)文明從分散到整體發(fā)展過(guò)程。下列史實(shí)與敘述不符合的是（ ） A . 羅馬帝國(guó) B . 亞歷山大帝國(guó) C . 秦朝 D . 波斯帝國(guó) 11. （2分）電影《英雄》中刺客無(wú)名對(duì)秦王說(shuō)“劍字有18種寫(xiě)法，互不相同”，秦王說(shuō)“統(tǒng)一以后這些雜七雜八的文字一律廢掉，只留下一種寫(xiě)法”。下列有關(guān)說(shuō)法正確的有（ ） ①秦始皇完成國(guó)家統(tǒng)一后，只是在局部地區(qū)統(tǒng)一了文字 ②秦統(tǒng)一以后，把小篆作為通行全國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)字體 ③文字的統(tǒng)一促進(jìn)了各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、文化的交流 ④文字的統(tǒng)一有利于鞏固國(guó)家的統(tǒng)一 A . ①②③④ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④ 12. （2分）學(xué)會(huì)歸納歷史發(fā)展的階段特征是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一．下列對(duì)秦漢時(shí)期階段特征的歸納描述，正確的是（ ） A . 國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)變革 B . 政權(quán)分立與民族融合 C . 統(tǒng)一國(guó)家的建立 D . 繁榮與開(kāi)放的社會(huì) 13. （2分）如圖是琪琪同學(xué)制作的中國(guó)朝代更替簡(jiǎn)圖，其中，與②對(duì)應(yīng)的朝代是（ ） A . 夏朝 B . 商朝 C . 西周 D . 秦朝 14. （2分）中國(guó)有著悠久的歷史與燦爛的文化，詩(shī)詞作為中華民族在社會(huì)歷史發(fā)展過(guò)程中創(chuàng)造的精神財(cái)富，不僅具有很高的文學(xué)價(jià)值，而且還有一定的歷史價(jià)值。把下列詩(shī)詞中所反映的歷史時(shí)期進(jìn)行先后排序，排序結(jié)果為（ ） ①“憶昔開(kāi)元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室?！? ②“秦王掃六合，虎視何雄哉！” ③“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！? ④“一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕?！? A . ②①④③ B . ①②③④ C . ②③①④ D . ①④②③ 15. （2分）在長(zhǎng)平之戰(zhàn)中，與秦軍對(duì)壘的軍隊(duì)是 （ ） A . 趙國(guó) B . 韓國(guó) C . 楚國(guó) D . 燕國(guó) 二、 填空題 (共3題；共26分) 16. （21分）讀下圖回答 （1）請(qǐng)寫(xiě)出圖1中字母所代表的政權(quán)名稱(chēng)。 A________B________C________D________ （2）請(qǐng)寫(xiě)出圖2中字母所代表的政權(quán)名稱(chēng)。 E________F________ （3）圖1中A國(guó)與趙國(guó)之間在戰(zhàn)國(guó)末期發(fā)生的空前激烈的戰(zhàn)役是？ （4）奠定圖2三國(guó)鼎立局面形成的戰(zhàn)役是？ （5）結(jié)束圖1、圖2政權(quán)并立局面的分別是哪兩個(gè)王朝？這兩個(gè)王朝有很多共同點(diǎn)，請(qǐng)說(shuō)出其中一點(diǎn)。 17. （3分）人物追蹤：請(qǐng)結(jié)合圖片及文字信息回答問(wèn)題 （1）按時(shí)間寫(xiě)出以上人物的序號(hào)是________。 （2）被“唐宗”喻為自己“知得失”的鏡子的人物是________。 （3）“宋祖”于________年建立北宋。 18. （2分）完成填空 （1）秦朝通行全國(guó)的統(tǒng)一使用的文字是________。 （2）發(fā)現(xiàn)美洲新大陸的航海家是________。 三、 材料解析 (共2題；共35分) 19. （15分）某班同學(xué)，開(kāi)展對(duì)秦王的探討，請(qǐng)你參與下列活動(dòng)。 【歷史鏡頭】“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來(lái)?！? （1）這位統(tǒng)治者是誰(shuí)？ （2）【理解學(xué)習(xí)】秦王的歷史功績(jī)有哪些？（舉出兩例即可） （3）【方法探究】對(duì)秦王的評(píng)價(jià)，姚華和莊平產(chǎn)生了分歧（見(jiàn)圖9）。對(duì)秦王的評(píng)價(jià)，姚華和莊平的觀點(diǎn)截然不同（見(jiàn)圖9）。 請(qǐng)你指出客觀地評(píng)價(jià)歷史人物應(yīng)運(yùn)用哪些方法？ 20. （20分）閱讀下列材料，回答問(wèn)題。 材料一：秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來(lái)。明斷自天啟，大略駕群才。收兵鑄金人，函谷正東開(kāi)。 ——李白《古風(fēng)》 材料二： 材料三：秦朝疆域圖 （1）材料一中李白這首《古風(fēng)》詩(shī)中的“秦王”是誰(shuí)？該詩(shī)歌主要贊頌了他哪方面的功績(jī)？ （2）材料二反映了秦朝采取的哪項(xiàng)措施？當(dāng)時(shí)秦朝在經(jīng)濟(jì)上還采取了什么類(lèi)似的措施？ （3）根據(jù)上圖寫(xiě)出秦朝的疆域范圍。 （4）綜合上述問(wèn)題和所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你談一談中央集權(quán)制度對(duì)我國(guó)歷史發(fā)展的積極作用。 第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè) 參考答案 一、 單選題 (共15題；共30分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 二、 填空題 (共3題；共26分) 16-1、 16-2、 16-3、 16-4、 16-5、 17-1、 17-2、 17-3、 18-1、 18-2、 三、 材料解析 (共2題；共35分) 19-1、 19-2、 19-3、 20-1、 20-2、 20-3、 20-4、