花城版二年級音樂下冊第2課《歌曲《勇敢的鄂倫春》》教學(xué)設(shè)計

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1、 可修改 歡迎下載 勇敢的鄂倫春 教學(xué)目標(biāo) 1. 用自豪、爽朗的聲音熟練演唱歌曲《勇敢的鄂倫春》。 2. 加入打擊樂器及舞蹈,豐富歌曲的表現(xiàn)力,培養(yǎng)合作能力。 3. 初步了解鄂倫春族的簡單知識。 教學(xué)重、難點 1. 學(xué)唱歌曲《勇敢的鄂倫春》,體會歌曲所表現(xiàn)的自豪驕傲的音樂情緒。 2. 用打擊樂器演奏時,樂器間能夠相互合作。 教材分析 《勇敢的鄂倫春》是我國少數(shù)民族──鄂倫春族的一首民歌,鄂倫春族居住在我國黑龍江省的黑河、大興安嶺、伊春和內(nèi)蒙自治區(qū)的呼倫貝爾盟等地,他們能歌善舞,“鄂倫春”一詞的原意是“山嶺上的人”。 歌詞充滿著無比自豪的感情,語言樸實、簡潔,

2、表現(xiàn)了鄂倫春人雄健的氣質(zhì),他們驕傲地向人們述說不懼嚴(yán)寒、不怕困難,肩負(fù)著巡邏、守護(hù)山林的神圣職責(zé)。 歌曲為五聲宮調(diào)式,旋律雖多為階進(jìn),卻富有朝氣和一往無前的精神,連續(xù)八分音符的節(jié)奏,似乎使人們聽到了奔跑著的馬蹄聲,全曲由四個方整樂句構(gòu)成一段體,每句又可分為兩個樂節(jié),和歌詞的風(fēng)格統(tǒng)一,使人們感到十分親切。 教學(xué)過程(一份供任課教師參考的完整教案) 一、導(dǎo)入 1. 師生問好 2.導(dǎo)入新課。觀看圖片介紹 師:我們的祖國是一個多民族的國家。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,五十六個民族和睦團(tuán)結(jié),親如一家,除了音樂書中我們了解到的少數(shù)民族,你還知道哪些少數(shù)民族呢?你能不能唱一唱這些少數(shù)民族的歌曲或跳一跳他

3、們的舞蹈呢?(學(xué)生回答) 師:(出示中國地圖,邊說邊指)在我國北方黑龍江省的黑河、大興安嶺、伊春和內(nèi)蒙古自治區(qū)的呼倫貝爾盟等地居住著這樣一個少數(shù)民族,他們不懼嚴(yán)寒、不怕困難,世世代代以打獵為生,靠著一桿槍、一匹馬巡邏在祖國的茫茫林海中,用自己的樸實與忠誠,無私地保衛(wèi)著祖國的財產(chǎn)。你們知道這是哪個民族嗎? 師:今天,老師要教給同學(xué)們一首鄂倫春族的民歌《勇敢的鄂倫春》,只要你們把這首歌唱好了,老師就帶你們?nèi)タ纯催@個民族,有沒有信心學(xué)會這首歌? 3. 學(xué)生欣賞歌曲范唱。 師:完整地欣賞歌曲,聽一聽歌曲的情緒,表達(dá)了鄂倫春人在巡邏時怎樣的心情呢?(《勇敢的鄂倫春》動畫) 二、學(xué)唱歌曲(

4、《勇敢的鄂倫春》歌曲學(xué)習(xí)) 1. 學(xué)習(xí)不認(rèn)識的字,有感情地朗讀歌詞。 2. 再聽范唱,小聲隨音樂唱歌曲,教師指譜。 3. 教師鋼琴伴奏,學(xué)生輕聲隨琴學(xué)唱歌詞。 4. 學(xué)生可能出現(xiàn)的節(jié)奏錯誤,教師要加以糾正。 5. 教師鋼琴伴奏,學(xué)生完整并準(zhǔn)確地演唱歌曲。 6. 教師采用各種演唱方法幫助學(xué)生熟練歌曲。(男女分唱、分小組唱、分排唱、單獨演唱等,這樣也可以從多個方面了解學(xué)生對歌曲的學(xué)習(xí)程度。) 7. 理解歌曲情緒再唱歌曲,教師伴奏。 師:如果你是一個鄂倫春族的小朋友,騎著馬、挎著槍,去巡邏、打獵,你會是一個什么樣的心情,會怎樣表現(xiàn)呢?請你帶著這樣的心情再來演唱一遍這首歌。

5、 三、學(xué)習(xí)舞蹈動作表現(xiàn)歌曲 師:同學(xué)們想不想像鄂倫春族人民一樣,也騎上高頭大馬,神氣巡邏呢?下面老師就教大家用舞蹈動作來表現(xiàn)鄂倫春人。 1. 學(xué)習(xí)單一動作。 1—2小節(jié)雙手手心向上慢慢抬起,表現(xiàn)興安嶺的高。 3—4小節(jié)雙手手心向外慢慢打開,表現(xiàn)興安嶺的廣闊。 5—8小節(jié)甩動胳膊踏步走,“春”字的時候右手握拳曲肘向下頓一下,表現(xiàn)強壯勇敢。 9—10小節(jié)做騎馬狀,跺腳跟。 11—12小節(jié)做握槍狀,跺腳跟。 13—16小節(jié)甩動胳膊踏步走,“護(hù)呀護(hù)山林”時右手放到上額處做瞭望狀,左手手心朝下稍微打開,重心在右腿上,左腳尖點地,從左看到右,重心轉(zhuǎn)移至左腿。 2. 配合音樂完整地用舞蹈動作表現(xiàn)歌曲。 四、課堂小結(jié) 今天,我們學(xué)習(xí)了歌曲《勇敢的鄂倫春》,使我們了解到鄂倫春族是一個勇敢、不怕困難、甘于奉獻(xiàn)、很有責(zé)任心的民族。等到五年級的時候,我們還要欣賞表現(xiàn)鄂倫春人冬獵的樂曲,到那時我們再進(jìn)一步走進(jìn)鄂倫春族。最后,讓我們用唱、跳、奏多種形式共同表現(xiàn)今天我們學(xué)習(xí)的歌曲《勇敢的鄂倫春》來結(jié)束本課。 3

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