《湘藝版音樂(lè)三下第10課《只怕不抵抗》ppt課件1.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湘藝版音樂(lè)三下第10課《只怕不抵抗》ppt課件1.ppt（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 中小學(xué)課件 只怕不抵抗 中小學(xué)課件 教材分析 只怕不抵抗 是人音版教材三年級(jí)第六冊(cè)第六 課里由冼星海創(chuàng)作的一首反映抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的革 命兒童歌曲。這首歌是 G大調(diào)，四二拍，歌曲以 進(jìn)行曲的節(jié)奏、平穩(wěn)級(jí)進(jìn)和跳進(jìn)交替出現(xiàn)的旋律， 描繪了兒童團(tuán)員們不畏強(qiáng)暴，英勇殺敵的戰(zhàn)斗精 神。歌曲為三段體結(jié)構(gòu)，第三樂(lè)段是第一樂(lè)段的 變化重復(fù)。最后兩句“只怕不抵抗”的歌詞，擴(kuò) 充了樂(lè)句、突出了主題，更加深了歌曲的感染力。 中小學(xué)課件 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)唱 只怕不抵抗 ，并通過(guò)學(xué)習(xí)這首歌來(lái)激 發(fā)學(xué)生們的愛(ài)國(guó)之情及努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的熱 情。 2、認(rèn)識(shí)延長(zhǎng)記號(hào)，了解它在音樂(lè)表現(xiàn)中的
2、作用， 并能實(shí)際運(yùn)用它。 3、感受到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期音樂(lè)的旋律風(fēng)格及力量并 體會(huì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期廣大兒童的愛(ài)國(guó)熱情和年紀(jì)雖 小但志氣高的精神風(fēng)貌。 中小學(xué)課件 教學(xué)重點(diǎn)：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期歌曲的表現(xiàn)力。 教學(xué)難點(diǎn)：歌曲中三個(gè)不同旋律的“不 抵抗”在演唱時(shí)是本課的難點(diǎn)。 教學(xué)課時(shí)：一課時(shí) 教學(xué)道具：多媒體、鋼琴 中小學(xué)課件 在當(dāng)時(shí)的革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，有一個(gè)叫海娃的 兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，他經(jīng)常給八路軍送雞毛信， 沒(méi)想到有一次半路遇見(jiàn)了日本鬼子。海娃 急中生智，把信栓在羊的大尾巴上，海娃 憑借聰明和機(jī)智保住了雞毛信。根據(jù)雞毛 信所提供的重要情報(bào)，八路軍一舉殲滅了 鬼子，還活捉了日本司令 。
3、 中小學(xué)課件 譜子 心情 中小學(xué)課件 第一樂(lè)段是積極向上的，情緒是飽滿的，而 第二樂(lè)段展示的是戰(zhàn)場(chǎng)上的英勇無(wú)敵，聲音 要高亢一些，到第三樂(lè)段的時(shí)候是戰(zhàn)爭(zhēng)勝利， 情緒應(yīng)該變得興奮，聲音要在“只怕不抵抗” 中揚(yáng)上去，最后堅(jiān)定收尾。 譜子 中小學(xué)課件 譜子 中小學(xué)課件 認(rèn)識(shí)音符 延長(zhǎng)記號(hào) 四分休止符 八分休止符 中小學(xué)課件 重點(diǎn)難點(diǎn) 難點(diǎn)： 中小學(xué)課件 中小學(xué)課件 課堂小練習(xí) 一、分小組輪唱。 第一輪：一個(gè)小組唱（吹起小喇叭 .. ） 另一個(gè)小組唱（噠滴噠滴噠 .. ）。 第二輪：兩
4、個(gè)組調(diào)換。讓同學(xué)們通過(guò)配合共 同來(lái)完成這一首歌。 二、邊唱邊跳 同學(xué)們想一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作來(lái)配上這首歌，然 后展示給大家。 中小學(xué)課件 擴(kuò)展知識(shí) 冼星海，中國(guó)近代作曲家、 鋼琴家，于 1939年所作的 黃河大合唱 是最廣為 人知的作品。 今天我們學(xué)會(huì)的這首 只 怕不抵抗 就是冼星海在 1937年所做的，是當(dāng)時(shí)的 兒童團(tuán)員里流行最廣的一 首歌曲。歌曲激勵(lì)著每個(gè) 中國(guó)人團(tuán)結(jié)起來(lái)，保衛(wèi)家 園，把侵略者趕出中國(guó)！ 中小學(xué)課件 冼星海是我國(guó)現(xiàn)代著名的音樂(lè)家 ,他出生于 1905年 6月 11 日 ,1945年 10月 30日病逝于前蘇聯(lián)莫斯科 .原籍廣東番禺 ,
5、生 于澳門(mén)貧苦船工家庭 .童年和少年時(shí)期曾在新加坡生活和學(xué) 習(xí) ,后在嶺南大學(xué)預(yù)科 ,北京大學(xué)音樂(lè)傳習(xí)所 ,國(guó)立藝專(zhuān)音樂(lè)系 , 上海國(guó)立音專(zhuān)及法國(guó)巴黎音樂(lè)學(xué)院學(xué)習(xí) .1935年回國(guó)后積極 參加抗日救亡運(yùn)動(dòng) .1938年到達(dá)延安 ,任 魯藝 音樂(lè)系教授和 音樂(lè)系主任 ,同年 6月加入中國(guó)共產(chǎn)黨 . 他是一位多產(chǎn)的作曲家 ,一生中創(chuàng)作了近 300首音樂(lè)作品和大 量論文 .塑造了無(wú)數(shù)生動(dòng)的藝術(shù)形象 ,并以他對(duì)革命音樂(lè)的巨 大貢獻(xiàn) ,贏得了 人民音樂(lè)家 稱(chēng)號(hào) .作品有 救國(guó)軍歌 , 只 怕不抵抗 , 在太行山上 , 到敵人后方去 等 .他在延安 魯藝時(shí)期創(chuàng)作的 黃河大合唱 是我國(guó)音樂(lè)藝術(shù)的不朽名作 . 冼星海以自己畢生的藝術(shù)實(shí)踐 ,不懈地堅(jiān)持了以聶耳為代表 的中國(guó)新興音樂(lè)的革命方向 ,全面反映在反帝愛(ài)國(guó)斗爭(zhēng)中 .他 不斷探索音樂(lè)創(chuàng)作與群眾的密切結(jié)合 ,努力創(chuàng)造既有鮮明民 族特點(diǎn)又富于強(qiáng)烈時(shí)代精神和生活氣息的各類(lèi)音樂(lè)作品 ,為 發(fā)展中國(guó)民族新音樂(lè)事業(yè)做出了不可磨滅的重要貢獻(xiàn) . 中小學(xué)課件 課后作業(yè) 回家后把 只怕 不抵抗 的歌詞 背熟 預(yù)習(xí)第七單元的 第一首歌曲 每 當(dāng)我走過(guò)老師窗 前 中小學(xué)課件 中小學(xué)課件
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