九年級物理上冊 第三章 3 電路的連接教案 (新版)教科版

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1、九年級物理上冊 第三章 3 電路的連接教案 (新版)教科版 教學目標 1、通過學習,理解電路的連接,能理解串聯(lián)和并聯(lián)的連接方法 2、通過學習,能夠畫出串聯(lián)和并聯(lián)的電路圖 3、理解組合電路及其集成電路 教學重點 串聯(lián)、并聯(lián)電路的連接 教學難點 串聯(lián)、并聯(lián)電路的連接 課時 1 教學用具 多媒體、電源、燈泡、導線、開關 教學活動 教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設計意圖 一、導入新課 (PPT出示幾張繁華的夜景)節(jié)日的晚上,當你和家人一起在街上漫步時,映入眼簾的五光十色的彩燈,是那樣的賞心悅目。 那,這些彩燈是如何連接的呢? 板書課題:3.3電路的連接 學生

2、思考夜景路燈的連接方式 觀察、思考、引入 二、新課講授 1、實驗探究:讓兩只小燈泡都亮起來有如下器材,電源、兩個燈泡、兩個開關、一些導線,試著把它們連接起來,讓兩只燈泡都亮起來。(PPT出示電子元件圖) 老師演示: 2、串聯(lián)電路 把電路元器件逐個按順序首尾連接起來,接入電路,這樣連接的電路叫做串聯(lián)電路。 串聯(lián)電路特點探究(實物探究) (1)串聯(lián)電路中電流只有一條路徑 (2)如有一個用電器開路,其他用電器就沒有電流通過,用電器之間互相影響,一個不工作,整個電路將不工作。 (3)開關位置對電路控制無影響。 1、畫出電路圖 2、和同學之間交流,看有幾種連接方式

3、觀看老師電路演示并連接電路圖 理解串聯(lián)電路: 學生理解串聯(lián)電路的特點 實驗探究 理解串聯(lián)電路 學習串聯(lián)電路特點 3、并聯(lián)電路 兩個或者兩個以上電路元件并列接在電路兩點間,由這種方式連接成的電路叫做并聯(lián)電路。 (1)干路:并聯(lián)電路中,沒有出現(xiàn)分支的部分叫做干路 (2)支路:各個分支叫支路?并聯(lián)電路特點探究(實物探究) 1、電流有多條路徑。 2、各支路之間互不影響,都能獨立工作 3、開關位置對電路控制有影響。干路上的開關控制整個電路,各支路開關只控制本支路 實驗探究:連接并聯(lián)電路 理解并聯(lián)電路 理解干路和支路 學生探究并聯(lián)電路特點: 1、觀察電流有幾條路徑? 2.在兩個小電燈并聯(lián)且都發(fā)光時,取下其中一個小電燈,你觀察到了什么現(xiàn)象? 學習并聯(lián)電路及其特點 4、組合電路和集成電路?學生自己閱讀本小節(jié)。 閱讀 三、小節(jié) 小節(jié)(略) 小節(jié) 小節(jié)

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