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1、2022年高中物理 法拉第電磁感應(yīng)定律——感應(yīng)電動(dòng)勢的大小2教案 人教版二冊
一、教學(xué)目標(biāo)：
1．鞏固基礎(chǔ)知識。
2．培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題的能力
二、教學(xué)重點(diǎn)：鞏固基礎(chǔ)知識
三、教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題的能力
四、教 法：講練結(jié)合
五、教學(xué)過程：
（一）復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識：
1．提問：法拉第電磁感應(yīng)定律的內(nèi)容是什么？寫出計(jì)算公式。
答：感應(yīng)電動(dòng)勢的大小跟穿過這一電路的磁通量的變化率成正比。
公式（感應(yīng)電動(dòng)勢的大小）
2．磁通量的“變化率”與磁通量的“變化量”有何區(qū)別和聯(lián)系？
答：磁通量的“變化率”反應(yīng)磁通量變化的快慢；磁通量的“變化量” 反應(yīng)磁通量變
2、化的多少，磁通量的“變化率”越大，磁通量變化得越快，但磁通量變化的不一定多；磁通量的“變化量”很大，磁通量的“變化率”不一定大，磁通量變化的不一定越快。
3．由公式推導(dǎo)導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢大小的表達(dá)式。
答：如圖，矩形線圈abcd處于勻強(qiáng)磁場中，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，線框平面跟磁感線垂直，線框可動(dòng)部分ab的長度是，運(yùn)動(dòng)速度的大小是v，速度方向跟ab垂直，同時(shí)也跟磁場方向垂直。
a1
b2
c
d
v
a
b
這個(gè)問題中，穿過閉合回路中的磁通量發(fā)生變化是由矩形的面積變化引起的，因此我們先計(jì)算Δt時(shí)間內(nèi)的面積變化量ΔS。在Δt時(shí)間內(nèi)，可動(dòng)部分由位置ab運(yùn)動(dòng)到a1b1，
3、閉合電路所包圍的面積增量為圖中陰影部分，而aa1的長度正好是Δt時(shí)間內(nèi)導(dǎo)體ab運(yùn)動(dòng)的距離vΔt，因此
ΔS＝vΔt
Δφ＝BΔS＝BvΔt
所以： ?、?
這個(gè)公式表示，在勻強(qiáng)磁場中，當(dāng)磁感應(yīng)強(qiáng)度、導(dǎo)線、導(dǎo)線的運(yùn)動(dòng)方向三者垂直時(shí)，感應(yīng)電動(dòng)勢等于磁感應(yīng)強(qiáng)度B、導(dǎo)線長度、導(dǎo)線運(yùn)動(dòng)速度v的乘積。
（二）例題精講
【例1】如圖所示，設(shè)勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B為0.10T，切割磁感線的導(dǎo)線的長度為40cm，線框向左勻速運(yùn)動(dòng)的速度v為5.0m/s，整個(gè)線框的電阻R為0.5Ω，試求：
①感應(yīng)電動(dòng)勢的大小.②感應(yīng)電流的大小
解析①線框中的感應(yīng)電動(dòng)勢
E＝Blv＝0.10×0.40×5.0V＝0.
4、20V
②線框中的感應(yīng)電流
I＝E/R＝0.20/0.50A＝0.40A
【例2】如圖所示，用均勻?qū)Ь€做成一個(gè)正方形線框，每邊長為0.2 cm，正方形的一半放在和線框垂直的向里的勻強(qiáng)磁場中，當(dāng)磁場的變化為每0.1 s增加1 T時(shí)，線框中感應(yīng)電動(dòng)勢是多大？
分析與解答：
由法拉第電磁感應(yīng)定律：
（三）課堂練習(xí)
1．講評作業(yè)題（199頁練習(xí)二（3）、（5）、（6）題）
2．講練練習(xí)二（1）至（7）題。
點(diǎn)評（注重引導(dǎo)學(xué)生，盡量讓學(xué)生自己分析解決問題）：
重點(diǎn)點(diǎn)評第（4）、（6）題。
提示學(xué)生注意：感應(yīng)電動(dòng)勢的大小，決定于磁通量的變化
（四）布置作業(yè)： 212頁B組（1）至（5）題
2022年高中物理 法拉第電磁感應(yīng)定律——感應(yīng)電動(dòng)勢的大小2教案 人教版二冊
