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1、2022年中考政治 關(guān)注經(jīng)濟(jì)生活復(fù)習(xí)教案
15-16學(xué)年集體備課教案
年級(jí)_ 九年級(jí)_ 學(xué)科 思品
課題
關(guān)注經(jīng)濟(jì)生活
地點(diǎn)
辦公室
成員
主備人
教 學(xué)
目 標(biāo)
1：了解我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度，明確公有制、非公有制的地位、作用
教
學(xué)
方
法
2：了解我國(guó)現(xiàn)階段的分配制度及其意義？
3：共享經(jīng)濟(jì)繁榮成果的原因及措施？
教材分 析
重點(diǎn)
基本經(jīng)濟(jì)制度、基本分配制度
難點(diǎn)
共享經(jīng)濟(jì)繁榮成果的原因及措施
教
學(xué)
過(guò)
2、
程
一.自主學(xué)習(xí)（自學(xué)課本嘗試解決重點(diǎn)基本問(wèn)題）
1：我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度是什么？實(shí)行這一制度的原因是什么？
2：在我國(guó)，“三個(gè)有利于”是指什么？
3：公有制經(jīng)濟(jì)的成分包括哪些內(nèi)容？地位、意義怎樣？
4：國(guó)有經(jīng)濟(jì)的地位、作用、定義？
5：集體經(jīng)濟(jì)的地位、作用、意義怎樣？
6：非公有制經(jīng)濟(jì)內(nèi)容和地位怎樣？
7：我國(guó)對(duì)公有制和非公有制經(jīng)濟(jì)的態(tài)度怎樣？二者在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的關(guān)系如何？
8：我國(guó)的基本分配制度是什么？
9：目前我國(guó)的分配方式有幾種？
10：實(shí)行這一分配制度的意義是什么？
11、為什么要讓人民群眾共享經(jīng)濟(jì)繁榮成果？
12、社會(huì)保障制度的內(nèi)容有哪些？其中核心內(nèi)容
3、是什么？
二.小組討論與交流（兵教兵，互相解惑）
1：針對(duì)以上12個(gè)問(wèn)題學(xué)生在《中考中南》上分別找到答案
2：學(xué)生分組進(jìn)行回答。
三．教師點(diǎn)撥、師生互動(dòng)（重、難點(diǎn)突破）
教師對(duì)學(xué)生容易混淆的問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)講解
1：要注意區(qū)分公有制經(jīng)濟(jì)和國(guó)有經(jīng)濟(jì)的區(qū)別？
2：按生產(chǎn)要素分配的含義是什么？
四.自主小結(jié)歸納（學(xué)生談收獲與困惑）
學(xué)生提出自己不懂的問(wèn)題
五.當(dāng)堂練習(xí)與拓展
《中考指南》上的相應(yīng)的內(nèi)容
1：選擇:6-13題
2：材料題：21題
集體交流意見(jiàn)
或個(gè)人備注
教學(xué)反思
2022年中考政治 關(guān)注經(jīng)濟(jì)生活復(fù)習(xí)教案
