教師自我介紹展示.ppt

誨人不倦，為學(xué)生點(diǎn)亮明燈 -正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子與信息技術(shù)系,自我介紹,梁熠，女，漢族，中共黨員，1982年4月出生，2002年參加工作?，F(xiàn)在電子與信息技術(shù)系擔(dān)任輔導(dǎo)員。六年的專(zhuān)職輔導(dǎo)員生涯，8個(gè)“二手班”的職業(yè)體驗(yàn)，承擔(dān)就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和心理健康課的執(zhí)教工作，繁重的事務(wù)讓我感覺(jué)到累，但學(xué)生學(xué)業(yè)的進(jìn)步，事業(yè)的發(fā)展更讓我感受到職業(yè)的幸福。2009年獲江蘇省優(yōu)秀輔導(dǎo)員；2010年創(chuàng)作的數(shù)風(fēng)流人物還看巾幗獲得省征文比賽三等獎(jiǎng)并獲評(píng)“院招生先進(jìn)個(gè)人”；2012年喜獲國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師資格證書(shū)。工作期間曾發(fā)表淺談民辦高職院校輔導(dǎo)員工作、新形勢(shì)下學(xué)生思想教育和日常管理的探索與研究、以“孝寬誠(chéng)責(zé)毅”教育引導(dǎo)“問(wèn)題學(xué)生”自我轉(zhuǎn)化等多篇論文。,工作特色,開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)， 增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,和“專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師”一起加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理,5S管理進(jìn)宿舍,“5S”是指整理（SEIRI）、整頓（SEITON）、清掃（SETSO）、清潔（SEIKETSU）和素養(yǎng)（SHITSUKE）這五個(gè)要素，他們的日語(yǔ)用羅馬文拼寫(xiě)時(shí)，第一個(gè)字母都為“S”，所以日本人稱(chēng)“5S”。 通過(guò)學(xué)習(xí)我們知道了 5S管理是一種方法，更是一種思想，一種理念，一種習(xí)慣，一種規(guī)范行為，養(yǎng)成習(xí)慣，提升素養(yǎng)的“人性教育”活動(dòng)。 所以我們結(jié)合學(xué)生處倡導(dǎo)的精細(xì)化管理，將5S管理模式運(yùn)用在學(xué)生宿舍管理中，并進(jìn)行教育。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)宿舍進(jìn)行自主管理。,5S管理進(jìn)宿舍,整理（SEIRI）,素養(yǎng)（SHITSUKE）,清潔（SEIKETSU）,清掃（SETSO）,整頓（SEITON）,5S具體措施,5S管理進(jìn)宿舍,5S管理進(jìn)宿舍,5S管理進(jìn)宿舍,5S管理進(jìn)宿舍,5S管理宿舍衛(wèi)生評(píng)比呈現(xiàn)平緩趨勢(shì),5S管理進(jìn)宿舍,宿舍獲獎(jiǎng)情況,輔導(dǎo)員+導(dǎo)師教育學(xué)生,輔導(dǎo)員+導(dǎo)師教育學(xué)生,導(dǎo)師在微博上關(guān)注 學(xué)生,輔導(dǎo)員+導(dǎo)師教育學(xué)生,班級(jí)活動(dòng)的必要性,每個(gè)班主任都希望自己的學(xué)生熱愛(ài)集體，關(guān)心他人，活動(dòng)是這些品質(zhì)形成的催化劑?；顒?dòng)使學(xué)生看到自己的能力，得到集體的認(rèn)可，找到自己的位置，使班級(jí)集體顯得有吸引力，而班級(jí)體活動(dòng)的成功又增強(qiáng)了他們的榮譽(yù)感和前進(jìn)的動(dòng)力。,深化“五字教育”增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,目前所帶4個(gè)班，各班凝聚力較強(qiáng)，學(xué)習(xí)氛圍有很大改善。其中111101班在本學(xué)年度獲評(píng)院級(jí)“優(yōu)秀團(tuán)支部”和“先進(jìn)班級(jí)體”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。所帶學(xué)生中獲院級(jí)各類(lèi)表彰的有20余人次，包括學(xué)生技能競(jìng)賽、十佳歌手大賽、體育比賽、五四表彰等。,工作成效,輔導(dǎo)員工作體會(huì),要想學(xué)風(fēng)好，必須班風(fēng)正，而好的班風(fēng)的形成必須從源頭抓起。培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)要從頭抓起。前兩年的帶班經(jīng)驗(yàn)告訴我一個(gè)道理：要想帶好一個(gè)班，大一是關(guān)鍵。為此，大一學(xué)年我所帶的三個(gè)班級(jí)每周上五個(gè)晚自習(xí)，我每周有五個(gè)晚上都住在學(xué)校，同學(xué)們上晚自習(xí)，我就在圖書(shū)館借一些書(shū)帶到班上和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，這樣做有六個(gè)好處：一是到課率高；二是秩序好；三是效果佳；四是有問(wèn)題能夠及時(shí)解決；五是自己也看了不少有關(guān)管理方面的書(shū)籍，六是建立了相互平等、十分和諧的師生關(guān)系。有了這樣和諧的師生關(guān)系，輔導(dǎo)員就贏得了學(xué)生的心，贏得了他們的愛(ài)。,