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1、平面與平面平行的性質(zhì)
教學(xué)目的:使學(xué)生掌握平面與平面平行的性質(zhì),并會應(yīng)用性質(zhì)解決問題。讓學(xué)生知道直線與直線、直線與平面、平面與平面之間的位置關(guān)系可以相互轉(zhuǎn)化。
教學(xué)重點:平面與平面平行的性質(zhì)定理及其應(yīng)用。
教學(xué)難點:定理證明的理解。
教學(xué)過程
一、復(fù)習(xí)提問
平面與平面平行如何判定?若已知平面與平面平行,則有什么結(jié)論?
二、新課
如果兩個平面平行,那么一個平面內(nèi)的直線與另一個平面內(nèi)的直線具有什么位置關(guān)系呢?讓我們借助長方體模型來探究。
如圖,長方體中平面AC與平面A’C’平行,所以B’D’與平面AC沒有公共點,也就是說B’D’與平面AC內(nèi)的所有直線都沒有公共點。因此,
2、直線B’D’與平面AC內(nèi)的所有直線要么是異面直線,要么是平行直線。
平面AC內(nèi)有哪些直線與B’D’平行呢?如何找到它們呢?實際上,平面AC內(nèi)的直線只要與B’D’共面就可以了。
如圖,平面α,β,γ滿足α∥β,α∩γ=a,β∩γ=b,求證:a∥b
證明:∵α∩γ=a,β∩γ=b
∴aα,bβ
∵α∥β
∴a,b沒有公共點,
又因為a,b同在平面γ內(nèi),
所以,a∥b
定理 如果兩個平行平面同時和第三個平面相交,那么它們的交線平行。
由定理可知,平面與平面平行得出直線與直線平行。
例5、如果一條直線與兩個平行平面中的一個相交,那么它與另一個也相交。
3、已知:如圖,α∥β,l∩α=A
求證:l與β相交。
證明:在β上取一點B,過l和B作平面γ,
由于γ與α有公共點A,γ與β有公共點B,
所以,γ與α,β都相交,
設(shè)γ∩α=a,γ∩β=b,
因為α∥β,所以a∥b,
又因為l,a,b都在平面γ內(nèi),且l與相a交于點A,
所以l與b相交,
所以l與β相交。
從前面的討論我們可以看到,通過直線與平面平行可以判定平面與平面平行;
而由平面與平面平行的定義及性質(zhì)定理可以得出直線與平面平行、直線與直線平行,這進(jìn)一步揭示出直線與直線、直線與平面、平面與平面之間的位置關(guān)系可以相互轉(zhuǎn)化,這是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中非常重要的數(shù)學(xué)思想――轉(zhuǎn)化思想。