（浙江專用）2021版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 第4部分 非連續(xù)性文本閱讀 2 3 高考命題點(diǎn)三 非連續(xù)性文本閱讀第三題教學(xué)案 蘇教版

《（浙江專用）2021版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 第4部分 非連續(xù)性文本閱讀 2 3 高考命題點(diǎn)三 非連續(xù)性文本閱讀第三題教學(xué)案 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（浙江專用）2021版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 第4部分 非連續(xù)性文本閱讀 2 3 高考命題點(diǎn)三 非連續(xù)性文本閱讀第三題教學(xué)案 蘇教版（22頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、高考命題點(diǎn)三　非連續(xù)性文本閱讀第三題 備考主觀簡(jiǎn)答題應(yīng)關(guān)注文本閱讀的整體性，多在內(nèi)容的歸納概括、把握文本觀點(diǎn)等方面下功夫。主要有三種題型：概括材料相同點(diǎn)，比較材料不同點(diǎn)，談看法、對(duì)策綜合分析概括。 題型一　概括材料相同點(diǎn) 非連續(xù)性實(shí)用類文本命題最大的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)就是對(duì)不同文本材料進(jìn)行分析概括、比較異同，這是主觀題中最常見(jiàn)的題型。 這一角度主要表現(xiàn)為概括非連續(xù)性文本的主要內(nèi)容，既可以指篩選整合幾則文本材料的中心內(nèi)容，也可以指篩選整合某則材料的中心事件或傳遞的主要信息。 　　　怎樣確定是概括材料相同點(diǎn)題 題干 示例 (2018·全國(guó)卷Ⅱ)促進(jìn)高?？萍汲晒D(zhuǎn)化需要哪些相關(guān)方協(xié)作

2、？簡(jiǎn)述各方所起的作用。 (2018·全國(guó)卷Ⅲ)在“互聯(lián)網(wǎng)＋”的影響下，圖書(shū)出版業(yè)發(fā)生了哪些轉(zhuǎn)變？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括說(shuō)明。 (2017·全國(guó)卷Ⅲ)根據(jù)上述材料，概括說(shuō)明博物館在科研方面的作用。 其他設(shè)問(wèn)方式： (1)材料一報(bào)道的主要內(nèi)容是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。 (2)從材料一和材料二看，反映了哪些問(wèn)題？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 (3)閱讀材料一，試概括說(shuō)明材料傳遞的重要信息。 (4)閱讀上面的材料，簡(jiǎn)要概括材料反映的某類問(wèn)題有哪些。 明辨 題型 材料中有“概括”字樣，同時(shí)有具體能涵蓋幾則材料或某個(gè)材料的關(guān)鍵詞，如“高校科技成果轉(zhuǎn)化”“圖書(shū)出版業(yè)”“博物館” 　　　怎樣解答概括材料相同點(diǎn)題

3、 1．(2018·全國(guó)卷Ⅱ)閱讀下面的文字，完成后面的題目。(6分) 材料一： 創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，知識(shí)產(chǎn)權(quán)是加快動(dòng)能轉(zhuǎn)換、結(jié)構(gòu)優(yōu)化的重要支撐。我國(guó)經(jīng)濟(jì)已由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，正處在轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、轉(zhuǎn)換增長(zhǎng)動(dòng)力的攻關(guān)期。要順利跨越這個(gè)關(guān)口，就必須激發(fā)出創(chuàng)新這個(gè)第一動(dòng)力，走創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展道路；就必須“倡導(dǎo)創(chuàng)新文化，強(qiáng)化知識(shí)產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造、保護(hù)、運(yùn)用”。我們要進(jìn)一步發(fā)揮好知識(shí)產(chǎn)權(quán)的技術(shù)供給和制度供給的雙重作用，通過(guò)加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造和運(yùn)用，不斷為實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新動(dòng)力；通過(guò)強(qiáng)化知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，推動(dòng)構(gòu)建更加公平公正、開(kāi)放透明的市場(chǎng)環(huán)境。 (摘編自社論《播撒創(chuàng)新種子，守護(hù)創(chuàng)新中國(guó)——寫(xiě)在2

4、018年 全國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳周活動(dòng)啟動(dòng)之際》， 《中國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)報(bào)》2018年4月20日) 材料二： 2011～2016年遭遇過(guò)專利侵權(quán)的比例(單位：%) (摘編自國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局知識(shí)產(chǎn)權(quán)發(fā)展研究中心 《2017年中國(guó)專利調(diào)查報(bào)告》) 材料三： 繼山東理工大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)等高?？萍汲晒D(zhuǎn)化相繼取得突破后，近日，中南大學(xué)冶金與環(huán)境學(xué)院科研團(tuán)隊(duì)的“電化學(xué)脫嵌法從鹽湖鹵水提鋰”技術(shù)專利，成功轉(zhuǎn)讓給一家科技公司，許可使用費(fèi)超過(guò)1億元。雙方將共同組建平臺(tái)公司，由平臺(tái)公司具體負(fù)責(zé)專利的產(chǎn)業(yè)化。長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)高?？蒲袆?chuàng)新工作偏重基礎(chǔ)理論研究，擁有深厚研發(fā)創(chuàng)新能力的科研人才未能將智力資源轉(zhuǎn)化成市場(chǎng)

5、價(jià)值。根據(jù)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)探尋科技創(chuàng)新方向、不斷更新升級(jí)科技創(chuàng)新思路，正是提升專利質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)專利市場(chǎng)價(jià)值的核心之義。2015年修訂的《中華人民共和國(guó)促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化法》打破高?？萍汲晒D(zhuǎn)化藩籬，鼓勵(lì)高校對(duì)持有的科研成果采取轉(zhuǎn)讓、許可等方式進(jìn)行轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化，對(duì)高校以實(shí)踐為導(dǎo)向的科技創(chuàng)新產(chǎn)生了巨大的推動(dòng)作用。 (摘編自王康等《創(chuàng)新為市場(chǎng)，轉(zhuǎn)化顯效益》， 《中國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)報(bào)》2017年9月29日) 材料四： 在科技成果轉(zhuǎn)化的實(shí)際過(guò)程中，高校普遍遇到了一些障礙。首先，科技成果與企業(yè)需求脫鉤的矛盾長(zhǎng)期存在。大學(xué)科研工作與企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新在目標(biāo)、路徑、組織方式、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及環(huán)境要求等方面存在著很大的差別，因此高

6、校的成果很難直接轉(zhuǎn)化成適應(yīng)市場(chǎng)需求的新產(chǎn)品和新技術(shù)。其次，成果轉(zhuǎn)化的機(jī)制不暢。高校傳統(tǒng)體系是為了適應(yīng)學(xué)術(shù)研究和人才培養(yǎng)而設(shè)計(jì)制訂的，對(duì)于科技成果轉(zhuǎn)化、產(chǎn)學(xué)研合作等社會(huì)服務(wù)方面的需求，現(xiàn)有體系在機(jī)構(gòu)設(shè)置、管理制度、激勵(lì)機(jī)制等方面匹配性不足。 (摘編自胡罡等《地方研究院： 高校科技成果轉(zhuǎn)化模式新探索》) 促進(jìn)高校科技成果轉(zhuǎn)化需要哪些相關(guān)方協(xié)作？簡(jiǎn)述各方所起的作用。 審題判斷：本題有兩問(wèn)，第一問(wèn)“高校科技成果轉(zhuǎn)化”是材料三、四共同的關(guān)鍵詞，“哪些”表明需概括材料三、四的共同點(diǎn)。第二問(wèn)是概括“相關(guān)方協(xié)作”各方的作用。 我的答案：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

7、　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 詳解精析：第一問(wèn)，根據(jù)材料三、四可以總結(jié)出促進(jìn)高校科技成果轉(zhuǎn)化的相關(guān)方最直接的是高校和企業(yè)，其次還需要政府的宏觀調(diào)控和指導(dǎo)。第二問(wèn)，分別分析各相關(guān)方的作用，高校：材料三中明確指出長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)高?？蒲袆?chuàng)新工作偏重基礎(chǔ)理論研究，擁有深厚的創(chuàng)新能力和科研人才，且多所高校的技術(shù)專利成功轉(zhuǎn)讓給科技公司，由此可以概括出高校擁有豐富的人才和知識(shí)儲(chǔ)備、較強(qiáng)的研究和開(kāi)發(fā)能力，是相關(guān)科技成果的創(chuàng)造者和提供方；企業(yè)：材料一中“通過(guò)加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造和運(yùn)用，不斷為實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新動(dòng)力”；由材料四“科技成果與企業(yè)需求脫鉤的矛盾

8、長(zhǎng)期存在”可得出企業(yè)發(fā)展需要科技成果；材料三中列舉中南大學(xué)技術(shù)專利成功轉(zhuǎn)讓的典型事例，許可使用費(fèi)超過(guò)1億元，雙方將共同組建平臺(tái)，由平臺(tái)公司具體負(fù)責(zé)專利的產(chǎn)業(yè)化，可以得出企業(yè)運(yùn)用技術(shù)發(fā)展壯大自己需要繳納大量的科技成果轉(zhuǎn)讓費(fèi)，而這筆費(fèi)用又將成為高校進(jìn)行科研的轉(zhuǎn)化資金。政府：根據(jù)材料三中的“2015年修訂的《中華人民共和國(guó)促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化法》打破高?？萍汲晒D(zhuǎn)化藩籬，鼓勵(lì)高校對(duì)持有的科研成果采取轉(zhuǎn)讓、許可等方式進(jìn)行轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化”以及材料四指出的高校所遇到的一些障礙，可得出政府具有組織調(diào)控作用與政策指導(dǎo)作用。 參考答案：相關(guān)方：①高校；②企業(yè)；③政府。 作用：①高校擁有豐富的人才和知識(shí)儲(chǔ)備、較強(qiáng)的研究

9、和開(kāi)發(fā)能力，是相關(guān)科技成果的創(chuàng)造者和提供方；②企業(yè)是科技成果的需求方，可以提供較為充裕的轉(zhuǎn)化資金；③政府具有較強(qiáng)的組織調(diào)控能力，可以創(chuàng)造良好的轉(zhuǎn)化環(huán)境，給科技成果轉(zhuǎn)化提供堅(jiān)實(shí)的政策動(dòng)力。 此類題答題之道“三步走”： 第一步，審準(zhǔn)題干，找出信息篩選比較點(diǎn) 凡比較，必須有比較點(diǎn)，而比較點(diǎn)都已經(jīng)在題干中給出。答題的第一步就是準(zhǔn)確找出比較點(diǎn)。 第二步，根據(jù)比較點(diǎn)，確定篩選、概括的范圍 比較點(diǎn)其實(shí)就是確定文字的依據(jù)，把它帶入不同文本中，只要與它有關(guān)的文字就是答題的范圍。對(duì)于非連續(xù)性文本材料，主要關(guān)注最具價(jià)值的信息點(diǎn)。 第三步，整合 調(diào)整組合所篩選的信息，把篩選出的有用材料按題干要求分類

10、，用準(zhǔn)確的語(yǔ)言對(duì)加工過(guò)的信息進(jìn)行描述或總結(jié)概述。在整合時(shí)可以從以下三個(gè)角度思考： 1．抓住關(guān)鍵部位，聯(lián)系整體揣摩。對(duì)文本的中心內(nèi)容而言，文中陳述的有價(jià)值的事實(shí)文字等，都是關(guān)鍵部位，要認(rèn)真思考全文內(nèi)容，概括時(shí)各則材料要有機(jī)結(jié)合。 2．歸納層次要點(diǎn)，綜合各層層意。這種逐層地、由多層意思向中心意思的提煉，是分析歸納文章中心意思最有效、最普遍的方法。 3．提取關(guān)鍵信息，重新加以整合。有些文段，沒(méi)有明顯的中心句或重要句子，考生必須對(duì)每個(gè)獨(dú)立句或幾個(gè)相對(duì)重要的互有關(guān)聯(lián)的句子的意義進(jìn)行綜合歸納，由點(diǎn)到面，歸納出內(nèi)容要點(diǎn)。 題型二　比較材料的不同點(diǎn)(異) 非連續(xù)性文本材料既然多則材料放在一起考查，那

11、這些材料一定是有著共性的，也一定有著不同的地方，這也是命題者關(guān)注的重點(diǎn)，?？疾榭忌容^材料的異同點(diǎn)。 　　　怎樣確定是比較材料不同點(diǎn)題 題干 示例 (2018·全國(guó)卷Ⅰ)以上三則材料中，《人民日?qǐng)?bào)》《自然》《讀賣(mài)新聞》報(bào)道的側(cè)重點(diǎn)有什么不同？為什么？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。 (2017·全國(guó)卷Ⅰ)根據(jù)上述材料，概括說(shuō)明中央電視臺(tái)紀(jì)錄頻道開(kāi)播初期與美國(guó)國(guó)家地理頻道在制播運(yùn)營(yíng)模式方面的不同。 其他設(shè)問(wèn)方式： (1)比較材料一和材料二，簡(jiǎn)要指出兩則報(bào)道內(nèi)容有哪些異同。 (2)閱讀材料一和材料二，兩則新聞都報(bào)道了××事件，概括說(shuō)明它們各自傳遞的重要信息有哪些異同之處。 明辨

12、 題型 (1)題干中有“不同”“異同”“側(cè)重”等字眼 (2)題干中有“概括”“說(shuō)明”“分析”等字眼 　　　怎樣解答比較材料不同點(diǎn)題 2．(2018·全國(guó)卷Ⅰ)閱讀下面的文字，完成后面的題目。(6分) 材料一： 日前，中國(guó)科學(xué)院在京召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)對(duì)外宣布，“墨子號(hào)”量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星提前并圓滿實(shí)現(xiàn)全部既定科學(xué)目標(biāo)，為我國(guó)在未來(lái)繼續(xù)引領(lǐng)世界量子通信研究奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 通信安全是國(guó)家信息安全和人類經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活的基本需求。千百年來(lái)，人們對(duì)于通信安全的追求從未停止。然而，基于計(jì)算復(fù)雜性的傳統(tǒng)加密技術(shù)，在原理上存在著被破譯的可能性。隨著數(shù)學(xué)和計(jì)算能力的不斷提升，經(jīng)典密碼被破譯的可能

13、性與日俱增。中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)潘建偉教授說(shuō)：“通過(guò)量子通信可以解決這個(gè)問(wèn)題。把量子物理與信息技術(shù)相結(jié)合，利用量子調(diào)控技術(shù)，用一種革命性的方式對(duì)信息進(jìn)行編碼、存儲(chǔ)、傳輸和操縱，從而在確保信息安全、提高運(yùn)算速度、提升測(cè)量精度等方面突破經(jīng)典信息技術(shù)的瓶頸?！? 量子通信主要研究?jī)?nèi)容包括量子密鑰分發(fā)和量子隱形傳態(tài)。量子密鑰分發(fā)通過(guò)量子態(tài)的傳輸，使遙遠(yuǎn)兩地的用戶可以共享無(wú)條件安全的密鑰，利用該密鑰對(duì)信息進(jìn)行一次一密的嚴(yán)格加密。這是目前人類唯一已知的不可竊聽(tīng)、不可破譯的無(wú)條件安全的通信方式。量子通信的另一重要內(nèi)容量子隱形傳態(tài)，是利用量子糾纏特性，將物質(zhì)的未知量子態(tài)精確傳送到遙遠(yuǎn)地點(diǎn)，而不用傳送物質(zhì)本身，通過(guò)

14、隱形傳輸實(shí)現(xiàn)信息傳遞。 (摘編自吳月輝《“墨子號(hào)”，搶占量子科技創(chuàng)新 制高點(diǎn)》，《人民日?qǐng)?bào)》2017年8月10日) 材料二： 潘建偉的導(dǎo)師安東·蔡林格說(shuō)，潘建偉的團(tuán)隊(duì)在量子互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展方面沖到了領(lǐng)先地位。量子互聯(lián)網(wǎng)是由衛(wèi)星和地面設(shè)備構(gòu)成的能夠在全球范圍分享量子信息的網(wǎng)絡(luò)。這將使不可破解的全球加密通信成為可能，同時(shí)也使我們可以開(kāi)展一些新的控制遠(yuǎn)距離量子聯(lián)系的實(shí)驗(yàn)。目前，潘建偉的團(tuán)隊(duì)計(jì)劃發(fā)射第二顆衛(wèi)星，他們還在中國(guó)的天宮二號(hào)空間站上進(jìn)行著一項(xiàng)太空量子實(shí)驗(yàn)。潘建偉說(shuō)，未來(lái)五年“還會(huì)取得很多精彩的成果，一個(gè)新的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)”。 潘建偉是一個(gè)有著無(wú)窮熱情的樂(lè)觀主義者。他低調(diào)地表達(dá)了自己的信心，

15、稱中國(guó)政府將會(huì)支持下一個(gè)宏偉計(jì)劃——一項(xiàng)投資20億美元的量子通信、量子計(jì)量和量子計(jì)算的五年計(jì)劃，與此形成對(duì)照的是歐洲2016年宣布的旗艦項(xiàng)目，投資額為12億美元。 (摘編自伊麗莎白·吉布尼《一位把量子通信帶到太空 又帶回地球的物理學(xué)家》，《自然》2017年12月) 材料三： 日本《讀賣(mài)新聞》5月2日?qǐng)?bào)道：中國(guó)實(shí)驗(yàn)設(shè)施瞄準(zhǔn)一流(記者：蒔田一彥、船越翔) 在中國(guó)南部廣東省東莞市郊外的丘陵地帶，中國(guó)剛剛建成了大型實(shí)驗(yàn)設(shè)施“中國(guó)散裂中子源”。該實(shí)驗(yàn)設(shè)施建設(shè)費(fèi)用達(dá)到23億元人民幣，3月正式投入運(yùn)行。中國(guó)是繼美國(guó)、英國(guó)、日本之后第四個(gè)擁有同樣設(shè)施的國(guó)家。日本的J－PARC加速器設(shè)施中心主任齊藤直

16、人說(shuō)：“雖然日本在技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)上領(lǐng)先，但中國(guó)發(fā)展得實(shí)在太快，亞洲的中心正在從日本向中國(guó)轉(zhuǎn)移?！? 中國(guó)推進(jìn)的這類大型工程還有很多。3月，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議開(kāi)幕。政協(xié)委員潘建偉被媒體記者團(tuán)團(tuán)圍住。潘建偉是利用2016年發(fā)射的“墨子號(hào)”人造衛(wèi)星進(jìn)行量子通信研究的研究團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，其團(tuán)隊(duì)2017年以后相繼發(fā)布了多項(xiàng)世界首創(chuàng)的實(shí)驗(yàn)成果。潘建偉今年當(dāng)選美國(guó)《時(shí)代》雜志“全球百大最具影響力人物”。 使用人造衛(wèi)星的實(shí)驗(yàn)要耗費(fèi)巨額資金，歐洲和日本還在猶豫不決。日本的研究人員認(rèn)為，“在基礎(chǔ)科學(xué)領(lǐng)域，中國(guó)正在踏入他國(guó)難以涉足的領(lǐng)域，領(lǐng)先世界”。 (摘編自《參考消息》2018年5月7日) 以上三則材料中，《人民

17、日?qǐng)?bào)》《自然》《讀賣(mài)新聞》報(bào)道的側(cè)重點(diǎn)有什么不同？為什么？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。 審題判斷：本題有兩問(wèn)，第一問(wèn)“側(cè)重點(diǎn)”“不同”表明本題是“比較材料的不同點(diǎn)”；第二問(wèn)是“不同”的原因。 我的答案：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 詳解精析：第一問(wèn)：閱讀材料一，概括每一層次的內(nèi)容并挖掘其背后隱含的意義：第一段是說(shuō)我國(guó)在量子通信研究方面的巨大成就，第二、三段可以壓縮合并，是報(bào)道取得這一成就的重要意義。 閱讀材料二，概括每一層次的內(nèi)容并挖掘其背后隱含的意義：第一段以潘建偉的導(dǎo)師的

18、言論突出潘建偉在量子通信上取得的領(lǐng)先地位；第二段報(bào)道潘建偉的未來(lái)計(jì)劃。 閱讀材料三，第二段從實(shí)驗(yàn)設(shè)施方面突出中國(guó)發(fā)展之快，第三段以潘建偉為例突出中國(guó)的科技創(chuàng)新成就，第四段，以“歐洲和日本還在猶豫不決”來(lái)襯托中國(guó)在基礎(chǔ)科學(xué)領(lǐng)域的迅猛發(fā)展。 第二問(wèn)：三者報(bào)道側(cè)重點(diǎn)的不同在于報(bào)道者的角度不同，《人民日?qǐng)?bào)》是國(guó)家主流媒體，它的任務(wù)便是積極向民眾宣傳和報(bào)道國(guó)家取得的巨大成就，并向民眾闡明這一成就的巨大意義；材料二的《自然》雜志引用的是人物傳記，所以更側(cè)重介紹潘建偉這一人物在量子通信上取得的巨大成就；材料三的《讀賣(mài)新聞》是日本媒體，因此以客觀的角度報(bào)道了中國(guó)目前在基礎(chǔ)科學(xué)領(lǐng)域突飛猛進(jìn)的發(fā)展，從國(guó)際視野

19、角度來(lái)了解中國(guó)的發(fā)展。 參考答案：第一問(wèn)：①《人民日?qǐng)?bào)》側(cè)重介紹我國(guó)在量子通信研究方面的巨大成就，彰顯中國(guó)速度與中國(guó)創(chuàng)造；②《自然》雜志側(cè)重介紹潘建偉研究團(tuán)隊(duì)在量子通信領(lǐng)域的貢獻(xiàn)，強(qiáng)調(diào)個(gè)人能力和經(jīng)費(fèi)投入；③《讀賣(mài)新聞》以“墨子號(hào)”為例，側(cè)重介紹中國(guó)實(shí)驗(yàn)設(shè)施先進(jìn)，突出投入之大和發(fā)展之快給日本帶來(lái)壓力。 第二問(wèn)：三家媒體的定位和出發(fā)點(diǎn)不同，因此對(duì)同一事件報(bào)道的側(cè)重點(diǎn)不同。 此類題答題之道需要“三步走”： 第一步，審讀題干，明確答題方向。題干具有指示性，考生要認(rèn)認(rèn)真真審讀題干，揣摩命題者的意圖，明確要篩選比較哪方面的信息： 1．比較篩選整合報(bào)道的內(nèi)容。這類題目，在報(bào)道的對(duì)象上基本相同，

20、都是針對(duì)某一現(xiàn)象或某一事件的，但報(bào)道內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)、報(bào)道的角度往往有細(xì)微的差別。因?yàn)閳?bào)道的媒體不一樣，其報(bào)道的目的就不一樣。解答此類題目，既需要提煉概括每則材料的主要內(nèi)容，還需要關(guān)注每則材料的出處。比較材料側(cè)重點(diǎn)、角度的異同是?？疾榈膬?nèi)容。對(duì)此，只要把各自材料的關(guān)鍵詞語(yǔ)和層次弄清楚，最后兩相比較就明白了。 2．比較篩選整合報(bào)道的深度。就新聞來(lái)說(shuō)，僅就新聞事實(shí)進(jìn)行報(bào)道，典型的特征是僅有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等新聞要素；而有的新聞，除這些新聞要素之外，還有深厚的新聞背景、原因分析和結(jié)果預(yù)測(cè)。 3．比較篩選整合報(bào)道的寬度。所謂新聞報(bào)道的寬度，就是新聞的涉及面。如2017年高考全國(guó)卷Ⅰ題干已經(jīng)明確“

21、中央電視臺(tái)紀(jì)錄頻道開(kāi)播初期與美國(guó)國(guó)家地理頻道”在“制播運(yùn)營(yíng)模式方面的不同”。如果考生答成“現(xiàn)在中央電視臺(tái)紀(jì)錄頻道制播運(yùn)營(yíng)模式”就不符合題干要求。 第二步，根據(jù)題干要求，在材料中搜尋相關(guān)答題區(qū)域，并精讀深析有關(guān)文字：首先分清層次，確定關(guān)鍵詞語(yǔ)，思考“為什么”寫(xiě)這段文字，挖掘文字背后隱含的信息；然后仔細(xì)篩選相關(guān)內(nèi)容。 第三步，把篩選出來(lái)的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行整合歸納，使之成為符合題干要求的答案，最好分條作答。 題型三　談看法、對(duì)策綜合分析概括 閱讀實(shí)用類文本的目的之一就是從材料發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并尋找解決辦法，進(jìn)而更好地指導(dǎo)人們的生活、學(xué)習(xí)和工作。于是，提出對(duì)策之類的“談看法、對(duì)策”綜合分析概括題應(yīng)運(yùn)而生

22、。 　　　怎樣確定是談看法、對(duì)策綜合分析概括題 題干 示例 (2017·全國(guó)卷Ⅱ)怎樣才能有效推進(jìn)我國(guó)的生活垃圾分類？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。 其他設(shè)問(wèn)方式： (1)材料反映了怎樣的問(wèn)題？如何解決？ (2)結(jié)合材料談?wù)勀銓?duì)×××問(wèn)題的看法。 (3)怎樣實(shí)施×××措施？ 明辨 題型 (1)題干中有“看法”“解決”“措施”等字眼 (2)題干中隱含著看法、對(duì)策等信息 　　　怎樣解答談看法、對(duì)策綜合分析概括題 3．(2017·全國(guó)卷Ⅱ)閱讀下面的文字，完成后面的題目。(4分) 材料一： 隨著我國(guó)城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快以及人民生活水平的提高，生活垃圾的總量也在不斷加大。

23、部分城市在市郊露天堆放垃圾，對(duì)大氣、土壤、水的環(huán)境造成污染。大量餐廚垃圾與其他垃圾混合填埋或焚燒，產(chǎn)生有毒物質(zhì)，威脅著居民健康。這種現(xiàn)象正在向農(nóng)村地區(qū)漫延。 垃圾分類作為垃圾處理的前端環(huán)節(jié)，其作用早已得到世界的公認(rèn)，分類收集不僅能大幅度減少垃圾給環(huán)境帶來(lái)的污染、節(jié)約垃圾無(wú)害化處理費(fèi)用，更能使資源得到重復(fù)利用。有人將垃圾稱為“放錯(cuò)了地方的資源”，據(jù)保守估計(jì)，我國(guó)城市每年丟棄的可回收垃圾價(jià)值在300億元左右。但我國(guó)的垃圾分類工作一直難以有效推進(jìn)。相關(guān)調(diào)查顯示，約四分之一的受訪者認(rèn)為垃圾分類效果不明顯或完全沒(méi)有效果。 (摘編自《垃圾變資源！這不是魔法，而是 垃圾分類》，2017年4月5

24、日新華網(wǎng)) 材料二： 筆者所在的小區(qū)，居民樓前三個(gè)垃圾桶分別標(biāo)示出應(yīng)放置可回收物、其他垃圾和餐廚垃圾?？墒谴蠖鄶?shù)居民還是把垃圾混雜在一起，一扔了之。問(wèn)及原因時(shí)，有人說(shuō)：“我辛辛苦苦分了類，環(huán)衛(wèi)車(chē)輛卻混在一起運(yùn)走了，分類還有什么意義？” 這種現(xiàn)象可以說(shuō)屢見(jiàn)不鮮。垃圾分類處理是個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，包括分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸、分類處理，各個(gè)環(huán)節(jié)必須配套銜接，才能高效運(yùn)行。分類投放是居民的責(zé)任，分類收集、分類運(yùn)輸、分類處理是政府的責(zé)任。分類投放的參與率和準(zhǔn)確率較低，會(huì)影響垃圾分類制度的實(shí)施效果；而分類的目標(biāo)和途徑不十分清晰，后端分類處理不到位、不完善，又影響前端居民分類的積極性。 前不久，

25、國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)國(guó)家發(fā)改委、住建部《生活垃圾分類制度實(shí)施方案》，給出了我國(guó)推進(jìn)垃圾分類的總體路線圖。但是，這一方案即便再科學(xué)合理，如果缺乏全民動(dòng)員、全民參與，也難以由藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到，生活垃圾雖然有資源屬性，但污染屬性更不可忽視。不按要求扔垃圾，并不只是“把資源放錯(cuò)了地方”而已，實(shí)際上，那就是隨意丟棄污染物、危害環(huán)境的行為。垃圾分類是我們作為“污染者”的基本責(zé)任，責(zé)無(wú)旁貸。當(dāng)然，各地政府同樣不能以“居民沒(méi)有分類”“缺乏資金”等理由拖延、觀望，應(yīng)當(dāng)落實(shí)政府主體責(zé)任，堅(jiān)持政府主導(dǎo)，根據(jù)本地特點(diǎn)，做好分類收集、分類運(yùn)輸、分類處理設(shè)施體系建設(shè)，同時(shí)制定完善的懲罰和獎(jiǎng)勵(lì)的政策措施。 隨著生

26、態(tài)文明建設(shè)的持續(xù)推進(jìn)、國(guó)民素質(zhì)的提升和垃圾處理設(shè)施的進(jìn)步，普遍推行垃圾分類制度的條件已經(jīng)成熟。重要的是，居民和政府快把自家的“門(mén)前雪”打掃干凈吧！各負(fù)其責(zé)，各盡其力，形成合力，減量化、資源化、無(wú)害化的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)，垃圾分類前景可期。 (摘編自劉毅《垃圾分類應(yīng)自掃門(mén)前雪》， 2017年5月6日《人民日?qǐng)?bào)》) 怎樣才能有效推進(jìn)我國(guó)的生活垃圾分類？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。 審題判斷：題干中“怎樣才能”隱含著概括“有效推進(jìn)我國(guó)的生活垃圾分類”的措施，因此本題屬于“談看法、對(duì)策綜合分析概括題”。 我的答案：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　

27、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 詳解精析：首先把文本材料中關(guān)于題干要求的“垃圾分類”的相關(guān)信息全部找出來(lái)，綜合考慮其敘說(shuō)的角度，然后深入分析背后隱含的“垃圾分類”的措施。比如，從材料一所列圖表可以看出，雖然知道垃圾應(yīng)該分類的人很多，但清楚了解并堅(jiān)持分類存放、投送垃圾的人卻不多，由此深入分析應(yīng)強(qiáng)化居民垃圾分類的意識(shí)，讓他們養(yǎng)成習(xí)慣；從材料二第一段中找到“有人說(shuō)”的話語(yǔ)及第三段中的“應(yīng)當(dāng)落實(shí)政府主體責(zé)任……懲罰和獎(jiǎng)勵(lì)的政策措施”，深入分析政府也要負(fù)起責(zé)任。 參考答案：①?gòu)木用駚?lái)說(shuō)，要提高認(rèn)

28、識(shí)，掌握分類方法，養(yǎng)成良好習(xí)慣；②從政府來(lái)說(shuō)，要完善處理設(shè)施，建立配套系統(tǒng)，制定獎(jiǎng)懲措施。 此類題要得滿分答題之道： 第一，明規(guī)則。談看法、提建議類的題目，是對(duì)文中觀點(diǎn)的歸納和總結(jié)。 第二，篩選出文中關(guān)于題干的觀點(diǎn)。答題時(shí)，首先明確題目是針對(duì)某一則材料，還是需要綜合考慮，然后找到角度和觀點(diǎn)。找角度時(shí)，要注意文章的段落劃分，有可能一個(gè)段落就是一個(gè)角度；找觀點(diǎn)時(shí)，要用文中的句子概括作答，重點(diǎn)注意專家學(xué)者的話語(yǔ)。 第三，注意文中取得的成績(jī)和存在的不足，成績(jī)可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不足則要從反方面總結(jié)。 第四，整合信息，同類的要合并，重點(diǎn)注意段落之間的關(guān)系，分清答題的角度，分點(diǎn)作答。 [跟蹤訓(xùn)

29、練] 閱讀下面的文字，完成后面的題目。(4分) 材料一： 2018年1月8日，天津市海河醫(yī)院“兒科停診通知”在微博、微信朋友圈熱傳：“尊敬的患者/家屬：因我院兒科醫(yī)生超負(fù)荷工作，目前均已病倒，自今日起，兒科不得不停診，何日開(kāi)診尚不能確定……”作為一家三甲醫(yī)院，兒科醫(yī)生竟然只有區(qū)區(qū)3名，否則即便有人染病，也斷不至全科“停擺”，可見(jiàn)壓垮醫(yī)生的，除了疾病，更有超負(fù)荷工作帶來(lái)的身心俱疲。而其背后，則是“兒科醫(yī)生荒”的不爭(zhēng)現(xiàn)實(shí)。 據(jù)《中國(guó)兒科資源現(xiàn)狀白皮書(shū)》，目前我國(guó)城市每千名兒童擁有兒科醫(yī)生數(shù)僅為0.57人，農(nóng)村為0.47人，而按照《健康中國(guó)2020戰(zhàn)略研究報(bào)告》“到2020年每千人擁有0.6

30、9名兒科醫(yī)生”的目標(biāo)，目前兒科醫(yī)生缺口已直逼十萬(wàn)大關(guān)。而隨著“二孩”生育高峰期的到來(lái)，兒科醫(yī)生將更顯緊缺，“補(bǔ)缺”更不易。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)醫(yī)學(xué)院校每年僅能培養(yǎng)1 800余名兒科醫(yī)生，但就在這本就不足的“后備軍”中，還不乏有人“臨陣退縮”，更別說(shuō)近年來(lái)屢有辭職的兒科醫(yī)生。 (摘編自2018年1月11日《北京晨報(bào)》) 材料二： 毋庸諱言，“兒科醫(yī)生荒”早就是社會(huì)高度關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題。造成這種現(xiàn)狀的原因也比較清楚：一是兒科醫(yī)生的培養(yǎng)有缺口，二是兒科醫(yī)生的職業(yè)環(huán)境有缺陷。 我國(guó)的醫(yī)學(xué)院校自1999年起，兒科專業(yè)停招，代之以臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，兒科學(xué)僅僅作為臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)中的一門(mén)課程存在。雖然在2016年國(guó)家

31、衛(wèi)健委和教育部開(kāi)始合作恢復(fù)兒科專業(yè)本科招生，但兒科專業(yè)停招18年造成的兒科醫(yī)生缺口在短時(shí)間內(nèi)難以彌補(bǔ)。 醫(yī)務(wù)界常常用“高風(fēng)險(xiǎn)、高負(fù)荷、低待遇”來(lái)描述兒科醫(yī)生的職業(yè)環(huán)境。據(jù)了解，目前在各綜合性醫(yī)院中，兒科普遍處于弱勢(shì)地位，而在專科醫(yī)院，高負(fù)荷的工作節(jié)奏則令兒科醫(yī)生們頻生去意。以此次來(lái)勢(shì)兇猛的流感疫情為例，2017年12月，天津市兒科門(mén)診總診療人次環(huán)比增長(zhǎng)41%，急診總診療人次環(huán)比增長(zhǎng)68%。與之相對(duì)應(yīng)的是，全市兒科門(mén)診醫(yī)生每日出診量增加了42%，兒科急診醫(yī)生每日出診量增加了36%。超負(fù)荷應(yīng)診讓許多兒科醫(yī)生叫苦不迭。除了工作的高強(qiáng)度，更讓兒科醫(yī)生糾結(jié)的是不得不經(jīng)常忍受無(wú)端的指責(zé)，承擔(dān)難以預(yù)料的風(fēng)

32、險(xiǎn)。抱怨、指責(zé)、謾罵，甚至發(fā)生肢體沖突，這些職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)是近年來(lái)兒科醫(yī)生不斷流失的主要原因之一。 (摘編自2018年1月17日《光明日?qǐng)?bào)》) 材料三： (摘編自《調(diào)研：中國(guó)兒科醫(yī)生工作現(xiàn)狀， 你所想不到的幾個(gè)數(shù)據(jù)》) 材料四： 醫(yī)治“兒科醫(yī)生荒”需開(kāi)綜合藥方，從根本上解決兒科醫(yī)療服務(wù)供需矛盾，除了千方百計(jì)穩(wěn)定兒科醫(yī)生隊(duì)伍外，還要完善分級(jí)診療體制，增加醫(yī)療資源供給。目前，我國(guó)只有53.2%的綜合性醫(yī)院有兒科，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)設(shè)置兒科的僅占12.6%。此外，還要加強(qiáng)科普宣傳，緩解兒科就診壓力。不少家長(zhǎng)一遇到孩子發(fā)燒哭鬧，就抱著去醫(yī)院，在治療過(guò)程中也容易因常識(shí)和信息掌握不充分而和醫(yī)生產(chǎn)生

33、矛盾。對(duì)此，有關(guān)部門(mén)要做好兒科常見(jiàn)病、多發(fā)病的防治宣傳，開(kāi)通多渠道咨詢熱線，指導(dǎo)家長(zhǎng)從容應(yīng)對(duì)，不盲目扎堆醫(yī)院，就醫(yī)期間更好地理解和配合治療。 (摘編自2018年1月11日《工人日?qǐng)?bào)》) 材料中說(shuō)“醫(yī)治‘兒科醫(yī)生荒’需開(kāi)綜合藥方”，從材料看，目前可以開(kāi)出哪些“藥方”？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：本題考查學(xué)生

34、對(duì)文本內(nèi)容的理解以及篩選概括能力。題干中的“藥方”也就是解決辦法，由材料一中的“全國(guó)醫(yī)學(xué)院校每年僅能培養(yǎng)1 800余名兒科醫(yī)生”和材料二中的“兒科醫(yī)生的培養(yǎng)有缺口”，可歸納出改革培養(yǎng)機(jī)制，擴(kuò)大培養(yǎng)規(guī)模等；由材料二中的“停招18年造成的兒科醫(yī)生缺口”“職業(yè)環(huán)境有缺陷”“高風(fēng)險(xiǎn)、高負(fù)荷、低待遇”“更讓兒科醫(yī)生糾結(jié)的是不得不經(jīng)常忍受無(wú)端的指責(zé)，承擔(dān)難以預(yù)料的風(fēng)險(xiǎn)”和材料三的圖表，可歸納出改善工作環(huán)境，降低勞動(dòng)強(qiáng)度，健全法規(guī)，提高待遇等；由材料四中的“完善分級(jí)診療體制，增加醫(yī)療資源供給”“加強(qiáng)科普宣傳，緩解兒科就診壓力”“指導(dǎo)家長(zhǎng)從容應(yīng)對(duì)”，可概括出完善分級(jí)診療體制，增加醫(yī)療資源供給，加強(qiáng)醫(yī)療科普宣傳

35、，指導(dǎo)家長(zhǎng)理性就醫(yī)等。 答案：①改革醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)機(jī)制，擴(kuò)大兒科醫(yī)生培養(yǎng)規(guī)模。②完善分級(jí)醫(yī)療體制，增加醫(yī)療資源供給。③健全相關(guān)法律法規(guī)，保護(hù)兒科醫(yī)生人身安全和維護(hù)其職業(yè)尊嚴(yán)。④改善兒科醫(yī)生工作環(huán)境，降低兒科醫(yī)生勞動(dòng)強(qiáng)度。⑤提高兒科醫(yī)生工資待遇，增強(qiáng)兒科醫(yī)生職業(yè)吸引力。⑥加強(qiáng)醫(yī)療科普宣傳，指導(dǎo)家長(zhǎng)理性就醫(yī)。 一、對(duì)點(diǎn)練 閱讀下面的文字，完成后面的問(wèn)題。(4分) 材料一： 本次調(diào)查顯示，公眾參與公益活動(dòng)的意愿非常高，但是實(shí)際的參與行為偏少。32.8%的受訪者是公益機(jī)構(gòu)的成員，其中，超八成的人是公益機(jī)構(gòu)的兼職人員，全職公益從業(yè)者的比例很低。在所有受訪者中，31.6%的人在過(guò)去的一年里參加

36、過(guò)公益組織舉辦的活動(dòng)，31.2%的人有過(guò)志愿者經(jīng)歷。在沒(méi)有公益活動(dòng)經(jīng)歷的受訪者中，超九成的人希望參加公益組織舉辦的活動(dòng)或成為公益活動(dòng)志愿者。 強(qiáng)烈的參與意愿沒(méi)能有效地轉(zhuǎn)化為實(shí)際參與行為，這與活動(dòng)參與不便捷和參與成本高有關(guān)。而互聯(lián)網(wǎng)的便捷性和高效性可以彌補(bǔ)傳統(tǒng)公益活動(dòng)參與成本較高的缺陷?；ヂ?lián)網(wǎng)公益平臺(tái)推行的是“人人公益”的理念，借助互聯(lián)網(wǎng)來(lái)降低公益活動(dòng)的參與成本，可以讓更多人便捷地參與公益。 本次調(diào)查顯示，受訪者最信任的互聯(lián)網(wǎng)募捐信息平臺(tái)位列前五位的分別為騰訊公益、中國(guó)慈善信息平臺(tái)、新浪微博微公益、螞蟻金服公益和淘寶公益，百度和京東的公益平臺(tái)也有超過(guò)三成的受訪者選擇。騰訊、微博、螞蟻金服擁有

37、龐大的用戶群，這使得它們的公益平臺(tái)在宣傳推廣方面具有天然優(yōu)勢(shì)。 [摘編自《中國(guó)公眾的公益觀調(diào)查報(bào)告(2017)》] 材料二： “99公益日”是由騰訊公司發(fā)起，并聯(lián)合中國(guó)頂尖創(chuàng)意機(jī)構(gòu)、數(shù)百家公益組織、數(shù)十家知名企業(yè)一起打造的公益活動(dòng)，2015年9月7日，第一屆“99公益日”拉開(kāi)帷幕。 “99公益日”于每年9月的7～9日舉行，每年的這三天成為中國(guó)公益組織的募款狂歡日?！?9公益日”最引人注目的關(guān)鍵詞是“配捐”。配捐是一種新的募捐方式?！?9公益日”的配捐原則是每當(dāng)有人捐出一筆錢(qián)，騰訊公益基金會(huì)或其他金主同時(shí)按比例捐出一定數(shù)額的錢(qián)，達(dá)到善款翻番的效果。 (摘編自《沒(méi)有“99公益日”，草根組

38、織怎么辦？》) 材料三： “拾穗行動(dòng)”是由知名公益人鄧飛發(fā)起、由中國(guó)人口福利基金會(huì)成立的專項(xiàng)基金。該基金會(huì)先后開(kāi)展了“情系事實(shí)孤兒”“情暖少數(shù)民族女孩”“中國(guó)青年創(chuàng)想計(jì)劃”等項(xiàng)目?！扒橄凳聦?shí)孤兒”項(xiàng)目為農(nóng)村單親無(wú)依的在校中小學(xué)生每年提供 2 600 元助學(xué)金、200元新年紅包。資助受助學(xué)子直至高中畢業(yè)，保障他們安心學(xué)習(xí)和生活。 (摘編自《2017年騰訊“99公益日” “拾穗行動(dòng)”項(xiàng)目最終戰(zhàn)報(bào)》) 材料四： 4歲的可兒，大大小小的手術(shù)已經(jīng)經(jīng)歷了26場(chǎng)。 這個(gè)患有先天性食道閉鎖之疾的小女孩，出生后就被父母遺棄，之后被送到福利院。 現(xiàn)在的她，終于可以吃一些簡(jiǎn)單的食物，每次進(jìn)食，總

39、會(huì)高興得手舞足蹈。 可兒就是在2016年“99公益日”所籌善款的幫助下獲得治療的。 2017年“99公益日”活動(dòng)啟動(dòng)的第一天，曾經(jīng)捐助過(guò)可兒的網(wǎng)友在微信上收到一則名為“項(xiàng)目感恩提醒”的短信。點(diǎn)擊開(kāi)來(lái)，展現(xiàn)在眼前的是關(guān)于可兒目前生活狀態(tài)的圖文信息。 事實(shí)上，每一位曾在騰訊公益平臺(tái)捐助過(guò)的網(wǎng)友在9月7日都會(huì)在微信上收到這樣的短信。這條短信清楚地告訴你，你曾經(jīng)捐助過(guò)的他們，目前生活得如何，你的那份捐助是不是真實(shí)地幫助到他們。 “透明是保障公眾利益的首要條件?！彬v訊公益慈善基金會(huì)發(fā)起人陳一丹表示，“傳統(tǒng)的公益模式存在一個(gè)信任的‘黑盒子’，這導(dǎo)致傳統(tǒng)公益監(jiān)督機(jī)制缺失、執(zhí)行過(guò)程難以透明化。我們要打

40、破‘黑盒子’，讓公眾對(duì)慈善事業(yè)持續(xù)信任。而過(guò)程透明化是取信于公眾的基礎(chǔ)。2017年上半年，我們正式推出騰訊公益平臺(tái)項(xiàng)目透明度建設(shè)組件，并以該組件為基礎(chǔ)構(gòu)建今年‘99公益日’公益組織的準(zhǔn)入機(jī)制?！? (摘編自《“99公益日”3天籌款13億， 這些錢(qián)流向何方？怎么花？》) 1．相對(duì)于傳統(tǒng)公益活動(dòng)，“99公益日”活動(dòng)有哪些優(yōu)勢(shì)？請(qǐng)根據(jù)上述材料簡(jiǎn)要概括。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：①借助

41、互聯(lián)網(wǎng)，降低了公益活動(dòng)的參與成本，使更多人能便捷地參與公益活動(dòng)。②依托騰訊龐大的用戶群，在宣傳推廣方面具有優(yōu)勢(shì)。③采用配捐方式，能實(shí)現(xiàn)善款翻番。④注重慈善過(guò)程透明化管理，能獲得公眾的持續(xù)信任。 二、綜合練 閱讀下面的文字，完成2～4題。(10分) 材料一： 2018年5月24日，由美國(guó)國(guó)家太空協(xié)會(huì)(NSS)主辦的年度會(huì)議“國(guó)際太空開(kāi)發(fā)大會(huì)”在洛杉磯舉行。美國(guó)國(guó)家太空協(xié)會(huì)(NSS)是一個(gè)致力于創(chuàng)建太空文明的獨(dú)立的草根非營(yíng)利組織，其歷史可追溯到1974年成立的國(guó)家太空研究所(NSI)和1975年成立的拉格朗日點(diǎn)協(xié)會(huì)(L—5)。 本屆“國(guó)際太空開(kāi)發(fā)大會(huì)”的主題是“太空旅行——把人類送入太空

42、”。大會(huì)安排了內(nèi)容豐富的深空探測(cè)成果匯報(bào)、太空移民方案和太空資源開(kāi)發(fā)與技術(shù)探索展示。與20世紀(jì)70年代普林斯頓大學(xué)教授奧尼爾提出的通過(guò)在拉格朗日點(diǎn)建立人造圓柱體來(lái)實(shí)現(xiàn)人類太空移民的夢(mèng)想不同，目前美國(guó)太空移民以在月球、月球軌道乃至火星建立人類定居點(diǎn)為努力方向。美國(guó)太空界已經(jīng)著手開(kāi)始探索一系列現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，包括如何利用月球表面的熔巖管建立人類基地，在火星的Noctis登陸是否可行，如何在火星開(kāi)展資源勘探、開(kāi)采與利用，如何為人類火星基地提供能源等。美國(guó)太空探索科技公司首席執(zhí)行官埃隆·馬斯克在大會(huì)上重申美國(guó)探測(cè)火星的計(jì)劃，2018年將無(wú)人探測(cè)器送至火星，為建立人類聚居地選擇地點(diǎn)。2021年，用“龍”飛船將

43、人類聚居地組成部分的兩個(gè)居住單元、兩個(gè)生命支持單元和兩個(gè)供給單元運(yùn)至火星。2025年，實(shí)現(xiàn)首批志愿者登陸火星。 (選自《國(guó)際關(guān)系研究》2018年6月13日) 材料二： 美國(guó)物理學(xué)家與天文學(xué)家斯蒂說(shuō)，環(huán)境惡化、資源枯竭、基因病毒、第三次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)乃至外星文明的入侵，這些都是地球的可能終局。擺在人類眼前的只有兩條路，一條是老死在地球上，等待滅絕；另一條是移民其他星球。而火星以其與地球的諸多相似性，無(wú)疑成為移民的最佳選擇。最新研究顯示，人類已經(jīng)找到火星有液態(tài)水的記錄?；鹦堑淖赞D(zhuǎn)速度與地球幾乎相等，自轉(zhuǎn)一周為24.6小時(shí)；火星上有稀薄的大氣，有四季交替的氣候變化；火星地貌同地球地貌差不多，有

44、高原、平原和環(huán)形山；特別是火星大氣層中也存在臭氧層，可以吸收太陽(yáng)光中的紫外線，為火星表面創(chuàng)造有利于生物生長(zhǎng)發(fā)育的條件。 然而探索外星和移民外星絕非易事。人類作為在地球上生活的哺乳動(dòng)物，想要進(jìn)行星際旅行或是在外星生活，必須面對(duì)各種已知和未知的危險(xiǎn)。美國(guó)航空航天局研究了人體在太空中可能遇到的種種危險(xiǎn)。在從地球前往火星的大約半年的旅行中，宇航員會(huì)處于失重狀態(tài)，在火星的表面，宇航員所體驗(yàn)到的重力也只有地球的三分之一。在國(guó)際空間站工作的宇航員們每次最多只能在太空環(huán)境中工作6個(gè)月，調(diào)查顯示，女性在國(guó)際空間站上工作18個(gè)月，男性工作24個(gè)月，所受到的宇宙射線的輻射總劑量就會(huì)超過(guò)其一生可接受的限度。在太空中

45、旅行，脫離地球大氣層和磁場(chǎng)的保護(hù)，人體將極大程度地暴露在宇宙輻射之中。 這種來(lái)自宇宙中的高能量原子碎片極難抵御，它們可以穿透層層防護(hù)，傷害到人的細(xì)胞和DNA。一份來(lái)自加州大學(xué)的報(bào)告顯示，宇宙射線可能會(huì)造成長(zhǎng)期的大腦損傷，包括老年癡呆、失憶、焦慮、抑郁，同時(shí)也會(huì)增加患癌癥的風(fēng)險(xiǎn)。 (摘編自《三聯(lián)生活周刊》2018年1月11日) 材料三： 隨著人類深空探測(cè)技術(shù)的飛速發(fā)展，對(duì)火星的探測(cè)已成為航天大國(guó)追逐的目標(biāo)。 中國(guó)國(guó)防科工委“航天工程中心”早在2016年8月就正式啟動(dòng)了首次火星探測(cè)任務(wù)，宣布將于2020年讓探測(cè)器登陸火星，一步實(shí)現(xiàn)“繞、落、巡”工程目標(biāo)。探月工程技術(shù)積累和火星觀測(cè)研究讓人

46、類具備了“離開(kāi)自己搖籃”的能力，國(guó)際航天機(jī)構(gòu)均將探測(cè)重點(diǎn)瞄準(zhǔn)火星。火星與地球相比，自然環(huán)境十分惡劣：火星表面非常干燥、年平均溫度為零下六七十?dāng)z氏度、火星大氣稀薄、氣壓只有地球上的百分之一。據(jù)介紹，未來(lái)改造火星可能會(huì)實(shí)現(xiàn)。據(jù)中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)月球探測(cè)工程首任首席科學(xué)家歐陽(yáng)自遠(yuǎn)介紹，中國(guó)開(kāi)展火星探測(cè)的可行性論證與探月工程幾乎同步。中國(guó)首次火星探測(cè)任務(wù)于2016年4月正式立項(xiàng)，計(jì)劃在2020年實(shí)現(xiàn)火星軌道器環(huán)繞探測(cè)和火星車(chē)軟著陸巡視探測(cè)。美國(guó)火星探測(cè)計(jì)劃借助“好奇號(hào)”火星車(chē)將配有高精度儀器的實(shí)驗(yàn)室搬到火星。中國(guó)火星探測(cè)計(jì)劃則是火星軌道器＋火星車(chē)“天地組合”協(xié)同工作。 在歐陽(yáng)自遠(yuǎn)看來(lái)，在改造火星、

47、建造火星基地的過(guò)程中，為人類移民火星發(fā)揮實(shí)質(zhì)性作用的，可能是一批基于強(qiáng)人工智能的機(jī)器人。盡管人工智能已廣泛應(yīng)用于探月工程，但深空探測(cè)中人工智能的應(yīng)用目前仍處在基于計(jì)算機(jī)視覺(jué)、語(yǔ)音識(shí)別、自然語(yǔ)言處理、機(jī)器學(xué)習(xí)等弱人工智能的階段。 2．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(　　)(3分) A．美國(guó)國(guó)家太空協(xié)會(huì)是一個(gè)致力于創(chuàng)建太空文明的獨(dú)立的草根非營(yíng)利組織，由國(guó)家太空研究所和拉格朗日點(diǎn)協(xié)會(huì)發(fā)展而來(lái)。 B．美國(guó)在月球、月球軌道乃至火星建立人類定居點(diǎn)的太空移民努力方向比普林斯頓大學(xué)教授奧尼爾曾提出的夢(mèng)想更注重解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。 C．雖然火星的自然環(huán)境十分惡劣，但未來(lái)對(duì)火星進(jìn)行改造以及人類在火星建

48、造基地，這些都有可能成為現(xiàn)實(shí)。 D．隨著人類深空探測(cè)技術(shù)的飛速發(fā)展，對(duì)火星的探測(cè)已成航天大國(guó)追逐的目標(biāo)。其中中美兩國(guó)的火星探測(cè)計(jì)劃有明顯不同。 解析：選B。B項(xiàng)，“更注重解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題”錯(cuò)，文中并無(wú)二者的比較。 3．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是(　　)(3分) A．當(dāng)?shù)厍蛞颦h(huán)境惡化、資源枯竭、基因病毒、第三次世界大戰(zhàn)爆發(fā)乃至外星文明入侵招致終局時(shí)，人類要么等待滅絕，要么移民其他星球。 B．在國(guó)際空間站工作的宇航員們最多只能在太空環(huán)境中工作6個(gè)月，是因?yàn)橛钪嫔渚€可能會(huì)造成長(zhǎng)期的大腦損傷，甚至增加患癌癥的風(fēng)險(xiǎn)。 C．中國(guó)開(kāi)展火星探測(cè)的可行性論證與探月工程幾乎同步，而中國(guó)首

49、次火星探測(cè)任務(wù)從正式立項(xiàng)到正式啟動(dòng)僅用了四個(gè)月的時(shí)間。 D．目前應(yīng)用于深空探測(cè)中的人工智能仍處于弱人工智能階段，而探月工程由于人工智能的廣泛應(yīng)用，已經(jīng)走向強(qiáng)人工智能化。 解析：選C。A項(xiàng)，“因環(huán)境惡化、資源枯竭、基因病毒、第三次世界大戰(zhàn)爆發(fā)乃至外星文明入侵招致終局時(shí)”錯(cuò)，這是美國(guó)科學(xué)家斯蒂的個(gè)人看法。B項(xiàng)，縮小范圍。材料二原文表述為“在國(guó)際空間站工作的宇航員們每次最多只能在太空環(huán)境中工作6個(gè)月”，另外，原因還應(yīng)包括失重狀態(tài)。D項(xiàng)，“探月工程由于人工智能的廣泛應(yīng)用，已經(jīng)走向強(qiáng)人工智能化”錯(cuò)誤，于文無(wú)據(jù)。 4．根據(jù)以上三則材料，人類實(shí)現(xiàn)太空移民有哪些有利因素和不利因素？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要說(shuō)明。(

50、4分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：有利因素：①有一批致力于太空文明的組織機(jī)構(gòu)、研究人員和設(shè)計(jì)方案等；②火星與地球有許多相似之處，是移民的最佳選擇；③中美等國(guó)航天機(jī)構(gòu)都已啟動(dòng)了對(duì)火星的探測(cè)，探月工程技術(shù)積累與火星觀測(cè)研究使人類具備了離開(kāi)地球的能力。 不利因素：①人類在太空中可能遇到種種危險(xiǎn)，不能長(zhǎng)時(shí)間在太空環(huán)境中工作或旅行；②火星的自然環(huán)境十分惡劣，必須經(jīng)過(guò)改造；③為人類移民火星發(fā)揮實(shí)質(zhì)性作用的，可能是一批基于強(qiáng)人工智能的機(jī)器人，但深空探測(cè)中人工智能的應(yīng)用目

51、前仍處在弱人工智能的階段。 非連續(xù)性文本專題綜合提能練 一、閱讀下面的文字，完成1～3題。(10分) 材料一： 所謂996，是指從早上9點(diǎn)工作到晚上9點(diǎn)，一周工作6天，代表著中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)盛行的加班文化。我國(guó)《勞動(dòng)法》規(guī)定：“國(guó)家實(shí)行勞動(dòng)者每日工作時(shí)間不超過(guò)八小時(shí)、平均每周工作時(shí)間不超過(guò)四十四小時(shí)的工時(shí)制度?！钡谒氖粭l規(guī)定：“用人單位由于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)需要，經(jīng)與工會(huì)和勞動(dòng)者協(xié)商后可以延長(zhǎng)工作時(shí)間，一般每日不得超過(guò)一小時(shí)；因特殊原因需要延長(zhǎng)工作時(shí)間的，在保障勞動(dòng)者身體健康的條件下延長(zhǎng)工作時(shí)間每日不得超過(guò)三小時(shí)，但是每月不得超過(guò)三十六小時(shí)?！备鶕?jù)上述規(guī)定，若公司強(qiáng)制實(shí)行996工作制度是違反法律

52、規(guī)定的。對(duì)于違反法律規(guī)定強(qiáng)制要求的加班，勞動(dòng)者有權(quán)拒絕。 張耀律師表示，若是單位安排員工延長(zhǎng)工作時(shí)間，屬于法律意義上的加班，單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)法律規(guī)定支付加班費(fèi)或予以調(diào)休；但若員工出于自愿加班，不屬于法律意義上的加班，單位也無(wú)須支付加班費(fèi)。如果企業(yè)利用鼓勵(lì)的模式變相強(qiáng)制要求員工加班，比如公司因員工拒絕加班而對(duì)員工降職、降薪、處罰、辭退的，員工可以向勞動(dòng)保障行政部門(mén)投訴或申請(qǐng)勞動(dòng)仲裁，維護(hù)自身合法權(quán)益。從政府的角度來(lái)說(shuō)，必須高度重視勞動(dòng)法律法規(guī)的完善，盡快構(gòu)建起法治維權(quán)的法律體系，重點(diǎn)治理各種形式的“隱性強(qiáng)迫”加班現(xiàn)象。 (摘編自“新華網(wǎng)”2019年4月16日) 材料二： 我們的企業(yè)不僅要依靠

53、員工的汗水，更要激發(fā)員工的靈感；崇尚奮斗、崇尚勞動(dòng)不等于強(qiáng)制加班?？喔墒菉^斗，巧干也是奮斗；延長(zhǎng)工時(shí)是奮斗，提高效率也是奮斗。因此，不能給反對(duì)996的員工貼上“混日子”“不奮斗”的道德標(biāo)簽，而應(yīng)該正視他們的真實(shí)訴求。 面對(duì)經(jīng)濟(jì)下行的壓力，很多企業(yè)都面臨生存考驗(yàn)，強(qiáng)制推行996，不僅解決不了企業(yè)管理中的難題，還會(huì)助長(zhǎng)“磨洋工”的頑疾。從企業(yè)家角度來(lái)看，他們身上的極限奮斗精神是可貴的，但要考慮到普通員工的位置不同，強(qiáng)制灌輸996的加班文化，不僅體現(xiàn)了企業(yè)管理者的傲慢，也不實(shí)際、不公平。事實(shí)上，這涉及企業(yè)管理的核心問(wèn)題：如何才能最大限度激勵(lì)員工的積極性？把加班長(zhǎng)短作為激勵(lì)手段，這肯定是最簡(jiǎn)便易行的

54、方法，但顯然不是最有效的方法。企業(yè)不僅要讓員工更努力地工作，更要激勵(lì)員工更高效地工作；不僅要靠加班工資的激勵(lì)，更要讓家人的陪伴、身體的健康、意義的飽滿也成為工作的獎(jiǎng)賞。只有那些能夠做好平衡兼顧的企業(yè)，才能順應(yīng)時(shí)代的變化，獲得可持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)力。 (摘編自《人民日?qǐng)?bào)》評(píng)論《崇尚奮斗，不等于強(qiáng)制996》) 材料三： 互聯(lián)網(wǎng)各類企業(yè)分布比例圖 (選自《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》) 材料四： 我們國(guó)家還處于發(fā)展中的階段，仍然需要?jiǎng)趧?dòng)者的奮斗與拼搏。正是中國(guó)人的勤勞與奮斗，把不可能變成了可能，推動(dòng)中國(guó)用幾十年時(shí)間走完了發(fā)達(dá)國(guó)家?guī)装倌曜哌^(guò)的工業(yè)化歷程。奮斗與拼搏，仍將是我們這個(gè)快速前進(jìn)社

55、會(huì)的主題詞。而996的討論則啟示我們：未來(lái)中國(guó)的活力，將來(lái)自快樂(lè)地勞動(dòng)，讓勞動(dòng)者創(chuàng)新創(chuàng)造的源泉充分涌流。 人們對(duì)“美好生活”有了更高的訴求，不再是溫飽時(shí)期的拼命工作賺錢(qián)，而是需要在工作之外獲得更多價(jià)值，發(fā)現(xiàn)興趣、陪伴家人、尋找意義。因此，正確打開(kāi)996話題的方式，不是要不要奮斗拼搏，而是如何更好地去奮斗拼搏。按照“效率工資理論”的觀點(diǎn)，員工工資水平越高，他們的生產(chǎn)就越有效率，忠誠(chéng)度也會(huì)大幅提高。當(dāng)然，員工也要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自身的權(quán)益，注重工作、家庭、生活的平衡。如此，勞動(dòng)者更高質(zhì)量就業(yè)和體面就業(yè)的目標(biāo)，才能順利實(shí)現(xiàn)。 (摘編自《人民日?qǐng)?bào)》2019年4月15日) 1．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)

56、容的理解，不正確的一項(xiàng)是(　　)(3分) A．996工作制代表著中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)盛行的加班文化，這種工作制工作時(shí)間超過(guò)了《勞動(dòng)法》規(guī)定的正常工作時(shí)間。 B．如果企業(yè)在管理過(guò)程中能做好平衡兼顧，讓員工能兼顧工作和休息，就能順應(yīng)時(shí)代變化，獲得可持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)力。 C．當(dāng)勞動(dòng)者被企業(yè)要求延長(zhǎng)工作時(shí)間時(shí)，這屬于法律意義上的加班，勞動(dòng)者應(yīng)得到相應(yīng)的加班費(fèi)或調(diào)休，企業(yè)不能利用鼓勵(lì)的模式強(qiáng)制推行996工作制。 D．人們現(xiàn)在需要在工作之外獲得更多價(jià)值，對(duì)“美好生活”有了更高的訴求，期望實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量就業(yè)和體面就業(yè)的目標(biāo)。 解析：選B。本題中，B項(xiàng)，“如果企業(yè)在管理過(guò)程中能做好平衡兼顧，讓員工能兼顧工作和休息

57、，就能順應(yīng)時(shí)代變化，獲得可持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)力”表達(dá)過(guò)于絕對(duì)，以偏概全。材料二中“企業(yè)不僅要讓員工更努力地工作，更要激勵(lì)員工更高效地工作；不僅要靠加班工資的激勵(lì)，更要讓家人的陪伴、身體的健康、意義的飽滿也成為工作的獎(jiǎng)賞。只有那些能夠做好平衡兼顧的企業(yè)，才能順應(yīng)時(shí)代的變化，獲得可持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)力”。平衡兼顧的內(nèi)涵不僅指“工作和休息”，還包含了“家人的陪伴、身體的健康、意義的飽滿”等信息。 2．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(　　)(3分) A．反對(duì)996工作制的員工并不等同于不奮斗的人，崇尚奮斗、崇尚勞動(dòng)應(yīng)提高工作效率，而不是一味地要求強(qiáng)制加班。 B．企業(yè)管理者強(qiáng)制灌輸996的加班文化

58、，體現(xiàn)了管理者的傲慢，管理者應(yīng)思考怎樣最有效地激勵(lì)員工的工作積極性。 C．材料三顯示，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)中，國(guó)有企業(yè)和外商獨(dú)資企業(yè)加起來(lái)占比不足一成，民營(yíng)企業(yè)占比最高，所以996工作制在民營(yíng)企業(yè)中最盛行。 D．中國(guó)人的勤勞與奮斗，加快了中國(guó)工業(yè)化進(jìn)程，新時(shí)代使勞動(dòng)者快樂(lè)地勞動(dòng)，有助于激發(fā)未來(lái)中國(guó)的活力。 解析：選C。本題中，C項(xiàng)，“所以996工作制在民營(yíng)企業(yè)中最盛行”于文無(wú)據(jù)，材料三是互聯(lián)網(wǎng)各類企業(yè)分布比例圖，并沒(méi)有996工作制是否盛行之意。 3．材料一、二、四中，都報(bào)道了996工作制，報(bào)道的側(cè)重點(diǎn)有什么不同？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。(4分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

59、　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：題干要求回答的是“報(bào)道的側(cè)重點(diǎn)”，也就是要求在讀懂材料的基礎(chǔ)上，分析概括每一則材料的中心意思，看每一則材料的側(cè)重點(diǎn)，即強(qiáng)調(diào)什么內(nèi)容。第一則材料，引用了我國(guó)《勞動(dòng)法》規(guī)定的部分內(nèi)容以及張律師的解讀，是從法律角度分析問(wèn)題，論述996工作制違反了《勞動(dòng)法》。第二則材料第二段第一句，“面對(duì)經(jīng)濟(jì)下行的壓力，很多企業(yè)都面臨生存考驗(yàn)，強(qiáng)制推行996，不僅解決不了企業(yè)管理中的難題，還會(huì)助長(zhǎng)‘磨洋工’的頑疾”，是從企業(yè)角度分析996工作制的弊端，以及相應(yīng)的解決措施。第四則材料，“正確打開(kāi)996話題的

60、方式，不是要不要奮斗拼搏，而是如何更好地去奮斗拼搏”是從勞動(dòng)者的角度，論述新時(shí)代勞動(dòng)者也需要奮斗，但不是通過(guò)996的方式。根據(jù)材料概括回答即可。 答案：材料一側(cè)重從法律的角度，論述996工作制違反了《勞動(dòng)法》，政府應(yīng)進(jìn)一步完善相關(guān)法律法規(guī)。材料二側(cè)重從企業(yè)的角度，論述996工作制的弊端，企業(yè)應(yīng)做好平衡兼顧才能提高效率。材料四側(cè)重從勞動(dòng)者的角度，論述新時(shí)代勞動(dòng)者也需要奮斗，但不是通過(guò)996的方式，對(duì)“美好生活”有了更高的訴求。 二、閱讀下面的文字，完成4～6題。(10分) 材料一： 中國(guó)童書(shū)比不上外國(guó)童書(shū)？這個(gè)固有印象可能已經(jīng)被打破了。北京時(shí)間4月4日，曹文軒在意大利博洛尼亞國(guó)際童書(shū)展上

61、獲得了2016年國(guó)際安徒生獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)了華語(yǔ)作家在該獎(jiǎng)項(xiàng)上零的突破。 “我講了一個(gè)個(gè)地地道道的中國(guó)故事，但同時(shí)也是屬于全人類的故事?！弊鳛槭孜猾@此殊榮的中國(guó)作家，他獲獎(jiǎng)后毫不掩飾自己對(duì)中國(guó)文學(xué)、兒童文學(xué)的信心?！斑@次得獎(jiǎng)的意義還在于幫我論證了自己多年來(lái)對(duì)中國(guó)兒童文學(xué)的判斷，即中國(guó)最好的兒童文學(xué)就是世界水平的兒童文學(xué)?！? 30年前就看好曹文軒的二十一世紀(jì)出版社集團(tuán)社長(zhǎng)張秋林十分興奮，“當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得他會(huì)成為中國(guó)兒童文學(xué)的領(lǐng)軍式人物?！彼嬖V第一財(cái)經(jīng)記者，“曹文軒的獲獎(jiǎng)是一種文化自覺(jué)，會(huì)整體提振中國(guó)兒童文學(xué)作家的創(chuàng)作信心?！? 出版行業(yè)另外一位資深人士則向本報(bào)記者表示，被認(rèn)為是中國(guó)童書(shū)市場(chǎng)“黃金時(shí)代

62、”的過(guò)去十年，用“野蠻生長(zhǎng)”來(lái)形容更恰當(dāng)，但曹文軒的獲獎(jiǎng)一下提升了中國(guó)兒童文學(xué)的關(guān)注度和創(chuàng)作水準(zhǔn)。 中信出版集團(tuán)副總編輯盧俊說(shuō)，中國(guó)兒童文學(xué)市場(chǎng)確實(shí)很火，但這個(gè)市場(chǎng)應(yīng)該用更好的商業(yè)理念、價(jià)值觀去規(guī)范、定義。不過(guò)，無(wú)論怎樣，曹文軒的獲獎(jiǎng)，對(duì)于中國(guó)童書(shū)發(fā)展都有巨大的積極影響，曹文軒獲獎(jiǎng)之后才是一個(gè)新時(shí)代的來(lái)臨。 (摘自4月6日“一財(cái)網(wǎng)”，有改動(dòng)) 材料二： 北京時(shí)間4月4日，中國(guó)兒童文學(xué)作家曹文軒在意大利博洛尼亞國(guó)際童書(shū)展上榮獲2016年國(guó)際安徒生獎(jiǎng)。兒童文學(xué)的“諾獎(jiǎng)”桂冠，首次花落中國(guó)。 中國(guó)擁有世界最大的兒童文學(xué)讀者群，近年來(lái)的童書(shū)閱讀熱，更凸顯了兒童文學(xué)市場(chǎng)的“饑餓”。不少

63、人認(rèn)為，曹文軒的獲獎(jiǎng)，確立了中國(guó)兒童文學(xué)屹立于世界之林的一份自信。北京師范大學(xué)文學(xué)院教授陳暉認(rèn)為，與莫言獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)、劉慈欣獲雨果獎(jiǎng)一樣，曹文軒此次獲獎(jiǎng)，也許能緩解中國(guó)兒童文學(xué)渴望被世界認(rèn)可的焦慮。這是一次提振信心、擴(kuò)大視野、走向世界的良機(jī)。 盡管對(duì)中國(guó)兒童文學(xué)充滿自信，但曹文軒仍有憂慮，“童書(shū)市場(chǎng)的整體質(zhì)量并不令人滿意。利益這條狗，攆得我們不停地往前跑，往金山銀山跑，以金錢(qián)來(lái)衡量并炫耀它的價(jià)值，忘記了兒童文學(xué)對(duì)孩子所承擔(dān)的巨大責(zé)任。這個(gè)局面需要得到調(diào)整，需要我們的作家能夠退回來(lái)，退到文學(xué)，退到藝術(shù)?！? “我國(guó)兒童數(shù)量多、需求大，作家資源相對(duì)緊缺?！睆埧宋闹赋?，我國(guó)目前有3億多未成年人，

64、形成了巨大的市場(chǎng)，也形成了巨大的利益誘惑。人人都想來(lái)分一杯羹，全國(guó)580余家出版社，有520多家都在出版童書(shū)，但卻像一盤(pán)散沙，個(gè)頭不大，實(shí)力不強(qiáng)，專業(yè)性也不夠。激烈的競(jìng)爭(zhēng)，還催生出急功近利的氛圍，導(dǎo)致童書(shū)質(zhì)量參差不齊，同質(zhì)化嚴(yán)重。 “一方面，留給作家創(chuàng)作的時(shí)間、編輯打磨的空間都變得比較緊迫，缺乏時(shí)間與耐心去打磨精品；另一方面，優(yōu)秀的作家作品資源被各家激烈爭(zhēng)奪，有的作品形成了龐大的系列、過(guò)多的版本，也造成了孩子的選擇困難?！标悤熣f(shuō)。 “市場(chǎng)上很多工作室攢出來(lái)的兒童文學(xué)作品在學(xué)生中很有市場(chǎng)，但質(zhì)量堪憂?！眲?guó)輝曾跟曹文軒去一個(gè)縣城推廣文學(xué)閱讀，當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)文老師告訴他們，一些過(guò)于強(qiáng)調(diào)娛樂(lè)性、胡編

65、亂造的書(shū)，孩子們難以分辨，難免喜歡，但對(duì)于成長(zhǎng)沒(méi)有起到好的作用。兒童文學(xué)健康發(fā)展，離不開(kāi)作家的自律，更需要發(fā)揮、利用市場(chǎng)的自我調(diào)節(jié)。 (摘自4月6日《人民日?qǐng)?bào)》) 材料三： 毫無(wú)疑問(wèn)，中國(guó)兒童文學(xué)有高原和高峰，但也有低谷和沙漠。從1996年到2016年，中國(guó)的兒童文學(xué)創(chuàng)作、兒童圖書(shū)出版、兒童閱讀推廣，發(fā)生了巨變。但我們與世界上的兒童文學(xué)強(qiáng)國(guó)、童書(shū)出版強(qiáng)國(guó)相比，依然還有差距。 中國(guó)出版工作者協(xié)會(huì)前副主席、少年兒童讀物工作委員會(huì)前主任海飛認(rèn)為，目前中國(guó)兒童文學(xué)的兩大軟肋是“格局”與“想象力”?！拔覀兊淖髌啡狈α钊苏鸷车奈膶W(xué)大格局，缺乏令人震撼的文學(xué)力量?！焙ｏw說(shuō)，“國(guó)內(nèi)兒童文學(xué)界始終有現(xiàn)實(shí)

66、主義文學(xué)與幻想文學(xué)長(zhǎng)長(zhǎng)短短之爭(zhēng)，其實(shí)我個(gè)人認(rèn)為如鳥(niǎo)之兩翼，缺一不可。中國(guó)膾炙人口的古典名著《西游記》，西方暢銷全球震撼世界的《哈利·波特》，毫無(wú)疑問(wèn)是文學(xué)想象力之王?！? (摘自4月6日《河北日?qǐng)?bào)》) 材料四： 隨著童書(shū)市場(chǎng)的繼續(xù)繁榮，投入到童書(shū)市場(chǎng)的人才、資本將持續(xù)增加，童書(shū)市場(chǎng)將進(jìn)入一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的動(dòng)蕩期，或者說(shuō)將進(jìn)入一個(gè)劇烈的變化期。對(duì)于目前在童書(shū)市場(chǎng)廝殺的大部分參與者來(lái)說(shuō)，一個(gè)殘酷的時(shí)代即將來(lái)臨。“黃金”是大家的“黃金”，“白銀”卻不是誰(shuí)都能撿到的“白銀”?！皬?qiáng)者”憑借著已占有的出版資源、渠道資源、專業(yè)人才資源及品牌優(yōu)勢(shì)，將會(huì)愈來(lái)愈強(qiáng)，童書(shū)市場(chǎng)很有可能會(huì)進(jìn)入“大鱷”時(shí)代，原本很弱小的出版社可能會(huì)更加窘迫，非專業(yè)的想來(lái)?yè)埔黄?，更大的可能是鎩羽而歸。 無(wú)論是幾百家出版社對(duì)幾十個(gè)實(shí)力作家的爭(zhēng)奪，還是對(duì)境外童書(shū)版權(quán)的哄搶，都顯示出，目前國(guó)內(nèi)童書(shū)市場(chǎng)對(duì)于出版資源的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)非常激烈。但僧多粥少的局面暫時(shí)很難改變，競(jìng)爭(zhēng)只會(huì)更加激烈。類似浙少社對(duì)各社的“掐尖”、眾多出版社與書(shū)商提錢(qián)坐等“凱迪克”[注]揭曉、莫言獲獎(jiǎng)即身價(jià)幾何倍增等的現(xiàn)象將會(huì)越來(lái)越多地出現(xiàn)。 在一個(gè)成熟的市場(chǎng)里，不太可