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河南理工大學萬方科技學院
本科畢業(yè)設(shè)計（論文）中期檢查表
指導(dǎo)教師： 羅 靜 職稱： 副教授
所在院（系）： 機械與動力工程學院 教研室（研究室）：
題 目
10t橋式起重機總體設(shè)計
學生姓名
牛 翔
專業(yè)班級
08機設(shè)三班
學號
0828070073
一、選題質(zhì)量：（主要從以下四個方面填寫：1、選題是否符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能否體現(xiàn)綜合訓練要求；2、題目難易程度；3、題目工作量；4、題目與生產(chǎn)、科研、經(jīng)濟、社會、文化及實驗室建設(shè)等實際的結(jié)合程度）
1、本題目符合機械設(shè)計專業(yè)的培養(yǎng)目標，能夠充分鍛煉和培養(yǎng)分析問題和實際操作能力，能夠體現(xiàn)綜合訓練的要求；
2、本題目難易適中，符合本科畢業(yè)設(shè)計要求；
3、本題目工作量適中，能在規(guī)定的時間內(nèi)完成；
4、所選題目10t橋式起重機總體的設(shè)計與實際貼合比較緊密，在實際的應(yīng)用中比較廣泛。在設(shè)計過程中，對機器的零件的設(shè)計和計算對我來說是以往所學知識的總結(jié)和應(yīng)用，所以能夠滿足綜合訓練的要求
二、開題報告完成情況：
根據(jù)自己在各方面資料的收集和整理，通過對可行性的分析，結(jié)合實際因素，我完成了這次設(shè)計的選題。在選題結(jié)束之后，通過自己認真查閱相關(guān)的資料，最后結(jié)合本身的實際情況和設(shè)計的時間任務(wù)完成了開題報告。
三、階段性成果：
1、通過對10t橋式起重機的了解，再加上有關(guān)書籍的介紹，算是對10t橋式起重機有了一個大概的了解。前期階段主要是對有關(guān)于10t橋式起重機的各方面的文獻和資料進行搜集，為設(shè)計以后的設(shè)計做了必要的準備。
2、中期階段主要是依據(jù)參考資料，從上面找到一些關(guān)于關(guān)于10t橋式起重機的信息，首先對其零部件有了大致的了解，其次是已有了大概的設(shè)計方法，并開始了一些基本的結(jié)構(gòu)設(shè)計。
3、正在進行裝配圖的CAD畫圖和設(shè)計說明書。
四、存在主要問題：
由于這是我第一次單獨進行10t橋式起重機總體設(shè)計，所以剛開始進展的并不是很順利。而我對這方面的知識掌握比較少，所以需要在圖書館和網(wǎng)上查找更多的相關(guān)資料，對有關(guān)起重機的知識進行更深入的了解。不過我堅信，只要自己努力和在指導(dǎo)老師的指引下，我能把各方面的問題逐個擊破，最終順利完成畢業(yè)設(shè)計。
五、指導(dǎo)教師對學生在畢業(yè)實習中，勞動、學習紀律及畢業(yè)設(shè)計（論文）進展等方面的評語
指導(dǎo)教師： （簽名）
年 月 日
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