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1、九年級物理上冊 第三章 3 電路的連接教案 (新版)教科版
教學目標
1、通過學習,理解電路的連接,能理解串聯(lián)和并聯(lián)的連接方法
2、通過學習,能夠畫出串聯(lián)和并聯(lián)的電路圖
3、理解組合電路及其集成電路
教學重點
串聯(lián)、并聯(lián)電路的連接
教學難點
串聯(lián)、并聯(lián)電路的連接
課時
1
教學用具
多媒體、電源、燈泡、導線、開關
教學活動
教學環(huán)節(jié)
教師活動
學生活動
設計意圖
一、導入新課
(PPT出示幾張繁華的夜景)節(jié)日的晚上,當你和家人一起在街上漫步時,映入眼簾的五光十色的彩燈,是那樣的賞心悅目。
那,這些彩燈是如何連接的呢?
板書課題:3.3電路的連接
學生
2、思考夜景路燈的連接方式
觀察、思考、引入
二、新課講授
1、實驗探究:讓兩只小燈泡都亮起來有如下器材,電源、兩個燈泡、兩個開關、一些導線,試著把它們連接起來,讓兩只燈泡都亮起來。(PPT出示電子元件圖)
老師演示:
2、串聯(lián)電路
把電路元器件逐個按順序首尾連接起來,接入電路,這樣連接的電路叫做串聯(lián)電路。
串聯(lián)電路特點探究(實物探究)
(1)串聯(lián)電路中電流只有一條路徑
(2)如有一個用電器開路,其他用電器就沒有電流通過,用電器之間互相影響,一個不工作,整個電路將不工作。
(3)開關位置對電路控制無影響。
1、畫出電路圖
2、和同學之間交流,看有幾種連接方式
3、觀看老師電路演示并連接電路圖
理解串聯(lián)電路:
學生理解串聯(lián)電路的特點
實驗探究
理解串聯(lián)電路
學習串聯(lián)電路特點
3、并聯(lián)電路
兩個或者兩個以上電路元件并列接在電路兩點間,由這種方式連接成的電路叫做并聯(lián)電路。
(1)干路:并聯(lián)電路中,沒有出現(xiàn)分支的部分叫做干路
(2)支路:各個分支叫支路?并聯(lián)電路特點探究(實物探究)
1、電流有多條路徑。
2、各支路之間互不影響,都能獨立工作
3、開關位置對電路控制有影響。干路上的開關控制整個電路,各支路開關只控制本支路
實驗探究:連接并聯(lián)電路
理解并聯(lián)電路
理解干路和支路
學生探究并聯(lián)電路特點:
1、觀察電流有幾條路徑?
2.在兩個小電燈并聯(lián)且都發(fā)光時,取下其中一個小電燈,你觀察到了什么現(xiàn)象?
學習并聯(lián)電路及其特點
4、組合電路和集成電路?學生自己閱讀本小節(jié)。
閱讀
三、小節(jié)
小節(jié)(略)
小節(jié)
小節(jié)