高考化學第二單元 元素及其化合物 第6講 鈉及其化合物

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高考化學第二單元 元素及其化合物 第6講 鈉及其化合物 高考 化學 第二 單元 元素 及其 化合物
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第二單元元素及其化合物第6講鈉及其化合物考綱導視考綱定位選項示例1.了解鈉及其重要化合物的制備方法,掌握其主要性質(zhì)及其應(yīng)用。2.以A族為例,掌握同一主族內(nèi)元素性質(zhì)遞變規(guī)律與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系。1.根據(jù)侯氏制堿原理制備少量NaHCO3的實驗,經(jīng)過制取氨氣、制取NaHCO3、分離NaHCO3、干燥NaHCO3四個步驟,下列圖示裝置和原理能達到實驗目的的是:C.分離NaHCO3。(2016年江蘇卷)2.Al2(SO4)3和小蘇打反應(yīng)泡沫滅火器滅火。(2016年新課標卷T7A)基礎(chǔ)反饋1.金屬鈉露置在空氣中會發(fā)生一系列變化:銀白色金屬鈉表面變暗生成生成生成出現(xiàn)白色固體白色粉末狀物質(zhì)生成(NaOH_)。答案:Na2ONaOH溶液Na2CO32.判斷正誤,正確的畫“”,錯誤的畫“”。(1)鈉能保存在 CCl4 中()。(2)Na2O2 與 Na2O 中均只存在離子鍵()。(3)Na2O2 與 Na2O 晶體中陽離子與陰離子的個數(shù)比不是 2 1()。(4)2Na2O2 2H2O=4NaOH O2中 H2O 既不是氧化劑也不是還原劑()。(5)Na2O 、Na2O2 組成元素相同,與 CO2 反應(yīng)產(chǎn)物也相同()。()。(6)Na2O2 的電子式為(7)焰色反應(yīng)是化學變化()。答案:(1)(2)(3)(4)(5) (6)(7)顏色硬度導電性密度(與水相比)熔點_考點一鈉與鈉的氧化物【知識梳理】一、鈉1.物理性質(zhì)。銀白色質(zhì)軟良好比水小較低2.化學性質(zhì)?;顫娺€原失去化合態(tài)鈉的化學性質(zhì)極_,具有強_性,在反應(yīng)中易_一個電子變?yōu)殁c離子。自然界中鈉只以_形式存在。4NaO2=2Na2O黃色淡黃色(1)與非金屬單質(zhì)反應(yīng)。常溫下鈉與空氣中的 O2 接觸時發(fā)生反應(yīng)的化學方程式:_;在空氣或者氧氣中燃燒時,產(chǎn)生_火焰,生成_固體,化學方程式:_。 2NaO2 Na2O2鈉與硫單質(zhì)反應(yīng)的化學方程式:_。鈉與氯氣反應(yīng),產(chǎn)生大量白煙,其化學方程式:_。2NaSNa2S(2)與水反應(yīng)。反應(yīng)方程式:_。2NaCl22NaCl2Na2H2O=2NaOHH2鈉的密度比水小反應(yīng)放熱,鈉的熔點低鈉與含酚酞的水反應(yīng)的實驗現(xiàn)象及解釋。生成了強堿氫氧化鈉(3)與酸、鹽溶液反應(yīng)。劇烈水藍色鈉與酸反應(yīng)比鈉與水反應(yīng)更_,因為酸能電離出更多的H參與反應(yīng)。鈉與鹽溶液反應(yīng),首先是鈉和_反應(yīng)生成 NaOH和 H2,再判斷 NaOH 是否與鹽發(fā)生復分解反應(yīng)。例如,鈉投入CuSO4 溶液中有 H2 放出并產(chǎn)生_沉淀,化學方程式:_。2NaCuSO42H2O=Cu(OH)2Na2SO4H23.鈉的保存、制取及用途。煤油(或石蠟油)(1)由于鈉的化學性質(zhì)極活潑,應(yīng)隔絕空氣保存,少量的鈉通常保存在_中。(2)工業(yè)上通過電解熔融 NaCl 制取 Na 的化學方程式:_。2NaCl(熔融) 2NaCl2(3)鈉的用途廣泛,如制取 Na2O2 等化合物、作原子反應(yīng)堆的導熱劑(Na、K 合金)、還原稀有金屬的鹵化物、作電光源等。化學式Na2ONa2O2氧元素的化合價_顏色、狀態(tài)白色固體_固體物質(zhì)類別_性氧化物過氧化物陰陽離子個數(shù)比_與水反應(yīng)(化學方程式)_與 CO2 反應(yīng)(化學方程式)_二、氧化鈉和過氧化鈉21淡黃色堿1 21 2Na2OH2O=2NaOH2Na2O22H2O=4NaOHO2Na2OCO2=Na2CO32Na2O22CO2=2Na2CO3O2化學式Na2ONa2O2與鹽酸反應(yīng)(化學方程式)_與還原性物質(zhì) SO2反應(yīng)(化學方程式)_主要用途制 NaOH、Na2O2作供氧劑、氧化劑和漂白劑等保存隔絕空氣隔絕空氣(續(xù)表)2Na2O24HCl=4NaCl2H2OO2 Na2O2HCl=2NaClH2ONa2OSO2=Na2SO3Na2O2SO2=Na2SO4【考點集訓】例1向分別盛有100 mL水、100 mL 0.1 molL1鹽酸、100 mL 0.01 molL1 硫酸銅溶液的 X、Y、Z 三個燒杯中各投入0.05 mol Na。下列有關(guān)說法正確的是()。A.三個燒杯中均會發(fā)生的離子反應(yīng)為2Na2H2O=2Na2OHH2B.三個燒杯中鈉均在液面上劇烈反應(yīng),且 X 燒杯中反應(yīng)最劇烈C 三個燒杯反應(yīng)后,生成的溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度相同D.三個燒杯反應(yīng)后,生成的氣體的質(zhì)量一定相同答案:D解析:鈉與鹽酸反應(yīng)時鈉先與H反應(yīng),離子方程式表示為2Na2H=2NaH2,與CuSO4溶液反應(yīng)會生成沉淀,A錯誤;三個燒杯中,水中的氫離子濃度最小,反應(yīng)最慢,B錯誤;X燒杯中生成的溶質(zhì)為NaOH,Y燒杯中生成的溶質(zhì)為NaCl,Z燒杯中生成的溶質(zhì)為Na2SO4,由于鈉的物質(zhì)的量相同,故Z燒杯中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度最小,C錯誤;因向三個燒杯中加入鈉的物質(zhì)的量相同且鈉全部反應(yīng)完,故生成H2的量相同,D正確。方法技巧金屬鈉與可溶性鹽溶液反應(yīng)的思維模板例 2(2016 屆上海崇明一模)過氧化鈉是一種淡黃色固體,有漂白性,能與水、酸性氧化物和酸反應(yīng)。(1)將足量的 Na2O2 與 16.5 g CO、H2、O2 混合氣體共同置于一密閉容器中,用電火花引燃,使其完全反應(yīng)。反應(yīng)后Na2O2增重 7.5 g,則原混合氣體中 O2 的質(zhì)量分數(shù)是_(保留三位小數(shù))。(2)將 15.6 g Na2O2 與 2.7 g Al 粉混合后,投入足量的水中,充分反應(yīng)(假設(shè)能產(chǎn)生的氣體全部放出,下同)生成的氣體在標準狀況下為_L。解析:(1)CO 燃燒生成二氧化碳,反應(yīng)方程式為2CO O22CO2,二氧化碳與過氧化鈉發(fā)生反應(yīng)2CO22Na2O2=2Na2CO3O2,方程式相加得CONa2O2=Na2CO3,固體增加的質(zhì)量相當于CO 的質(zhì)量,氫氣燃燒生成水,反應(yīng)方程式為2H2O22H2O,水與過氧化鈉發(fā)生反應(yīng)2H2O2Na2O2=4NaOHO2,二者相加可得H2Na2O2=2NaOH,固體增加的質(zhì)量相當于H2的質(zhì)量,CO、H2、O2用電火花引燃,使其完全反應(yīng),Na2O2增重7.5 g就是原混合氣體中CO、H2的質(zhì)量和,所以混合氣體中氧氣的質(zhì)量為16.5 g7.5 g9 g,氧氣的質(zhì)量分數(shù)為9 g16.5 g100%54.5%。(2)15.6 g Na2O2 的物質(zhì)的量為15.6 g78 gmol10.2 mol,設(shè)生成的氫氧化鈉的物質(zhì)的量為x mol,氧氣為 y mol,則:2Na2O22H2O=4NaOHO220.2 mol4x mol1y mol所以 x0.4,y0.1。2.7 g Al 粉的物質(zhì)的量為 0.1 mol,由方程式2Al2NaOH2H2O=2NaAlO23H2可知,0.1 mol鋁完全反應(yīng)需要氫氧化鈉 0.1 mol,故鋁完全反應(yīng),設(shè)鋁反應(yīng)生成氫氣 z mol,則:2Al2NaOH2H2O=2NaAlO23H220.1 mol 3z mol所以 z0.15。在標準狀況下反應(yīng)結(jié)束時生成氣體的體積為(0.1 mol0.15 mol)22.4 Lmol15.6 L。答案:(1)54.5% (2)5.6例 3(2016 屆江西萍鄉(xiāng)上栗二中四模)某課外活動小組學生模擬呼吸面具中的原理(過氧化鈉與潮濕二氧化碳反應(yīng)),設(shè)計用如圖所示的儀器來制取氧氣并測量氧氣的體積。圖中量氣裝置 E 是由甲乙兩根玻璃管組成,它們用橡皮管連通,并裝入適量水。甲管有刻度(050 mL),供量氣用;乙管可上下移動,以調(diào)節(jié)液面高低,實驗室可供選用的藥品還有:稀硫酸、鹽酸、過氧化鈉、碳酸鈉、大理石、水。試回答:ABCDE(1)圖中裝置的連接順序是_(填各接口的編號,其中連接膠管及夾持裝置均省略)。(2)裝置 C 中反應(yīng)的化學方程式為_。(3)裝置 A 的作用是_;裝置 B 中的碳酸氫鈉溶液_(填“能”或“否”)換成碳酸鈉溶液。(4)下列操作能使所測量的氧氣體積偏大的是_(填字母編號)。a.未冷卻到室溫后讀數(shù)b.乙管液面低于甲管液面c.讀數(shù)時應(yīng)上下移動乙管,使甲、乙兩管液面相平,視線與凹液面最低處相平d.讀數(shù)時俯視刻度線解析:(1)依據(jù)題意可知:實驗目的為模擬呼吸面具中的原理,則裝置的流程是氣體發(fā)生裝置 CB 使CO2 濕潤(同時除去HCl)D 與過氧化鈉反應(yīng)A 除去多余的CO2E 測量體積,所以正確的裝置連接順序為:。(2)C 中發(fā)生的反應(yīng)是碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學方程式:CaCO32HCl=CaCl2CO2H2O。(3)儀器C制得的二氧化碳中含有少量氯化氫,須通過裝有碳酸氫鈉溶液的洗氣瓶,以除去氯化氫,如果改用碳酸鈉溶液,碳酸鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸氫鈉,除去氯化氫的同時也吸收二氧化碳,所以不能用碳酸鈉代替碳酸氫鈉。(4)氣體具有熱脹冷縮的性質(zhì),冷卻后氣體體積減小,未冷卻到室溫后讀數(shù),導致測得氣體體積偏大,故 a 選;乙管液面低于甲管液面,則甲管中氣體的壓強減小,氣體體積增大,導致測量結(jié)果偏大,故 b 選;讀數(shù)時應(yīng)上下移動乙管,使甲、乙兩管液面相平,視線與凹液面最低處相平,操作正確,氣體體積準確,故 c 不選;讀數(shù)時俯視刻度線,導致測得氣體體積偏小,故 d 不選。答案:(1)(2)CaCO32HCl=CaCl2CO2H2O(3)吸收過量的 CO2 否(4)ab考點二碳酸鈉與碳酸氫鈉純堿蘇打粉末小蘇打晶體性質(zhì)Na2CO3NaHCO3俗稱、顏色及狀態(tài)_、_;白色_;白色_水溶性易溶于水能溶于水(相同溫度溶解度比Na2CO3小)溶液酸堿性顯_性(同等濃度下其堿性比NaHCO3強)顯_性熱穩(wěn)定性穩(wěn)定受熱易分解,_ _堿堿 2NaHCO3 Na2CO3H2OCO2【知識梳理】1碳酸鈉與碳酸氫鈉。(續(xù)表)HCO3H=H2OCO2HCO3H=H2OCO2Na2CO3Ca(OH)2=CaCO32NaOHNaHCO3Ca(OH)2=CaCO3NaOHH2O2NaHCO3Ca(OH)2=CaCO3Na2CO32H2ONa2CO3性質(zhì)Na2CO3NaHCO3相互轉(zhuǎn)化 NaHCO3用途用在玻璃、肥皂、合成洗滌劑、造紙、紡織、石油、冶金等工業(yè)中發(fā)酵粉的主要成分之一;治療胃酸過多(續(xù)表)【考點集訓】A.用飽和NaHCO3溶液除去CO2中混有的HClB.Na2CO3和NaHCO3都是鹽,都能與CaCl2溶液反應(yīng)C.從海水中可以得到NaCl,電解熔融NaCl可制備金屬鈉D.用加熱分解的方法區(qū)分碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種固體答案:B解析:NaHCO3可以與HCl反應(yīng),但不會與CO2反應(yīng),A項正確;NaHCO3與CaCl2不反應(yīng),B項錯誤;金屬鈉可以通過電解熔融NaCl的方式獲得,C項正確;NaHCO3受熱分解,Na2CO3不易分解,D項正確。方法技巧A.取 a 克混合物與足量稀硫酸充分反應(yīng),逸出氣體用堿石灰吸收,增重 b 克B.取 a 克混合物充分加熱,減重 b 克C.取 a 克混合物與足量稀鹽酸充分反應(yīng),加熱、蒸干、灼燒,得 b 克固體D.取 a 克混合物與足量 Ba(OH)2 溶液充分反應(yīng),過濾、洗滌、烘干,得 b 克固體解析:混合物與足量稀硫酸充分反應(yīng),生成水和二氧化碳,所以逸出的氣體是二氧化碳,但會混有水蒸氣,即堿石灰增加的質(zhì)量不全是二氧化碳的質(zhì)量,不能測定含量,故 A 錯誤;NaHCO3 受熱易分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳,所以通過加熱分解利用差量法即可計算出Na2CO3 的質(zhì)量分數(shù),故B 正確;Na2CO3 和NaHCO3 均可與鹽酸反應(yīng)生成水、二氧化碳和氯化鈉,所以 b g 固體是氯化鈉,利用守恒法可計算出Na2CO3 的質(zhì)量分數(shù),故 C 正確;Na2CO3 和NaHCO3 都與Ba(OH)2 反應(yīng),反應(yīng)的BaCO3,因此最后得到的固體是 BaCO3,所以可以計算出Na2CO3 的質(zhì)量分數(shù),故 D 正確。答案:A選項中物質(zhì)中物質(zhì)預測中的現(xiàn)象A稀鹽酸碳酸鈉與氫氧化鈉的混合溶液立即產(chǎn)生氣泡B濃硝酸用砂紙打磨過的鋁條產(chǎn)生紅棕色氣體C氯化鋁溶液濃氫氧化鈉溶液產(chǎn)生大量白色沉淀D草酸溶液高錳酸鉀酸性溶液溶液逐漸褪色例 6(2015 年新課標卷)用下圖所示裝置進行下列實驗:將中溶液滴入中,預測的現(xiàn)象與實際相符的是()。解析:氫氧化鈉是強堿,碳酸鈉是鹽,因此鹽酸首先中和氫氧化鈉,然后再與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氯化鈉,最后鹽酸與碳酸氫鈉反應(yīng)放出CO2,A 錯誤;常溫下鋁在濃硝酸中鈍化,反應(yīng)很快停止,看不到紅棕色NO2 氣體,B 錯誤;氫氧化鈉溶液開始是過量的,滴入氯化鋁生成偏鋁酸鈉,當氫氧化鈉完全消耗后,再滴入氯化鋁,鋁離子與偏鋁酸根離子反應(yīng)生成白色沉淀氫氧化鋁,C 錯誤;草酸具有還原性,能被酸性高錳酸鉀溶液氧化,因此草酸能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,D 正確。答案:D選項實驗操作實驗目的A取少量溶液滴加 Ca(OH)2 溶液,觀察是否出現(xiàn)白色渾濁確定 NaHCO3 溶液中是否混有 Na2CO3B除去 NaCl 中混有少量的NH4Cl將盛有固體混合物的試管加熱,冷卻至室溫C測定等濃度的 HCl、HNO3 兩溶液的 pH比較 Cl、N 的非金屬性強弱D配制 100 mL 1.0 molL1NaOH 溶液將 4.0 g NaOH 固體溶解在燒杯中,冷卻,轉(zhuǎn)移至 100 mL容量瓶,定容,搖勻例 7(2015 年河南鄭州質(zhì)檢)下列實驗可以達到預期目的的是()。解析:無論是NaHCO3還是Na2CO3,加入Ca(OH)2均產(chǎn)生CaCO3沉淀,A項錯誤;NH4Cl受熱分解為NH3和HCl,遇冷迅速化合為 NH4Cl,在試管中無法徹底分離除去,B項錯誤;非金屬性強弱可以通過最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性強弱(即pH)來比較,HCl 并非Cl 的最高價含氧酸,無法說明問題,C 項錯誤。答案:D實驗序號實驗步驟(內(nèi)容)現(xiàn)象在貼有標簽 a、b 的試管中分別加入1.0 g Na2CO3固體和NaHCO3固體,觀察外觀分別滴入幾滴水,振蕩,摸試管底部試管放熱現(xiàn)象更明顯的是_(填“a”或“b”)繼續(xù)向兩試管中分別加入 10.0 mL水,用力振蕩,觀察現(xiàn)象例 8(20162017 學年河南信陽羅山高級中學月考)某小組同學通過對比實驗了解Na2CO3和NaHCO3 性質(zhì)的異同,下表是他們撰寫的實驗報告的一部分。實驗序號實驗步驟(內(nèi)容)現(xiàn)象再分別向兩試管中滴加 2 滴酚酞溶液,觀察現(xiàn)象溶液均變紅,顏色較深的試管是_(填“a”或“b”)最后分別向兩溶液中滴加足量鹽酸紅色褪去,均有無色氣體產(chǎn)生。經(jīng)計算生成氣體的量a_b(填“”“”或“”)加熱大試管一段時間(注:棉花球沾有無水硫酸銅粉末)_(續(xù)表)(1)請幫助該小組同學完成實驗報告中的內(nèi)容。(2)已知:20 時Na2CO3的溶解度為20.5 g。由實驗_(填實驗序號)現(xiàn)象可知,20 時 NaHCO3的溶解度小于 20.5 g;如果向飽和 Na2CO3 溶液中不斷通入 CO2 氣體,現(xiàn)象是_,化學方程式是_。(3)由實驗可以得出的結(jié)論是_,用化學方程式說明得出結(jié)論的原因_。解析:(1)碳酸鈉、碳酸氫鈉溶于水都放熱,但碳酸鈉的溶解度大于碳酸氫鈉的溶解度,因此碳酸鈉溶于水放出的熱更明顯。同溫下,相同濃度下,碳酸鈉的pH 大于碳酸氫鈉,酚酞遇堿變紅,堿性越強,紅色越深,因此顏色較深的試管是a。Na2CO32HCl=2NaClCO2H2O,NaHCO3HCl=NaClCO2H2O,質(zhì)量相同的碳酸鈉和碳酸氫鈉,碳酸鈉產(chǎn)生的CO2比碳酸氫鈉產(chǎn)生的CO2少。Na2CO3的熱穩(wěn)定性強于NaHCO3,2NaHCO3Na2CO3CO2H2O,無水CuSO4遇H2O變藍,產(chǎn)生的CO2能使澄清石灰水變渾濁,因此現(xiàn)象是棉花球變藍,A 燒杯中沒有明顯現(xiàn)象,B 燒杯中有白色沉淀產(chǎn)生。(2)溶解度的高低需要看加水溶解的情況,因此實驗說明了溶解度的高低;Na2CO3CO2H2O=2NaHCO3,飽和碳酸鈉轉(zhuǎn)變成了碳酸氫鈉,因為碳酸鈉的溶解度大于碳酸氫鈉的溶解度,因此有白色沉淀生成。(3)根據(jù)實驗現(xiàn)象,說明碳酸鈉的穩(wěn)定性強于碳酸氫鈉,根據(jù)棉花球變藍,說明產(chǎn)生了水,燒杯變渾濁,說明生成了CO2,因此反應(yīng)方程式:2NaHCO3Na2CO3CO2 H2O。實驗序號現(xiàn)象aa沾有無水硫酸銅粉末的棉花球變藍;A 燒杯中沒有明顯現(xiàn)象,B 燒杯中有白色沉淀生成答案:(1)(2) 有白色晶體析出Na2CO3CO2H2O=2NaHCO3(3)Na2CO3的熱穩(wěn)定性比NaHCO3強2NaHCO3Na2CO3CO2 H2O包含元素Li、_、_、Rb、Cs相似性原子結(jié)構(gòu)最外層電子數(shù)都為_;原子半徑比同周期主族元素_化學性質(zhì)都能與氧氣等非金屬單質(zhì)反應(yīng);都能與水反應(yīng)生成_和_;均為強_劑考點三堿金屬元素 焰色反應(yīng)【知識梳理】1.堿金屬元素性質(zhì)規(guī)律。NaK1大氫氧化物氫氣還原遞變性物理性質(zhì)從 Li 到 Cs,單質(zhì)的熔沸點逐漸_;其中Li、Na、 K 的密度比水_,Rb、Cs 的密度比水_,密度:NaK化學性質(zhì)還原性逐漸_;與氧氣反應(yīng)越來越劇烈,產(chǎn)物越來越復雜;與水反應(yīng)越來越劇烈,甚至燃燒爆炸(續(xù)表)降低小大增強2.焰色反應(yīng)?;衔锵←}酸(1) 焰色反應(yīng)是指某些金屬單質(zhì)或其_ 在灼燒時都會使火焰呈現(xiàn)特殊的顏色。(2)操作步驟:與原來的火焰的顏色相同黃色紫色藍色鈷玻璃(3)常見元素的焰色:鈉_;鉀_(透過_觀察)。除去雜質(zhì)元素的影響濾去鈉等雜質(zhì)的焰色(4)用稀鹽酸洗滌鉑絲的目的:_。(5)檢驗鉀時藍色鈷玻璃的作用:_?!究键c集訓】例 9(2015 年天津卷)下列關(guān)于物質(zhì)或離子檢驗的敘述正確的是()。答案:BA.在溶液中加KSCN,溶液顯紅色,證明原溶液中有Fe3,無Fe2B.氣體通過無水硫酸銅,粉末變藍,證明原氣體中含有水蒸氣C.灼燒白色粉末,火焰成黃色,證明原粉末中有Na,無KD.將氣體通入澄清石灰水,溶液變渾濁,證明原氣體是CO2例10下列說法中正確的是()。A.非金屬單質(zhì)燃燒時火焰均為無色B.所有金屬及其化合物灼燒時火焰均有顏色C.焰色反應(yīng)均應(yīng)透過藍色鈷玻璃觀察D.NaCl與Na2CO3灼燒時火焰顏色相同解析:不是所有非金屬單質(zhì)燃燒時火焰均為無色,如非金屬單質(zhì)硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生了藍紫色的火焰,故A 錯誤;許多金屬或它們的化合物在灼燒時都會使火焰呈現(xiàn)特殊的顏色,鈉黃色;鈣磚紅色;鉀紫色;但 Mg、Al 的焰色反應(yīng)都是無色,故 B 錯誤;焰色反應(yīng)是某些金屬或它們的化合物在無色火焰中灼燒時使火焰呈現(xiàn)特征的顏色的反應(yīng),體現(xiàn)的是元素的性質(zhì),因為鉀里面?;煊锈c,黃色掩蓋了紫色,故觀察 K 的焰色反應(yīng)時要透過藍色鈷玻璃片觀察,不是所有的焰色反應(yīng)都需要,故C錯誤;NaCl與Na2CO3均含有鈉元素,灼燒時火焰顏色相同均為黃色,故 D 正確。答案:D例 11金屬活動性順序中 K 在 Na 的前面,K 與 Na 在性質(zhì)上具有很大的相似性。下面是根據(jù) Na 的性質(zhì)對 K 的性質(zhì)的預A.K 在空氣中可以被空氣中的氧氣氧化B.K 可以與乙醇發(fā)生反應(yīng)生成氫氣C.K 與水的反應(yīng)不如鈉與水的反應(yīng)劇烈D.K 也可放在煤油中保存解析:金屬活動性順序中K 在Na 的前面,K 比Na 活潑,故K 在空氣中可以被氧氣氧化,A 項正確;Na 與乙醇能夠反應(yīng)放出氫氣,K 也能與乙醇反應(yīng)放出氫氣,B 項正確;K 與水的反應(yīng)比Na 與水的反應(yīng)劇烈,C 項錯誤;Na、K 均可放在煤油中保存,D 項正確。答案:C2Na2O22H2O=4NaOHO2m218 g32 g218 g32 g4 g278 g440 g440 g278 g4 g規(guī)律方法 有關(guān)過氧化鈉的定量計算1.差量法在Na2O2與H2O、CO2反應(yīng)中的計算技巧。(1)Na2O2 固體中滴入水時,固體質(zhì)量的變化。(2)Na2O2 吸收 CO2 時,固體質(zhì)量的變化。2Na2O22CO2=2Na2CO3O2m278 g2106 g244 g 2106 g278 g56 g32 g 244 g32 g56 g(3)Na2O2 吸收 CO2 時,氣體體積的變化。2Na2O22CO2=2Na2CO3O2V2L1L2 L1 L1 L2Na2O2 與 CO2、H2O 反應(yīng)的計算技巧。2COO22CO22Na2O22CO2=2Na2CO3O2得:Na2O2CO=Na2CO3(虛擬的反應(yīng))2H2O22H2O 2Na2O22H2O=4NaOHO2得:Na2O2H2=2NaOH(虛擬的反應(yīng))即:CO、H2 可被 Na2O2 完全吸收。 典例將8 g H2和O2的混合氣體點燃充分燃燒后,立即通入足量的Na2O2固體中,固體質(zhì)量增加0.8 g,則H2和O2的物質(zhì)的量之比可能為()。4 12 116 91 1A.B.C.D.解析:已知:2H2O22H2O,2H2O2Na2O2=4NaOHO2,二者相加可得H2Na2O2=2NaOH,所得產(chǎn)物在適當溫度下跟足量的固體Na2O2反應(yīng),使固體增重0.8 g,則增加的質(zhì)量為H2 的質(zhì)量。(1)如O2 過量,則m(H2)0.8 g,m(O2)8 g0.8 g7.2 g,正確。(2)如H2 過量,則2H2O2Na2O2=4NaOHO22 molnm4 g0.8 g答案:B充分反應(yīng)后氣體的體積縮小為 15 mL, 應(yīng)用(20162017學年湖北荊州沙市中學模擬)x mL CO2通過足量的Na2O2后再與y mL NO混合,若x與y之和為30 mL,A.10B.15C.20D.25解析:CO2通過足量的Na2O2后發(fā)生反應(yīng)為2Na2O22CO2=2Na2CO3O2,CO2是x mL,那么O2是0.5x mL。(1)氧氣全部反應(yīng),NO過量或正好反應(yīng)完全,O2和NO反應(yīng)中,相當于O2被吸收了,那么xy30,O22NO=2NO20.5xxx則xyx15所以y15,x15。(2)NO 全部反應(yīng),那么氧氣過量或正好反應(yīng)完全,則: O22NO=2NO20.5yyy所以有0.5x0.5yy15,化簡xy30,說明只要氧氣過量或正好反應(yīng),那么題設(shè)條件成立,即 0.5xy12,可知15x30。答案:A
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本文標題:高考化學第二單元 元素及其化合物 第6講 鈉及其化合物
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