三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元 習(xí)作《我們眼中的繽紛世界》課件 新人教版.ppt

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我眼中的繽紛世界 眼中的世界 眼中的世界 這段時(shí)間我們觀察了身邊的不少事物 你一定有了新發(fā)現(xiàn) 這次習(xí)作 就讓我們把最近觀察時(shí)印象最深的一種事物 一個(gè)人或一處場(chǎng)景寫下來(lái) 我眼中的繽紛世界 要求我們用 真 善 美 的眼光留心觀察周圍的事物 選擇觀察過(guò)程中印象最深的一種事物 一個(gè)人物 或者一處場(chǎng)景 用幾句話或一段話寫下來(lái) 觀察的時(shí)候要抓住事物的典型特點(diǎn) 寫的時(shí)候要突出這種典型特點(diǎn) 通過(guò)具體的語(yǔ)言文字來(lái)抒發(fā)心中的感悟 本單元共有3篇文章 搭船的鳥(niǎo) 金色的草地 和 我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅 分別從動(dòng)物 人物描寫可以參照寫動(dòng)物的方法 場(chǎng)景和事物三個(gè)層面給學(xué)生提供了范例 習(xí)作時(shí)重點(diǎn)抓住人物或動(dòng)物的外形 動(dòng)作 事物或場(chǎng)景的典型特點(diǎn)來(lái)寫 要寫出真情實(shí)感 說(shuō)說(shuō)本次習(xí)作對(duì)我們提出了哪些要求 寫動(dòng)物或人物的時(shí)候 抓住人物或動(dòng)物最突出的特點(diǎn)寫 同時(shí)注意外外形 動(dòng)作 語(yǔ)言和神態(tài)的描寫 選擇的人物或事物應(yīng)該是認(rèn)真觀察過(guò)的 給你留下印象比較深刻的 千萬(wàn)不要生編捏造喲 要選擇外貌有特點(diǎn)的人來(lái)寫 注意抓住人物外貌最突出的特點(diǎn) 就要突出事物 人物 場(chǎng)景的典型特點(diǎn)來(lái)寫 選材時(shí)注意選擇外形有特點(diǎn) 動(dòng)作有特色 場(chǎng)景有獨(dú)特之處來(lái)寫 要想把眼中看到的繽紛世界描寫出來(lái) 應(yīng)該怎樣去寫呢 應(yīng)該如何突出事物 人物 場(chǎng)景的特點(diǎn)呢 1 巧寫人物 動(dòng)物 外貌 鮮活人物 動(dòng)物 形象 人物外貌指的是什么 外貌所指的內(nèi)容很廣 如容貌 神態(tài) 衣飾 風(fēng)度等等 寫好人物外貌要注意什么 外貌描寫不僅在勾畫(huà)出這個(gè)人物的外部面貌 而且是為了以 形 傳 神 即通過(guò)人物的某些外部特征來(lái)揭示這個(gè)人物的性格 絕不能為寫外貌而寫外貌 其實(shí)有些描寫只需要簡(jiǎn)單的幾筆 就能使文章生動(dòng) 本文作者用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言 寫了小狗的淘氣可愛(ài) 作者主要抓住小狗會(huì)認(rèn)字 哼哼叫和汪汪叫 追火車這幾件事來(lái)寫 給小狗賦予了人的思想和情感 讓我們仿佛看到一只淘氣可愛(ài)的小狗站在我們面前 2 寫景物時(shí)要?jiǎng)屿o結(jié)合 多感官參與 我們寫景物時(shí) 應(yīng)該注意什么 我們?cè)趯懢拔飼r(shí) 既要寫靜態(tài)又要寫動(dòng)態(tài) 既要從視覺(jué)又要從聽(tīng)覺(jué)等感官著手來(lái)寫 做到動(dòng)靜結(jié)合 視聽(tīng)結(jié)合 那如何抓住事物的特征呢 必要時(shí)還要展開(kāi)想象與聯(lián)想 化靜為動(dòng) 化動(dòng)為靜 觀察和把握景物的各種特征 從而使景物異彩紛呈 選擇恰當(dāng)?shù)挠^察對(duì)象 恰當(dāng) 就是指自己熟悉的 并且與它有親密接觸的事物 這樣寫的時(shí)候才會(huì)得心應(yīng)手 進(jìn)行分析比較 比較 就是找和所觀察事物相似的兩個(gè)事物放在一起對(duì)比 或者把同一事物前后不同情況放在一起對(duì)比 尋找不同點(diǎn) 要調(diào)動(dòng)五官感受 五官感受 就是用眼睛去感知 用耳朵去傾聽(tīng) 用鼻子去嗅 用嘴嘗一嘗味道 用肌膚去感受 要?jiǎng)幽X思考 我們不僅要看到它是什么樣 還要想一想為什么會(huì)是這樣 本文作者開(kāi)門見(jiàn)山寫我愛(ài)楊梅 激起讀者的閱讀興趣 在寫作順序的安排上采用了時(shí)間順序和先整體后部分的順序來(lái)寫 介紹楊梅的時(shí)候通過(guò)枝 葉 果三個(gè)方面 重點(diǎn)抓住果實(shí)的特點(diǎn)描寫楊梅 為了把楊梅寫的更具體形象還用了你人的修辭方法 3 要寫好場(chǎng)面 觀察的視野要全面 如何寫好場(chǎng)景呢 既要看清看全一次活動(dòng)的整體情況 又要善于捕捉到典型的人和事 然后再逐一地進(jìn)行描寫 才能把場(chǎng)面寫真切 寫生動(dòng) 如何才能把場(chǎng)面寫真切 寫生動(dòng) 我們要抓住事物的特點(diǎn) 一天晚上 我和小伙伴在玩捉迷藏 突然感到一股濃郁的香味在空氣中蕩漾 原來(lái) 在路的兩旁有許多開(kāi)著黃色花朵的沙棗樹(shù) 那一陣陣香味就是從這兒散發(fā)出來(lái)的 沙棗樹(shù)是西北干旱地區(qū)常有的一種樹(shù) 它長(zhǎng)得沒(méi)有白楊那么高 也沒(méi)有白楊那般筆直 可它伸展的枝條卻讓我們感到非常親切 春天 枝條上新生的嫩芽是嫩嫩的綠 葉子?jì)寢寘s在綠色上鍍了一層淡淡的銀白 鮮亮的色彩在溫暖陽(yáng)光的照耀下一閃一閃的 讓人忍不住想去摸一摸 我愛(ài)家鄉(xiāng)的沙棗樹(shù) 簡(jiǎn)單介紹沙棗樹(shù)的特點(diǎn) 讓我們對(duì)沙棗樹(shù)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí) 開(kāi)門見(jiàn)山寫沙棗樹(shù) 濃郁的香味 說(shuō)明作者先是從嗅覺(jué)上來(lái)寫沙棗樹(shù)的 嫩嫩的綠 淡淡的銀白 寫出了沙棗樹(shù)葉子的顏色 五六月份是沙棗花盛開(kāi)的季節(jié) 在灰綠色的葉叢中 開(kāi)著許多花朵 那一朵朵花就像一個(gè)個(gè)小喇叭 我無(wú)法準(zhǔn)確形容那花瓣的色彩 說(shuō)它是黃色的吧 又似乎有一種淡淡的綠色滲透出來(lái) 那花瓣兒似蜜蠟做的一般透亮 細(xì)小的花蕊像仙女精雕細(xì)琢出來(lái)似的 散發(fā)著濃郁的香味 淘氣的孩子會(huì)忍不住摘下些沙棗花喂到嘴里大嚼 香香的 甜甜的 運(yùn)用比喻的修辭手法 寫出了沙棗花的樣子 在同一棵樹(shù)上 能看到花開(kāi)的各種形態(tài) 有的含苞待放 灰綠的花苞鮮嫩可愛(ài) 有的剛剛綻放 幾只小蜜蜂就迫不及待地去采蜜 大約半個(gè)月后 熱熱鬧鬧開(kāi)過(guò)的沙棗花就該凋謝了 枝條上面綴滿了像細(xì)珠似的綠色的小顆粒 這就是孕育著新生命的種子 遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去 一棵沙棗樹(shù)就像一個(gè)和睦的大家庭 生生不息的大家族 我愛(ài)家鄉(xiāng)的沙棗樹(shù) 更愛(ài)沙棗樹(shù)旺盛的生命力 寫沙棗花的不同形態(tài) 總結(jié)全文 表達(dá)了作者對(duì)沙棗樹(shù)的喜愛(ài)之情 本文作者開(kāi)門見(jiàn)山寫沙棗的香味 并抓住沙棗樹(shù)的枝條 葉子的特點(diǎn) 花形狀 香味表達(dá)作者對(duì)沙棗樹(shù)的喜愛(ài)之情 總評(píng)