黑龍江省高教學(xué)會(huì)十二五課題立項(xiàng)匯總xls

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1、黑龍江省高等教育學(xué)會(huì)“十二五”教育科學(xué)研究規(guī)劃課題立項(xiàng)課題匯編總總校校課課題題批批準(zhǔn)準(zhǔn)號(hào)號(hào) 課課 題題 名名 稱稱負(fù)負(fù)責(zé)責(zé)人人負(fù)負(fù)責(zé)責(zé)人人工工作作單單位位備備注注序序號(hào)號(hào) 序序號(hào)號(hào)11HGJXH B1110279面向拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的教學(xué)管理模式與質(zhì)量保證體系的研究與實(shí)踐李海峰哈爾濱工業(yè)大學(xué)22HGJXH B2110281高?？臻g科學(xué)與技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)模式研究穆榮軍哈爾濱工業(yè)大學(xué)33HGJXH B2110282集中優(yōu)勢(shì)教學(xué)資源，培養(yǎng)理工結(jié)合化學(xué)拔尖創(chuàng)新人才的研究與實(shí)踐唐冬雁哈爾濱工業(yè)大學(xué)44HGJXH B1110283建筑學(xué)院設(shè)計(jì)類課程開放式考試評(píng)價(jià)模式的改革與實(shí)踐周立軍哈爾濱工業(yè)大學(xué)55HGJX

2、HB2110284創(chuàng)意型人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究陳越紅哈爾濱工業(yè)大學(xué)66HGJXH B2110285數(shù)據(jù)庫(kù)與數(shù)據(jù)挖掘教學(xué)改革創(chuàng)新平臺(tái)研究與實(shí)踐郭琦哈爾濱工業(yè)大學(xué)77立項(xiàng)類別待定286材料化學(xué)專業(yè)建設(shè)與大學(xué)生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)陳剛哈爾濱工業(yè)大學(xué)88HGJXH B1110287研究型大學(xué)教學(xué)名師品質(zhì)特征研究原松梅哈爾濱工業(yè)大學(xué)99立項(xiàng)類別待定288熱工專業(yè)基礎(chǔ)課程實(shí)施研究型教學(xué)的探索與實(shí)踐譚羽非哈爾濱工業(yè)大學(xué)1010HGJXH B1110289基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的工程訓(xùn)練教學(xué)模式研究與實(shí)踐邢忠文哈爾濱工業(yè)大學(xué)1111HGJXH B1110290大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競(jìng)賽基地建設(shè)的研究與實(shí)踐韓秀琴哈爾濱工

3、業(yè)大學(xué)1212HGJXH B1110291機(jī)械工程領(lǐng)域研究生校內(nèi)實(shí)踐基地實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建與實(shí)踐黃文濤哈爾濱工業(yè)大學(xué)1313HGJXH B2110292校企合作下工程教育的改革與實(shí)踐劉全忠哈爾濱工業(yè)大學(xué)1414HGJXH B1110293“互換性與測(cè)量技術(shù)基礎(chǔ)課程”創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)的研究馬惠萍哈爾濱工業(yè)大學(xué)1515HGJXH B1110294工程教育背景下的電工學(xué)國(guó)家精品課程教學(xué)內(nèi)容更新與改革研究姜三勇哈爾濱工業(yè)大學(xué)1616HGJXH B2110295單片機(jī)原理課程多元化系列教材建設(shè)張毅剛哈爾濱工業(yè)大學(xué)1717HGJXH B2110296“應(yīng)用物理專業(yè)”人才培養(yǎng)模式的研究張宇哈爾濱工業(yè)大學(xué)1818

4、HGJXH B1110297適應(yīng)多元化人才培養(yǎng)的界面化學(xué)類課程群建設(shè)及教學(xué)改革與實(shí)踐姜兆華哈爾濱工業(yè)大學(xué)1919HGJXH B1110298校企合作培養(yǎng)交通工程專業(yè)“卓越工程師”的探索與實(shí)踐張亞平哈爾濱工業(yè)大學(xué)2020HGJXH B1110299基于CDIO的建筑學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究孫澄哈爾濱工業(yè)大學(xué)2121HGJXH B2110300城市規(guī)劃課程體系改革研究呂飛哈爾濱工業(yè)大學(xué)2222HGJXH B2110301城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)碩士研究生培養(yǎng)體系建設(shè)冷紅哈爾濱工業(yè)大學(xué)2323HGJXH B2110302寒地城市景觀工程技術(shù)教學(xué)研究吳遠(yuǎn)翔哈爾濱工業(yè)大學(xué)2424HGJXH B2110303翻譯碩士（M

5、TI）研究生的科技英語(yǔ)漢譯能力的培養(yǎng)機(jī)制和模式改革研究劉曉輝哈爾濱工業(yè)大學(xué)2525HGJXH B2110304李榮祥和澤萊茲尼擲標(biāo)槍銜接階段技術(shù)的比較研究牛榮利哈爾濱工業(yè)大學(xué)2626HGJXH B2110305高校英才生體質(zhì)健康狀況的研究與實(shí)踐馮韶文哈爾濱工業(yè)大學(xué)2727HGJXH B2110306黑龍江省高校開設(shè)大眾冰壺課程的研究與實(shí)踐馮偉哈爾濱工業(yè)大學(xué)2828HGJXH B2110307通信電子線路精品課程建設(shè)趙雅琴哈爾濱工業(yè)大學(xué)2929HGJXH B2110308電子線路分析與設(shè)計(jì)課程群教學(xué)體系與教學(xué)方法改革與實(shí)踐尹振東哈爾濱工業(yè)大學(xué)3030HGJXH B2110309面向工程教育的電子

6、線路課程改革的研究與實(shí)踐齊明哈爾濱工業(yè)大學(xué)3131HGJXH B2110311基于實(shí)驗(yàn)和情景模擬的研究生課程探究式教學(xué)改革實(shí)踐鄭海濤哈爾濱工業(yè)大學(xué)3232HGJXH B2110312管理學(xué)課程的英語(yǔ)授課教學(xué)方法與手段研究臧紅雨哈爾濱工業(yè)大學(xué)3333HGJXH B2110313“卓越工程師”跨學(xué)科課程研究王德偉哈爾濱工業(yè)大學(xué)3434HGJXH B2110314“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課體驗(yàn)式教學(xué)研究吳威威哈爾濱工業(yè)大學(xué)3535HGJXH B2110315“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課程人文關(guān)懷教學(xué)模式研究劉桂芳哈爾濱工業(yè)大學(xué)3636HGJXH B2110316設(shè)計(jì)學(xué)本科教學(xué)導(dǎo)入“藝術(shù)+工程實(shí)踐”

7、培養(yǎng)模式趙曉龍哈爾濱工業(yè)大學(xué)3737HGJXH B2110317建筑學(xué)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)模式研究衛(wèi)大可哈爾濱工業(yè)大學(xué)3838HGJXH B2110318外語(yǔ)課外學(xué)習(xí)小組實(shí)踐研究成城哈爾濱工業(yè)大學(xué)3939HGJXH B2110319涉外文秘課程及教材建設(shè)韓曉蕙哈爾濱工業(yè)大學(xué)4040HGJXH B2110320信息通訊技術(shù)(ICT)對(duì)過(guò)程體裁教學(xué)法的影響研究孟琳哈爾濱工業(yè)大學(xué)4141HGJXH B2110321日語(yǔ)專業(yè)低學(xué)年精讀課程通用型詞匯語(yǔ)料庫(kù)建設(shè)祝玉深哈爾濱工業(yè)大學(xué)4242HGJXH B2110322環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)科與企業(yè)長(zhǎng)效合作機(jī)制的研究及實(shí)踐魏利哈爾濱工業(yè)大學(xué)4343HGJXH B211

8、0323給排水科學(xué)與工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐李欣哈爾濱工業(yè)大學(xué)4444HGJXH B21103245M教學(xué)模式：博士生思政課內(nèi)容體系和教學(xué)方法的探索徐奉臻哈爾濱工業(yè)大學(xué)4545HGJXH C110325提高現(xiàn)代圖像處理課程教學(xué)質(zhì)量方法研究王勇哈爾濱工業(yè)大學(xué)4646HGJXH C110326課堂-實(shí)驗(yàn)室貫通式教學(xué)法及其在工業(yè)機(jī)器人技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用潘旭東哈爾濱工業(yè)大學(xué)4747HGJXH C110327工程熱力學(xué)創(chuàng)新教學(xué)體系研究張昊春哈爾濱工業(yè)大學(xué)4848HGJXH C110328EDA技術(shù)與實(shí)驗(yàn)課程建設(shè)及應(yīng)用型人才培養(yǎng)朱敏哈爾濱工業(yè)大學(xué)4949HGJXH C 110329基于Nios

9、 II的運(yùn)動(dòng)目標(biāo)監(jiān)控教學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)研制楊榮峰哈爾濱工業(yè)大學(xué)5050HGJXH C 110330課堂文化的異化與重建策略研究王洪哈爾濱工業(yè)大學(xué)5151HGJXH C 110331交通工程專業(yè)專業(yè)課程體系與教學(xué)內(nèi)容改革研究慈玉生哈爾濱工業(yè)大學(xué)5252HGJXH C 110332建筑設(shè)計(jì)類課程的隱性教育功能開發(fā)與創(chuàng)新能力培養(yǎng)邢凱哈爾濱工業(yè)大學(xué)5353HGJXH C 110333傳媒與大學(xué)生道德重構(gòu)的調(diào)查研究司崢鳴哈爾濱工業(yè)大學(xué)541HGJXHB1110334高校圖書館學(xué)科服務(wù)在學(xué)科建設(shè)中的應(yīng)用研究叢望哈爾濱工程大學(xué)552HGJXH B1110335有效推進(jìn)高等學(xué)校質(zhì)量年報(bào)制度的實(shí)踐研究李樹林哈爾濱工程

10、大學(xué)563HGJXH B2110336現(xiàn)代密碼學(xué)多媒體課件（網(wǎng)絡(luò)版）開發(fā)馬春光哈爾濱工程大學(xué)574HGJXH B2110337高等學(xué)校工程教育人才培養(yǎng)模式研究李濤哈爾濱工程大學(xué)585HGJXH B1110338軟件工程專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)改革實(shí)踐研究張子迎哈爾濱工程大學(xué)596HGJXHB2110339創(chuàng)新人才培養(yǎng)與學(xué)籍管理制度改革的研究與實(shí)踐韓文偉哈爾濱工程大學(xué)607HGJXH B2110340體育“B-learning”學(xué)習(xí)方法與理論趙培禹哈爾濱工程大學(xué)618HGJXH B2110341高校國(guó)際化水平提升與中青年骨干教師專業(yè)化成長(zhǎng)研究王濱哈爾濱工程大學(xué)629HGJXH B2110342優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教

11、學(xué)示范中心發(fā)展模式培養(yǎng)創(chuàng)新型人才鄒廣平哈爾濱工程大學(xué)6310HGJXH B2110343本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量保證的研究與實(shí)踐陳樹華哈爾濱工程大學(xué)6411HGJXH B2110344在C語(yǔ)言教學(xué)中關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)新能力和創(chuàng)新思維培養(yǎng)的研究唐立群哈爾濱工程大學(xué)6512HGJXH B2110345計(jì)算機(jī)專業(yè)研究生培養(yǎng)創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)及模式改革研究呂天陽(yáng)哈爾濱工程大學(xué)6613HGJXH B1110346研究型大學(xué)多元化教學(xué)模式研究與實(shí)踐王革思哈爾濱工程大學(xué)6714HGJXH B1110347工科高校材料物理專業(yè)課程體系建設(shè)與改革實(shí)踐研究傅宇東哈爾濱工程大學(xué)6815HGJXH B2110348紙質(zhì)文獻(xiàn)借閱時(shí)間成本

12、研究以哈爾濱工程大學(xué)圖書館為樣本吳麗坤哈爾濱工程大學(xué)6916HGJXH B2110349高校信息化公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)與實(shí)踐陳遠(yuǎn)斌哈爾濱工程大學(xué)7017HGJXH B2110350光機(jī)電一體化測(cè)控技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)研究馬修真哈爾濱工程大學(xué)7118HGJXH B2110351“卓越工程師教育計(jì)劃”培養(yǎng)模式及對(duì)策研究王東旭哈爾濱工程大學(xué)7219HGJXH B2110352高校畢業(yè)生就業(yè)監(jiān)測(cè)反饋系統(tǒng)構(gòu)建研究徐寶貴哈爾濱工程大學(xué)7320HGJXH B2110353黑龍江省普通高等學(xué)校體育教師學(xué)術(shù)生態(tài)的現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究馬楊哈爾濱工程大學(xué)7421HGJXH B2110354環(huán)境工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案研究呂

13、維忠哈爾濱工程大學(xué)7522HGJXH B2110355基于虛擬儀器的自動(dòng)控制原理開放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式研究費(fèi)紅姿哈爾濱工程大學(xué)7623HGJXH B2110356“研究性”教學(xué)模式在化工工藝學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用研究陳興娟哈爾濱工程大學(xué)7724HGJXH C110357高等工科院校全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)模式初探譚曉京哈爾濱工程大學(xué)7825HGJXH C110358本科畢業(yè)論文質(zhì)量保證研究與實(shí)踐劉剛哈爾濱工程大學(xué)7926HGJXH C110359透過(guò)課堂教學(xué)的多維視角看大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)僵化劉艷春哈爾濱工程大學(xué)8027HGJXHC110360教師話語(yǔ)交際性與中介語(yǔ)關(guān)系實(shí)證研究曲穎哈爾濱工程大學(xué)8128

14、HGJXH C110361創(chuàng)新少數(shù)民族班大學(xué)英語(yǔ)課程建設(shè)體系，全面提高少數(shù)民族班大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量王歡哈爾濱工程大學(xué)8229HGJXH B2110362基于多模態(tài)語(yǔ)境下優(yōu)化大學(xué)英語(yǔ)視聽說(shuō)課程教學(xué)模式的研究劉曉琳哈爾濱工程大學(xué)8330HGJXH B2110363從原型范疇理論視閾闡釋英語(yǔ)語(yǔ)言及其對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的啟示張曉曦哈爾濱工程大學(xué)8431HGJXH B2110364研究型互動(dòng)式大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式的探索與實(shí)踐白晶哈爾濱工程大學(xué)8532HGJXH B2110365核工程與核技術(shù)專業(yè)工程教育改革的研究與實(shí)踐崔媛哈爾濱工程大學(xué)8633HGJXH B2110366開放型高校思想政治教育管理模式研究張世洲哈爾濱

15、工程大學(xué)8734HGJXH B2110367普通高校學(xué)生體育成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系研究邢繼慶哈爾濱工程大學(xué)8835HGJXH B2110368高校公寓學(xué)生健康行為養(yǎng)成實(shí)踐探索尹勇培哈爾濱工程大學(xué)8936HGJXH C110369高校體育教師評(píng)價(jià)機(jī)制的構(gòu)建與研究龐雪林哈爾濱工程大學(xué)9037HGJXH C110370基于“樂(lè)學(xué)思創(chuàng)”理念的自動(dòng)化專業(yè)多元化教學(xué)方法研究與實(shí)踐蘇麗哈爾濱工程大學(xué)9138HGJXHC110371精英人才培養(yǎng)的特色實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系構(gòu)建研究李松哈爾濱工程大學(xué)9239HGJXH C110372思想政治教育視野下大學(xué)生群體性突發(fā)事件防控的有效性研究杜軍哈爾濱工程大學(xué)9340HGJXHC1103

16、73創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式下多媒體課件開發(fā)與實(shí)踐王元慧哈爾濱工程大學(xué)9441HGJXH C110374高等學(xué)校教學(xué)改革項(xiàng)目綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究盧芳哈爾濱工程大學(xué)9542HGJXH C110375本科創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐高明生哈爾濱工程大學(xué)9643HGJXH C110376如何讓學(xué)生在整個(gè)微積分的教學(xué)過(guò)程中保持學(xué)習(xí)的熱情李明哈爾濱工程大學(xué)9744HGJXH C110377英美文學(xué)在大學(xué)英語(yǔ)建構(gòu)主義教學(xué)模式中的探索與研究劉丹哈爾濱工程大學(xué)9845HGJXHC110378黑龍江省普通高校開展拓展訓(xùn)練課程對(duì)大學(xué)生心理素質(zhì)產(chǎn)生影響的研究張守忠哈爾濱工程大學(xué)991HGJXH B2110382豐富大學(xué)生創(chuàng)

17、新實(shí)驗(yàn)內(nèi)涵 構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新模式安 勇東北林業(yè)大學(xué)1002HGJXH B1110383社會(huì)工作專業(yè)實(shí)踐教學(xué)與創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究卞文忠東北林業(yè)大學(xué)1013HGJXHB2110384中國(guó)特色刑事法學(xué)教育思想體系研究劉文燕東北林業(yè)大學(xué)1024立項(xiàng)類別待定379“一二二五”林產(chǎn)品期貨人才培養(yǎng)模式研究戰(zhàn)立強(qiáng)東北林業(yè)大學(xué)1035立項(xiàng)類別待定381多元化教學(xué)體系構(gòu)建與創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革蘇健民東北林業(yè)大學(xué)1046HGJXH B1110385基于黑龍江省特色產(chǎn)業(yè)的應(yīng)用型包裝人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐徐淑艷東北林業(yè)大學(xué)1057HGJXH B2110386基于嵌入課程的信息素養(yǎng)模式研究及實(shí)踐探索李海英東北林業(yè)大學(xué)10

18、68HGJXH B1110388法學(xué)專業(yè)成績(jī)考核方式創(chuàng)新研究崔 冬東北林業(yè)大學(xué)1079HGJXH B1110389電子信息工程專業(yè)實(shí)踐類課程教學(xué)手段和教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新人才的培養(yǎng)趙 偉東北林業(yè)大學(xué)10810HGJXH B1110390校企合作“3+1”創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式探索與校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)劉嘉新東北林業(yè)大學(xué)10911HGJXH B2110391包裝專業(yè)自助式實(shí)踐教學(xué)培養(yǎng)模式的研究王桂英東北林業(yè)大學(xué)11012HGJXH B2110392綠色包裝教育在創(chuàng)新性包裝人才培養(yǎng)中的研究與實(shí)踐溫慧穎東北林業(yè)大學(xué)11113HGJXH B2110393機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建及教學(xué)軟件的研究李瑞芬東北

19、林業(yè)大學(xué)11214HGJXH B2110394交通工程專業(yè)“卓越工程師”教育培養(yǎng)研究巴興強(qiáng)東北林業(yè)大學(xué)11315HGJXH B2110395機(jī)械制造工藝學(xué)課程建設(shè)研究付 敏東北林業(yè)大學(xué)11416HGJXH B2110396新世紀(jì)信息安全專業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐田仲富東北林業(yè)大學(xué)11517HGJXH B2110397以大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)為載體 提高學(xué)生創(chuàng)新能力嚴(yán)俊鑫東北林業(yè)大學(xué)11618HGJXH B2110398大學(xué)章程研究周玉華東北林業(yè)大學(xué)11719HGJXH B2110399網(wǎng)絡(luò)輔助材料化學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐與課程建設(shè)研究劉志明東北林業(yè)大學(xué)11820HGJXH B2110400林業(yè)院校應(yīng)

20、用型公共管理人才模式研究秦 利東北林業(yè)大學(xué)11921HGJXH B2110401基于林業(yè)高校特色專業(yè)化工原理教學(xué)改革與實(shí)踐的研究陳欲曉東北林業(yè)大學(xué)12022HGJXH B2110402“90后”大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感培育研究李偉杰東北林業(yè)大學(xué)12123HGJXH B2110403文科大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)與實(shí)踐教學(xué)改革研究胡玉娟?yáng)|北林業(yè)大學(xué)12224HGJXH B2110404基于云計(jì)算的教學(xué)資源管理與應(yīng)用平臺(tái)研究景維鵬東北林業(yè)大學(xué)12325HGJXH B2110405農(nóng)林高等院校研究生招生對(duì)策研究賈煒瑋東北林業(yè)大學(xué)12426HGJXH B2110406中外教師第二外語(yǔ)教學(xué)模式對(duì)比研究王培松東北林業(yè)

21、大學(xué)12527HGJXH C110407以創(chuàng)新能力和專業(yè)技能培養(yǎng)為導(dǎo)向的涂裝工藝精品課程繼續(xù)建設(shè)與實(shí)踐韋雙穎東北林業(yè)大學(xué)12628HGJXHC110408基于可比語(yǔ)料庫(kù)的科技俄語(yǔ)翻譯教學(xué)研究陳 兵東北林業(yè)大學(xué)12729HGJXH C110409非建筑學(xué)專業(yè)建筑技術(shù)類課程的整合與改革張 丹東北林業(yè)大學(xué)12830HGJXHC110410“馬克思主義基本原理概論”課案例教學(xué)研究胡 水東北林業(yè)大學(xué)12931HGJXH C110411基于D-S證據(jù)理論融合決策的本科畢業(yè)論文質(zhì)量管理及評(píng)價(jià)系統(tǒng)研究張麗莉東北林業(yè)大學(xué)13032HGJXHC110412本科畢業(yè)環(huán)節(jié)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)模式研究與實(shí)踐李德海東北林業(yè)大學(xué)131

22、33HGJXH C110413主體間性理論在法學(xué)教育中的應(yīng)用研究鄒麗梅東北林業(yè)大學(xué)13234HGJXH C110414黑龍江省高級(jí)英語(yǔ)口譯人才創(chuàng)新培養(yǎng)模式研究齊 艷東北林業(yè)大學(xué)13335HGJXH C110415“高分子物理”課程本科階段教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革劉海英東北林業(yè)大學(xué)13436HGJXHC110416毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論課實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)楊麗艷東北林業(yè)大學(xué)13537HGJXH C110417高校師生信息素養(yǎng)教育問(wèn)題研究楊 靜東北林業(yè)大學(xué)13638HGJXHC110418公益廣告課程體系改革與創(chuàng)新研究宮立明東北林業(yè)大學(xué)13739HGJXH C110419刑事案例分析課程

23、教學(xué)模式改革研究張 波東北林業(yè)大學(xué)13840HGJXH C110420CDIO環(huán)境下WebQuest教學(xué)模式在本科教學(xué)實(shí)踐中的實(shí)證研究李瑞改東北林業(yè)大學(xué)13941HGJXH C110421基于Moodle的“大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)”混合式教學(xué)的研究劉 丹東北林業(yè)大學(xué)14042HGJXH C110422通信原理的教學(xué)手段和教學(xué)方法改革研究王鐵濱東北林業(yè)大學(xué)14143HGJXHC110423數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境中的課堂教學(xué)研究張 健東北林業(yè)大學(xué)14244HGJXHC110424FPGA課程教材開發(fā)研究李 明東北林業(yè)大學(xué)1431立項(xiàng)類別待定425高校實(shí)施競(jìng)技運(yùn)動(dòng)休閑化教學(xué)形式的研究與實(shí)踐孟光東北農(nóng)業(yè)大學(xué)1442立

24、項(xiàng)類別待定426基于校院兩級(jí)管理下的高校教師教學(xué)能力發(fā)展途徑的研究與實(shí)踐黃恩東東北農(nóng)業(yè)大學(xué)1453HGJXH B1110427在臨床教學(xué)實(shí)習(xí)中動(dòng)物醫(yī)學(xué)本科生臨床技能培養(yǎng)體系的建立范宏剛東北農(nóng)業(yè)大學(xué)1464HGJXH B1110428提高植物生理學(xué)綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果的研究李富恒東北農(nóng)業(yè)大學(xué)1475HGJXHB1110429動(dòng)物藥學(xué)專業(yè)獸醫(yī)藥理學(xué)教學(xué)中特色人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐李繼昌東北農(nóng)業(yè)大學(xué)1486HGJXH B1110430園林專業(yè)設(shè)計(jì)類課程改革與學(xué)生專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)研究王崑東北農(nóng)業(yè)大學(xué)1497HGJXH B1110431高校工商管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建研究（以東北農(nóng)業(yè)大學(xué)為個(gè)案）李亞民

25、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)1508HGJXH B1110432適應(yīng)執(zhí)業(yè)獸醫(yī)師制度本科實(shí)踐教學(xué)體系改革的研究高利東北農(nóng)業(yè)大學(xué)1519HGJXH B1110433“理農(nóng)結(jié)合”理念下的動(dòng)物學(xué)實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新體系的構(gòu)建徐純柱東北農(nóng)業(yè)大學(xué)15210HGJXH B1110434大學(xué)生科技創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)的研究與實(shí)踐謝桂林東北農(nóng)業(yè)大學(xué)15311HGJXH B1110435“以學(xué)生為中心”數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽培訓(xùn)模式的研究孟軍東北農(nóng)業(yè)大學(xué)15412HGJXH B1110436農(nóng)業(yè)工程機(jī)械化專業(yè)課程體系與教學(xué)內(nèi)容改革的研究李文哲東北農(nóng)業(yè)大學(xué)15513HGJXH B2110437園林專業(yè)花卉學(xué)骨干課教學(xué)的綜合改革與實(shí)踐研究樊金萍東北農(nóng)業(yè)大學(xué)15

26、614HGJXH B2110438實(shí)驗(yàn)中心儀器設(shè)備網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)與實(shí)踐鄒月利東北農(nóng)業(yè)大學(xué)15715HGJXH B2110439地方高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)研究劉大勇東北農(nóng)業(yè)大學(xué)15816HGJXH B2110440高等農(nóng)業(yè)院校分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)無(wú)紙化考試方式的探索與實(shí)踐白靖文東北農(nóng)業(yè)大學(xué)15917HGJXH B2110441著力實(shí)施“三項(xiàng)工程”創(chuàng)新植物保護(hù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式李永剛東北農(nóng)業(yè)大學(xué)16018HGJXH B2110442普通高校法學(xué)人才培養(yǎng)理念與教育教學(xué)方法創(chuàng)新研究孫碧濤東北農(nóng)業(yè)大學(xué)16119HGJXH B2110443輔導(dǎo)員運(yùn)用新媒體加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育探究于興業(yè)東北農(nóng)業(yè)大學(xué)16220HG

27、JXH B2110444提高農(nóng)學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)論文質(zhì)量的研究與實(shí)踐王敬國(guó)東北農(nóng)業(yè)大學(xué)16321HGJXH B2110445植物生產(chǎn)類卓越和緊缺應(yīng)用型專門人才培養(yǎng)模式改革寧海龍東北農(nóng)業(yè)大學(xué)16422HGJXH B2110446害蟲生物防治實(shí)驗(yàn)課教學(xué)過(guò)程及評(píng)價(jià)體系改革劉健東北農(nóng)業(yè)大學(xué)16523HGJXH B2110447團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)模式在DSP應(yīng)用技術(shù)課程中的研究鄧銘輝東北農(nóng)業(yè)大學(xué)16624HGJXH B2110448動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)獸醫(yī)臨床診斷學(xué)PBL教學(xué)模式的探討與實(shí)踐李金龍東北農(nóng)業(yè)大學(xué)16725HGJXH B2110449高等農(nóng)業(yè)院校植物保護(hù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容與模式整體優(yōu)化的研究與實(shí)踐張艷菊東北農(nóng)業(yè)大學(xué)

28、16826HGJXH B2110450農(nóng)科專業(yè)實(shí)驗(yàn)及實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量保障與監(jiān)控體系的研究與實(shí)踐王曉云東北農(nóng)業(yè)大學(xué)16927HGJXH B2110451局域網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)環(huán)境下問(wèn)題教學(xué)法在動(dòng)物醫(yī)學(xué)主干課程中的運(yùn)用成效研究馬德星東北農(nóng)業(yè)大學(xué)17028HGJXH B2110452經(jīng)濟(jì)管理類拔尖人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐顏華東北農(nóng)業(yè)大學(xué)17129HGJXH B2110453基于農(nóng)業(yè)院校學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)研究與實(shí)踐崔寧波東北農(nóng)業(yè)大學(xué)17230HGJXH B2110454高等農(nóng)業(yè)院校卓越會(huì)計(jì)師培養(yǎng)模式研究王積田東北農(nóng)業(yè)大學(xué)17331HGJXH B2110455犬針炙電子模型教學(xué)課件開發(fā)研究于文會(huì)東北農(nóng)業(yè)大

29、學(xué)17432HGJXH B2110456對(duì)高校圖書館可以成為公共文化服務(wù)體系有益補(bǔ)充的探索和研究王雷東北農(nóng)業(yè)大學(xué)17533HGJXH B2110457農(nóng)業(yè)院校工科類工程制圖創(chuàng)新教學(xué)模式的研究孫培靈東北農(nóng)業(yè)大學(xué)17634HGJXH C110458歐美建構(gòu)主義理論在高校商務(wù)談判雙語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用劉萍東北農(nóng)業(yè)大學(xué)17735HGJXH C110459高等農(nóng)業(yè)院校應(yīng)化專業(yè)無(wú)機(jī)化學(xué)課程立體化教學(xué)體系的構(gòu)建楊昱東北農(nóng)業(yè)大學(xué)17836HGJXH C110460農(nóng)業(yè)院校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)硬件課程群建設(shè)研究與實(shí)踐張喜海東北農(nóng)業(yè)大學(xué)17937HGJXHC110461數(shù)值計(jì)算應(yīng)用于水文水資源專業(yè)主干課程教學(xué)的研究與實(shí)

30、踐黃金柏東北農(nóng)業(yè)大學(xué)18038HGJXH C110462參與式模式在經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)教學(xué)中的實(shí)踐與探索基于東北農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)的實(shí)證研究楊輝東北農(nóng)業(yè)大學(xué)18139HGJXHC110463冰雪資源優(yōu)勢(shì)背景下黑龍江省普通高等學(xué)校體育選修課的發(fā)展研究劉冬東北農(nóng)業(yè)大學(xué)18240HGJXH C110464農(nóng)業(yè)院校應(yīng)用化學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建與實(shí)踐付穎東北農(nóng)業(yè)大學(xué)18341HGJXH C110465高校足球裁判法選修課多媒體課件的研制與應(yīng)用王勇剛東北農(nóng)業(yè)大學(xué)18442HGJXH C110466大學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防干預(yù)途徑研究周華東北農(nóng)業(yè)大學(xué)18543HGJXH C110467黑龍江省五大作物標(biāo)本庫(kù)楊亮

31、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)18644HGJXHC110468建構(gòu)主義理論下高校學(xué)風(fēng)建設(shè)與新型教學(xué)模式雙向互動(dòng)關(guān)系研究徐玉梅東北農(nóng)業(yè)大學(xué)18745HGJXHC110469高等院校傳媒類專業(yè)校內(nèi)仿真職業(yè)環(huán)境建立與實(shí)踐教學(xué)培養(yǎng)體系研究郭弘東北農(nóng)業(yè)大學(xué)18846HGJXHC110470農(nóng)業(yè)院校統(tǒng)計(jì)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)實(shí)踐教學(xué)體系與教學(xué)模式的研究與實(shí)踐傅麗芳東北農(nóng)業(yè)大學(xué)18947HGJXHC110471土木工程專業(yè)應(yīng)用型人才教育培養(yǎng)模式研究劉嫄春東北農(nóng)業(yè)大學(xué)19048HGJXHC110472注重創(chuàng)新能力培養(yǎng)的發(fā)育生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革倪華東北農(nóng)業(yè)大學(xué)19149HGJXHC110473項(xiàng)目教學(xué)法在獸醫(yī)生物制品學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研

32、究與實(shí)踐葛俊偉東北農(nóng)業(yè)大學(xué)19250HGJXHC110474離散數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課程的發(fā)開與建設(shè)劉慧東北農(nóng)業(yè)大學(xué)19351HGJXHC110475高校社會(huì)工作人才培養(yǎng)與社會(huì)需求矛盾的分析與對(duì)策研究劉美丹東北農(nóng)業(yè)大學(xué)19452HGJXHC110476黑龍江省農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)落地問(wèn)題的研究與實(shí)踐郝長(zhǎng)虹東北農(nóng)業(yè)大學(xué)19553HGJXHC110477基于核心競(jìng)爭(zhēng)力的會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革的研究與實(shí)踐陳鳳霞東北農(nóng)業(yè)大學(xué)19654HGJXHC110478基于充分就業(yè)理論的農(nóng)業(yè)院校教學(xué)模式研究張中美東北農(nóng)業(yè)大學(xué)1971立項(xiàng)類別待定479卓越工程師教育培養(yǎng)研究丁樹春黑龍江大學(xué)1982立項(xiàng)類別待定480高校內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量監(jiān)

33、控與評(píng)估綜合信息系統(tǒng)的研究與實(shí)踐吳紅英黑龍江大學(xué)1993立項(xiàng)類別待定481構(gòu)建“智慧校園”培養(yǎng)具備本省歸屬感和責(zé)任感的人才馬宏斌黑龍江大學(xué)2004HGJXH B1110482俄語(yǔ)學(xué)科研究生導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與培育問(wèn)題研究鄧軍黑龍江大學(xué)2015HGJXHB2110483檔案學(xué)本科教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的改革與實(shí)踐研究于元元黑龍江大學(xué)2026HGJXH B2110484國(guó)際戰(zhàn)略環(huán)境視閾下建設(shè)中國(guó)特色軍民融合人才培養(yǎng)體系研究尚曉軍黑龍江大學(xué)2037HGJXH B1110485現(xiàn)代大學(xué)治理與高校信息公開制度建設(shè)馬海群黑龍江大學(xué)2048HGJXH B1110486地方高校創(chuàng)業(yè)教育模式研究張寶艷黑龍江大學(xué)

34、2059HGJXH B1110487以大學(xué)生基礎(chǔ)力學(xué)實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽為契機(jī)促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革研究柳艷杰黑龍江大學(xué)20610HGJXH B1110488高校會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建研究常樹春黑龍江大學(xué)20711HGJXH B1110489旅游管理專業(yè)教學(xué)質(zhì)量控制研究與實(shí)踐祁穎黑龍江大學(xué)20812HGJXH B1110490中國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)背景下大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)對(duì)策研究鄭冰黑龍江大學(xué)20913HGJXH B1110491新媒體技術(shù)背景下廣告學(xué)專業(yè)課程體系與教學(xué)內(nèi)容改革研究李阿嬙黑龍江大學(xué)21014HGJXH B1110492高校生物工程專業(yè)工程類課程教學(xué)改革的探索趙輝黑龍江大學(xué)21115HGJXH B111

35、0493生物技術(shù)專業(yè)課程體系與教學(xué)內(nèi)容改革的研究趙凱黑龍江大學(xué)21216HGJXH B1110494國(guó)別經(jīng)濟(jì)課教學(xué)改革以“當(dāng)代日本經(jīng)濟(jì)”課為例宋成華黑龍江大學(xué)21317HGJXH B1110495高等學(xué)校師生沖突問(wèn)題研究李書勤黑龍江大學(xué)21418HGJXH B1110496基于仿真技術(shù)的實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)建設(shè)研究宋建華黑龍江大學(xué)21519HGJXH B2110497電子信息工程專業(yè)校企合作模式探索與長(zhǎng)效機(jī)制研究王爾馥黑龍江大學(xué)21620HGJXH B2110498高校二級(jí)學(xué)院教師隊(duì)伍文化建設(shè)研究程曉多黑龍江大學(xué)21721HGJXH B2110499俄語(yǔ)專業(yè)低年級(jí)成語(yǔ)教學(xué)研究黃東晶黑龍江大學(xué)21822

36、HGJXH B2110500以商務(wù)溝通能力為核心的商務(wù)俄語(yǔ)人才需求分析及培養(yǎng)研究魏春潔黑龍江大學(xué)21923HGJXH B2110501教學(xué)團(tuán)隊(duì)模式下法學(xué)實(shí)踐教學(xué)的一體化研究翟羽艷黑龍江大學(xué)22024HGJXH B2110502基于大學(xué)外語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的形成性動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)體系研究王瑞黑龍江大學(xué)22125HGJXH B2110503基于創(chuàng)新教育理念下普通高校女大學(xué)生健身健美操創(chuàng)編的理論研究姜淑華黑龍江大學(xué)22226HGJXH B2110504應(yīng)用型高等教育對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)研究邢玉升黑龍江大學(xué)22327HGJXH B2110505水力學(xué)精品課程的建設(shè)與實(shí)踐谷欣黑龍江大學(xué)22428HGJXH B2

37、110506黑龍江省普通高校旅游英語(yǔ)校本課程現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究李德志黑龍江大學(xué)22529HGJXH B2110507黑龍江省“90后”大學(xué)生的職業(yè)成熟度研究國(guó)福麗黑龍江大學(xué)22630HGJXH C110508美國(guó)大學(xué)德育方法與德育方法繼承、借鑒、創(chuàng)新研究韓忠全黑龍江大學(xué)22731HGJXHC110509關(guān)于EDA技術(shù)課程實(shí)驗(yàn)組織的研究林連東黑龍江大學(xué)22832HGJXH B1110510全媒體時(shí)代出版專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)改革研究王丹丹黑龍江大學(xué)22933HGJXH C110511黑龍江省金融人才培養(yǎng)的動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)與模式選擇研究任嘉嵩黑龍江大學(xué)23034HGJXH C110512普通高校學(xué)習(xí)風(fēng)氣調(diào)查與對(duì)策

38、研究姜彥新黑龍江大學(xué)23135HGJXH C110513學(xué)生健康行為養(yǎng)成教育研究朱軍黑龍江大學(xué)23236HGJXH C110514日語(yǔ)三價(jià)動(dòng)詞教學(xué)策略研究孫穎黑龍江大學(xué)23337HGJXHC110515司法考試體制下法學(xué)高等教育的實(shí)證考察哈書菊黑龍江大學(xué)2341立項(xiàng)類別待定516構(gòu)建UIS系統(tǒng) 打造大學(xué)文化軟實(shí)力的研究與實(shí)踐吳秋鳳哈爾濱理工大學(xué)2352HGJXH B1110517黑龍江省東斯拉夫語(yǔ)教育規(guī)劃研究常穎哈爾濱理工大學(xué)2363立項(xiàng)類別待定518實(shí)施“卓越計(jì)劃”，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)，黑龍江省屬高校工程教育改革的研究與實(shí)踐(以自動(dòng)化專業(yè)為例)黃金杰哈爾濱理工大學(xué)2374HGJXH B111051

39、9高等學(xué)校數(shù)字化平安校園建設(shè)馬德仲哈爾濱理工大學(xué)2385HGJXHB1110520機(jī)械工程應(yīng)用型人才實(shí)踐教學(xué)培養(yǎng)模式研究隋秀凜哈爾濱理工大學(xué)2396HGJXH B1110521適應(yīng)節(jié)能減排需求的專業(yè)平臺(tái)保障體系的研究劉興家哈爾濱理工大學(xué)2407HGJXH B1110522土木工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)研究陳媛婧哈爾濱理工大學(xué)2418HGJXH B1110523高等工程院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的模式選擇與KBA課程體系設(shè)計(jì)王 威哈爾濱理工大學(xué)2429HGJXH B1110524電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)電子設(shè)計(jì)類課程集群化設(shè)計(jì)及教學(xué)內(nèi)容改革研究宋明歆哈爾濱理工大學(xué)24310HGJXH B1110525大學(xué)章程建設(shè)

40、研究金勝利哈爾濱理工大學(xué)24411HGJXH B1110526系統(tǒng)論視角下高校德育教師師德保障體系構(gòu)建研究楊淑艷哈爾濱理工大學(xué)24512HGJXH B1110527面向社會(huì)需求的黑龍江省理工科大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育模式研究與實(shí)踐安寧哈爾濱理工大學(xué)24613HGJXH B1110528MBA教育質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)及應(yīng)用研究孫曉宇哈爾濱理工大學(xué)24714HGJXH B1110529黑龍江省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育模式改革與創(chuàng)新研究郝婷哈爾濱理工大學(xué)24815HGJXH B1110530基于任務(wù)驅(qū)動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)課程整合的研究齊宏卓哈爾濱理工大學(xué)24916HGJXH B1110531工科高校創(chuàng)業(yè)教育資源平臺(tái)構(gòu)建研究郝紅軍哈爾

41、濱理工大學(xué)25017HGJXH B2110532面向應(yīng)用型人才優(yōu)化工程測(cè)試課程體系研究與實(shí)踐張洪鑫哈爾濱理工大學(xué)25118HGJXH B2110533數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)應(yīng)用能力指標(biāo)體系與機(jī)制建設(shè)的研究與構(gòu)建吳乃群哈爾濱理工大學(xué)25219HGJXH B2110534以工程創(chuàng)新型人才培養(yǎng)為導(dǎo)向的金屬材料工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系研究與構(gòu)建石德全哈爾濱理工大學(xué)25320HGJXH B2110535基于黑龍江經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的省屬高校專業(yè)設(shè)置、調(diào)整機(jī)制的探索與實(shí)踐高慶山哈爾濱理工大學(xué)25421HGJXH B2110536CDIO模式下CMF教材系統(tǒng)的開發(fā)研究張莉哈爾濱理工大學(xué)25522HGJXH B2110537

42、土木工程專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)CDIO盧成江哈爾濱理工大學(xué)25623HGJXH B2110538數(shù)字圖書館個(gè)性化信息服務(wù)實(shí)證研究張曉霞哈爾濱理工大學(xué)25724HGJXH B2110539非民族院?！懊窨济瘛睂W(xué)生英語(yǔ)教學(xué)研究魏緒濤哈爾濱理工大學(xué)25825HGJXH B2110540日語(yǔ)專業(yè)化口譯人才培養(yǎng)模式的研究董英玉哈爾濱理工大學(xué)25926HGJXH B2110541大學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)中教師作用的實(shí)證研究郭紅哈爾濱理工大學(xué)26027HGJXH B2110542理工科院校新辦建筑學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課改革初探程新宇哈爾濱理工大學(xué)26128HGJXH B2110543基于就業(yè)導(dǎo)向的理工科院校經(jīng)濟(jì)管理類選修課改

43、革研究陳旭升哈爾濱理工大學(xué)26229HGJXH B2110544交叉學(xué)科創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的研究魏玲哈爾濱理工大學(xué)26330HGJXH C110545地方高校金屬材料專業(yè)校企合作模式 及運(yùn)行機(jī)制的探索與研究高桂麗哈爾濱理工大學(xué)26431HGJXHC110546基于無(wú)機(jī)非金屬材料系雙就業(yè)方向下人工晶體課程的教學(xué)與實(shí)驗(yàn)研究鄭威哈爾濱理工大學(xué)26532HGJXH C110547大學(xué)德育與社會(huì)德育的和諧銜接研究劉靜哈爾濱理工大學(xué)26633HGJXH C110548建筑學(xué)專業(yè)開放式教學(xué)模式研究李 梅哈爾濱理工大學(xué)26734HGJXH C110549用中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育問(wèn)題研

44、究胡新峰哈爾濱理工大學(xué)26835HGJXH C110550大學(xué)生通識(shí)教育研究以黑龍江省為例馬建青哈爾濱理工大學(xué)26936HGJXH C110551商務(wù)英語(yǔ)本科課程設(shè)置改革研究惠兆陽(yáng)哈爾濱理工大學(xué)27037HGJXHC110552應(yīng)用型人才培養(yǎng)中特種加工 課程教學(xué)的深入研究與實(shí)踐焦 波哈爾濱理工大學(xué)27138HGJXHC110553內(nèi)隱學(xué)習(xí)機(jī)制在大學(xué)英語(yǔ)聽說(shuō)教學(xué)改革中的應(yīng)用張玉婷哈爾濱理工大學(xué)27239HGJXHC110554基于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論的俄語(yǔ)專業(yè)教學(xué)研究楊蕊哈爾濱理工大學(xué)27340HGJXHC110555構(gòu)建主義視閾下大學(xué)英語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展研究李智哈爾濱理工大學(xué)27441HGJXHC1105

45、56理工科院校俄語(yǔ)學(xué)科快速發(fā)展途徑研究劉麗麗哈爾濱理工大學(xué)27542HGJXHC110557俄羅斯文學(xué)之戲劇課程設(shè)計(jì)研究趙麗娜哈爾濱理工大學(xué)27643HGJXHC110558認(rèn)識(shí)理論關(guān)照下的外語(yǔ)顯/隱性學(xué)習(xí)體系實(shí)證研究李靖哈爾濱理工大學(xué)27744HGJXHC110559基于工程教育模式創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的實(shí)踐教學(xué)改革與探索遲慶國(guó)哈爾濱理工大學(xué)27845HGJXHC110660研究生心理健康教育模式研究牛躍哈爾濱理工大學(xué)27946HGJXHC110661高校研究生教育管理的問(wèn)題與對(duì)策研究趙 陽(yáng)哈爾濱理工大學(xué)28047HGJXHC110662提高工科院校網(wǎng)絡(luò)工程系教學(xué)水平方法研究羅智勇哈爾濱理工大學(xué)2

46、8148HGJXHC110663基于提升大學(xué)生就業(yè)能力的培養(yǎng)模式研究王亞男哈爾濱理工大學(xué)28249HGJXHC110664基于市場(chǎng)需求的高校旅游人才培養(yǎng)體系研究 夏冰哈爾濱理工大學(xué)28350HGJXHC110665新形勢(shì)下高等學(xué)校發(fā)展性教師評(píng)價(jià)體系研究李穎哈爾濱理工大學(xué)2841HGJXHB2110666運(yùn)用團(tuán)體心理訓(xùn)練提高護(hù)生學(xué)習(xí)自我效能感的研究與實(shí)踐胡鳳春哈爾濱醫(yī)科大學(xué)2852HGJXH B2110667PBL教學(xué)模式對(duì)高等護(hù)理專業(yè)人才信息素質(zhì)培養(yǎng)的研究鄒繼華哈爾濱醫(yī)科大學(xué)2863HGJXH B2110668課程體系改革背景下構(gòu)建醫(yī)學(xué)生素質(zhì)“養(yǎng)成”教育模式的研究穆敬雯哈爾濱醫(yī)科大學(xué)2874立

47、項(xiàng)類別待定669全新醫(yī)學(xué)職業(yè)素質(zhì)教學(xué)與評(píng)價(jià)模式的建立與實(shí)踐曹德品哈爾濱醫(yī)科大學(xué)2885立項(xiàng)類別待定670“以學(xué)生為中心”教學(xué)體系的研究與實(shí)踐李 穎哈爾濱醫(yī)科大學(xué)2896立項(xiàng)類別待定671大學(xué)生抑郁狀況調(diào)查及教育對(duì)策研究楊艷杰哈爾濱醫(yī)科大學(xué)2907HGJXH B1110672當(dāng)代醫(yī)療環(huán)境下眼科專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革與實(shí)踐劉 平哈爾濱醫(yī)科大學(xué)2918HGJXH B1110673計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在醫(yī)學(xué)影像學(xué)課程整合中的應(yīng)用李 萍哈爾濱醫(yī)科大學(xué)2929立項(xiàng)類別待定674案例教學(xué)用于醫(yī)學(xué)生溝通能力培養(yǎng)的研究張瑞芹哈爾濱醫(yī)科大學(xué)29310立項(xiàng)類別待定675培養(yǎng)研究生轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)觀念對(duì)提高研究生綜合素質(zhì)的研究趙世

48、光哈爾濱醫(yī)科大學(xué)29411HGJXH B1110676黑龍江省高校教師崗前培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)及影響因素研究毛靜馥哈爾濱醫(yī)科大學(xué)29512HGJXH B1110677“全納”及“和諧”理念下的高校特殊群體體育教學(xué)改革崔英波哈爾濱醫(yī)科大學(xué)29613HGJXH B1110678醫(yī)學(xué)院校體育教學(xué)課程體系改革與研究王大偉哈爾濱醫(yī)科大學(xué)29714HGJXH B1110679專項(xiàng)技能培訓(xùn)模式對(duì)醫(yī)學(xué)生臨床實(shí)習(xí)效果影響的研究邵培雙哈爾濱醫(yī)科大學(xué)29815HGJXH B1110680高等醫(yī)學(xué)院校與實(shí)習(xí)基地學(xué)科建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的對(duì)策研究何 昕哈爾濱醫(yī)科大學(xué)29916HGJXH B2110681大學(xué)生抑郁情緒的評(píng)估與健康教育研

49、究曹建琴哈爾濱醫(yī)科大學(xué)30017HGJXH B1110682實(shí)踐技能操作培訓(xùn)體系在口腔臨床見(jiàn)習(xí)教學(xué)中的構(gòu)建與應(yīng)用牛玉梅哈爾濱醫(yī)科大學(xué)30118HGJXH B1110683在口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)五年制本科實(shí)行“畢業(yè)實(shí)習(xí)導(dǎo)師制”的探索與實(shí)踐呂艷超哈爾濱醫(yī)科大學(xué)30219HGJXH B2110684基于現(xiàn)代信息技術(shù)的醫(yī)學(xué)英語(yǔ)多模態(tài)教學(xué)體系的研究與實(shí)踐孫志楠哈爾濱醫(yī)科大學(xué)30320HGJXH B2110685基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)七年制學(xué)生創(chuàng)新人才培養(yǎng)研究與實(shí)踐李 光哈爾濱醫(yī)科大學(xué)30421HGJXH B1110686在醫(yī)學(xué)免疫學(xué)教學(xué)體系中整合基礎(chǔ)知識(shí)與臨床實(shí)踐、大班與個(gè)性化教學(xué)模式的新探索任 歡哈爾濱醫(yī)科大學(xué)30522H

50、GJXH B1110687在組織胚胎學(xué)實(shí)驗(yàn)中開展自主研討式學(xué)習(xí)的研究曹 博哈爾濱醫(yī)科大學(xué)30623HGJXH B1110688護(hù)理本科生臨床思維與臨床實(shí)踐能力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的研究隋樹杰哈爾濱醫(yī)科大學(xué)30724HGJXH B1110689醫(yī)學(xué)生積極心理品質(zhì)及其影響因素研究張清媛哈爾濱醫(yī)科大學(xué)30825HGJXH B1110690轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)指導(dǎo)下的教育教學(xué)模式研究龐 達(dá)哈爾濱醫(yī)科大學(xué)30926HGJXH B1110691PBL教學(xué)法在腫瘤學(xué)研究生培養(yǎng)中的應(yīng)用薛英威哈爾濱醫(yī)科大學(xué)31027HGJXH B1110692研究生學(xué)術(shù)道德保障與強(qiáng)化機(jī)制的研究徐向英哈爾濱醫(yī)科大學(xué)31128HGJXH B11106

51、93營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與習(xí)題集教材的建設(shè)與研究趙 艷哈爾濱醫(yī)科大學(xué)31229HGJXH B1110694建立生物信息學(xué)教研體系提升學(xué)生理工科創(chuàng)新思維能力徐良德哈爾濱醫(yī)科大學(xué)31330HGJXH B1110695標(biāo)準(zhǔn)化病例學(xué)習(xí)(SPBL)法在內(nèi)分泌代謝病教學(xué)中的應(yīng)用李 強(qiáng)哈爾濱醫(yī)科大學(xué)31431HGJXH B2110696PBL教學(xué)模式在老年病實(shí)習(xí)教學(xué)的研究與實(shí)踐李 靜哈爾濱醫(yī)科大學(xué)31532HGJXH B1110697PBL教學(xué)法對(duì)CCU護(hù)士繼續(xù)教育的應(yīng)用研究楊 爽哈爾濱醫(yī)科大學(xué)31633HGJXH B1110698網(wǎng)絡(luò)交互教學(xué)成效研究-網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)醫(yī)用考試系統(tǒng)開發(fā)設(shè)計(jì)及應(yīng)用研究吳德全哈爾濱

52、醫(yī)科大學(xué)31734HGJXH B1110699標(biāo)準(zhǔn)化病人在婦產(chǎn)科教學(xué)中的應(yīng)用與研究李佩玲哈爾濱醫(yī)科大學(xué)31835HGJXH B1110700提高新增臨床醫(yī)學(xué)院青年教師綜合素質(zhì)的研究與實(shí)踐崔靜茹哈爾濱醫(yī)科大學(xué)31936HGJXH B1110701提高醫(yī)學(xué)生醫(yī)患溝通能力的教學(xué)研究張磊晶哈爾濱醫(yī)科大學(xué)32037HGJXH B2110702案例教學(xué)對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)自主性及創(chuàng)新能力研究楊秀賢哈爾濱醫(yī)科大學(xué)32138HGJXH B2110703預(yù)防醫(yī)學(xué)設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)課程改革的研究聞 穎哈爾濱醫(yī)科大學(xué)32239HGJXH B2110704理論聯(lián)系實(shí)際培養(yǎng)環(huán)境衛(wèi)生復(fù)合人才那曉琳哈爾濱醫(yī)科大學(xué)32340HGJXH B2

53、110705護(hù)生“養(yǎng)成教育”模式的研究王明華哈爾濱醫(yī)科大學(xué)32441立項(xiàng)類別待定706醫(yī)學(xué)生自殺意念的評(píng)估與干預(yù)研究王 冰哈爾濱醫(yī)科大學(xué)32542HGJXH B2110707護(hù)理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中護(hù)生職業(yè)情感教育模式的構(gòu)建與實(shí)踐研究王玉莉哈爾濱醫(yī)科大學(xué)32643HGJXH B2110708護(hù)理本科生實(shí)習(xí)前焦慮及其心理健康教育模式的研究李 楊哈爾濱醫(yī)科大學(xué)32744HGJXH B2110709在醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中開展崗位安全教育的研究孫守麗哈爾濱醫(yī)科大學(xué)32845HGJXH B2110710檢驗(yàn)專業(yè)微生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容及方法的改革探索王海河哈爾濱醫(yī)科大學(xué)32946HGJXH B2110711基于中醫(yī)藥文化與現(xiàn)

54、代辯證優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)中藥專業(yè)有效教學(xué)策略研究陳淑欣哈爾濱醫(yī)科大學(xué)33047HGJXH B2110712創(chuàng)建中藥專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式的研究白玉華哈爾濱醫(yī)科大學(xué)33148立項(xiàng)類別待定713ESP醫(yī)學(xué)英語(yǔ)教師與醫(yī)學(xué)專業(yè)教師合作教學(xué)、互助培訓(xùn)模式的建立瞿 平哈爾濱醫(yī)科大學(xué)33249HGJXH B2110714醫(yī)學(xué)院校英語(yǔ)教師自我效能感及其相關(guān)因素的研究王 健哈爾濱醫(yī)科大學(xué)33350HGJXH B2110715學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)化病人在護(hù)理專業(yè)OSCE中質(zhì)量管理的實(shí)證研究林 平哈爾濱醫(yī)科大學(xué)33451HGJXH B2110716協(xié)作測(cè)試在護(hù)理本科生教學(xué)考核中的應(yīng)用趙士宏哈爾濱醫(yī)科大學(xué)33552HGJXH B21107

55、17護(hù)理本科專業(yè)學(xué)生積極心理品質(zhì)研究王曉慧哈爾濱醫(yī)科大學(xué)33653HGJXH B2110718PBL教學(xué)模式在婦產(chǎn)科教學(xué)中的應(yīng)用研究尤 琪哈爾濱醫(yī)科大學(xué)33754HGJXH B2110719PBL模式結(jié)合循證醫(yī)學(xué)在研究生外科臨床教學(xué)中的應(yīng)用祁 全哈爾濱醫(yī)科大學(xué)33855HGJXH B2110720PBL教學(xué)在醫(yī)學(xué)留學(xué)生臨床教學(xué)中應(yīng)用的理論與實(shí)踐研究蘭英華哈爾濱醫(yī)科大學(xué)33956HGJXH B2110721Mini-CEX在醫(yī)學(xué)生臨床能力考核評(píng)估體系中的應(yīng)用與初步實(shí)踐董靖竹哈爾濱醫(yī)科大學(xué)34057HGJXH B2110722骨科PBL教學(xué)法中引入EBM理念的實(shí)踐研究曲國(guó)蕃哈爾濱醫(yī)科大學(xué)34158

56、HGJXH B2110723研究生培養(yǎng)機(jī)制和模式改革研究-雙導(dǎo)師制在醫(yī)學(xué)科學(xué)學(xué)位研究生培養(yǎng)中的應(yīng)用及學(xué)生評(píng)估體系的建立于 雁哈爾濱醫(yī)科大學(xué)34259立項(xiàng)類別待定724網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在內(nèi)分泌疾病教育體系中的應(yīng)用研究成志鋒哈爾濱醫(yī)科大學(xué)34360HGJXH B2110725實(shí)驗(yàn)診斷學(xué)教學(xué)內(nèi)容設(shè)置與教學(xué)資源的優(yōu)化多麗波哈爾濱醫(yī)科大學(xué)34461HGJXH B2110726醫(yī)學(xué)教育中培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的實(shí)踐與研究胡克杰哈爾濱醫(yī)科大學(xué)34562HGJXH B2110727風(fēng)濕免疫病序貫優(yōu)化和融合式教學(xué)模式探討趙陰環(huán)哈爾濱醫(yī)科大學(xué)34663HGJXH B2110728培訓(xùn)雙語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)化病人在醫(yī)學(xué)留學(xué)生教育中的應(yīng)用研究侯

57、靜波哈爾濱醫(yī)科大學(xué)34764立項(xiàng)類別待定729高等醫(yī)學(xué)教育中醫(yī)患溝通教育規(guī)范化研究王立春哈爾濱醫(yī)科大學(xué)34865HGJXH B2110730PBL教學(xué)法在臨床醫(yī)學(xué)研究生人文素質(zhì)培養(yǎng)中的實(shí)踐研究田 海哈爾濱醫(yī)科大學(xué)34966HGJXH B2110731基于PACS網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的醫(yī)學(xué)影像學(xué)教學(xué)模式構(gòu)建劉白鷺哈爾濱醫(yī)科大學(xué)35067HGJXH B2110732臨床八年制學(xué)生綜合能力培養(yǎng)的理論和實(shí)踐原慧萍哈爾濱醫(yī)科大學(xué)35168HGJXH C110733新時(shí)代背景下藥學(xué)生教學(xué)模式改革新策略于春月哈爾濱醫(yī)科大學(xué)35269HGJXH C110734藥學(xué)生自主學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)意識(shí)的培養(yǎng)與研究韓成花哈爾濱醫(yī)科大學(xué)353

58、70HGJXH C110735基于信息素質(zhì)教育的文獻(xiàn)檢索教學(xué)改革研究閆靜怡哈爾濱醫(yī)科大學(xué)35471HGJXH C110736開放式教學(xué)模式在免疫學(xué)及免疫學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的探索與實(shí)踐于 洋哈爾濱醫(yī)科大學(xué)35572HGJXH C110737參照?qǐng)?zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試改革醫(yī)學(xué)微生物學(xué)教學(xué)體系的研究商慶龍哈爾濱醫(yī)科大學(xué)35673HGJXH C110738學(xué)導(dǎo)式教學(xué)法在醫(yī)學(xué)微生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用翟愛(ài)霞哈爾濱醫(yī)科大學(xué)35774HGJXH C110739以學(xué)生為中心的外語(yǔ)教學(xué)模式的靈活運(yùn)用黃 芳哈爾濱醫(yī)科大學(xué)35875HGJXH C110740病理生理學(xué)建構(gòu)主義教學(xué)模式下學(xué)習(xí)策略的研究楊力明哈爾濱醫(yī)科大學(xué)35976

59、HGJXH C110741高校網(wǎng)絡(luò)資源的監(jiān)控技術(shù)與機(jī)制研究楊迎春哈爾濱醫(yī)科大學(xué)36077HGJXH C110742成對(duì)測(cè)驗(yàn)法在非臨床專業(yè)解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)考試中的應(yīng)用肖建兵哈爾濱醫(yī)科大學(xué)36178HGJXH C110743醫(yī)科院校本科醫(yī)學(xué)英語(yǔ)ESP課程體系建設(shè)研究曹秀平哈爾濱醫(yī)科大學(xué)36279HGJXH C110744以培養(yǎng)創(chuàng)新人才為目標(biāo)，建設(shè)病理生理學(xué)新課程體系研究張偉華哈爾濱醫(yī)科大學(xué)36380HGJXH C110745高等醫(yī)科院校本科英語(yǔ)教學(xué)的探索與革新秦一竹哈爾濱醫(yī)科大學(xué)36481HGJXH C110746基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的大學(xué)英語(yǔ)交互教學(xué)研究戴茗柯哈爾濱醫(yī)科大學(xué)36582HGJXH C110747

60、高校學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)研究王 娟哈爾濱醫(yī)科大學(xué)36683HGJXH C110748基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗(yàn)研究姚 麗哈爾濱醫(yī)科大學(xué)36784HGJXH C110749實(shí)驗(yàn)診斷學(xué)教學(xué)多媒體資料庫(kù)的建立金英玉哈爾濱醫(yī)科大學(xué)36885HGJXH C110750PBL與SP整合模式在眼科臨床教學(xué)查房中的應(yīng)用研究唐先玲哈爾濱醫(yī)科大學(xué)36986HGJXH C110751案例教學(xué)法在新生兒教學(xué)中的實(shí)踐與研究張秋月哈爾濱醫(yī)科大學(xué)37087HGJXH C110752病案學(xué)導(dǎo)式教學(xué)法在內(nèi)分泌教學(xué)中的應(yīng)用畢長(zhǎng)龍哈爾濱醫(yī)科大學(xué)37188HGJXH C110753口腔醫(yī)學(xué)實(shí)踐教學(xué)的多元化考評(píng)制度的改革林 江哈爾濱醫(yī)科大學(xué)

61、37289HGJXH C110754通過(guò)臨床實(shí)習(xí)培養(yǎng)本科生批判性思維的研究張欣多哈爾濱醫(yī)科大學(xué)37390HGJXH C110755臨床藥學(xué)臨床教學(xué)實(shí)踐模塊建設(shè)研究李 巖哈爾濱醫(yī)科大學(xué)37491HGJXH C110756在PBL法實(shí)習(xí)教學(xué)中進(jìn)行教師培訓(xùn)的模式研究張 冰哈爾濱醫(yī)科大學(xué)37592HGJXH C110757利用基于表現(xiàn)的教學(xué)和評(píng)估方法改革醫(yī)學(xué)生外科生產(chǎn)實(shí)習(xí)張新晨哈爾濱醫(yī)科大學(xué)37693HGJXH C110758臨床實(shí)習(xí)階段醫(yī)學(xué)生抗挫折心理訓(xùn)練研究趙 晶哈爾濱醫(yī)科大學(xué)37794HGJXH C110759雙語(yǔ)情景教學(xué)在臨床醫(yī)學(xué)本科教學(xué)中的應(yīng)用劉海霞哈爾濱醫(yī)科大學(xué)37895HGJXH C11

62、0760基于PACS網(wǎng)絡(luò)的數(shù)字仿真教學(xué)法在醫(yī)學(xué)影像學(xué)臨床實(shí)習(xí)中的應(yīng)用價(jià)值研究張金玲哈爾濱醫(yī)科大學(xué)37996HGJXH C110761臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生課程設(shè)置的研究李冬梅哈爾濱醫(yī)科大學(xué)38097HGJXH C110762學(xué)生誠(chéng)信教育社會(huì)責(zé)任感養(yǎng)成研究杜文娟哈爾濱醫(yī)科大學(xué)3811HGJXHB1110763全日制教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式研究周海瑛哈爾濱師范大學(xué)3822立項(xiàng)類別待定764高師院校綠色可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)新課程群建設(shè)馮樹丹哈爾濱師范大學(xué)3833HGJXH B1110765高等師范院校通識(shí)教育課程設(shè)置的研究與探索譚廣慧哈爾濱師范大學(xué)3844HGJXHB1110767卓越軟件工程師教育培

63、養(yǎng)研究李英梅哈爾濱師范大學(xué)3855HGJXH B1110766師范本科生就業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)張艷君哈爾濱師范大學(xué)3866HGJXH B1110768師范本科生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)高 陽(yáng)哈爾濱師范大學(xué)3877HGJXH B2110769創(chuàng)新高校教學(xué)管理體制與人才培養(yǎng)機(jī)制的研究盧寶臣哈爾濱師范大學(xué)3888HGJXH B2110770用藝術(shù)的方式去思考關(guān)于大學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)研究王 爽哈爾濱師范大學(xué)3899HGJXH B2110771影像敘事技術(shù)對(duì)教學(xué)方式的影響研究殷寶媛哈爾濱師范大學(xué)39010HGJXH B2110772多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在英語(yǔ)寫作教學(xué)中的應(yīng)用研究王國(guó)光哈爾濱師范大學(xué)39111HGJXH C1107

64、73中國(guó)古代經(jīng)典導(dǎo)讀課程的設(shè)計(jì)與實(shí)踐王 耘哈爾濱師范大學(xué)39212HGJXH C110774基于人力資本視角的校企合作長(zhǎng)效機(jī)制研究侯亞娟哈爾濱師范大學(xué)39313HGJXH C110775高師院校文學(xué)理論課程創(chuàng)新性教學(xué)模式的理論建構(gòu)與實(shí)踐方案焦麗梅哈爾濱師范大學(xué)3941HGJXHB1110776金融碩士專業(yè)學(xué)位研究生與學(xué)術(shù)性金融學(xué)碩士的培養(yǎng)模式比較研究李國(guó)義哈爾濱商業(yè)大學(xué)3952HGJXH B2110778本科生導(dǎo)師制下應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)研究周游哈爾濱商業(yè)大學(xué)3963立項(xiàng)類別待定779高水平大學(xué)建設(shè)與人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新研究劉德權(quán)哈爾濱商業(yè)大學(xué)3974立項(xiàng)類別待定777黑龍江省高等農(nóng)業(yè)教育資源

65、結(jié)構(gòu)優(yōu)化研究張莉哈爾濱商業(yè)大學(xué)3985HGJXH B1110781國(guó)家級(jí)實(shí)習(xí)基地實(shí)踐管理模式與建設(shè)研究馬麗心哈爾濱商業(yè)大學(xué)3996HGJXH B1110782服務(wù)地方與促進(jìn)就業(yè)的雙贏型人才培養(yǎng)模式構(gòu)建與應(yīng)用研究李紅星哈爾濱商業(yè)大學(xué)4007HGJXH B1110783高校法學(xué)及社會(huì)工作院系為社會(huì)主義新農(nóng)村服務(wù)的對(duì)策研究與實(shí)踐鄧 琦哈爾濱商業(yè)大學(xué)4018HGJXH B2110785高等職業(yè)教育學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)研究李蘭哈爾濱商業(yè)大學(xué)4029HGJXH B2110786行動(dòng)研究視域下大學(xué)英語(yǔ)翻譯教學(xué)模式探索武雯敏哈爾濱商業(yè)大學(xué)40310HGJXH B2110787創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的創(chuàng)新研究景宏軍哈爾濱商業(yè)

66、大學(xué)40411HGJXH B2110788基于人才需求與英語(yǔ)實(shí)踐能力的商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)研究魏傳力哈爾濱商業(yè)大學(xué)40512HGJXH B2110789工作記憶理論對(duì)大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)的啟示及研究溫菲哈爾濱商業(yè)大學(xué)40613HGJXH B2110790學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)育人功能研究王蘊(yùn)波哈爾濱商業(yè)大學(xué)40714HGJXH B2110791包裝工程專業(yè)課程體系與教學(xué)內(nèi)容的改革研究谷吉海哈爾濱商業(yè)大學(xué)40815HGJXH B2110792機(jī)械類學(xué)生應(yīng)用創(chuàng)新能力培養(yǎng)的教學(xué)模式研究與實(shí)現(xiàn)金向陽(yáng)哈爾濱商業(yè)大學(xué)40916HGJXH C110793現(xiàn)代分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)改革與教材開發(fā)研究劉志彬哈爾濱商業(yè)大學(xué)41017HGJXH C110794在培養(yǎng)學(xué)生能力框架下的高等院校英語(yǔ)教師知識(shí)結(jié)構(gòu)研究楊迪哈爾濱商業(yè)大學(xué)41118HGJXH C110795大學(xué)生厭學(xué)的心理疏導(dǎo)及量化研究閔盈盈哈爾濱商業(yè)大學(xué)41219HGJXH C110796交叉學(xué)科建設(shè)問(wèn)題研究以“物流與供應(yīng)鏈管理”省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科為例沈欣哈爾濱商業(yè)大學(xué)41320HGJXH C110797“質(zhì)量工程”背景下先導(dǎo)區(qū)低碳物流人才培養(yǎng)模式研究付瑋瓊哈爾濱商業(yè)大學(xué)414