岳麓版?zhèn)淇?020年中考歷史復習專題：06 商鞅變法（II ）卷

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岳麓版?zhèn)淇?020年中考歷史復習專題：06 商鞅變法（II ）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共30題；共60分) 1. （2分） (2017七上武威月考) 歷史上有一個“徙木為信”的故事，這個故事的主人公是（ ） A . 伊尹 B . 姜尚 C . 管仲 D . 商鞅 2. （2分） (2016七上裕安期末) 《中國經(jīng)濟時報》報道：“沒有都江堰就沒有錦繡四川，就沒有兩千多年的天府之國?！毙拗@一工程的是（ ） A . 大禹 B . 李冰 C . 商鞅 D . 管仲 3. （2分） (2017黑龍江模擬) 戰(zhàn)國時期秦國蜀郡守李冰父子主持修建的、聞名世界的水利防洪灌溉工程是（ ） A . 鄭國渠 B . 都江堰 C . 京杭大運河 D . 浙江海塘 4. （2分） 王同學在《歷史辨析》欄目中看到了下面四句話，請你幫他找出與歷史事實相符的是（ ） A . 我國有文字可考的歷史從商朝開始 B . 東漢蔡倫發(fā)明和改進了造紙術(shù) C . 北魏孝文帝改革成功的根本原因是由于改革符合當時統(tǒng)治階級的利益 D . 我國古代經(jīng)濟重心南移在隋朝時完成 5. （2分） 與“徙木立信”有關(guān)的歷史人物是（ ） A . 管仲 B . 齊桓公 C . 孫臏 D . 商鞅 6. （2分） (2019龍東) 戰(zhàn)國時期，各諸侯國紛紛變法。其中秦國的變法成效最大，使秦國一躍成為最富強的諸侯國。在秦國實行變法的是（ ） A . 商鞅 B . 李冰 C . 秦穆公 D . 晉文公 7. （2分） (2018九上深圳月考) 秦國成為戰(zhàn)國七雄中實力最強的國家，主要原因是（ ）。 A . 使用的鐵農(nóng)具最多 B . 使用牛耕最普遍 C . 興修水利工程最多 D . 商鞅變法最徹底 8. （2分） (2016七上富順期末) 任用商鞅變法的君主是（ ） A . 孝文帝 B . 秦始皇 C . 秦孝公 D . 齊桓公 9. （2分） (2019鐵西模擬) 使秦國成為戰(zhàn)國后期最富強的諸侯國，并為其統(tǒng)一中國而奠定堅實基礎的主要是（ ） A . 實行商鞅變法 B . 實行分封制 C . 推廣牛耕 D . 推廣鐵農(nóng)具 10. （2分） (2019七上宜賓期末) 商鞅變法維護新興地主階級利益的措施是（ ） A . 統(tǒng)一度量衡 B . 地方建縣制 C . 廢貴族特權(quán) D . 改革戶籍制 11. （2分） 歷史課上，李老師安排學生收集商鞅變法、封君封臣制度、瑯城市民為爭取自治權(quán)而斗爭等相關(guān)資料，作為下節(jié)活動課討論的主要內(nèi)容。由此可知該活動課的主題應該是（ ） A . 人類文明的開端 B . 亞歐封建社會 C . 城市，讓生活更美好 D . 改革是社會發(fā)展的動力 12. （2分） (2016七上汕頭期末) 戰(zhàn)國時期引發(fā)社會變革的最根本原因是（ ） A . 各國之間頻繁的戰(zhàn)爭 B . 地主階級登上歷史舞臺 C . 鐵器牛耕的使用 D . 各國君主的支持 13. （2分） (2017句容模擬) 改革變法的目的是興利除弊，促進社會發(fā)展。下列改革使社會性質(zhì)發(fā)生變化的是（ ） ①商鞅變法 ②管仲改革 ③洋務運動 ④俄國1861年改革 ⑤明治維新 ⑥羅斯福新政 A . ①②④⑤ B . ①②③⑤ C . ②③⑤⑥ D . ①④⑤ 14. （2分） (2017錦州模擬) 商鞅變法成功的根本原因是（ ） A . 維護了人民的利益 B . 最高統(tǒng)治者支持 C . 促進了北方各族的封建化 D . 順應了歷史發(fā)展的潮流 15. （2分） (2019七上龍湖期末) 電視劇《羋月傳》中，羋月對秦軍疾呼：“你們有多少努力，就有多少回報！你們可以稱為左庶長、為右庶長……為關(guān)內(nèi)侯甚至為徹候，食邑萬戶！”這一許諾取材于戰(zhàn)國時期秦國哪項措施？（ ） A . 推行縣制 B . 承認土地私有 C . 獎勵軍功 D . 獎勵生產(chǎn) 16. （2分） (2019長沙模擬) 司馬遷《史記商君列傳》：商鞅相秦“殘傷民以峻刑”，違背了“得人者興”“恃德者昌”等治國要領：蘇軾《商君功罪》：“其民見刑而不見德，知利而不知義”。兩者都認為商鞅變法（ ） A . 遭到了普遍反對 B . 嚴刑峻法導致社會混亂 C . 最終必然會失敗 D . 忽視了道德教化 17. （2分） (2019九下茂名月考) 據(jù)《史記》記載：商鞅在秦國輔助秦孝公十年間，貴族們都很怨恨他，最終導致商鞅被處以車裂之刑。這主要是因為商鞅變法（ ） A . 承認土地私有 B . 允許土地買賣 C . 獎勵耕織 D . 規(guī)定按軍功授爵 18. （2分） (2019包河模擬) 下圖是某位老師在復習“春秋戰(zhàn)國”時期板書，板書中“大變革”處的內(nèi)容應是（ ） A . 文明起源 B . 國家產(chǎn)生 C . 社會轉(zhuǎn)型 D . 政權(quán)分立 19. （2分） (2019通州模擬) 商君之法曰：“斬一首者爵一級，欲為官者為五十石之官；斬二首者爵二級，欲為官者為百石之官?！边@一措施直接（ ） A . 提高了軍隊戰(zhàn)斗力 B . 承認了土地私有 C . 統(tǒng)一了人民的思想 D . 加強了中央集權(quán) 20. （2分） (2014珠海) 中國封建社會歷時兩千多年，以下哪次變革曾頒布法令：國家承認土地私有，獎勵耕戰(zhàn)，建立縣制……，推動了本國封建制度的確立？（ ） A . 商鞅變法 B . 秦始皇改制 C . 漢武帝罷黜百家 D . 孝文帝改革 21. （2分） (2019九上安丘期末) 關(guān)于商鞅的變法和北魏孝文帝改革的表述，錯誤的一項是（ ） A . 改革的進展很順利 B . 改革都取得成功 C . 都順應了歷史發(fā)展的潮流 D . 都改變了原有的生產(chǎn)關(guān)系 22. （2分） (2018八上鄞州期中) 春秋戰(zhàn)國的歷史開展研究性學習，擬定了一些研究題目。其中不符合史實的是（ ） A . 《孔子辦學：譜寫古代教育新篇章》 B . 《諸子百家：中華文化的源泉》 C . 《鐵犁牛耕：一場靜悄悄的革命》 D . 《商鞅變法：開創(chuàng)大秦帝國的百年基業(yè)》 23. （2分） (2018七上東源期中) 商鞅變法中主要為了加強君主權(quán)力的是（ ） A . 建立縣制 B . 獎勵耕織 C . 獎勵軍功 D . 嚴刑峻法 24. （2分） (2019七上寧城期末) 在戰(zhàn)國后期的秦國，一個農(nóng)民如果想免除徭役，最好的辦法是（ ） A . 投靠縣令 B . 逃亡以逃避勞役 C . 合法經(jīng)商致富 D . 大量生產(chǎn)糧食和布帛 25. （2分） (2018瀘州) 《史記商君列傳》記載：“令民為什伍，而相牧司連坐。告奸者與斬敵首同賞，匿奸者與降敵同罰。……行之十年，秦民大悅，道不拾遺，山無盜賊……”。這反映了商鞅變法（ ） A . 注重法治，穩(wěn)定社會秩序 B . 承認土地私有，發(fā)展經(jīng)濟 C . 推行縣制，便于國家管理 D . 推動民族交融，富國強兵 26. （2分） (2017七上香洲期中) 下列是描述公元前350年生活在咸陽某人發(fā)跡的故事，你認為下列哪項是不可能出現(xiàn)的（ ） A . 他在一次戰(zhàn)爭中殺敵有功，得到幾十畝土地的賞賜 B . 幾年后，他辛勤耕種這些土地，糧食豐收，政府免除他的徭役 C . 后來，他用賣糧的錢，又添置了幾十畝土地，成為小地主 D . 四十歲后，他賣掉所有的土地去經(jīng)商，得到政府的獎勵，成為擁有雄厚資產(chǎn)的大商人 27. （2分） 經(jīng)過變法，成為戰(zhàn)國后期最富強的國家是（ ） A . 楚 B . 秦 C . 齊 D . 魏 28. （2分） (2016七上靖江期末) 改革是推動歷史發(fā)展的動力。商鞅變法措施中對秦國封建制度的確立起決定性作用的是（ ） A . 承認土地私有 B . 獎勵耕織 C . 獎勵軍功 D . 推行縣制 29. （2分） (2019七上長春期中) “秦國新法十年,秦民大悅……秦成為第一大強國?！鼻貒鞒帧靶路ā钡娜宋锸牵? ） A . 管仲 B . 商鞅 C . 秦始皇 D . 周武王 30. （2分） 中國歷史上的改革推動了社會發(fā)展的進程。有關(guān)商鞅變法的說法，正確的是（ ） ①變法代表了新興地主階級的利益 ②“獎勵軍功、按功授爵”是改革的一項重要措施 ③改革措施體現(xiàn)了法家思想 ④商鞅被殺說明改革違背了歷史發(fā)展潮流 A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④ 二、 材料分析題 (共5題；共110分) 31. （25分） (2019七上深圳期中) 春秋戰(zhàn)國是中國歷史上動蕩與發(fā)展的時代，對后世產(chǎn)生了深遠的影響。閱讀材料，回答問題。 材料一：古書上記載，春秋時期，人們已經(jīng)用鐵農(nóng)具來耕種土地。在湖南、河南、江蘇等地的春秋墓葬中，發(fā)掘出一批鐵農(nóng)具。此外，至遲在春秋末年，人們已使用牛來耕地。 ——統(tǒng)編人教版《中國歷史》七年級上冊 材料二：及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞。雖非古道，猶以務本之故，傾鄰國而雄諸侯，有國強者兼州城，而弱者喪社稷。 ——《漢書食貨志》 材料三：春秋戰(zhàn)國時期，諸侯割據(jù)紛爭，舊的社會制度進一步崩潰，新的社會制度逐步確立。儒、法、道、墨、陰陽的學派針對治理國家的問題提出自己的主張；各家學派之間進行激烈的論爭，出現(xiàn)了“百家爭鳴”的局面。 ——《中國歷史》七年級上冊 材料四：……現(xiàn)代國家固然需要強調(diào)依法治國，但也要強調(diào)以德治國。法治與德治必須結(jié)合。法可厚德，德可固法……只有大力加強思想道德建設和精神文明建設，堅持德治和法治統(tǒng)一，自律和他律并重，社會才能穩(wěn)定有序。 ——《中國傳統(tǒng)德治思想的現(xiàn)代選擇》 （1） 材料一說明當時我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領域出現(xiàn)了什么新現(xiàn)象？這導致了哪一新興階級的勢力增強？ （2） 材料二記述的是哪一歷史事件？從材料二中可看出“商君”采取了哪些措施？ （3） 根據(jù)材料三，指出各學派爭論的共同問題是什么？其中，墨家學派有哪些主張？ （4） 材料四中的“依法治國”和“以德治國”分別是哪兩家學派的主張？材料中體現(xiàn)的現(xiàn)代社會治國的方略是什么？我們應該怎樣對待中國傳統(tǒng)思想文化？ 32. （20分） (2019七上揭西期末) 杰出歷史人物在歷史發(fā)展中對推動社會進步發(fā)揮了重要作用。閱讀下列材料，結(jié)合所學知識，回答問題。 材料一：商鞅頒布變法令規(guī)定：廢除土地國有制，全面實行土地私有制，土地可以自由買賣。這就破壞了奴隸制的生產(chǎn)關(guān)系，促進了封建經(jīng)濟的發(fā)展。 材料二：“商君治秦，法令至行，公平無私，罰不諱強大，賞不私親近，法及太子，黥劓其博。斯年之后，道不拾遺，民不妄取，兵革大強，諸侯畏懼?！? 材料三：王初并天下，自以為德兼山皇，功過五帝，乃更號曰“皇帝”，命為制，令為詔，除謚法。 材料四：一法度衡石丈尺。車同軌。書同文。 （1） 根據(jù)材料一，概括商鞅變法的主要內(nèi)容。 （2） 材料二中商鞅變法產(chǎn)生了什么效果？ （3） 材料三中“初并天下”的“王”是指哪一個歷史人物？“并天下”有何意義？ （4） 材料四反映了秦朝建立后實行了哪些措施？ （5） 材料二，四中商鞅和秦始皇釆用的共同思想主張是什么？ 33. （20分） (2019七上昭通期末) 請閱讀下列材料，回答問題。 材料一：衛(wèi)鞅曰：“治世不一道，便國不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多”。孝公曰：“善?！币孕l(wèi)鞅為左庶長，卒定變法之令。 材料二：為了便于學習和接收漢族先進的文化……孝文帝要求南遷的鮮卑人……一律改穿漢服，學習漢語，采用漢姓，提倡與漢人通婚……逐漸融入漢族人民的生活之中。 （1） 材料一中的“衛(wèi)鞅”指誰？他改革的時間是？ （2） 根據(jù)材料一及所學知識概括衛(wèi)鞅改革的措施。 （3） 材料一中的改革有什么影響？ （4） 材料二中的孝文帝是哪個朝代的人？他的改革有什么作用？ （5） 根據(jù)上述材料，你能得到什么認識？ 34. （30分） (2017七上欽州港月考) 閱讀下列材料，回答問題。 材料一：治世不一道，便國不法古。故湯、武不循古而王，夏、殷不易禮而亡，反古者不可非，而巡禮者不足多。 ﹣﹣商鞅 材料二：及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞，雖非古道，猶以務本之故，傾鄰國而雄諸侯。然王制遂滅，僭差亡度。庶人之富者累巨萬，而貧者食糟糠；有國強者兼州城，而弱者喪社稷。……至于始皇，遂并天下。 ﹣﹣《漢書?食貨志》 材料三：孝公用商鞅之法，移風易俗，民以殷盛，國以富強，百姓樂用，諸侯親服，獲楚、魏之師，舉地千里，至今治強。 ﹣﹣《史記?李斯列傳》 請回答： （1） 材料一表明商鞅什么思想？他的思想體現(xiàn)哪一學派的觀點？ （2） 據(jù)材料二概括指出商鞅變法的主要內(nèi)容。（至少兩點，不得摘抄原文） （3） 結(jié)合所學知識，分析改革是如何為“始皇”“并天下”奠定基礎的？ （4） 引用材料中一句原話來說明商鞅變法的主要依據(jù)。 35. （15分） (2017七上新鄉(xiāng)期中) 閱讀下列材料，回答問題。 材料一：衛(wèi)鞅曰：“治世不一道，便國不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多。”孝公曰：“善?！币孕l(wèi)鞅為左庶長，卒定變法之令。 ──司馬遷《史記商鞅列傳》 材料二：秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來。 ──李白 （1） 材料一中“衛(wèi)鞅”指誰？“孝公”指哪國國君？ （2） 商鞅變法的內(nèi)容及其作用是什么？ （3） 材料一與材料二之間有何聯(lián)系？材料二中的秦王是誰？ “掃六合”是什么意思？ 第 13 頁 共 13 頁 參考答案 一、 單選題 (共30題；共60分) 1、答案：略 2、答案：略 3、答案：略 4、答案：略 5、答案：略 6、答案：略 7、答案：略 8、答案：略 9、答案：略 10、答案：略 11、答案：略 12、答案：略 13、答案：略 14、答案：略 15、答案：略 16、答案：略 17、答案：略 18、答案：略 19、答案：略 20、答案：略 21、答案：略 22、答案：略 23、答案：略 24、答案：略 25、答案：略 26、答案：略 27、答案：略 28、答案：略 29、答案：略 30、答案：略 二、 材料分析題 (共5題；共110分) 31、答案：略 32、答案：略 33、答案：略 34、答案：略 35、答案：略