《2019-2020學年高中數學 第三章 概率 3.2 古典概型 3.2.1 古典概型的特征和概率計算公式 3.2.2 建立概率模型課后梯度測評 北師大版必修3》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019-2020學年高中數學 第三章 概率 3.2 古典概型 3.2.1 古典概型的特征和概率計算公式 3.2.2 建立概率模型課后梯度測評 北師大版必修3(6頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、3.2.1 古典概型的特征和概率計算公式 3.2.2 建立概率模型
一、選擇題
1.已知集合A={-9,-7,-5,-3,-1,0,2,4,6,8},從集合A中選取不相同的兩個數,構成平面直角坐標系上的點,觀察點的位置,則事件“點落在x軸上”包含的基本事件共有________個.( )
A.7 B.8 C.9 D.10
答案 C
解析 符合要求的基本事件是(-9,0),(-7,0),(-5,0),(-3,0),(-1,0),(2,0),(4,0),(6,0),(8,0).
2.下列是古典概型的是( )
A.任意拋擲兩枚不均勻的正方體骰子各一次,求所得點數之和為3
2、的概率
B.求任意一個正整數的平方的個位數字是1的概率
C.從甲地到乙地共n條路線,求某人正好選中最短路線的概率
D.從區(qū)間[1,3]內任取一個數,求取到2的概率
答案 C
3.在40根纖維中,有12根的長度超過30 mm,從中任取一根,取到長度超過30 mm的纖維的概率是( )
A. B.
C. D.以上都不對
答案 B
解析 在40根纖維中,有12根的長度超過30 mm,即基本事件總數為40,且它們是等可能發(fā)生的,所求事件包含12個基本事件,所以所求事件的概率為=.
4.把3枚硬幣一起擲出,出現2枚正面朝上、1枚反面朝上的概率是( )
A. B. C.
3、 D.
答案 B
解析 該試驗的基本事件空間為{(正,正,反),(正,正,正),(正,反,正),(正,反,反),(反,正,正),(反,正,反),(反,反,正),(反,反,反)},且每一個基本事件發(fā)生的可能性相等而“兩正一反”包含了其中3個基本事件,所以概率為,故選B.
5.甲、乙兩人各寫一張賀年卡隨意送給丙、丁兩人中的一人,則甲、乙將賀年卡送給同一人的概率是( )
A. B. C. D.
答案 A
解析 (甲送給丙,乙送給丁),(甲送給丁,乙送給丙),(甲、乙都送給丙),(甲、乙都送給丁)共四種情況,其中甲、乙將賀年卡送給同一人的情況有兩種,所以選A.
6.兩個骰子的點
4、數分別為b、c,則方程x2+bx-c=0有兩個實根的概率為( )
A. B. C. D.
答案 C
解析 共有36個結果,若方程有解,則Δ=b2-4c≥0,∴b2≥4c,滿足條件的數記為(b2,4c),共有(4,4),(9,4),(9,8),(16,4),(16,8),(16,12),(16,16),(25,4),(25,8),(25,12),(25,16),(25,20),(25,24),(36,4),(36,8),(36,12),(36,16),(36,20),(36,24),19個結果,P=.
二、填空題
7.一疊卡片共有10張,分別寫上1~10十個數字,將它們背面朝上
5、洗勻后,任意抽出一張卡片,則P(抽到的數大于6)=________,P(抽到的數大于7小于9)=_______,P(抽到的數為偶數)=________.
答案
解析 從10張卡片中任抽一張有10種抽法.即10個基本事件,其中抽到的數大于6包括7,8,9,10四個基本事件.由于抽到每一張的可能性都相等,故P(抽到的數大于6)==.同理可證P(抽到的數大于7小于9)=,P(抽到的數為偶數)==.
8.從數字1,2,3,4,5中任取兩個不同的數字構成一個兩位數,這個兩位數大于40的概率為________.
答案
解析 從5個數字中任取兩個不同的數字組成兩位數有20個,其中大于40的
6、數有8個,故P==.
9.有20張卡片,每張卡片上分別標有兩個連續(xù)的自然數k,k+1,其中k=0,1,2,…,19.從這20張卡片中任取一張,記事件“該卡片上兩個數的各位數字之和(例如:若取到標有9,10的卡片,則卡片上兩個數的各位數字之和為9+1+0=10)不小于14”為A,則P(A)=________.
答案
解析 卡片如下圖.
…共20張.任取一張“其各位數字之和小于14”的分兩種情況:①兩個1位數從到共有7種選法;②有兩位數的卡片從 …和共8種選法,P=1-=1-=.故如上式得P=.
三、解答題
10.先后拋擲兩枚骰子,每次各1枚,求下列事件發(fā)生的概率.
(1)事件
7、A:“出現的點數之和大于3”;
(2)事件B:“出現的點數之積是3的倍數”.
解 先后拋擲兩枚骰子可能出現的情況:(1,1),(1,2),(1,3),…,(1,6);(2,1),(2,2),(2,3),…,(2,6);…;(6,1),(6,2),(6,3),…,(6,6),基本事件總數為36.
(1)在上述基本事件中,“點數之和等于3”的事件只有(1,2),(2,1)兩個可能.點數之和等于2的只有(1,1)一個可能的結果,記點數之和不大于3為事件A1,則事件A1包括3個基本事件.
∴事件“出現的點數之和大于3”發(fā)生的概率為P(A)==.
(2)與(1)類似,在上述基本事件中,“點數之
8、積是3的倍數”的事件有20個可能的結果.
所以事件“出現的點數之積是3的倍數”發(fā)生的概率為P(B)==.
11.在添加劑的搭配使用中,為了找到最佳的搭配方案,需要對各種不同的搭配方式作比較.在試制某種牙膏新品種時,需要選用兩種不同的添加劑.現有芳香度分別為0,1,2,3,4,5的六種添加劑可供選用.根據試驗設計原理,通常首先要隨機選取兩種不同的添加劑進行搭配試驗.
(1)求所選用的兩種不同的添加劑的芳香度之和等于4的概率;
(2)求所選用的兩種不同的添加劑的芳香度之和不小于3的概率.
解 設“所選用的兩種不同的添加劑的芳香度之和等于4”的事件為A,“所選用的兩種不同的添加劑的芳香度之
9、和不小于3”的事件為B.
則基本事件有:
(0,1),(0,2),(0,3),(0,4),(0,5),
(1,2),(1,3),(1,4),(1,5),
(2,3),(2,4),(2,5),
(3,4),(3,5),
(4,5),
即共有15個基本事件.
(1)芳香度之和等于4的取法有2種:(0,4)、(1,3),
故P(A)=,
即所選用的兩種不同的添加劑的芳香度之和等于4的概率是.
(2)芳香度之和不小于3的有13種,故P(B)=.
即所選用的兩種不同的添加劑的芳香度之和不小于3的概率是.
12.某電腦公司有A,B,C三種型號的甲品牌電腦和D,E兩種型號的乙品牌電
10、腦.某中學要從甲、乙兩種品牌電腦中各選購一種型號的電腦.
(1)寫出所有選購方案(可利用樹狀圖或列表法表示);
(2)若(1)中各選購方案被選中的可能性均相同,則A型號電腦被選中的概率是多少?
(3)現已知該中學購買甲、乙兩種品牌電腦共36臺(價格如右圖所示),其中有A型電腦,恰好用去人民幣10萬元,求購買的A種型號電腦有幾臺?
解 (1)樹狀圖如下圖,列表如下:
所以有6種可能結果:(A,D),(A,E),(B,D),(B,E),(C,D),(C,E).
(2)因為選中A型號電腦有2種方案,即(A,D),(A,E),所以A型號電腦被選中的概率是.
(3)由(2)可知
11、,當選用方案(A,D)時,設購買A型號、D型號電腦分別為x,y臺,根據題意,得
解得經檢驗不符合題意,舍去.
當選用方案(A,E)時,設購買A型號、E型號電腦分別為x、y臺,根據題意,得解得故該中學買了A型電腦7臺.
13.編號分別為A1,A2,…,A16,的16名籃球運動員在某次訓練比賽中的得分記錄如下:
(1)將得分在對應區(qū)間內的人數填入相應的空格:
(2)從得分在區(qū)間[20,30)內的運動員中隨機抽取2人,
①用運動員編號列出所有可能的抽樣結果;
②求這2人得分之和大于50的概率.
解 本小題主要考查用列舉法計算隨機事件所含的基本事件數、古典概型及其概率計算
12、公式等基礎知識,考查數據處理能力及運用概率知識解決簡單的實際問題的能力.
(1)4,6,6.
(2)①得分在區(qū)間[20,30)內的運動員編號為A3,A4,A5,A10,A11,A13.從中隨機抽取2人,所有可能的抽取結果有:{A3,A4},{A3,A5},{A3,A10},{A3,A11},{A3,A13},{A4,A5},{A4,A10},{A4,A11},{A4,A13},{A5,A10},{A5,A11},{A5,A13},{A10,A11},{A10,A13},{A11,A13},共15種.
②“從得分在區(qū)間[20,30)內的運動員中隨機抽取2人,這2人得分之和大于50”(記為事件B)的所有可能結果有:{A4,A5},{A4,A10},{A4,A11},{A5,A10},{A10,A11},共5種.
所以P(B)==.
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