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1、考點強化：超重、失重問題 0101020203030404備選訓練備選訓練課堂互動課堂互動題組剖析題組剖析規(guī)律總結規(guī)律總結課堂互動課堂互動1超重(1)定義：物體對支持物的壓力(或對懸掛物的拉力)大于物體所受重力的現(xiàn)象。(2)產生條件：物體具有向上的加速度。2失重(1)定義：物體對支持物的壓力(或對懸掛物的拉力)小于物體所受重力的現(xiàn)象。(2)產生條件：物體具有向下的加速度。3完全失重(1)定義：物體對支持物的壓力(或對豎直懸掛物的拉力)等于0的現(xiàn)象稱為完全失重現(xiàn)象。(2)產生條件：物體的加速度ag，方向豎直向下。課堂互動課堂互動4對超重和失重的“三點”深度理解(2)在完全失重的狀態(tài)下，一切由重力
2、產生的物理現(xiàn)象都會完全消失。(3)物體是否處于超重或失重狀態(tài)，不在于物體向上運動還是向下運動，而在于物體的加速度方向，只要其加速度在豎直方向上有分量，物體就會處于超重或失重狀態(tài)。(1)不論超重、失重或完全失重，物體的重力都不變，只是“視重”改變。命題角度1超重、失重現(xiàn)象的判斷例1(2017常熟模擬)倫敦奧運會開幕式的彈跳高蹺表演中，一名質量為m的演員穿著這種高蹺從距地面H高處由靜止落下，與水平地面撞擊后反彈上升到距地面高h處。假設彈跳高蹺對演員的作用力類似于彈簧的彈力，演員和彈跳高蹺始終在豎直方向運動，不考慮空氣阻力的影響，則該演員() A在向下運動的過程中始終處于失重狀態(tài) B在向上運動的過程
3、中始終處于超重狀態(tài) C在向下運動的過程中先處于失重狀態(tài)后處于超重狀態(tài) D在向上運動的過程中先處于失重狀態(tài)后處于超重狀態(tài)解析演員在空中時，加速度為g，方向向下，處于失重狀態(tài)；當演員落地加速時，加速度a向下，處于失重狀態(tài)；落地后期減速，加速度a向上，處于超重狀態(tài)；所以演員在向下運動的過程中先處于失重狀態(tài)后處于超重狀態(tài)，選項C正確；同理可知，演員在向上運動的過程中先處于超重狀態(tài)后處于失重狀態(tài)，選項D錯誤。 答案 C題組剖析題組剖析題組剖析題組剖析轉到解析題組剖析題組剖析轉回原題規(guī)律總結規(guī)律總結1從受力的角度判斷物體受向上F拉(或FN) F拉G 超重狀態(tài)； F拉G 失重狀態(tài)； F拉=0 完全失重2從物
4、體的加速度的角度判斷 a向上 超重狀態(tài) a向下 失重狀態(tài) a 向下等于 g 完全失重狀態(tài).3從速度變化角度判斷物體:(1)向上加速或向下減速 超重；(2)向下加速或向上減速 失重判斷超重和失重現(xiàn)象的三個技巧規(guī)律總結規(guī)律總結轉到解析規(guī)律總結規(guī)律總結轉回原題 1. 如圖所示，一人站在電梯中的體重計上，隨電梯一起運動下列各種情況中，體重計的示數最大的是( ). A電梯勻減速上升，加速度的大小為1.0 m/s2 B電梯勻加速上升，加速度的大小為1.0 m/s2 C電梯勻減速下降，加速度的大小為0.5 m/s2 D電梯勻加速下降，加速度的大小為0.5 m/s2 備選訓練備選訓練解析當電梯勻減速上升或勻加
5、速下降時，電梯處于失重狀態(tài)，設人受到體重計的支持力為FN，體重計示數大小即為人對體重計的壓力FN.由牛頓運動定律可得mgFNma，F(xiàn)NFNm(ga)；當電梯勻加速上升或勻減速下降時，電梯處于超重狀態(tài)，設人受到體重計的支持力為FN1，人對體重計的壓力FN1.由牛頓運動定律可得FN1mgma，F(xiàn)N1FN1m(ga)，代入具體數據可得B正確答案BmgFN最大最大 2. 應用物理知識分析生活中的常見現(xiàn)象,可以使物理學習更加有趣和深入.例如平伸手掌托起物體,由靜止開始豎直向上運動,直至將物體拋出.對此現(xiàn)象分析正確的有() A手托物體向上運動的過程中，物體始終處于超重狀態(tài) B手托物體向上運動的過程中，物體始終處于失重狀態(tài) C在物體離開手的瞬間，物體的加速度大于重力加速度 D在物體離開手的瞬間，手的加速度大于重力加速度備選訓練備選訓練手托物體拋出的過程，必有一段加速過程，其后可以減速，可以勻速.手和物體分離之前速度相同，分離之后手速度的變化量比物體速度的變化量大，手的加速度大于重力加速度，
物理總第三章 牛頓運動定律 3-3-1 強化 超重與失重問題
