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1、明確目標 追逐夢想
安圖縣福興中心學校 朱杰晶
一、教學目標
1、情感、態(tài)度與價值觀：立足實際，追逐夢想，踏踏實實走好當下每一步。
2.知識與技能：通過職業(yè)興趣測試，引領(lǐng)學生把握自己的興趣愛好，了解職業(yè)的特點，規(guī)劃好自己的未來。并找出自己的優(yōu)勢，確立合適的奮斗目標。
3、過程與方法：借助游戲法、小組討論法、頭腦風暴法等合理定位，制定追逐夢想的有效策略。
二、教學重難點
重點：找出自己的優(yōu)勢，確立合適的奮斗目標，規(guī)劃自己的未來
難點：初步認識和正確區(qū)分現(xiàn)實中的自我與理想中的自我
三、 教學流程
（一）熱身活動
《雨滴變節(jié)奏》
兩個方案：
2、1. 教師讀下面一段文字，學生聽到“小雨”兩字拍肩，聽到“中雨”拍腿，聽到“大雨”拍手。（內(nèi)容：烏云密布，一道閃電劃過，小雨淅淅瀝地落下來了,行人慌忙躲避;很快，小雨變成了中雨，中雨變成了大雨，轟隆隆的雷聲響起來，大雨傾盆，過了一陣大雨漸漸的變成中雨，中雨變成小雨??突然一陣又一陣雷聲，小雨又變成了大雨，大雨轉(zhuǎn)為了中雨， 中雨變成了,小雨。小雨，中雨，大雨，大雨，大雨，大雨，大雨，，，，好 謝謝同學們的掌聲。）
2. 直接告訴學生聽指令做動作，說明規(guī)則（學生聽到“小雨”兩字拍肩，聽到“中雨”拍腿，聽到“大雨”拍手。）師直接說 小雨 中雨 大雨。
師："夢"是我們每個人都擁有的一筆財富,實現(xiàn)
3、夢想是成功的標志。心懷夢想,志存高遠,人生之夢需要實實在在地"規(guī)劃"，讓我們走進今天的心理課堂，明確目標，追逐夢想（板書課題）
二、 欣賞卓君勵志視頻
師：卓君你們聽說過嗎？讓我們來認識一位來自農(nóng)村的唯一位大學生，他是如何追逐自己的夢想的？（同學們觀看視頻，思考為什么卓君的夢想能夠?qū)崿F(xiàn)？你們的夢想是什么？）
學生暢所欲言，當學生說到想環(huán)游世界或者說想旅游時，引出下個環(huán)節(jié)。
三、 寶島之旅
假設你在“十·一”長假的旅途中，你所乘坐的輪船發(fā)生了意外故障必須緊急靠岸。此時輪船正處于以下6個島嶼中間。你希望選擇哪一個島嶼靠岸？
前提條件是，必須在所選的島嶼上生活七天。選出前三
4、個志愿。
（1.神思冥想的島嶼。
島上有多處天文館、科技博物館，以及科學圖書館，島上居民喜好沉思、追求真理、喜歡和來自各地的哲學家科學家、心理學家等交換心得
2.美麗浪漫的島嶼。
島上充滿了美術(shù)館、音樂廳、街頭雕塑和街邊藝人，彌漫著濃厚的藝術(shù)文化氣息，同時，當?shù)氐木用襁€保留了傳統(tǒng)的舞蹈、音樂與繪畫，許多文藝界的朋友都喜歡來這里尋找靈感。
3.溫暖友善的島嶼。
島上居民個性溫和，十分友善，樂于助人，社區(qū)均自成一個密切互動的服務網(wǎng)絡，人們多互助合作，重視教育，充滿人文氣息
4.顯赫富庶的島嶼。
島上的居民能言善道，經(jīng)濟高度發(fā)展，處處都是高級飯店，俱樂部，高爾夫球場，來往多是企業(yè)家、
5、律師、經(jīng)理人
5.現(xiàn)代、秩序井然的島嶼。
島上建筑時分現(xiàn)代化，是進步的都市形態(tài)，以完善的戶政管理、金融管理見長。島民個性冷靜保守，處事有條不紊，善于組織規(guī)劃。
6.自然原始的島嶼。
島上保留有熟悉的原始植物森林，自然生態(tài)很好，也有相當規(guī)范的動物園、植物園、水族館。島上居民以手工見長，自己種植花果蔬菜，修葺房屋，打造器物，制作工具。）
活動一：小組內(nèi)分享自己想去的島嶼和選擇的原因。
活動二：你認為從事哪些職業(yè)的人最適合居住在你選擇的島嶼？
師歸納總結(jié)：
.神思冥想的島嶼——“研究型”：居民多數(shù)是科學家、醫(yī)生、教師、工程師。
.美麗浪漫的島嶼——“藝術(shù)型”：居民多數(shù)是從
6、事藝術(shù)、寫作、設計方面的工作人員。
溫暖友善的島嶼——“社會型”：居民多數(shù)是教師、護士、社會工作人員
顯赫富庶的島嶼——“企業(yè)型”：居民多數(shù)是律師、政治家、企業(yè)經(jīng)理。
現(xiàn)代、秩序井然的島嶼——“傳統(tǒng)型”：居民多數(shù)是會計師、秘書、圖書管理員。
自然原始的島嶼——“現(xiàn)實型”：居民多數(shù)從事農(nóng)業(yè)、技術(shù)行業(yè)或工程設計工作。
師：職業(yè)之間沒有尊貴和貧賤之分，只要合適你的，就是最好的。因為只有找到能施展才華的舞臺，才能跳出最美的舞蹈。但理想和現(xiàn)實還是有區(qū)別的，在你們的學習中肯定有這樣的煩惱，引出下面的故事。
四：分析故事
1.小明：作為一名學生，每天上學讀書，日子一天天過去，可我有時感到很
7、迷茫，讀書到底是為了什么呢？———引出要樹立明確的目標
2.小剛：為了變得更加優(yōu)秀，我決定在三個月內(nèi)提高英語成績，練好鋼筆字，學會手工制作和素描。努力了三個月，卻發(fā)現(xiàn)每個目標都沒完成好，我感到很失落。
引出：目標不能過多，分清主次
3. 小叮：我數(shù)學基礎不好，每次都是60分左右。過幾天就期中考試了，我給自己定下了90分的目標，可越到考試心里越?jīng)]有底，我感到很緊張。
引出——目標要切合實際，跳一跳，摘得到
4.馬拉松賽是一項長跑比賽項目，其距離為42.195公里。假如你是一名馬拉松運動員，準備參加2017年舉行的國際馬拉松比賽，并立下了一定要拿冠軍的目標。
小組討論：從實
8、現(xiàn)目標的各個角度思考，你怎樣去實現(xiàn)這個目標？
（總結(jié)：有行動；提高自身能力；有信心、有毅力，持之以恒。）
4. 山田本一的智慧（故事）有點長
引出——分解目標，逐個擊破。
五：我的目標規(guī)劃
給學生準備好卡片，完成后展示。
（卡片內(nèi)容）：
五年之后，我最想做的一件事：
我定下這個目標的理由是：
如果五年后我的目標能實現(xiàn)，那么三年內(nèi)我要做到：
一年內(nèi)我要做到：
現(xiàn)在我應該做到：
六：描繪職業(yè)藍圖
高一男生，幽默風趣，目前成績處于中等。他很想當新聞類節(jié)目主持人，為了成功實現(xiàn)自己的目標，他想從高中就開始好好的準備，你認為他可以從哪幾個方面去努力呢？
讓學生也說說自己的職業(yè)藍圖。
七、 總結(jié)
以歌曲“我的未來不是夢”結(jié)束
明確目標 追逐夢想
