江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)丁溝鎮(zhèn)九年級(jí)物理上冊(cè)11簡(jiǎn)單機(jī)械和功復(fù)習(xí)學(xué)案無答案新版蘇科版0727396

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1、課題：第11章復(fù)習(xí) 課型：新授 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．能從現(xiàn)實(shí)生活中識(shí)別杠桿，會(huì)畫杠桿的力臂。理解杠桿的平衡條件，并能用來解決一些簡(jiǎn)單問題 2．知道定、動(dòng)滑輪和滑輪組的特點(diǎn)及作用，會(huì)組裝簡(jiǎn)單的滑輪組； 3．知道機(jī)械功和功率的概念，能用生活和生產(chǎn)中的實(shí)例解釋機(jī)械功的含義，會(huì)利用功和功率的計(jì)算公式解題； 4．理解機(jī)械效率，會(huì)計(jì)算或設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)定某種簡(jiǎn)單機(jī)械的效率； 教學(xué)重難點(diǎn) 應(yīng)用知識(shí)解決問題 教學(xué)方法 訓(xùn)練 討論 教師指導(dǎo) 一、 課前預(yù)習(xí) 通過本章的學(xué)習(xí)，我掌握了……（可展示本章知識(shí)梳理的框架圖） 二、教學(xué)過程 新課學(xué)習(xí)：例題精講

2、： 例題1有關(guān)杠桿力臂作圖： ①畫出圖甲中作用在輕質(zhì)杠桿OBA上的拉力F1的力臂和作用在杠桿上阻力F2的示意圖； ②畫出圖乙中使輕質(zhì)杠桿保持平衡的最小的力F的示意圖； F1 圖丙 圖甲 圖乙 ③如圖丙，杠桿在力F1、F2作用下處于平衡狀態(tài)，L1為F1的力臂。請(qǐng)?jiān)趫D中作出F2的力臂L2及力F1。 (第2題) 例題2夾子是我們生活巾經(jīng)常使用的物品，下左圖給出了用手捏開和夾住物品時(shí)的兩種情況．下列說法中正確的是 ( ) A．當(dāng)我們用手將其捏開時(shí)．它是費(fèi)力的 B．當(dāng)我們用其夾住物品時(shí)，它是費(fèi)力的 C．無論用手將其捏開還是夾住物品時(shí)，它都是省力的

3、 D．無論用手將其捏開還是夾住物品時(shí)，它都是費(fèi)力的 例題4 某同學(xué)在做“測(cè)定滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中 （1）他所準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)器材有：滑輪，細(xì)繩，鐵架臺(tái)，重物，還需 和 （2）實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)的物理量有 、 、 、 。 （3）該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，記錄的數(shù)據(jù)在表格中，請(qǐng)認(rèn)真填寫所缺少的部分 物重/N 物體提高的高度/m 彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)/N 繩自由端拉動(dòng)距離/m 有用功/J 總功/J 機(jī)械 效率 50 0.15 20 0.45 （4）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)畫出該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)滑

4、輪組的裝置圖； （5）實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)該做 運(yùn)動(dòng)； （6）同學(xué)乙觀察并分析了甲的實(shí)驗(yàn)后，認(rèn)為甲的實(shí)驗(yàn)中，可少用一種器材，少測(cè)兩個(gè)數(shù)據(jù)也能測(cè)出滑輪組的機(jī)械效率，通過和甲討論 并經(jīng)過老師的認(rèn)定，他的方案是可行的，請(qǐng)你分析一下，去掉的 器材是什么？少測(cè)哪兩個(gè)數(shù)據(jù)？ 答： (第1題) （7）你認(rèn)為提高滑輪組的機(jī)械效率有哪些辦法？至少說兩種。

5、 三、課堂檢測(cè)? 1．如圖所示，杠桿AOB的A端掛重為GA的物體，B端掛重為GB的物體，杠桿平衡時(shí)AO處于水平位置，若AO=BO，杠桿自重不計(jì)，則GA和GB的大小關(guān)系是（ ） A．GA>GB B．GA=GB C．GA

6、平地面成30°夾角的細(xì)繩拉住，木板在水平位置平衡時(shí)繩的拉力是8N，然后在O點(diǎn)正上方放一質(zhì)量為0.5Kg的小球，若小球以20cm/s的速度由O點(diǎn)沿木板向A端勻速運(yùn)動(dòng)，則小球至少運(yùn)動(dòng) s細(xì)繩的拉力減小到零（g取10N/Kg，不計(jì)繩重） 四、課后鞏固 (第2題) (第1題) (第3題) 1．如下圖所示的工具或儀器中，屬于省力杠桿的是（ ） 2．許多居民樓墻外用鐵三角架擱放空調(diào)主機(jī)，如上圖所示，要使鐵架較為牢固、安全。應(yīng)把主機(jī)放在A處還是B處，請(qǐng)你在選擇的主機(jī)上畫出它的重力示意圖和重力對(duì)O點(diǎn)的力臂。 (第4題) 3．用上圖示所示的滑輪組提升

7、重物，若拉力F將繩子的自由端移動(dòng)1.5m時(shí)，重物升高 0.5m,請(qǐng)你在圖中畫出繩子繞法。 4．一物體質(zhì)量為18kg，其所受重力為 N，如圖所示，小明用定滑輪將該物體在4s內(nèi)勻速提高2m，所用拉力為200N。在此過程中，小明做的有用功是 J，定滑輪的機(jī)械效率是 ，拉力的功率是 w。（取g＝10N/kg) (第5題) 5．學(xué)習(xí)了機(jī)械效率知識(shí)后，全班同學(xué)對(duì)“斜面的機(jī)械效率跟什么因素有關(guān)”這一課題提出了一些值得探究的猜想：A、斜面的機(jī)械效率跟斜面的傾斜程度有關(guān)；B、跟斜面的粗糙程度有關(guān)；C、跟斜面的長(zhǎng)度有關(guān)；D、跟物體的重力有關(guān)； ?　　小明

8、同學(xué)為了證實(shí)其中的部分猜想是否正確，設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行了探究，下表反映了他的探究過程。 實(shí)驗(yàn) 次數(shù) 斜面 傾角 斜面粗 糙程度 物重 G/N 斜面高 度h/m 沿斜面 拉力F/N 斜面長(zhǎng) S/m 有用功 W有/J 總功 W總/J 機(jī)械效率 η（%） ① 30° 粗糙 1 0．5 0．7 1 0．5 0．7 ② 30° 稍光滑 1 0．5 0．6 1 0．5 83 ③ 45° 粗糙 1 0．7 0．9 1 0．9 78 （1）請(qǐng)你替小明在上表中的空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)（小數(shù)位參照表中相關(guān)數(shù)據(jù)）。

9、 （2）通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)①②數(shù)據(jù)，可驗(yàn)證猜想????????????? （填寫字母）。 （3）通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)①③數(shù)據(jù)，可以得出的探究結(jié)論是：當(dāng)其它條件一定時(shí)，斜面傾斜程度越大，斜面的機(jī)械效率越???????? 。 （4）若要驗(yàn)證猜想D，應(yīng)控制斜面的長(zhǎng)、斜面的傾斜程度和??????????不改變。 (第6題) 6．用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量杠桿的機(jī)械效率。實(shí)驗(yàn)時(shí)，豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使掛在較長(zhǎng)杠桿下面的鉤碼緩緩上升。 （1）實(shí)驗(yàn)中，將杠桿拉至圖中虛線位置，測(cè)力計(jì)的示數(shù)F為 N，鉤碼總重G為1.0N，鉤碼上升高度h為0.1m，測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s為0.3m，則杠桿的機(jī)械效率為

10、 %．請(qǐng)寫出使用該杠桿做額外功的一個(gè)原因： 。 （2）為了進(jìn)一步研究杠桿的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)，一位同學(xué)用該實(shí)驗(yàn)裝置，先后將鉤碼掛在A、B兩點(diǎn)，測(cè)量并計(jì)算得到下表所示的兩組數(shù)據(jù)： 次數(shù) 鉤碼懸掛點(diǎn) 鉤碼總重G/N 鉤碼移動(dòng)距離h/m 拉力F/N 測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s/m 機(jī)械效率η/% 1 A點(diǎn) 1.5 0.10 0.7 0.30 71.4 2 B點(diǎn) 2.0 0.15 1.2 0.30 83.3 根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“杠桿的機(jī)械效率與所掛鉤碼的重有關(guān)，鉤碼越重其效率越高”的結(jié)論？答： ； 請(qǐng)簡(jiǎn)要說明兩條

11、理由：① ；② 。 7．小文同學(xué)在“測(cè)定滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，用如圖所示的裝置勻速吊起鉤碼，并記錄了如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)： 根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小文同學(xué)計(jì)算機(jī)械效率的過程如下： 有用功： W有用=(G1+G2)h=(4十0.4) ×0.1J=0.44J； 總功：W總=FS= 1. 6 ×0.3J=0. 48J； (第7題) 機(jī)械效率： 答：當(dāng)勻速吊起4N重的鉤碼時(shí)，該滑輪組的機(jī)械效率約為91.7％． 小文同學(xué)的計(jì)算過程是否正確？如有錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)谙路娇瞻滋帉懗鲥e(cuò)誤之處 并對(duì)滑輪組的機(jī)械效率作出正確解答。 8．如圖所示

12、，物體G所受到的重力大小為40N. （1）在拉力F1的作用下使物體沿豎直方向勻速提高0.5m，求拉力F1在這一過程中對(duì)物體所做的功. （2）若將該物體放在傾角為300的光滑斜面上，用平行于斜面的拉力F2使物體沿斜面勻速向上移動(dòng)1m，此時(shí)拉力F2的大小恰為20N，求拉力F2在這一過程中對(duì)物體所做的功. （3）比較上述兩種情況，你能得出什么結(jié)論？ 9.如圖所示的滑輪組，已知物重350N，動(dòng)滑輪重40N(繩重及摩擦不計(jì))，若重物勻速提升2m，求 (1) 拉力F為多大？ (2) 額外功是多少？ (3) 滑輪組的機(jī)械效率是多大？ (4) 提升重物再增加20N，那么該裝置的機(jī)械效率 又是多大？ 五、課后反思 5