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1、動力學中的圖象問題 0101020203030404備選訓練備選訓練課堂互動課堂互動題組剖析題組剖析規(guī)律總結規(guī)律總結課堂互動課堂互動1常見的動力學圖象vt圖象、at圖象、Ft圖象、Fa圖象等。2圖象問題的類型(1)已知物體受到的力隨時間變化的圖線，要求分析物體的運動情況。(2)已知物體的速度、加速度隨時間變化的圖線。要求分析物體的受力情況。(3)由已知條件確定某物理量的變化圖象。課堂互動課堂互動3解題策略題組剖析題組剖析轉到解析命題角度1動力學中的 vt 圖象題組剖析題組剖析轉回原題例4廣州塔，昵稱小蠻腰，總高度達600米，游客乘坐觀光電梯大約一分鐘就可以到達觀光平臺。若電梯簡化成只受重力與繩
2、索拉力，已知電梯在t0時由靜止開始上升，at 圖象如圖3所示。則下列相關說法正確的是() At4.5 s時，電梯處于失重狀態(tài) B555 s時間內，繩索拉力最小 Ct59.5 s時，電梯處于超重狀態(tài) Dt60 s時，電梯速度恰好為零題組剖析題組剖析命題角度2動力學中的 at 圖象解析利用at圖象可判斷：t4.5 s時，電梯有向上的加速度，電梯處于超重狀態(tài)，則選項A錯誤；05 s時間內，電梯處于超重狀態(tài)，拉力大于重力，555 s時間內，a0，電梯處于勻速上升過程，拉力等于重力，5560 s時間內，電梯處于失重狀態(tài)，拉力小于重力，綜上所述，選項B、C錯誤；因at圖線與t軸所圍的“面積”代表速度改變量
3、，而圖中橫軸上方的“面積”與橫軸下方的“面積”相等，則電梯的速度在t60 s時為零，選項D正確。 答案 D題組剖析題組剖析轉到解析題組剖析題組剖析轉回原題規(guī)律總結規(guī)律總結數形結合解決動力學圖象問題(1)在圖象問題中，無論是讀圖還是作圖，都應盡量先建立函數關系，進而明確“圖象與公式”“圖象與物體”間的關系；然后根據函數關系讀取圖象信息或者描點作圖。(2)讀圖時，要注意圖線的起點、斜率、截距、折點以及圖線與橫坐標包圍的“面積”等所對應的物理意義，盡可能多地提取解題信息。規(guī)律總結規(guī)律總結變式訓練2(2017湖北武漢武昌區(qū)模擬) (多選)質量m2 kg、初速度v08 m/s的物體沿著粗糙水平面向右運動
4、，物體與地面之間的動摩擦因數0.1，同時物體還要受一個如圖5所示的隨時間變化的水平拉力F的作用，水平向右為拉力的正方向，則以下結論正確的是(取g10 m/s2)() A01 s內，物體的加速度大小為2 m/s2 B12 s內，物體的加速度大小為2 m/s2 C01 s內，物體的位移為7 m D02 s內，物體的總位移為11 m轉到解析規(guī)律總結規(guī)律總結轉回原題1(2016海南單科，5)沿固定斜面下滑的物體受到與斜面平行向上的拉力F的作用，其下滑的速度時間圖線如圖13所示。已知物體與斜面之間的動摩擦因數為常數，在05 s，510 s，1015 s內F的大小分別為F1、F2和F3，則() AF1F3 CF1F3 DF1F3備選訓練備選訓練轉到解析備選訓練備選訓練轉回原題
物理總第三章 牛頓運動定律 3-3-2 強化 動力學中的圖象問題
