《中秋與重陽》教學反思

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《中秋與重陽》教學反思： 株洲市石峰區(qū)清水塘學校 凌利余 本節(jié)課，我先采用課前布置學生在日歷上找到中秋節(jié)，詢問家人，了解中秋節(jié)的習俗，查找資料等。通過活動與課堂交流，集思廣益,學生們找出了節(jié)日，知道有關中秋的一些習俗。通過課件賞不同地方的中秋風俗。在教學中，從學生的生活實際出發(fā)，詢問今年的中秋節(jié)你們一家人是怎么過中秋節(jié)的？我運用信息技術導入歌曲欣賞《八月十五月兒明》，把學生帶入了中秋節(jié)日里那種歡樂幸福的場面。感受中秋的氣氛；注重生活性，進一步感受中秋家人團聚的歡樂，了解家鄉(xiāng)中秋風俗。了解中秋知識，在講中秋節(jié)的來歷時，我運用信息技術從課件中插入了視頻：《嫦娥奔月》，搜集相關資料，了解我國其他地區(qū)的中秋風俗，做成課件，并運用信息技術在其中播放了我自做一分鐘的小影視頻《中秋習俗-托球舞》這舞的緣由是多么神奇?。∧阊晕艺Z講傳說，說說有關中秋的神話故事，而后簡單了解月亮的有關知識。 多媒體課件、視頻制作較精美，使學生的注意力保持得更為持久。直觀形象的畫面使學生真真切切地感受到中秋節(jié)的熱鬧、美麗。在古典音樂、精彩畫面中了解神話故事《嫦娥奔月》。情感滲透到位。課堂語言的機智還行。在學生回答精彩之處能及時引導、調控，不足的是可課件點擊沒在教室那么順手，錄播室得多去摸摸學習學習語速還可快一點點。課還有待提升。需多學習，多努力。