2018-2019學(xué)年高中語文 第二單元 詼譎綺麗的傳奇小說 6 嬰寧訓(xùn)練落實提升 魯人版選修《中國古代小說》選讀

《2018-2019學(xué)年高中語文 第二單元 詼譎綺麗的傳奇小說 6 嬰寧訓(xùn)練落實提升 魯人版選修《中國古代小說》選讀》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高中語文 第二單元 詼譎綺麗的傳奇小說 6 嬰寧訓(xùn)練落實提升 魯人版選修《中國古代小說》選讀（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 6　嬰寧 1．改正下列詞語中加點字的錯誤注音。 日昃(zè) 拈花(zhān) 搜覓(mì) 笑容可掬(jū) 伶仃(dīnɡ) 粗糲(lì) 消遣(qiǎn) 腹內(nèi)思啖(dàn) 訛誤(è) 教誨(huǐ) 湮沒(yān) 笑不可遏(è) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】　“拈”讀“niān”，“訛”讀“é”，“誨”讀“huì”。 2．下列句中加點詞的解釋不正確一項是

2、(　　) A．此愿有何難遂 遂：成功，順遂，滿足 B．吳訖無耗，益怨恨之 耗：音信，消息 C．墻內(nèi)桃杏尤繁，間以修竹 間：夾雜 D．大哥欲同汝去，可便裝束 裝束：打扮 【解析】　D項，裝束：整理行裝。 【答案】　D 3．下列句中加點的詞和現(xiàn)代漢語意義相同的一項是(　　) A．生注目不移，竟忘顧忌 B．醫(yī)師診視，投劑發(fā)表 C．生具吐其實，且求謀劃 D．小學(xué)詩禮，亦好事翁姑 【解析】　B項，古義：把病發(fā)散表托出來；今義：在刊物上登載文字，表達見解。C項，古義：他的實際情況；今義：副詞，表示所說的是實際情況，承上文，多含轉(zhuǎn)折意。D項，古義：好好地侍奉；今義：美好的事情。 【

3、答案】　A 4．下列句中加點虛詞的意義和用法不相同的一組是(　　) A．藏花枕底，垂頭而睡 徐而察之 B．怪吳不至，折柬招之 商君佐之 C．母疑其為鬼 為仲卿母所遣 D．女于荒煙錯楚中 頒白者不負戴于道路矣 【解析】　C項，前“為”是動詞“是”，后“為”是介詞“被”；A項，兩個“而”都表修飾；B項，兩個“之”都是代詞“他”；D項，兩個“于”都是介詞“在”。 【答案】　C 5．下列句式不同于其他三項的一項是(　　) A．懷梅袖中　　　 B．．我未有姊，何以得甥 C．因怒之以目 D．至家，藏花枕底 【解析】　B項，賓語前置句。其余為狀語后置句。 【答案】　B 閱讀下面

4、的文言文，完成6～9題。 鄭清之，字德源，初字文叔。少從樓昉學(xué)，能文，樓鑰亟加稱賞。嘉泰二年，入太學(xué)。十年，登進士第，調(diào)峽州教授。帥趙方嚴重靳許可清之往白事為置酒命其子范葵出拜方掖清之無答拜，且曰：“他日愿以二子相累?！焙辈枭倘壕郾M，清之白總領(lǐng)何炳曰：“此輩精悍，宜籍為兵，緩急可用?！北较抡倌贾?，趨者云集，號曰“茶商軍”，后多賴其用。 理宗即帝位，授諸王宮大小學(xué)教授，遷宗學(xué)博士、宗正寺丞兼權(quán)工部郎、兼崇政殿說書。帝問外人因子庫進絲履有謗議，清之言：“禁中服用頗事新潔者。”帝曰：“故事，月進鞋數(shù)兩，朕非敝不易，何由致謗？”清之奏：“孝宗繼高宗，故儉德易章，陛下繼寧考①，故儉德難著。寧

5、考自奉如寒士，衣領(lǐng)重浣，革舄②屢補，今欲儉德著聞，須過于寧考方可?！钡奂渭{。 諸路虧鹽，執(zhí)其事者破家以償，清之核其犯科者追理，罣③誤者悉蠲④之，全活甚眾。沿江算舟之賦素重，清之次第停罷，如池之雁有大法場之目，其錢分隸諸司，清之奏罷其并緣漁取者，蓋數(shù)倍公家之入，合分隸者從朝廷償之。報下，清之方與客飲，舉杯曰：“今日飲此酒殊快！” 十一月丁酉，退朝感寒疾，危甚，猶以未得雪為憂。俄大雪，起曰：“百官賀雪，上必甚喜?！泵溲┐睬坝^之。累奏乞罷政，不允，奏不已，拜太傅、保寧軍節(jié)度使充醴泉觀使，進封齊國公致仕。卒，遺表聞，帝震悼，輟朝三日，特贈尚書令，追封魏郡王，賜謚忠定。 清之不好立異，湯巾嘗論事

6、侵清之，及清之再相，巾求去，清之曰：“己欲作君子，使誰為小人。”力挽留之。徐清叟嘗論列清之，乃引之共政。趙葵視師年余，乞罷，上未有以處之，清之曰：“非使作相不足以酬勞，陛下豈以臣故耶？臣必不因葵來遽引退，臣愿為左，使葵居右?！鄙嫌檹闹豢共还麃?。 (選自《宋史·鄭清之傳》，有刪改) 【注】?、賹幙迹和龈笇幾凇＂隰盒＂哿G：同“掛”。④蠲：除去，免除。 6．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(　　) A．帥趙方嚴/重靳許可/清之往白事/為置酒/命其子范葵/出拜方掖清之無答拜 B．帥趙方嚴/重靳許可清之/往白事/為置酒/命其子范葵出拜方掖/清之無答拜 C．帥趙方嚴重/靳許

7、可清之/往白事/為置酒/命其子范葵出拜/方掖清之無答拜 D．帥趙方嚴重/靳許可/清之往白事/為置酒/命其子范葵出拜/方掖清之無答拜 【解析】　第一個“清之”作主語，其前應(yīng)斷開。故排除B、C兩項?！胺揭辞逯疅o答拜”意思完整，其前應(yīng)斷開，故排除A。 【答案】　D 7．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(　　) A．太學(xué)，中國古代的最高學(xué)府，唐代改為國子監(jiān)，設(shè)有國子學(xué)、太學(xué)、四門學(xué)、律學(xué)、書學(xué)、算學(xué)等。 B．教授，學(xué)官名。宋代各路的州、縣學(xué)均設(shè)教授，主管學(xué)校課試具體事務(wù)。 C．丁酉，古時計時方法。古人以天干地支相配，用來紀年、紀月、紀日。文中“丁酉”是指這年的十一月為丁

8、酉月。 D．節(jié)度使，官名。唐朝時在重要地區(qū)設(shè)立的地方軍政長官，因授職之時，朝廷賜以旌節(jié)，故稱節(jié)度使。北宋解除了節(jié)度使的兵權(quán)，成為一種榮銜。 【解析】　“十一月為丁酉月”錯，應(yīng)該是指“十一月丁酉日”。 【答案】　C 8．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(　　) A．鄭清之年少時就能寫文章，受到樓鑰賞識，調(diào)任峽州教授之后，向統(tǒng)帥趙方匯報事情，趙方置辦酒席款待他，并準備將兩個兒子托付給他。 B．理宗即位后，鄭清之被授予諸王宮大小教授之職，升為宗學(xué)博士、宗正寺丞兼權(quán)工部郎、崇政殿說書，后來向皇上建議要儉以養(yǎng)德，崇尚簡樸之風(fēng)，受到皇上的嘉許。 C．鄭清之依法處理了鹽商違法之事

9、后，并依次廢去長江沿岸很重的船稅，還建議朝廷補償應(yīng)當(dāng)歸屬各部門的錢，獲得了朝廷同意。 D．鄭清之不喜歡立異。他先后挽留湯巾、舉薦徐清叟這些冒犯過他的人和他一起共事，并向皇上建議讓趙葵擔(dān)任右丞相。 【解析】　B項，“后來向皇上建議要儉以養(yǎng)德，崇尚簡樸之風(fēng)”不當(dāng)，原文是“今欲儉德著聞，須過于寧考方可”。 【答案】　B 9．把文中畫橫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。 (1)故事，月進鞋數(shù)兩，朕非敝不易，何由致謗？ 譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)諸路虧鹽，執(zhí)其事者破家以

10、償，清之核其犯科者追理。 譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　注意關(guān)鍵詞語的翻譯。 (1)故事，按舊例。易，換。致，招致。 (2)諸，眾多。破家，傾家蕩產(chǎn)。犯科，犯法。 【答案】　(1)按舊例，每月進貢鞋子數(shù)雙，朕不穿壞是不換的，為什么會招致謗議呢？ (2)各路鹽務(wù)多有虧欠，負責(zé)這件事的人傾家蕩產(chǎn)來償還，鄭清之審核了其中的犯法者追究處治。 【參考譯文】 鄭清之，字德源，初字文叔。少年時跟從樓昉學(xué)習(xí)，能寫文章，樓鑰十分贊賞他。嘉泰二年，他進入太學(xué)。十年，

11、考中進士，調(diào)任峽州教授。統(tǒng)帥趙方處事嚴肅穩(wěn)重，不輕易贊許人，鄭清之去他那里匯報事情，他給鄭清之置辦酒席，讓他的兒子趙范、趙葵出來拜見，趙方扶著鄭清之不讓他回拜，并說：“他日希望能照顧我的兩個兒子?！焙辈枭倘杭M，鄭清之向總領(lǐng)何炳建議說：“這些人很精悍，應(yīng)該登記當(dāng)兵，緊急時可使用。”何炳馬上下達招募他們的命令，響應(yīng)的人云集而來，號稱“茶商軍”，后來多次依賴這支軍隊起作用。 理宗即位后，鄭清之被授予諸王宮大小學(xué)教授，升為宗學(xué)博士、宗正寺丞兼權(quán)工部郎、兼崇政殿說書?；噬显儐枮槭裁赐馊藢ψ訋爝M獻絲織鞋有謗議，鄭清之說：“宮中穿的用的都十分講究新的、干凈的?！被噬险f：“按舊例，每月進貢鞋子數(shù)雙，朕

12、不穿壞是不換的，為什么會招致謗議呢？”鄭清之上奏說：“孝宗繼承高宗，所以節(jié)儉的美德容易表現(xiàn)出來，陛下繼承寧宗，所以節(jié)儉的美德難以顯現(xiàn)出來。寧宗供給養(yǎng)活自己就如同寒士，衣服多次洗滌，皮鞋多次補綴，現(xiàn)在想使節(jié)儉的美德聞名于世，必須超過寧宗才行?！崩碜谫澰S并采納了他的建議。 各路鹽務(wù)多有虧欠，負責(zé)這件事的人傾家蕩產(chǎn)來償還，鄭清之審核了其中的犯法者追究處治，有過失及受牽連的人都被免去了罪責(zé)，保全救活很多人。長江沿岸按船只征收的賦稅一向很重，鄭清之一項一項停免，如池州的雁有大法場這樣的稅目，這部分錢分別歸屬各司掌管，鄭清之上奏請求廢除它連帶漁利的部分，他們的收入一般是公家的好幾倍，理當(dāng)分別管理的部門從

13、朝廷償還它們。批復(fù)下來，鄭清之正與客人飲酒，他舉杯說：“今天飲這個酒特別痛快。” 十一月丁酉日，退朝后鄭清之得了寒病，病勢很重，他仍然因為天沒下雪而擔(dān)憂。一會天降大雪，他起身說：“百官慶賀下雪，皇上一定十分高興。”他命令人把雪捧到床前來看。鄭清之多次上奏請求辭官，皇上不許，他不停地上奏，皇上授予他太傅、保寧軍節(jié)度使充任醴泉觀使，晉封為齊國公后退休。鄭清之去世，遺表送到朝廷，皇上十分震驚，追悼他，停止朝政三天，特贈給他尚書令的官職，追封他為魏郡王，賜給他的謚號是“忠定”。 鄭清之不喜歡立異，湯巾曾經(jīng)因談?wù)撜聲r冒犯鄭清之，等到鄭清之再次做丞相，湯巾請求離職，鄭清之說：“自己想做君子，那么讓誰

14、做小人呢？”極力挽留湯巾。徐清叟曾經(jīng)一一論述鄭清之，于是鄭清之舉薦徐清叟和他共同處理政事。趙葵帶領(lǐng)軍隊一年多，請求離職，皇上還沒有合適的地方安置他，鄭清之說：“不讓他做丞相不足以酬報他的功勞，難道陛下是因為我的緣故？我一定不會因為趙葵的到來就立刻引退，我愿意做左丞相，讓趙葵做右丞相?！被噬献罱K聽從了他的意見，然而最終趙葵卻沒有上任。 10．為下面一段話擬一個概括性的標題。(不超過18個字) 從《聊齋志異》這部文言短篇小說集可以看到，蒲松齡將魏晉風(fēng)流性情層面的“真”發(fā)展為更加執(zhí)著的“癡”，并在《聊齋志異》中塑造了一系列癡男癡女的形象；其次，蒲松齡使魏晉風(fēng)流自我層面的“狂”具有了審美的濃厚

15、意味，以高揚的自我精神傲視一切不合理的世態(tài)人情，通過《聊齋志異》塑造了一系列狂生的形象；最后，對魏晉風(fēng)流超我層面的曠達自然，蒲松齡又通過筆下的人物為其理想的境界加入了和諧浪漫、平凡而又超凡的愛情因素。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　擬標題時要注意涵蓋語段的主要信息，這個語段就是闡述蒲松齡(或《聊齋志異》)對魏晉風(fēng)流的關(guān)系的，標題就應(yīng)該涵蓋這個內(nèi)容。 【答案】　蒲松齡(或《聊齋志異》)對魏晉風(fēng)流的借鑒與超越(或發(fā)展)。 11．下面是某投資咨詢公司的一則廣告，本想寫

16、得有點文采，卻有四處用詞不得體。請將不得體的詞語找出來并進行修改。 本公司歡迎各界朋友前來請教，我們將不吝賜教，在提供投資策略方面鼎力相助，并惠贈《實用投資指南》一冊。 (1)將__________　改為__________； (2)將__________　改為__________； (3)將__________　改為__________； (4)將__________　改為__________。 【解析】　此題屬于修改得體型。(1)“請教”是謙辭，只能用于己方；(2)“不吝賜教”意思是不吝惜自己的意見，希望給予指導(dǎo)。是請人指教的客氣話。只能用于上級、長輩或有學(xué)問的人，不能用于己方

17、。(3)“鼎力相助”用于請求或感謝別人的幫助。(4)“惠贈”，敬辭，用于指別人贈送給自己物品。注意：修改類題目，在需要動筆修改時，應(yīng)注意“手術(shù)”既要輕，又要徹底，不能妨礙原意的表達。修改完畢后，要回扣表達中心，重新審核驗證，確保萬無一失。 【答案】　(1)“請教”　“賜教”　 (2)“不吝賜教” “不勝感激”　(3)“鼎力相助”　“盡力而為”　 (4)“惠贈”　“贈送” 12．任選下列一種情景，擴展成一段話，要求包含所列的關(guān)鍵詞，每段不少于40個字。 情景一：黃昏　湖水　安閑 情景二：月色　湖水　恬淡 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　

18、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　解答本題，要注意把握給出的情景。比如情景一，給出了“黃昏”“湖水”“安閑”，“黃昏”點明了具體的時間，擴寫時可以描寫黃昏的特點，并以“湖水”為載體，表現(xiàn)“安閑”的狀態(tài)。再如情景二，給出了“月色”“湖水”“恬淡”，可描繪“月色”下的“湖水”體現(xiàn)出來的那種干凈、清澈的特點，而“恬淡”就可蘊含在對“湖水”的描寫中。 【答案】　情景一：喜歡在黃昏時流連于一汪清碧的湖水，投一顆石子，看泛起的漣漪在平靜的湖面一點點蕩漾開去。親近湖水的心情很清涼、很安閑…… 情景二：喜歡在月色中走近清澈的湖水，掬水在手，讓涼滑凝于指尖，細細地體味水在指縫間親昵的溫存與柔軟。親近湖水的心情很悠然、很恬淡…… - 6 -