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畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）附件
題 目： 圖書館AGV小車起升機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)
專 業(yè)： 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化
學(xué) 號(hào)： 12101530
姓 名： 嚴(yán)博文
指導(dǎo)教師： 化春雷
機(jī)械與運(yùn)載學(xué)院
沈陽(yáng)工學(xué)院
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題申報(bào)表
課題名稱
圖書館AGV小車起升機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)
課題來(lái)源
導(dǎo)師提供
課題類型
AY
課題簡(jiǎn)介：（主要內(nèi)容、進(jìn)行方式、工作量大小及準(zhǔn)備程度、現(xiàn)有技術(shù)和物質(zhì)條件、時(shí)間安排、預(yù)期成果）
主要內(nèi)容：此次設(shè)計(jì)的圖書館AGV小車，主要構(gòu)成部分包括皮帶、電機(jī)、帶輪等，完成圖書館AGV小車起升機(jī)構(gòu)的整體方案設(shè)計(jì)，并通過(guò)動(dòng)力參數(shù)計(jì)算確定了零件的大小尺寸，完成工程圖的繪制。
進(jìn)行方式：在校內(nèi)獨(dú)立進(jìn)行。
工作量大小及準(zhǔn)備程度：研究設(shè)計(jì)折合A0不少于3張?jiān)O(shè)計(jì)裝配圖紙，撰寫報(bào)告說(shuō)明書10000字以上。
現(xiàn)有技術(shù)和物質(zhì)條件：caxa電腦繪圖軟件，機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)，繪圖電腦，連網(wǎng)計(jì)算機(jī)。。
時(shí)間安排：第1周：按選定畢業(yè)設(shè)計(jì)題目，填寫“畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）附件”。
第2-6周：收集資料，翻看機(jī)床手冊(cè)及相關(guān)報(bào)告，與指導(dǎo)老師聯(lián)系，完成相應(yīng)的調(diào)研。
第7-14周：按照調(diào)研情況，繪畫裝配圖，零件圖，并撰寫論文。
第15-16周：請(qǐng)指導(dǎo)老師對(duì)論文進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)論文內(nèi)容的是否錯(cuò)誤及格式的要求進(jìn)行審查。
預(yù)期成果：預(yù)計(jì)完成裝配圖：1張A0；零件圖：1張A1；2張A2；8張A3；研究設(shè)計(jì)折合A0不少于3張?jiān)O(shè)計(jì)機(jī)床裝配圖紙，撰寫報(bào)告說(shuō)明書10000字以上。
申報(bào)人姓名： 日期： 年 月 日
學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組意見(jiàn)：
組長(zhǎng)簽字： 年 月 日
說(shuō)明：課題類型（1）A——工程設(shè)計(jì)；B——技術(shù)開(kāi)發(fā)；C——軟件工程；D——理論研。（2）X——真實(shí)課題；Y——模擬課題；Z——虛擬課題。（1）、（2）均要填寫，如AY、DX等。
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書
課題名稱
圖書館AGV小車起升機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)
專業(yè)
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化
姓名
嚴(yán)博文
學(xué)號(hào)
12101530
主要內(nèi)容、基本要求、主要參考資料、進(jìn)度安排等：
主要內(nèi)容：完成圖書館AGV小車起升機(jī)構(gòu)機(jī)械結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，并根據(jù)小車起升機(jī)構(gòu)的驅(qū)動(dòng)方式和工作要求，對(duì)皮帶、電機(jī)、帶輪、軸等進(jìn)行了設(shè)計(jì)和選型；完成各參數(shù)的計(jì)算，確定加工工藝，繪制二維裝配圖及部分零部件圖；完成外文資料的翻譯；編寫設(shè)計(jì)說(shuō)明書。
基本要求：根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)要求，了解圖書館AGV小車起升機(jī)構(gòu)的原理；初步定下結(jié)構(gòu)；完成相關(guān)的優(yōu)化研究設(shè)計(jì)；使用caxa等繪圖軟件完成裝配圖的繪畫。
主要參考資料：機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)。
進(jìn)度安排：第1周：按選定畢業(yè)設(shè)計(jì)題目，填寫“畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）附件”。
第2-6周：收集資料，翻看機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)及相關(guān)報(bào)告，與指導(dǎo)老師聯(lián)系， 完成相應(yīng)的調(diào)研。
第7-14周：按照調(diào)研情況，繪畫裝配圖，零件圖，并撰寫論文。
第15-16周：請(qǐng)指導(dǎo)老師對(duì)論文進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)論文內(nèi)容的是否錯(cuò)誤及格式的要求進(jìn)行審查。
指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日
教研室主任簽字： 年 月 日
系主任簽字： 年 月 日
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告
課題名稱
圖書館AGV小車起升機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)
課題來(lái)源
導(dǎo)師提供
課題類型
AY
指導(dǎo)教師
化春雷
開(kāi)題報(bào)告內(nèi)容：（調(diào)研資料準(zhǔn)備情況，設(shè)計(jì)的目的、要求、思路與預(yù)期成果；工作任務(wù)分解，各階段完成的內(nèi)容及時(shí)間分配；完成設(shè)計(jì)（論文）所具備的條件、存在的問(wèn)題等。）
調(diào)研資料準(zhǔn)備情況：根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)要求，查看了大量的相關(guān)文獻(xiàn)及其書籍，針對(duì)具體項(xiàng)目的設(shè)計(jì)特點(diǎn)制作分析表格，具備了開(kāi)展畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)有的基礎(chǔ)的知識(shí)以及相關(guān)軟件的應(yīng)用。機(jī)械制造工藝是機(jī)械制造的核心技術(shù)，我國(guó)目前還處于發(fā)展階段。從國(guó)內(nèi)總體智能小車發(fā)展來(lái)看也就剛剛起步狀態(tài),相當(dāng)于國(guó)外19世紀(jì)初的水平。經(jīng)過(guò)各行業(yè)的大量數(shù)據(jù)分析,分布范圍規(guī)模非常廣,經(jīng)常用于工廠,汽車業(yè),飛機(jī)業(yè),家用電器業(yè),煙草業(yè),機(jī)械生產(chǎn)加工,倉(cāng)庫(kù),郵電部門,地下的采礦廠中進(jìn)行材料運(yùn)輸,也可以用在海洋和太空探索等，這說(shuō)明智能小車具有非常廣闊的市場(chǎng)和使用價(jià)值。
設(shè)計(jì)的目的：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用已學(xué)知識(shí)，進(jìn)行中等復(fù)雜程度零件的工藝規(guī)程設(shè)計(jì)能力。培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)被加工零件的技術(shù)要求完成工藝設(shè)計(jì)。培養(yǎng)學(xué)生查閱有關(guān)設(shè)計(jì)手冊(cè)的能力。培養(yǎng)學(xué)生綜合制圖、計(jì)算和編寫技術(shù)規(guī)范的技能。
要求：本課題研究圖書館AGV小車起升機(jī)構(gòu)的組成及原理，結(jié)合課題要求，選擇電動(dòng)機(jī)起升機(jī)構(gòu)作為該機(jī)構(gòu)的運(yùn)作方式，根據(jù)圖書館AGV小車起升機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)和工藝要求，確定了總體框架結(jié)構(gòu)。硬件方面，選擇合適的皮帶、電機(jī)、帶輪，對(duì)軸進(jìn)行了設(shè)計(jì)，最后用caxa繪制工程圖。
思路與預(yù)期成果：根據(jù)化老師給定的圖書館AGV小車三維圖，查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，對(duì)零件的結(jié)構(gòu)、用途有充分的了解，完成總共3張0號(hào)圖的圖量以及設(shè)計(jì)說(shuō)明書的編寫。
工作任務(wù)分解：整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的完成，分成基礎(chǔ)知識(shí)積累以及零件圖的繪制等幾個(gè)方面，具體如下：
（1） 起升機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)與原理分析；
（2） 起升機(jī)構(gòu)裝配圖設(shè)計(jì)；
（3） 拆畫起升機(jī)構(gòu)裝配圖中的零件圖；
（4） 編寫畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書。
各階段完成的內(nèi)容及時(shí)間分配：
第1周：按選定畢業(yè)設(shè)計(jì)題目，填寫“畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）附件”。
第2-6周：收集資料，翻看機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)及相關(guān)報(bào)告，與指導(dǎo)老師聯(lián)系，完成相應(yīng)的調(diào)研。
第7-14周：按照調(diào)研情況，繪畫裝配圖，零件圖，并撰寫論文。
第15-16周：請(qǐng)指導(dǎo)老師對(duì)論文進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)論文內(nèi)容的是否錯(cuò)誤及格式的要求進(jìn)行審查。
完成設(shè)計(jì)（論文）所具備的條件：對(duì)圖書館AGV小車起升機(jī)構(gòu)結(jié)構(gòu)以及用途有相當(dāng)充分的了解，以及相關(guān)知識(shí)的積累；學(xué)會(huì)熟練的查閱資料，比如機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)、機(jī)械制造工藝學(xué)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書、機(jī)械制造及設(shè)備指導(dǎo)手冊(cè)、機(jī)械加工工藝手冊(cè)、簡(jiǎn)明加工工藝手冊(cè)。繪圖軟件如CAXA的熟練應(yīng)用；對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書的編寫，排版等能力。
存在的問(wèn)題：
作為一個(gè)本科生的畢業(yè)設(shè)計(jì)，由于經(jīng)驗(yàn)的匱乏，很多地方做的并不盡如人意，有很多不完善的地方。例如：在設(shè)計(jì)過(guò)程中圖紙?jiān)O(shè)計(jì)繪制不夠合理，電機(jī)選擇的功率大小問(wèn)題，軸和軸承的強(qiáng)度校核等問(wèn)題。
指導(dǎo)教師意見(jiàn)：
指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日
課題類型（1）A——工程設(shè)計(jì)；B——技術(shù)開(kāi)發(fā)；C——軟件工程；D——理論研。（2）X——真實(shí)課題；Y——模擬課題；Z——虛擬課題。（1）、（2）均要填寫，如AY、DX等。
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）學(xué)生自查表
（中期教學(xué)檢查用）
學(xué)生姓名
嚴(yán)博文
專業(yè)
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化
學(xué)號(hào)
12101530
指導(dǎo)教師
化春雷
職稱
高級(jí)工程師
工作進(jìn)度
已完成的內(nèi)容：
完成相關(guān)調(diào)研，發(fā)現(xiàn)機(jī)床加工時(shí)進(jìn)給存在誤差，有思路并撰稿成文，測(cè)量相應(yīng)機(jī)床數(shù)據(jù)尺寸，完成測(cè)繪并擬成1張A0裝配圖，1張A1，1張A2和3張A3零件圖。
待完成的內(nèi)容：
對(duì)報(bào)告加以完善，搜尋實(shí)際研究報(bào)告以陳述研究意義。完成1張A2和5張A3零件圖。完成報(bào)告書的修稿。
已完成百分比：50%
存在問(wèn)題：
同步帶傳動(dòng)計(jì)算計(jì)算不正確，電機(jī)的選擇功率過(guò)大。
指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日
指導(dǎo)教師畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)審表
課題名稱： 圖書館AGV小車起升機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)
序號(hào)
評(píng)審項(xiàng)目
指標(biāo)
滿分
評(píng)分
1
工作量、工作態(tài)度
按期完成規(guī)定的任務(wù)，難易程度和工作量符合教學(xué)要求；工作努力，遵守紀(jì)律；工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)；善于與他人合作。
20
2
調(diào)查論證
根據(jù)課題任務(wù)，能獨(dú)立查閱文獻(xiàn)資料和從事其它有關(guān)調(diào)研，能較好的書寫出開(kāi)題報(bào)告，有收集、綜合和正確利用各種信息的能力。
10
3
設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)方案、分析與技能
綜合分析科學(xué)，方案設(shè)計(jì)合理，數(shù)據(jù)采集、計(jì)算、處理正確，推導(dǎo)正確，計(jì)算準(zhǔn)確，論證充分；結(jié)構(gòu)合理、工藝可行；圖樣繪制與技術(shù)要求符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)要求。
40
4
設(shè)計(jì)說(shuō)明書
論文質(zhì)量
條理清楚、文理通順、用語(yǔ)符合技術(shù)規(guī)范，圖表完整、正確、書寫格式規(guī)范。
20
5
創(chuàng)新
能利用最新技術(shù)手段，有重大改進(jìn)或獨(dú)特見(jiàn)解；有一定應(yīng)用價(jià)值。
10
總分
評(píng)語(yǔ)：
指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日
評(píng)閱教師畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)審表
課題名稱： 圖書館AGV小車起升機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)
序號(hào)
評(píng)審項(xiàng)目
指標(biāo)
滿分
評(píng)分
1
課題完成量
能按期完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)，課題達(dá)到教學(xué)基本要求。難易程度、工作量大小合適。
20
2
調(diào)查論證
根據(jù)課題任務(wù)，能獨(dú)立查閱文獻(xiàn)資料和從事其它有關(guān)調(diào)研，能較好的書寫出開(kāi)題報(bào)告，有收集、綜合和正確利用各種信息的能力。
10
3
設(shè)計(jì)、計(jì)算
論證、推導(dǎo)
綜合分析科學(xué)，方案設(shè)計(jì)合理，數(shù)據(jù)采集、計(jì)算、處理正確，推導(dǎo)正確，計(jì)算準(zhǔn)確，論證充分；結(jié)構(gòu)合理、工藝可行；圖樣繪制與技術(shù)要求符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)要求。
40
4
設(shè)計(jì)說(shuō)明書
條理清楚、文理通順、用語(yǔ)符合技術(shù)規(guī)范，圖表完整、正確、書寫格式規(guī)范。
20
5
創(chuàng)新點(diǎn)
能利用最新技術(shù)手段，有重大改進(jìn)或獨(dú)特見(jiàn)解；有一定應(yīng)用價(jià)值。
10
總分
評(píng)語(yǔ)：
評(píng)閱組負(fù)責(zé)人簽字： 年 月 日
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯申請(qǐng)表
申請(qǐng)時(shí)間：2016年05月18日
課題名稱
圖書館AGV小車起升機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)
專業(yè)
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化
姓名
嚴(yán)博文
學(xué)號(hào)
12101530
已完成情況：
繪制一張A0齒形帶裝配圖，一張A1電機(jī)座零件圖、兩張A2帶輪架零件圖和八張A3零件圖。
對(duì)論文說(shuō)明書進(jìn)行定稿。
指導(dǎo)教師：
年 月 日
評(píng)閱教師：
年 月 日
備注：
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯評(píng)審表
課題名稱： 圖書館AGV小車起升機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)
序號(hào)
評(píng)審項(xiàng)目
指標(biāo)
滿分
評(píng)分
1
報(bào)告內(nèi)容
思路清新；語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確，概念清楚，論點(diǎn)正確；實(shí)驗(yàn)方法科學(xué)，分析歸納合理；結(jié)論有應(yīng)用價(jià)值。
40
2
報(bào)告過(guò)程
準(zhǔn)備工作充分，時(shí)間符合要求。
10
3
創(chuàng)新
對(duì)前人工作有改進(jìn)或突破，或有獨(dú)特見(jiàn)解。
10
4
答辯
回答問(wèn)題有理論依據(jù)，基本概念清楚。主要問(wèn)題回答準(zhǔn)確、深入。
40
總分
評(píng)語(yǔ)：
對(duì)申請(qǐng)?jiān)u優(yōu)或答辯不合格的補(bǔ)充說(shuō)明：
答辯委員會(huì)（小組）負(fù)責(zé)人： 年 月 日
沈陽(yáng)工學(xué)院
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)?cè)u(píng)定表
論文題目
圖書館AGV小車起升機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)
學(xué)生姓名
嚴(yán)博文
學(xué)號(hào)
12101530
指導(dǎo)教師姓名
化春雷
職稱
高級(jí)工程師
設(shè)計(jì)（論文）說(shuō)明書頁(yè)數(shù)
29
圖紙張數(shù)
12
加工零件數(shù)
0
有、無(wú)產(chǎn)品模型
無(wú)
評(píng)分項(xiàng)目
標(biāo)準(zhǔn)得分
權(quán)重
折合得分
指導(dǎo)教師評(píng)分
評(píng)閱組評(píng)分
答辯組評(píng)分
綜合得分
論文評(píng)定等級(jí)
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)意見(jiàn)：
機(jī)械與運(yùn)載學(xué)院答辯委員會(huì)負(fù)責(zé)人：
年 月 日
沈陽(yáng)工學(xué)院
畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯記錄表
答辯日期：2016年 05月 23日 答辯地點(diǎn)：5311
學(xué)院（或系）
機(jī)械與運(yùn)載學(xué)院
專業(yè)
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化
學(xué)生姓名
嚴(yán)博文
學(xué)號(hào)
12101530
成績(jī)
論文（設(shè)計(jì)）題目
圖書館AGV小車起升機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)
指導(dǎo)教師
化春雷
答辯紀(jì)錄： （用簡(jiǎn)明語(yǔ)言記錄答辯過(guò)程，答辯委員會(huì)提出的問(wèn)題及學(xué)生回答情況）
提出問(wèn)題：
回答摘要：
答辯組組長(zhǎng)簽名：
答辯委員會(huì)記錄人（簽字）：