道德與法制一年級下冊2我們有精神第一課時(課件+教案+素材)
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部編版道德與法治一年級 我們有精神 第一課時 教學(xué)設(shè)計
課題
我們有精神 第一課時
單元
第一單元
學(xué)科
道德與法治
年級
一年級
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
1、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):珍視自己的儀態(tài)儀表,愿意做一個有精神的小學(xué)生。
2、能力目標(biāo):能夠展示出自己的精氣神。
3、知識目標(biāo):知道良好的精神面貌會產(chǎn)生良好感受,知道怎樣才會看起來有精神。
重點(diǎn)
知道怎樣會有精神。
難點(diǎn)
知道怎樣會有精神。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動
學(xué)生活動
設(shè)計意圖
導(dǎo)入新課
1、 繪本故事《看看誰精神》
2、 我來幫幫忙:小熊裁判真苦惱,人人都能精神好,這可怎么來投票?同學(xué)們,你們能幫幫小熊裁判嗎?誰最精神呢?為什么?
思考問題。
故事導(dǎo)入。
講授新課
1、 提示:有精神不僅僅是外表漂亮,也不僅僅是眼睛大又明,還要包括內(nèi)心的神采、聲音的響亮、姿勢的挺拔、唱歌的技巧等??傊?,我們內(nèi)外都要有精神!
2、 小小分享會:同學(xué)們,看完這個視頻以后,你有什么樣的感受?
3、 提問:想一想,說一說,你為什么為覺得他們很精神呢?
4、 思維導(dǎo)圖總結(jié):他們可真精神?。?
5、 想一想:在平時的生活當(dāng)中,你也見過這樣有精神的同學(xué)嗎?一起來說說看吧?。ㄕn本第六頁圖片)
6、 精神大偵探:請你再認(rèn)真地找一找,還有哪些樣子也精神?
(1) 認(rèn)真地讀。
(2) 高興地唱。
(3) 響亮地說。
7、 精神大變身:請你想想辦法,讓他們變得精神起來吧!
8、 展示我們的精神:請你試一試,根據(jù)聽到的口令,展示我們的精神。
(1) 我會站得精神!
(2) 我會坐得精神!
(3) 我會響亮地報出我的名字!
9、 最有精神獎:老師在剛才的活動中,發(fā)現(xiàn)了我們班站得最有精神、坐得最有精神、說得最有精神的同學(xué),讓我們一起來為他們頒發(fā)最有精神獎吧!
分享。
思考。
思考。
回憶、分享。
讓學(xué)生扮演,做出圖片中的動作,再讓其他同學(xué)幫助糾正變身。
從視頻中感受精神的風(fēng)貌,感受精神帶來的良好體驗(yàn)。
由視頻引入生活中的思考,回憶生活中所見的身邊的精神的現(xiàn)象。
學(xué)以致用大變身。
課堂小結(jié)
我們在生活中要站得挺拔,坐得端正,讀得響亮,說得大方。要做一個有精神的小學(xué)生!
總結(jié)提升
板書
我們有精神 第一課時
1、看看誰精神
2、這樣真精神
3、展示我們的精神
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類型:共享資源
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上傳時間:2022-05-23
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道德與法制一年級下冊2我們有精神
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