劉集小學(xué)組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》活動(dòng)計(jì)劃

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劉集小學(xué)組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》活動(dòng)計(jì)劃 1、 指導(dǎo)思想： 為了提高學(xué)生日常行為規(guī)范水平，使學(xué)校德育工作上一個(gè)新的臺(tái)階，優(yōu)化學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。劉集小學(xué)組織各班利用班隊(duì)會(huì)課學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。通過(guò)學(xué)習(xí)，少先隊(duì)員對(duì)小學(xué)生日常行為規(guī)范進(jìn)行了再次認(rèn)識(shí)，他們不僅記住了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中內(nèi)容，而且還深刻理解了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的實(shí)際意義，從根本上明白了自己的哪些行為是對(duì)的，哪些行為還需要進(jìn)一步規(guī)范、改正。這一活動(dòng)的開(kāi)展，在文明學(xué)校的創(chuàng)建中，使少先隊(duì)員的行為為活動(dòng)有了方向，培養(yǎng)了他們遵紀(jì)守法、做文明小學(xué)生的意識(shí)。通過(guò)此次班會(huì)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生的日常行為規(guī)范將會(huì)得到長(zhǎng)足的進(jìn)步，為素質(zhì)教育的實(shí)施提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 二、具體實(shí)施： 養(yǎng)成教育是形式多樣的，小學(xué)生的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，應(yīng)該是多途徑的，是與學(xué)校的管理方式相一致的。 1、 利用周會(huì)、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育。每周的周會(huì)在周一升旗儀式后舉行，晨會(huì)在每早操后舉行。周會(huì)和晨會(huì)的主要內(nèi)容是日常行為規(guī)范教育，因?yàn)樾W(xué)生只有具備良好的日常行為規(guī)范，才能確保學(xué)習(xí)態(tài)度端正，確保安全，確保在各個(gè)方面做得對(duì)，做得好。另外，班隊(duì)活動(dòng)也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的有效途徑之一。班隊(duì)活動(dòng)在班主任的指導(dǎo)下，有計(jì)劃有目的進(jìn)行?；顒?dòng)形式要生動(dòng)、活潑，既要有針對(duì)性，又要有趣味。能讓學(xué)生樂(lè)于參加，樂(lè)于接受，寓教于樂(lè)之中。逐漸促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成。 ２、 開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，主要是讓學(xué)生從實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)會(huì)關(guān)心周圍的人，周圍的事和環(huán)境，關(guān)心身邊的社會(huì)。不僅能提高學(xué)生的自主自立能力，也大大增加了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。例如：我校開(kāi)展的“愛(ài)護(hù)環(huán)境，美化校園”的活動(dòng)。同學(xué)們對(duì)不小心掉在地上的廢紙，能自覺(jué)的拾起來(lái)，看到垃圾能主動(dòng)的清掃掉，使他們從小就養(yǎng)成了愛(ài)清潔，講衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和習(xí)慣，通過(guò)多種的實(shí)踐活動(dòng)，使小學(xué)在活動(dòng)中確立了自主意識(shí)，自覺(jué)做到日常行為規(guī)范的要求。 ３、重視并加強(qiáng)小學(xué)生的規(guī)范教育。重視對(duì)小學(xué)生的規(guī)范教育，除周會(huì)、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)外，少先隊(duì)工作也不容忽視。堅(jiān)持崗位值日制度，加強(qiáng)紅領(lǐng)巾值日崗的管理，主要應(yīng)采取正面表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)的辦法，對(duì)在檢查中表現(xiàn)較好的學(xué)生及時(shí)表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，好的班級(jí)應(yīng)懸掛流動(dòng)紅旗，每周或每月評(píng)比一次，這樣做既可以鼓勵(lì)待進(jìn)生上進(jìn)，同時(shí)又可以增強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感和集體責(zé)任。 劉集小學(xué) 學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》活動(dòng)計(jì)劃 劉集小學(xué)