2020版高中生物 課后分層檢測案11 DNA的復制 基因是有遺傳效應的DNA片段(含解析)新人教版必修2
《2020版高中生物 課后分層檢測案11 DNA的復制 基因是有遺傳效應的DNA片段(含解析)新人教版必修2》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2020版高中生物 課后分層檢測案11 DNA的復制 基因是有遺傳效應的DNA片段(含解析)新人教版必修2(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、課后分層檢測案11 DNA的復制 基因是有遺傳效應的DNA片段 【合格基礎練】 1.下列關于基因的說法,錯誤的是( ) A.每個基因都是DNA分子上的一個片段 B.基因是控制生物性狀的遺傳物質的功能單位 C.基因是控制生物性狀的遺傳物質的結構單位 D.一個DNA分子上的堿基總數(shù)等于該DNA分子上所有基因上的堿基數(shù)之和 解析:一個DNA分子中含有多個基因。基因是有遺傳效應的DNA片段?;蛑g的DNA片段屬間隔區(qū)段,沒有遺傳效應的DNA片段就不是基因。 答案:D 2.一個被15N標記的DNA分子,以含14N的4種脫氧核苷酸為原料,連續(xù)復制3次,則含15N的脫氧核苷酸鏈
2、占全部脫氧核苷酸鏈的比例是 ( ) A.1/2 B.1/4 C.1/6 D.1/8 解析:DNA的復制方式為半保留復制,連續(xù)復制3次形成8個DNA分子,則含15N的脫氧核苷酸鏈只有2條,則其占全部脫氧核苷酸鏈的比例是2/16=1/8,選項D正確。 答案:D 3.如圖為真核生物染色體上DNA分子復制過程的示意圖。下列有關敘述,錯誤的是( ) A.圖中DNA分子復制是從多個起點同時開始的 B.圖中DNA分子復制是邊解旋邊雙向復制的 C.真核生物DNA分子的復制過程需要解旋酶 D.真核生物的這種復制方式提高了復制速率 解析:從圖中可以看出DNA分子復制有多個起點,但不
3、是同時開始的,因為復制環(huán)有大有小,所以A不對。圖中DNA分子復制是邊解旋邊雙向復制的。真核生物DNA分子的復制過程需要解旋酶、DNA聚合酶等參與。真核生物的DNA分子具有多個復制起點,這種復制方式加速了復制過程,提高了復制速率。 答案:A 4.DNA分子能夠自我復制的結構基礎是( ) A.DNA具有獨特的雙螺旋結構 B.配對的脫氧核苷酸之間連接成與母鏈互補的子鏈 C.磷酸和脫氧核苷酸交替排列的順序穩(wěn)定不變 D.DNA分子具有多樣性和特異性 解析:DNA獨特的雙螺旋結構為復制提供了精確的模板,而堿基互補配對原則保證了復制能準確無誤地進行。 答案:A 5.已知某DNA分子含有5
4、00個堿基對,其中一條鏈上ACTG=1234。該DNA分子連續(xù)復制數(shù)次后,消耗周圍環(huán)境中含G的脫氧核苷酸4 500個,則該DNA分子已經(jīng)復制了( ) A.3次 B.4次 C.5次 D.6次 解析:DNA分子一條鏈上G的數(shù)目=500×4/(1+2+3+4)=200,則另一條鏈上G的數(shù)目=500×2/(1+2+3+4)=100,所以DNA雙鏈上共有G 300個,n次復制結束后共消耗G的數(shù)目為4 500個,4 500/300=15,即DNA分子增加15個,復制后DNA的數(shù)目是16=24,則n=4。 答案:B 6.DNA分子片段復制的情況如圖所示,圖中a、b、c、d表示脫氧
5、核苷酸鏈的片段。如果沒有發(fā)生變異,則下列說法不正確的是( ) A.b和c的堿基序列可以互補 B.a(chǎn)和c的堿基序列可以互補 C.a(chǎn)中(A+T)/(G+C)的值與b中(A+T)/(G+C)的值相同 D.a(chǎn)中(A+G)/(T+C)的值與d中(A+G)/(T+C)的值一般不相同 解析:a和d互補,b和c互補,如果不發(fā)生變異,a和c及b和d的堿基組成相同。某條脫氧核苷酸鏈上(A+T)/(G+C)的值與其互補鏈上的值相同,而(A+G)/(T+C)的值與其互補鏈上的值一般不相同,所以C項和D項中的說法均正確。 答案:B 7.用15N標記含有100個堿基對的雙鏈DNA分子,其中有胞嘧啶60
6、個,該DNA分子在含有14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復制4次。其結果不可能是( ) A.含有15N的DNA分子占1/8 B.復制過程中需要腺嘌呤脫氧核苷酸600個 C.含有14N的DNA分子占7/8 D.復制結果共產(chǎn)生16個DNA分子 解析:15N標記的DNA分子在含14N的培養(yǎng)基中復制4次后,產(chǎn)生16個DNA分子,其中含15N的DNA分子有2個,占1/8,A、D項正確;經(jīng)計算,該DNA分子中A=40個,則復制過程中需要腺嘌呤脫氧核苷酸15×40=600(個),B項正確;含 14N的DNA分子有16個,占總數(shù)的100%,C項錯誤。 答案:C 8.如下圖為果蠅某一條染色體的幾個基因示意圖,
7、下列有關敘述,正確的是( ) A.基因R、S、N、O在果蠅所有體細胞中都表達 B.R、S、N、O互為非等位基因 C.果蠅的每個基因都是由成百上千個核糖核苷酸組成的 D.基因R、S、N、O中的脫氧核苷酸數(shù)目比值一般相同 解析:R、S、N、O控制果蠅不同的性狀,互為非等位基因。 答案:B 9.下列關于DNA、染色體、基因的關系的敘述,不正確的是( ) A.每條染色體上有一個DNA分子,經(jīng)復制后每條染色單體上有一個DNA分子 B.每個DNA分子上有許多基因,基因是有遺傳效應的DNA片段 C.基因在染色體上呈線性排列 D.基因在DNA分子雙鏈上成對存在 解析:基因是DN
8、A分子雙鏈上的片段,在一個DNA分子上不會成對存在。 答案:D 10.如圖為真核細胞DNA復制過程模式圖,請根據(jù)圖示過程回答問題。 (1)由圖示得知,1個DNA分子復制出乙、丙2個DNA分子,其方式是________________。 (2)DNA解旋酶能使雙鏈DNA解開,但需要細胞提供________。 (3)從圖中可以看出合成的兩條子鏈的方向是________(填“相同”或“相反”)的。 (4)真核細胞中DNA復制的場所是__________________等;細胞分裂過程中,在復制完成后,乙、丙分開的時期為________________________。 (5)DNA
9、分子通過復制,將________從親代傳給了子代,從而保持了____________________的連續(xù)性。 解析:(1)DNA復制的方式是半保留復制,其特點是邊解旋邊復制。(2)解旋過程需要細胞提供能量。(3)DNA的2條脫氧核苷酸鏈是反向平行的關系,那么以這兩條鏈為模板合成的子鏈的方向也應該是相反的。(4)真核細胞內DNA分子復制的場所有細胞核、線粒體和葉綠體等;復制后的DNA分子分別存在于兩條染色單體中,染色單體分開發(fā)生的時期是有絲分裂后期和減Ⅱ后期。(5)DNA分子復制的意義是將遺傳信息從親代傳給子代,從而保持了遺傳信息的連續(xù)性。 答案:(1)半保留復制 (2)能量(ATP) (
10、3)相反 (4)細胞核、線粒體和葉綠體 有絲分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期 (5)遺傳信息 遺傳信息 11.如圖表示細胞內與基因有關的物質或結構,請仔細閱讀并回答問題: 元素(a)―→―→e―→基因(f)―→gi (1)細胞內的遺傳物質是[ ]________,基因和g的關系是________________。 (2)e和g的關系是________________,g被徹底水解后的產(chǎn)物可用字母________________表示。 (3)遺傳物質的主要載體是[ ]________,基因和i的關系是________________。 (4)g的成分與RNA的成分相比,主要差異在于_
11、_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (5)g的空間結構一般表現(xiàn)為________,若其中(C+G)/(T+A)=1/2,則A占總堿基數(shù)的比例為________,其單鏈中(C+G)/(T+A)為________。 (6)g的功能可表達為____________________________________________________
12、____________________。 解析:根據(jù)圖示信息可以推知:g是DNA,h是蛋白質,i是染色體,e是脫氧核苷酸,b、c、d是構成脫氧核苷酸的磷酸、脫氧核糖和含氮堿基,a是組成元素C、H、O、N、P。(1)細胞內的遺傳物質是DNA,基因是具有遺傳效應的DNA片段。(2)脫氧核苷酸是構成DNA的基本單位,DNA徹底水解后可用字母b、c、d表示。(3)遺傳物質的主要載體是染色體(i),基因在染色體上呈線性排列。(4)DNA與RNA在組成成分上的主要區(qū)別是堿基和五碳糖的種類不同。(5)DNA具有雙螺旋的空間結構。因為DNA雙鏈中,A=T,G=C,則A占總堿基數(shù)的比例為A/(A+T+C+G
13、)=A/(2A+2G),由(C+G)/(T+A)=1/2 得出A=2G,所以,A占總堿基數(shù)的比例為A/3A=1/3;根據(jù)(C+G)/(T+A)的特點知,DNA單鏈中(C+G)/(T+A)的值與雙鏈中(C+G)/(T+A)的值相同。(6)基因的功能是貯存、復制、傳遞和表達遺傳信息。 答案:(1)g DNA 基因是g(DNA)上有遺傳效應的片斷 (2)e是g的基本單位 b、c、d (3)i 染色體 基因在染色體上呈線性排列 (4)堿基和五碳糖的種類不同 (5)雙螺旋 1/3 1/2 (6)貯存、復制、傳遞和表達遺傳信息 【等級提升練】 12.在氮源為14N和15N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌,其
14、DNA分子分別為14N-DNA(相對分子質量為a)和15N-DNA(相對分子質量為b)。將含15N-DNA的親代大腸桿菌轉移到含14N的培養(yǎng)基上,再連續(xù)繁殖兩代(Ⅰ和Ⅱ),用某種離心方法分離得到的結果如圖所示。下列對此實驗的敘述不正確的是( ) A.Ⅰ代細菌DNA分子中一條鏈是14N,另一條鏈是15N B.Ⅱ代細菌含15N的DNA分子占全部DNA分子的1/4 C.預計Ⅲ代細菌DNA分子的平均相對分子質量為(7a+b)/8 D.上述實驗結果證明DNA復制方式為半保留復制 解析:15N-DNA轉移到14N的培養(yǎng)基上后,該DNA再進行復制時就會以14N為原料。由于大腸桿菌的DNA是雙
15、鏈DNA,這種DNA在復制時采取半保留復制,也就是說,15N-DNA在14N的培養(yǎng)基上進行第一次復制后,產(chǎn)生的兩個子代DNA分子均含有一條15N的DNA鏈和一條14N的DNA鏈(混合型DNA分子),這樣的DNA用離心法分離后,應該全部處在試管的中部;子Ⅰ代的兩個DNA分子再分別進行復制,它們所產(chǎn)生的兩個子代DNA分別為全14N-DNA分子和14N、15N-DNA分子(混合型DNA分子),此時,將該DNA作離心處理,產(chǎn)生的DNA沉淀應該分別位于試管的上部和中部,含15N的DNA分子占全部DNA分子的1/2;Ⅲ代細菌DNA分子共有8個,其相對分子質量之和為(7a+b),平均相對分子質量為(7a+b
16、)/8。 答案:B 13.假設將有一對同源染色體的精原細胞的DNA分子用15N標記,并供給14N的原料,該細胞進行減數(shù)分裂產(chǎn)生的4個精子中,含15N標記的DNA的精子所占比例為( ) A.0 B.25% C.50% D.100% 解析:精原細胞中一條染色體上含1個15N標記的DNA分子,一對同源染色體含兩個DNA分子,經(jīng)過間期的復制,2個15N標記的DNA分子變成4個DNA分子,每個DNA分子中一條鏈是含15N,另一條鏈含14N。減數(shù)第一次分裂結束,形成兩個次級精母細胞,每個次級精母細胞含2個DNA分子,減數(shù)第二次分裂結束后,形成4個精細胞,每個精細胞中含1個DNA分子,這個分
17、子中一條鏈含15N,另一條鏈含14N。因此,4個精子中都含15N標記的DNA,因此選D。 答案:D 14.將全部DNA分子雙鏈經(jīng)32P標記的雄性動物細胞(染色體數(shù)為2N)置于不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)。經(jīng)過連續(xù)兩次細胞分裂后產(chǎn)生4個子細胞,檢測子細胞中的標記情況。下列推斷正確的是( ) A.若進行有絲分裂,則含32P染色體的子細胞比例一定為1/2 B.若進行減數(shù)分裂,則含32P染色體的子細胞比例一定為1 C.若子細胞中的染色體都含32P,則進行的一定是有絲分裂 D.若子細胞中的染色體不都含32P,則進行的一定是減數(shù)分裂 解析:解答本題的關鍵是結合有絲分裂、減數(shù)分裂的相關知識分析D
18、NA復制后各DNA鏈的走向。若進行有絲分裂,第一次有絲分裂后,子細胞中都含有32P標記;當細胞處于第二次分裂后期時,染色單體隨機分開,帶有32P標記的染色體也隨機進入2個細胞,所以經(jīng)過連續(xù)兩次細胞分裂后產(chǎn)生的4個子細胞中,含32P染色體的子細胞可能為2個或3個或4個,A錯誤;若進行減數(shù)分裂,經(jīng)過連續(xù)兩次細胞分裂后產(chǎn)生4個子細胞,說明DNA只復制一次,因此含32P染色體的子細胞比例一定為1,B正確;若子細胞中的染色體都含32P,則進行的是減數(shù)分裂,C錯誤;若子細胞中的染色體不都含32P,則進行的一定不是減數(shù)分裂,D錯誤。 答案:B 15.如圖為DNA分子的復制圖解,請據(jù)圖回答: (1)
19、該過程主要發(fā)生在細胞的________(部位)。正常進行所需的條件是________________等。 (2)圖中A′鏈與________鏈相同,B′鏈與________鏈相同,因此該過程形成的兩個DNA分子完全相同,每個子代DNA分子中均保留了其親代DNA分子的一條單鏈,這種復制方式稱為________________。 (3)假如經(jīng)過科學家的測定,A鏈上一段(M)中的ATCG 為2113,________(填“能”或“不能”)說明該科學家的測定是錯誤的,原因是_________________________________________________________
20、_______________ ________________________________________________________________________。 (4)如果以A鏈的M為模板,復制出的A′鏈堿基比例應該是________________。 (5)15N標記的DNA分子,放在沒有標記的培養(yǎng)基上培養(yǎng),復制三次后,標記的鏈占全部DNA單鏈的________。 解析:(1)DNA分子復制的主要場所是細胞核,在線粒體、葉綠體中也存在著DNA分子的復制,正常進行DNA分子復制所需要的條件是模板、酶、原料、能量等。(2)DNA分子復制為半保留復制,在合成子鏈時遵循堿基
21、互補配對原則,新合成的子鏈與另一條母鏈相同。(3)在雙鏈DNA分子中,A=T,G=C,但在DNA分子單鏈中A與T,G與C不一定相等。(4)在以A鏈的M為模板合成的A′鏈中,堿基ATCG=1231。(5)不論復制幾次,含15N的DNA分子和DNA單鏈都是2,經(jīng)復制三次后DNA分子數(shù)為8,DNA單鏈總數(shù)為16,因此標記的鏈占全部DNA單鏈的1/8。 答案:(1)細胞核 酶、能量、模板、原料 (2)B A 半保留復制 (3)不能 在單鏈中不一定是A=T,G=C (4)ATCG=1231 (5)1/8 【素養(yǎng)達成練】 16.DNA的復制方式,可以通過設想來進行預測,可能的
22、情況是全保留復制、半保留復制、分散(彌散)復制三種。究竟是哪種復制方式呢?下面通過設計實驗來證明DNA的復制方式。 實驗步驟: a.在氮源為 14N的培養(yǎng)基中生長的大腸桿菌,其DNA分子均為 14N-DNA(對照)。 b.在氮源為 15N的培養(yǎng)基中生長的大腸桿菌,其DNA分子均為15N-DNA(親代)。 c.將親代 15N大腸桿菌轉移到氮源為14N的培養(yǎng)基中,再連續(xù)繁殖兩代(Ⅰ和Ⅱ),用密度梯度離心法分離,不同分子量的DNA分子將分布在試管中的不同位置上。 實驗預測: (1)如果與對照(14N/14N)相比,子Ⅰ代能分辨出兩條DNA帶:一條________帶和一條_______
23、_帶,則可以排除________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)如果子Ⅰ代只有一條中密度帶,則可以排除________,但不能肯定是________________。 (3)如果子Ⅰ代只有一條中密度帶,再繼續(xù)做子Ⅱ代DNA密度鑒定:若子Ⅱ代可以分出________和________,則可以排除分散復制,同時肯定為半保留復制;如果子Ⅱ代不能分
24、出________密度兩條帶,則排除________,同時確定為________。 解析:從題目中的圖示可知,深色為親代DNA的脫氧核苷酸鏈(母鏈),淺色為新形成的子代DNA的脫氧核苷酸鏈(子鏈)。因此全保留復制后得到的兩個DNA分子,一個是原來的兩條母鏈重新形成的DNA分子,一個是兩條子鏈形成的子代DNA分子;半保留復制后得到的每個子代DNA分子的一條鏈為母鏈,一條鏈為子鏈;分散復制后得到的每個子代DNA分子的單鏈都是由母鏈片段和子代片段間隔連接而成的。 答案:(1)輕(14N/14N) 重(15 N/15 N) 半保留復制和分散復制 (2)全保留復制 半保留復制或分散復制 (3)一條中密度帶 一條輕密度帶 中、輕 半保留復制 分散復制 - 6 -
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。