道德與法制一年級(jí)下冊(cè)13我想和你們一起玩第二課時(shí)(課件+教案+素材)
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部編版道德與法治一年級(jí) 我想和你們一起玩 第二課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)
課題
我想和你們一起玩第二課時(shí)
單元
第四單元
學(xué)科
道德與法治
年級(jí)
一年級(jí)
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
1、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):養(yǎng)成明理樂(lè)群的好習(xí)慣。
2、能力目標(biāo):能夠克服不自信,勇敢地融入同伴中,并學(xué)會(huì)與同伴相處。
3、知識(shí)目標(biāo):學(xué)會(huì)融入同伴,知道哪些行為會(huì)影響玩伴關(guān)系,學(xué)會(huì)與同伴相處。
重點(diǎn)
能夠克服不自信,勇敢地融入同伴中,并學(xué)會(huì)與同伴相處。
難點(diǎn)
能夠克服不自信,勇敢地融入同伴中,并學(xué)會(huì)與同伴相處。
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課
1、 播放視頻《找朋友》
2、 小小分享會(huì):
(1) 你有多少可以一起玩的朋友呢?
(2) 你們?cè)谝黄鹜娴迷趺礃樱?
(3) 還記得你們是怎么認(rèn)識(shí),怎么玩到一起的嗎?
講授新課
1、 繪本故事:小布丁和小蝴蝶
(1) 你也有過(guò)一個(gè)人玩的經(jīng)歷嗎?你覺(jué)得一個(gè)人玩怎么樣?
(2) 為什么小布丁不出去玩呢?
(3) 一起玩感覺(jué)怎么樣?
(4) 怎樣才能一起玩?
2、 小小故事會(huì):你也曾經(jīng)像小布丁和小蝴蝶一樣不敢出去玩嗎?是因?yàn)槭裁矗?
3、 情景探究:
(1) 藍(lán)衣服的小男孩和紅衣服的小女孩都想和大家一起玩,你覺(jué)得誰(shuí)的做法能夠幫助他們和大家一起玩呢?為什么?
(2) 你從他們身上吸取了怎樣的經(jīng)驗(yàn)?
4、 回答:
(1) 藍(lán)衣服的小男孩能夠和大家一起玩,因?yàn)樗竽懙卣f(shuō)出了自己的想法,并且也講禮貌。
(2) 她很想一起玩,但是卻沒(méi)有說(shuō)出來(lái),還擋住了哥哥們打球,而這些哥哥都不知道女孩是想和他們一起玩。
5、 小討論:請(qǐng)你結(jié)合自己的交友經(jīng)驗(yàn),說(shuō)說(shuō)要怎樣做才能一起玩呢?
6、 總結(jié):
(1) 禮貌打招呼留下好印象
(2) 大膽、主動(dòng)說(shuō)出自己的想法
(3) 就算被拒絕了也不要計(jì)較
7、 試一試:請(qǐng)你在班級(jí)里找到還不太熟悉的同學(xué),告訴他們,你想和他們一起玩吧!
8、 情景探究:為什么玩不下去了呢?
9、 小小交友專家:
(1) 你在和小伙伴一起玩的時(shí)候也見(jiàn)過(guò)這樣的情況嗎?都有哪些不同的情況?
(2) 如果遇到這些問(wèn)題,我們要怎樣才能玩下去呢?
10、 快樂(lè)玩耍小貼士。
11、 試一試:
游戲時(shí),有一位小伙伴還沒(méi)來(lái),你會(huì)怎么做?
美術(shù)課上,你會(huì)畫蝴蝶,但同桌不會(huì),你會(huì)怎么做?
踢足球時(shí),朋友不小心踢到了你,你會(huì)怎么做?
5個(gè)小伙伴去打乒乓球,球拍只有四只,你會(huì)怎么做?
玩游戲的時(shí)候有人不遵守游戲規(guī)則,你會(huì)怎么做?
讀故事,思考問(wèn)題。
分享自己的故事。
探究怎樣才能一起玩。
探究為什么玩不下去。
通過(guò)讀-想的方式,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)繪本故事進(jìn)行較為深入的思考,從思考中懂得我們要主動(dòng)、大膽地結(jié)交伙伴。
通過(guò)探究的方式,思考總結(jié)出一起玩的方法。
了解在一起玩的過(guò)程中也會(huì)發(fā)生一些不愉快的事情,分析探究出其原因,并懂得如何避免。
課堂小結(jié)
我們?cè)谝黄鹜娴倪^(guò)程中,要大方不計(jì)較、互幫互助,還要尊重和理解別人,這樣,我們就能在一起快樂(lè)玩耍、快樂(lè)成長(zhǎng)了!
總結(jié)提升
板書
我想和你們一起玩 第二課時(shí)
1、想一起玩怎么辦
2、為什么玩不下去了
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類型:共享資源
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上傳時(shí)間:2022-05-23
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