（浙江專(zhuān)用版）2019高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 優(yōu)編增分練 第一部分 瞄準(zhǔn)題點(diǎn)精準(zhǔn)訓(xùn)練 專(zhuān)題二 精準(zhǔn)訓(xùn)練六 提高非連續(xù)性實(shí)用文本概括題的概括精度

《（浙江專(zhuān)用版）2019高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 優(yōu)編增分練 第一部分 瞄準(zhǔn)題點(diǎn)精準(zhǔn)訓(xùn)練 專(zhuān)題二 精準(zhǔn)訓(xùn)練六 提高非連續(xù)性實(shí)用文本概括題的概括精度》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（浙江專(zhuān)用版）2019高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 優(yōu)編增分練 第一部分 瞄準(zhǔn)題點(diǎn)精準(zhǔn)訓(xùn)練 專(zhuān)題二 精準(zhǔn)訓(xùn)練六 提高非連續(xù)性實(shí)用文本概括題的概括精度（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 精準(zhǔn)訓(xùn)練六　提高非連續(xù)性實(shí)用文本概括題的概括精度 練前提示　浙江卷實(shí)用類(lèi)、論述類(lèi)文本閱讀考查自從2018年高考改為非連續(xù)性實(shí)用文本以來(lái)，其主觀題還是以歸納概括為主，而且要求同2016、2017年高考卷的主觀題一樣概括精、準(zhǔn)、細(xì)。這類(lèi)題型主要是確定準(zhǔn)閱讀范圍后精讀深析，劃分層次，提取關(guān)鍵信息，按照題干加工成答案即可。尤其要善于對(duì)篩選出來(lái)的信息文字進(jìn)行“精加工”。找得準(zhǔn)，“整”得狠，是答主觀題的要訣。另外，概括時(shí)不可忽視圖表文本里的信息。 一、閱讀下面的文字，完成文后題目。 材料一： 新華社華盛頓1月27日電　美國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，蚊子能迅速學(xué)會(huì)識(shí)別并記住讓其不愉快的人的氣味。這一發(fā)現(xiàn)可

2、能對(duì)預(yù)防蚊子叮咬以及防止其傳播疾病具有重要意義。 最新一期美國(guó)《當(dāng)代生物學(xué)》雜志發(fā)表的研究顯示，蚊子一旦將一些人的特定氣味與不愉快的感覺(jué)聯(lián)系起來(lái)，下次叮咬時(shí)就會(huì)避開(kāi)散發(fā)這種氣味的人。參與研究的華盛頓大學(xué)杰弗里·里費(fèi)爾在一份聲明中說(shuō)：“一旦蚊子以厭惡的方式學(xué)習(xí)識(shí)別某些氣味，那么這些氣味就會(huì)讓它們產(chǎn)生厭惡反應(yīng)，就像對(duì)驅(qū)蚊劑的反應(yīng)一樣?！? 長(zhǎng)期以來(lái)，人們已經(jīng)意識(shí)到，蚊子更愛(ài)叮咬某些人，而非隨機(jī)叮咬。里費(fèi)爾等研究人員對(duì)此展開(kāi)了研究。首先，研究人員通過(guò)實(shí)驗(yàn)讓蚊子學(xué)會(huì)將特定的人或特定的動(dòng)物的氣味與不愉快的機(jī)械沖擊和振動(dòng)聯(lián)系在一起。24小時(shí)后，他們利用Y型迷宮評(píng)估這些受過(guò)訓(xùn)練的蚊子。結(jié)果顯示，蚊子不會(huì)選

3、擇氣味讓其“不爽”的人，而是更多地去叮咬對(duì)照組目標(biāo)。進(jìn)一步研究顯示，與情緒相關(guān)的多巴胺在蚊子的厭惡學(xué)習(xí)中發(fā)揮關(guān)鍵作用，缺乏多巴胺受體的轉(zhuǎn)基因蚊子失去了學(xué)習(xí)能力。 里費(fèi)爾認(rèn)為，通過(guò)了解蚊子如何決定叮咬哪類(lèi)人等行為，可以更好地了解蚊子的基因和神經(jīng)是如何發(fā)揮作用的，這有助于開(kāi)發(fā)出更有效的控蚊工具。 材料二： 蚊子會(huì)傳播很多疾病，如登革熱和寨卡。微軟聯(lián)合創(chuàng)始人比爾·蓋茨曾發(fā)布在博客上的圖表指出，蚊子每年造成的人類(lèi)死亡比地球上任何其他動(dòng)物都多。這也促使人們發(fā)起所謂的“蚊子大戰(zhàn)”。最近的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)可能成為這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)樗赡茏屛覀儞碛辛艘环N令人驚訝的潛在革命性武器，即訓(xùn)練蚊子學(xué)習(xí)和記憶的能力。

4、 最新發(fā)表在《當(dāng)代生物學(xué)》雜志上的一項(xiàng)研究宣稱(chēng)，當(dāng)你對(duì)即將咬你的蚊子揮出巴掌時(shí)，它會(huì)學(xué)會(huì)將你的個(gè)人氣味與危及生命的經(jīng)歷聯(lián)系起來(lái)，并在未來(lái)會(huì)避開(kāi)你。如同美國(guó)華盛頓大學(xué)神經(jīng)生態(tài)學(xué)家杰夫·里弗爾在接受《國(guó)家地理》雜志采訪時(shí)所描述的那樣：“它們本質(zhì)上是巴甫洛夫蚊子。”“巴甫洛夫的狗”是一項(xiàng)著名的實(shí)驗(yàn)，即狗被訓(xùn)練按照條件反射分泌唾液，這與訓(xùn)練蚊子避開(kāi)某些人的方法相類(lèi)似。當(dāng)人拍打蚊子時(shí)，通常會(huì)在皮膚上產(chǎn)生微小的震動(dòng)，從而打斷昆蟲(chóng)叮咬的企圖。在這項(xiàng)研究中，研究人員在20分鐘的實(shí)驗(yàn)中重現(xiàn)了這些振動(dòng)，發(fā)現(xiàn)當(dāng)蚊子的叮咬被這些振動(dòng)干擾時(shí)，它們就會(huì)避開(kāi)這種氣味長(zhǎng)達(dá)24小時(shí)。 加州大學(xué)戴維斯分校的沃爾特·利爾對(duì)《國(guó)

5、家地理》雜志表示，“現(xiàn)在我們知道有些化合物會(huì)觸發(fā)蚊子這種避免叮人的記憶，我們可能會(huì)使用一種配方，它不僅包括主動(dòng)驅(qū)避劑(比如避蚊胺)，而且還包括一些會(huì)引發(fā)它們避免記憶的化合物”。 材料三： 里費(fèi)爾等研究人員發(fā)現(xiàn)，通過(guò)訓(xùn)練，蚊子可以把特定氣味和引起其不適的沖擊、振動(dòng)聯(lián)系在一起。經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的蚊子在24小時(shí)后被關(guān)進(jìn)Y型迷宮嗅覺(jué)儀，它們有兩條路可以選擇，一條是以前特別喜歡的味道，另一條是對(duì)照組。經(jīng)過(guò)科學(xué)家的反復(fù)沖擊和振動(dòng)，蚊子學(xué)乖后，毅然避開(kāi)了它們先前十分喜歡的味道。之后通過(guò)CRISPR(基因編輯技術(shù))和RNAi(干擾技術(shù))，科學(xué)家們又確定多巴胺是蚊子具有厭惡性學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵因素。 1．下列關(guān)于蚊子

6、學(xué)習(xí)并記憶氣味問(wèn)題的表述，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．蚊子一旦將一些人的氣味與不愉快的感覺(jué)聯(lián)系起來(lái)，下次叮咬時(shí)就會(huì)避開(kāi)散發(fā)這種氣味的人。盡管這氣味可能是它先前喜歡的。 B．研究中，科學(xué)家讓蚊子以厭惡的方式學(xué)習(xí)識(shí)別某些氣味，使它們產(chǎn)生厭惡反應(yīng)，就像對(duì)驅(qū)蚊劑的反應(yīng)一樣。 C．“巴甫洛夫的狗”被訓(xùn)練按照條件反射分泌唾液，巴甫洛夫訓(xùn)練蚊子避開(kāi)某些人的研究與這個(gè)方法相類(lèi)似。 D．當(dāng)人拍打蚊子時(shí)，通常會(huì)在皮膚上產(chǎn)生微小的振動(dòng)，從而打斷蚊蟲(chóng)叮咬的企圖，科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中重現(xiàn)了這些振動(dòng)。 答案　C 解析　訓(xùn)練蚊子具有學(xué)習(xí)與記憶能力的不是巴甫洛夫。 2．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià)，不正確的一項(xiàng)

7、是(　　) A．材料一和材料二都提到蚊子能學(xué)會(huì)識(shí)別并記住讓其不適的人的氣味，材料二指出訓(xùn)練蚊子避開(kāi)某些人的方法與巴甫洛夫條件反射研究的方法類(lèi)似。 B．三則材料中的一系列發(fā)現(xiàn)可能對(duì)預(yù)防蚊子叮咬，防止其傳播疾病具有重要意義。即通過(guò)了解蚊子的基因和神經(jīng)如何發(fā)揮作用，最終發(fā)現(xiàn)一些能觸發(fā)蚊子記憶的化合物。 C．微軟聯(lián)合創(chuàng)始人比爾·蓋茨發(fā)布在博客上的圖表顯示，蚊子每年造成的人類(lèi)死亡比地球上任何其他動(dòng)物都多，這表明蚊子傳播疾病的危害極大。 D．人們?yōu)楸苊馕米佣Ｒ?lái)的危害而發(fā)起所謂的“蚊子大戰(zhàn)”，華盛頓大學(xué)杰弗·里費(fèi)爾參與研究的這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)可能成為這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。 答案　B 解析　研究的最終結(jié)果是

8、可能會(huì)使用一些配方，利用“這些化合物”進(jìn)而達(dá)到預(yù)防蚊子叮咬，防止其傳播疾病的最終目的；選項(xiàng)中“發(fā)現(xiàn)一些能觸發(fā)蚊子記憶的化合物”與材料二第三段“現(xiàn)在我們知道有些化合物會(huì)觸發(fā)蚊子這種避免叮人的記憶”矛盾。 3．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)蚊子有學(xué)習(xí)和記憶的能力。這個(gè)研究過(guò)程是分哪幾步進(jìn)行的？請(qǐng)結(jié)合三則材料概括并簡(jiǎn)述。 答：________________________________________________________________________ 答案?、僬业綒馕赌繕?biāo)。找到蚊子喜歡叮咬的特定的人或特定的動(dòng)物，并找到對(duì)照組目標(biāo)。②厭惡式學(xué)習(xí)。通過(guò)反復(fù)沖擊和振動(dòng)，讓蚊子學(xué)會(huì)將特定的人或動(dòng)物的氣味

9、與不愉快的感覺(jué)聯(lián)系起來(lái)。③測(cè)試評(píng)估。24小時(shí)后，把經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的蚊子關(guān)進(jìn)Y型迷宮嗅覺(jué)儀，嗅覺(jué)儀兩個(gè)方向一頭是蚊子先前喜歡的氣味，一頭是對(duì)照組目標(biāo)，觀察其對(duì)氣味的選擇，發(fā)現(xiàn)蚊子避開(kāi)了先前喜歡的氣味。④確定影響學(xué)習(xí)與記憶能力的因素。通過(guò)基因編輯技術(shù)和RNAi干擾技術(shù)，確定多巴胺是蚊子具有厭惡性學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵因素。 二、閱讀下面的文字，完成文后題目。 材料一： 近日，國(guó)辦印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)醫(yī)療聯(lián)合體建設(shè)和發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》，明確今年全面啟動(dòng)多種形式的醫(yī)聯(lián)體建設(shè)試點(diǎn)，提出組建三級(jí)、二級(jí)公立醫(yī)院及政府辦基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)全部參與的多種形式的醫(yī)聯(lián)體。在城市主要組建醫(yī)療集團(tuán)，由三級(jí)公立醫(yī)院牽頭，聯(lián)合社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)

10、構(gòu)、護(hù)理院、專(zhuān)業(yè)康復(fù)機(jī)構(gòu)等，形成資源共享、分工協(xié)作的管理模式；在縣城主要組建醫(yī)療共同體，以縣級(jí)醫(yī)院為龍頭、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院為樞紐、村衛(wèi)生室為基礎(chǔ)，與鄉(xiāng)村一體化管理有效銜接；跨區(qū)域組建專(zhuān)科聯(lián)盟，以專(zhuān)科協(xié)作為紐帶，組建區(qū)域間若干特色專(zhuān)科聯(lián)盟，重點(diǎn)提升重大疾病救治能力；在邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)發(fā)展遠(yuǎn)程醫(yī)療協(xié)作網(wǎng)，公立醫(yī)院向基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)提供遠(yuǎn)程醫(yī)療、遠(yuǎn)程教學(xué)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等任務(wù)。利用信息化手段促進(jìn)資源縱向流動(dòng)。醫(yī)聯(lián)體內(nèi)部形成分工協(xié)作機(jī)制，推動(dòng)形成基層首診、家庭醫(yī)生服務(wù)等分級(jí)診療模式。 不論哪種合作模式，其目的都在于通過(guò)優(yōu)化醫(yī)療資源結(jié)構(gòu)布局，提升醫(yī)療服務(wù)體系整體效能，讓老百姓在家門(mén)口享受到連續(xù)、省錢(qián)且優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

11、 (摘編自2017年5月2日《人民日?qǐng)?bào)》) 材料二： 2015年8月，深圳以羅湖區(qū)為試點(diǎn)，啟動(dòng)了醫(yī)療機(jī)構(gòu)集團(tuán)化改革。 羅湖區(qū)整合區(qū)屬5家醫(yī)院和23家社康中心，成立唯一法人的基層醫(yī)療集團(tuán)——羅湖醫(yī)院集團(tuán)，形成“人員編制一體化、運(yùn)行管理一體化、醫(yī)療服務(wù)一體化”的“管理共同體”。該集團(tuán)重新調(diào)整和明確集團(tuán)內(nèi)各醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的功能定位：醫(yī)院逐漸向提供危急重癥、疑難復(fù)雜疾病的診療服務(wù)和科研教學(xué)轉(zhuǎn)變；社康中心逐漸向提供常見(jiàn)多發(fā)病診療、預(yù)防保健和公共衛(wèi)生服務(wù)轉(zhuǎn)變。 成立羅湖醫(yī)院集團(tuán)不是為了做強(qiáng)做大醫(yī)院，而是為了舉集團(tuán)之力做強(qiáng)基層。因此，羅湖醫(yī)院集團(tuán)不斷將工作重心和優(yōu)質(zhì)資源下沉，并建立財(cái)政補(bǔ)助、收費(fèi)

12、價(jià)格激勵(lì)引導(dǎo)機(jī)制，做強(qiáng)做實(shí)社康中心。 為此，集團(tuán)采取了如下改革措施：一是公開(kāi)招聘優(yōu)秀全科醫(yī)生，聘請(qǐng)外籍優(yōu)秀全科醫(yī)生對(duì)集團(tuán)內(nèi)全科醫(yī)生進(jìn)行培訓(xùn)，組織專(zhuān)科醫(yī)生進(jìn)行全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，鼓勵(lì)集團(tuán)專(zhuān)科醫(yī)生到社康中心開(kāi)設(shè)工作室；二是社康藥品目錄與集團(tuán)內(nèi)各醫(yī)院藥品目錄一致，達(dá)到1 350種，針對(duì)缺藥品種，集團(tuán)24小時(shí)內(nèi)配送到家；三是改善社康中心醫(yī)療裝備水平，在部分區(qū)域社康中心配置了CT、胃鏡、眼底照相等設(shè)備，并打造“社康檢查、醫(yī)院診斷”模式。 同時(shí)，羅湖醫(yī)院集團(tuán)對(duì)醫(yī)?；鸸芾矸绞竭M(jìn)行突破性改革，對(duì)簽約參保人的住院統(tǒng)籌基金實(shí)行“總額管理，結(jié)余留用”的制度，發(fā)揮醫(yī)保支付經(jīng)濟(jì)杠桿的倒逼作用，促使集團(tuán)主動(dòng)下沉資源做

13、強(qiáng)社康中心，做好預(yù)防保健和健康管理，讓簽約參保人少得病、少得大病。簽約參保人越健康，集團(tuán)越受益，推動(dòng)醫(yī)保從“保疾病”向“保健康”轉(zhuǎn)變，促進(jìn)醫(yī)院集團(tuán)從“治病掙錢(qián)”向“防病省錢(qián)”轉(zhuǎn)變。 改革兩年多來(lái)，“羅湖模式”試點(diǎn)正在逐漸破解社康“缺醫(yī)少藥”“檢查不方便”“只簽約不服務(wù)”“重醫(yī)輕防”“醫(yī)養(yǎng)分離”五大難題，初步實(shí)現(xiàn)了社康中心能力、預(yù)防保健能力、患者滿(mǎn)意度、醫(yī)務(wù)人員收入“四提升”和醫(yī)院運(yùn)營(yíng)成本、居民就醫(yī)成本“兩下降”。“強(qiáng)基層，促健康”的醫(yī)改目標(biāo)成效初顯。(摘編自2017年9月1日深圳新聞網(wǎng)，有改動(dòng)) 材料三： 目前，全國(guó)醫(yī)療聯(lián)合體的建設(shè)多數(shù)以臨床醫(yī)療服務(wù)的簡(jiǎn)單“聯(lián)合”為主，但由于缺乏有效的激

14、勵(lì)措施，下派醫(yī)生去基層坐診往往靠所在醫(yī)院的行政指令，而非本人意愿，因而大多應(yīng)付差事。而基層醫(yī)生僅靠在三級(jí)醫(yī)院進(jìn)行的短期培訓(xùn)，也很難真正提高水平、獲得患者信任，導(dǎo)致這一做法徒有虛名，沒(méi)有實(shí)效。 醫(yī)聯(lián)體的政策本意，在于“小病在社區(qū)，大病在醫(yī)院”。然而，現(xiàn)實(shí)操作中，醫(yī)聯(lián)體幫助大醫(yī)院在基層社區(qū)中建立了更多的“掛號(hào)窗口”，方便了患者進(jìn)一步向上聚集，也加劇了居民看病難、看病貴的問(wèn)題。 一些三級(jí)醫(yī)院院長(zhǎng)甚至坦言，牽頭形成醫(yī)聯(lián)體的一大動(dòng)力就在于與其他三級(jí)醫(yī)院競(jìng)爭(zhēng)，吸引下面縣鄉(xiāng)更多的患者。同時(shí)，也通過(guò)醫(yī)聯(lián)體尋找下級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)中的管理與臨床人才，將優(yōu)秀的人才向上虹吸，這顯然也會(huì)帶來(lái)對(duì)患者的虹吸。 從一定程度上

15、講，醫(yī)聯(lián)體已經(jīng)變成了大醫(yī)院重分勢(shì)力范圍，從基層汲取醫(yī)生、汲取患者的捷徑。依托醫(yī)聯(lián)體來(lái)建立提升基層醫(yī)療服務(wù)能力的長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制，困難重重。 (摘編自搜狐網(wǎng)) 4．下列對(duì)醫(yī)療聯(lián)合體建設(shè)中有關(guān)“羅湖模式”的理解，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．深圳市羅湖區(qū)試行的基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)集團(tuán)化管理，整合了集團(tuán)內(nèi)5家區(qū)屬醫(yī)院和23家社康中心的資源，設(shè)立了6個(gè)資源共享中心，避免了資源的浪費(fèi)。 B．羅湖醫(yī)院集團(tuán)設(shè)立了6個(gè)管理中心，統(tǒng)一對(duì)集團(tuán)內(nèi)的人力資源、財(cái)務(wù)、質(zhì)控、信息、科教、綜合等相關(guān)工作進(jìn)行管理，實(shí)現(xiàn)了人員編制、運(yùn)行管理的一體化。 C．為了實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)基層，促健康”的醫(yī)改目標(biāo)，“羅湖模式”在優(yōu)化醫(yī)療資源結(jié)構(gòu)布局的同

16、時(shí)，還對(duì)社康中心的醫(yī)療設(shè)備、醫(yī)技人才、資金管理等給予更多支持。 D．在“羅湖模式”中，醫(yī)療集團(tuán)內(nèi)部各醫(yī)療衛(wèi)生功能定位明確，醫(yī)院與居民皆受益，有效地解決了醫(yī)聯(lián)體建設(shè)中大醫(yī)院重分勢(shì)力范圍等問(wèn)題，值得在全國(guó)推廣。 答案　D 解析　“有效地解決了醫(yī)聯(lián)體建設(shè)中大醫(yī)院重分勢(shì)力范圍等問(wèn)題”錯(cuò)，根據(jù)材料三可知，從一定程度上，醫(yī)聯(lián)體存在大醫(yī)院重分勢(shì)力范圍等弊端。羅湖模式有沒(méi)有解決這個(gè)問(wèn)題，文中并無(wú)相關(guān)信息。 5．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是(　　) A．在醫(yī)聯(lián)體建設(shè)和發(fā)展中，國(guó)家建議建立四種合作模式：在城市主要組建醫(yī)療集團(tuán)、在縣城主要組建醫(yī)療共同體、跨區(qū)域組建專(zhuān)科聯(lián)盟以及在邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)

17、發(fā)展遠(yuǎn)程醫(yī)療協(xié)作網(wǎng)。 B．按醫(yī)聯(lián)體政策的構(gòu)想，如果同一個(gè)區(qū)域內(nèi)的各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)組成一個(gè)醫(yī)療聯(lián)合體，并實(shí)現(xiàn)人、財(cái)、物等資源的橫向流動(dòng)，那么，老百姓看病難的問(wèn)題就有望得到解決。 C．—些醫(yī)生不愿意被下派到基層坐診，即便去了，也是應(yīng)付差事；醫(yī)院對(duì)基層醫(yī)生的短期培訓(xùn)也徒有虛名，沒(méi)有實(shí)效：其根本原因是沒(méi)有得到上級(jí)醫(yī)院和醫(yī)生的大力支持。 D．建立醫(yī)聯(lián)體是為了讓老百姓在家門(mén)口享受到省錢(qián)且優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，可是在推行過(guò)程中，基層優(yōu)秀人才和患者被向上虹吸，基層首診、分級(jí)診療的理想根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)。 答案　A 解析　B項(xiàng)“橫向流動(dòng)”錯(cuò)，同一個(gè)區(qū)域內(nèi)的各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)組成的醫(yī)聯(lián)體，人、財(cái)、物等資源應(yīng)該是縱向流動(dòng)。C項(xiàng)

18、“其根本原因是沒(méi)有得到上級(jí)醫(yī)院和醫(yī)生的大力支持”錯(cuò)，材料三認(rèn)為，下派醫(yī)生應(yīng)付差事、培訓(xùn)沒(méi)有實(shí)效是因?yàn)槿狈τ行У募?lì)措施，醫(yī)聯(lián)體的建設(shè)只停留在醫(yī)療服務(wù)的簡(jiǎn)單“聯(lián)合”上。D項(xiàng)“理想根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)”說(shuō)法絕對(duì)。 6．在介紹醫(yī)聯(lián)體的建設(shè)和發(fā)展上，材料二和材料三有哪些不同？ 答：________________________________________________________________________ 答案?、賰?nèi)容不同：材料二以羅湖模式為例著重介紹了醫(yī)聯(lián)體建設(shè)和發(fā)展中采取的有效措施；材料三重在呈現(xiàn)醫(yī)聯(lián)體建設(shè)和發(fā)展中出現(xiàn)的問(wèn)題。②態(tài)度不同：材料二對(duì)醫(yī)聯(lián)體建設(shè)和發(fā)展取得的成效表現(xiàn)出贊賞和樂(lè)觀的態(tài)度；材料三對(duì)醫(yī)聯(lián)體建設(shè)和發(fā)展中出現(xiàn)的問(wèn)題表現(xiàn)出一定程度的擔(dān)憂(yōu)。 6