山西省陽泉市中考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 專題39 動態(tài)綜合型問題

上傳人:仙*** 文檔編號:136166831 上傳時間:2022-08-16 格式:DOC 頁數(shù):6 大小:439.50KB
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1、 動態(tài)綜合型問題 1 7C教育資源網(wǎng)(),百萬資源免費下載,無須注冊! 目標(biāo)導(dǎo)航 1.能夠靈活應(yīng)用全等形、相似形、勾股定理、特殊四邊形和圓,以及方程、函數(shù)、不等式等知識解決動態(tài)問題。 2.善于綜合運用數(shù)形結(jié)合、分類討論、轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想,建立數(shù)學(xué)模型,解答問題。 題組練習(xí)一(問題習(xí)題化) 1.如圖,矩形ABCD中,AB=3,BC=4,動點P從A點出發(fā),按A→B→C的方向在AB和BC上移動,記PA=x,點D到直線PA的距離為y,則y關(guān)于x的函數(shù)圖象大致是(  )   A. B. C. D. 2.如圖,矩形ABCD中,AB=8,AD=6,將矩形AB

2、CD在直線l上按順時針方向不滑動的每 秒轉(zhuǎn)動90°,轉(zhuǎn)動3秒后停止,則頂點A經(jīng)過的路線長為 . 方法導(dǎo)引 運動的主體:點、線或者面(形) 運動的方式:翻折、平移或者旋轉(zhuǎn) 運動路線:直線、曲線、折線 運動范圍:起點、終點、轉(zhuǎn)折點 運動速度:s=vt 題組練習(xí)二(知識網(wǎng)絡(luò)化) 3.Rt△ABC中,斜邊AB=4,∠B=60o,將△ABC繞點B旋轉(zhuǎn)60o,頂點C運動的路線長是( ?。? 5.鐘表的軸心到分針針端的長為5cm,那么經(jīng)過40分鐘,分針針端轉(zhuǎn)過的弧長是( ?。? 4.如圖,AB是⊙O的直徑,弦BC=2cm,F(xiàn)是弦BC的中點,∠ABC=60

3、°.若動點E以2cm/s的速度從A點出發(fā)沿著A→B→A的方向運動,設(shè)運動時間為t(s)(0≤t<3),連接EF,當(dāng)△BEF是直角三角形時,t的值為( ) A. B. 1 C. 或1 D. 或1或 5.如圖所示,已知A,B為反比例函數(shù)圖像上的兩點,動點P 在x正半軸上運動,當(dāng)線段AP與線段BP之差達(dá)到最大時,點P的坐標(biāo)是 6.如圖,在△ABC中,∠C=90°,AC=BC=4,點D是AB的中點,點E,F(xiàn)分別在AC,BC邊上運動(點E不與點A,C重合),且保持AE=CF,連接DE,DF,E

4、F.在此運動變化的過程中,有下列結(jié)論: ①△DFE是等腰直角三角形; ②四邊形CEDF不可能為正方形; ③四邊形CEDF的面積隨點E位置的改變而發(fā)生變化; ④點C到線段EF的最大距離為. 其中正確的有( ) A.1個 B.2個 C.3個 D.4個 7.等邊三角形ABC的邊長為6,在AC,BC邊上各取一點E,F(xiàn),連結(jié)AF,BE相交于點P. (1)若AE=CF. ①求證:AF=BE,并求∠APB的度數(shù). ②若AE=2,試求的值. (2)若AF=BE,當(dāng)點E從點A運動到點C時,試求點P經(jīng)過的路徑長.

5、題組練習(xí)三(中考考點鏈接) 8.如圖1,點P為∠MON的平分線上一點,以 P為頂點的角的兩邊分別與射線 OM,ON交于A,B兩點,如果∠APB繞點 P旋轉(zhuǎn)時始終滿足,我們就把∠APB叫做∠MON的智慧角. (1)如圖2,已知 ∠MON = 90°,點P為∠MON的平分線上一點,以P為頂點的角的兩邊分別與射線OM,ON交于A,B兩點,且∠APB =135°. 求證:∠APB是∠MON的智慧角. (2)如圖1,已知∠MON=α(0°<α<90°),OP = 2. 若∠APB是∠MON的智慧角,連結(jié)AB,用含α的式子分別表示∠APB 的度數(shù)和△AOB 的面積. (3)如圖3,C是函數(shù)圖象上

6、的一個動點,過C的直線CD分別交x軸和y軸于A,B兩點,且滿足BC=2CA,請求出∠AOB 的智慧角∠APB的頂點P的坐標(biāo). 答案: 1.B;2. 12π; 3. ;4. πcm;5.D; 6. 6.5π;7. B; 8. (1)①證明見解析,120°;②12;(2). 解:(1)證明:∵∠MON =90°,P是∠MON平分線上一點, ∴∠AOP=∠BOP =∠MON =45°. ∵∠AOP+∠OAP+∠APO =180°, ∴∠OAP+∠APO = 135°. ∵∠APB =135,∴∠APO+∠OPB=135°, ∴∠OAP=∠OPB

7、, ∴△AOP∽△POB, ∴,∴, ∴∠APB是∠MON的智慧角. (2)∵∠APB 是∠MON的智慧角, ∴,∴ ∵P為∠MON平分線上一點, ∴∠AOP =∠BOP= ∴△AOP∽△POB,∴∠OAP =∠OPB, ∴∠APB =∠OPB +∠OPA = ∠OAP+∠OPA =180°-, 即∠APB =180°-. 過A作AH⊥OB于H, ∴ ∵OP= 2, ∴ (3)設(shè)點C(a,b),則ab =3, 過點C作CH⊥OA,垂足為點H, i )當(dāng)點B在y軸的正半軸上時, 當(dāng)點A在x軸的負(fù)半軸上時,BC=2CA不可能; 當(dāng)點A在x軸的正半軸上時,

8、∵ BC=2CA,∴, ∵CH∥OB,∴△ACH∽△ABO, ∴, ∴OB =3b , OA =. ∴. ∵∠APB是∠AOB的智慧角, ∴, ∵∠AOB =90°,OP平分∠AOB, ∴點P的坐標(biāo)為(,). ii )當(dāng)點B在y軸的負(fù)半軸上時, ∵BC = 2CA ,∴AB = CA . ∵∠AOB =∠AHC =90°, 又∵∠BAO =∠CAH,∴△ACH≌△ABO, ∴OB =CH =b,OA =AH =,∴ ∵∠APB是∠AOB的智慧角,∴, ∵∠AOB =90°,OP平分∠AOB, ∴點P的坐標(biāo)為(,). ∴點P的坐標(biāo)為(,)或(,). 中小學(xué)教育資源站 網(wǎng)站原域名已經(jīng)改為:(7C教育資源網(wǎng))

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