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1、課題:11.3功
課型:新授
學習目標
知識技能目標
1.知道做機械功的兩個要素。
2.知道機械功的物理意義、公式及單位,了解1J的功大約有多大。
過程與方法目標
3.理解功的計算公式,會用功的公式解題。
情感、態(tài)度與價值觀
4.能用生活中的實例解釋機械功的含義。
學習重難點
能理解功的含義,解決功的計算題。
學習方法
實驗 總結(jié) 討論 教師指導
學具
斜面 小車 彈簧測力計 刻度尺
一、課前預習:
1. 物理學中,把 稱為機械功,簡稱為功。
2、
2. 機械功簡稱 ,功的計算公式為W= ,功的國際單位是 ,用字母 表示。
3. 對物體做功有兩個必要條件:一 , 二是 。
二、教學過程
任務一:分析杠桿、滑輪(組)的優(yōu)缺點
用動滑輪提物體可以省一半力,與此同時,手提繩子的自由端移動的距離與物體上升距離是什么關系?這說明動滑輪是省距離還是費距離的呢?
3、 。
用筷子夾菜時,手指只要移動很小的一段距離,筷尖就能移動很長的距離,這說明筷子這種杠桿是省距離的,與此同時,你能判斷筷子是省力還是費力嗎?
。
思考:有沒有既省力又省距離的簡單機械呢?如果有你能舉例說明嗎?
。
任務二:探究斜面
(一)閱讀教材P16 生活.物理.社會:斜面
4、
(二)以斜面為研究對象(教材P16),用實驗探究其使用時的特點。
在斜面上放一小車,車上放不同數(shù)量的砝碼,沿斜面方向拉動小車,測出拉力大小F、小車通過的距離s、小車及砝碼總的重力G,小車上升的高度h,并填入下表:
序號
F/N
s/m
G/N
h/m
FS/(N·m)
Gh/(N·m)
1
2
3
(1)比較F與G、s與h的關系,你可以發(fā)現(xiàn)斜面有哪些使用特點?
5、 。
(2)比較每次FS與Gh的關系,看有什么發(fā)現(xiàn)。
。
如不考慮摩擦等阻力的影響,大量實驗表明:既省力又省距離的機械是 的。
也就是說使用如何機械都不能省 。
任務三:什么是功
閱讀課本P14,了解功的定義、符號、公式、單位、符號及單位的物理意義
做功的兩個必要條件。
①
②
6、
思考與討論:觀察教材P15圖11- 28
不做功的三種情況
① ,再舉一例:
② , 再舉一例:
③ ,再舉一例:
任務四:做了多少功?
例題分析:教材P15 例題
變式訓練:
7、
重50N的物體,在20N的水平拉力作用下,沿水平地面前進了0.5 m,問拉力、重力各做了多少功?
三、課堂檢測
1.林雨將掉在地上的物理課本撿回桌面,所做的功最接近于 ( )
A.0.02J B.O.2J C.2J D.20J
2.下列說法正確的是 ( )
A.一個人在工作著,他一定做了功
B.只要物體受力的作用,力一定對物體做了功
C.物體通過的路程越長,作用在物體上的力對物體做功越多
D.有力作用在物體上,物體在力的
8、方向上通過了距離,這個力才對物體做了功
3.以下現(xiàn)象中力沒有對物體做功的是 ( )
A.用力將鉛球擲出 B.將一桶水提上樓
C.球在光滑的水平面上滾動 D.騎自行車上學校
4.在光滑水平面和粗糙水平面上推車,如果所用的推力相同并通過相同的距離,則推力對車所做的功是 ( )
A.一樣大 B.在光滑水平面上做功較多
C.在粗糙水平面上做功較多
9、 D.要由小車通過的時間來決定
5.在水平地面上,用50N的水平推力推動重100N的箱子,前進了10m,推箱子的人做的功為 ( )
A.50000J B.1500J C.5000J D.500J
6.一個小球在光滑水平面上滾動,對它做功的有 ( )
A.重力 B.支持力 C.慣性力 D.沒有力做功
四、課后鞏固
1.一只重500N的箱子放在水平地面上,甲學生用100N的水平力將箱子水平
10、移動10m,乙學生把這只箱子勻速提高2m,那么,他們做功的大小是 ( ) A.相等 B.甲學生做功多 C.乙學生做功多 D.條件不夠,無法確定
2.小明用200N的力將一個重為5N的足球踢到了20m遠的地方,則小明對足球做的功是 ( )
A.100J B.4000J C.0J D.無法確定
3.小明用200N的力將一個重為5N的足球踢到了20m遠的地方,則球在空中運動的過程中,小明對足球做的功是
11、 ( )
A.100J B.4000J C.0J D.無法確定
4. 起重機將500N的物體提高6 m后,又水平移動4 m,對物體所做的功為:
( )
A、3000 J; B、5000 J; C、2000 J; D、1000 J。
5.如圖所示,李晶同學將放在課桌邊的文具盒水平推至課桌中央,她針對此過程提出了如下的猜想。你認為合理的是( )
A.文具盒所受重力對它做了功
B.文具盒所受支持力對它做了功
(第5題)
C.文具盒所受的推力F對它做了功
D.在此過程中沒有力對文
12、具盒做功
6.春季運動會上,李明同學在中學男子5kg級鉛球項目中創(chuàng)造了15.0m的新紀錄。若他投擲時所用的力是500N,則他對鉛球做的功是( )
A.0J B.7400J C.7500J D.條件不足,無法判斷7.2008年事8月11日,在北京奧運會女子舉重58kg級區(qū)比賽中,中國名將陳艷青以抓舉106kg、挺舉136kg和總成績244kg的優(yōu)異成績刷新了她自己保持的挺舉的總成績兩項奧運會記錄,成為奧運會歷史上首位蟬聯(lián)冠軍的女子舉重運動員。試根據(jù)以上報道,估算出陳艷青在成功抓舉的過程中對杠鈴所做的功。
8.如圖所示,物體重為180N
13、,動滑輪重為20N,繩重和摩擦不計。在拉力F的作用下,物體勻速提升了2m.求:(1)拉力F的大?。唬?)拉力所做的功。
9.分別用杠桿、斜面和滑輪組將同一物體舉到相同高度,對物體所做的功( )
A、杠桿最多; B、斜面最多; C、滑輪組最多; D、一樣多。
10.如圖所示,用力F提水桶:①由井底提起H高度;②提著水桶不動;③在水平面上移動一段距離s;④爬上長為L、高為h的樓梯.以上四種情況,力F對水桶做功的是_________(填序號);若s>L>H>h,則做功最多的是_________(填序號).
11.把重為100N的木塊沿著長5m,高3m的光滑斜面由
14、底部勻速拉到頂端,則拉力F等于多少N?拉力F對木快做了多少功?
12.如圖甲所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F(xiàn)的大小與時間t的關系和物體運動速度v與時間t的關系如圖乙所示.由圖象可知在0~2s這段時間內(nèi),物體處于__________狀態(tài),推力F做的功為_______J;在物體做勻速直線運動的階段,推力F做的功為 J
五、課后反思
5