2022年中考政治 心理部分二 有教養(yǎng)的人、從眾、好奇心理復(fù)習(xí)學(xué)案

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):105537775 上傳時(shí)間:2022-06-12 格式:DOC 頁(yè)數(shù):2 大?。?2KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
2022年中考政治 心理部分二 有教養(yǎng)的人、從眾、好奇心理復(fù)習(xí)學(xué)案_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共2頁(yè)
2022年中考政治 心理部分二 有教養(yǎng)的人、從眾、好奇心理復(fù)習(xí)學(xué)案_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共2頁(yè)

最后一頁(yè)預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

資源描述:

《2022年中考政治 心理部分二 有教養(yǎng)的人、從眾、好奇心理復(fù)習(xí)學(xué)案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年中考政治 心理部分二 有教養(yǎng)的人、從眾、好奇心理復(fù)習(xí)學(xué)案(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年中考政治 心理部分二 有教養(yǎng)的人、從眾、好奇心理復(fù)習(xí)學(xué)案 課型:復(fù)習(xí) 學(xué)時(shí)1課時(shí) 使用人:初三學(xué)生 使用日期: 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、 課標(biāo)要求、能級(jí)要求見(jiàn)P9、P15 學(xué)習(xí)重點(diǎn):怎樣做有教養(yǎng)的人、怎樣對(duì)待從眾心理、怎樣對(duì)待好奇心 2、 學(xué)習(xí)難點(diǎn):從眾心理的影響、好奇心的影響 學(xué)習(xí)過(guò)程 自學(xué)準(zhǔn)備與知識(shí)導(dǎo)學(xué) 一:考點(diǎn)梳理(課前復(fù)習(xí)) 復(fù)習(xí)指導(dǎo)P9、 P16 學(xué)生自學(xué)圈點(diǎn) 1、 有教養(yǎng)的要求 2、 怎樣成為有教養(yǎng)的人 3、 從眾心理的含義及影響 4、 怎樣對(duì)待從眾心理 5、 好奇心的含義及影響 6、 怎樣對(duì)待好奇心 二、學(xué)習(xí)交流與問(wèn)題研討

2、1、關(guān)于做有修養(yǎng)的人,可結(jié)合學(xué)生的不良行為引導(dǎo)學(xué)生,提高生活品味,做有教養(yǎng)的人 2、從眾心理可結(jié)合具體行為分析,如:中國(guó)式過(guò)馬路等跟風(fēng)行為 3、好奇心可結(jié)合具體案例分析,正反案例均可 練習(xí)檢測(cè)與拓展延伸 一、 見(jiàn)復(fù)習(xí)指導(dǎo) 二、試題回放 1、(xx南京)6. 初中生小尹總喜歡模仿同學(xué),如、看到同學(xué)買了一雙運(yùn)動(dòng)鞋,他也買了同樣的、看到人家學(xué)畫畫,他也去學(xué)……他的這些行為是 A、自尊心強(qiáng)的表現(xiàn)B、自立的表現(xiàn)C、青春期心理矛盾的表D、從眾的表現(xiàn) 2、(xx山東泰安)21. 近年來(lái),各種新鮮事、新鮮詞接踵而來(lái),什么“超女”、“好男兒”、“粉絲”等等,令人目不暇接。面對(duì)社會(huì)生活中的這些新

3、鮮事,有的同學(xué)特感興趣,很快成了某歌星的“粉絲”,從發(fā)型到服裝——模仿,裝酷扮靚,夢(mèng)想一夜成名,面對(duì)學(xué)習(xí)卻毫無(wú)興趣。下列看法正確的是 A. 這是關(guān)注并深入體驗(yàn)社會(huì)生活的表現(xiàn) B. 這是積極參與社會(huì)生活的表現(xiàn) C. 這是一種親社會(huì)行為 D. 這是沒(méi)有主見(jiàn),隨波逐流的表現(xiàn) 3、(xx山東泰安)15. 牛頓由于驚詫樹(shù)上的蘋果總是掉在地上,而非飄到空中,推動(dòng)他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力;愛(ài)迪生好奇于雞蛋被孵成小雞,而終成了大發(fā)明家,這些事例表明 A. 只有大科學(xué)家才充滿好奇心 B. 好奇心是人們認(rèn)識(shí)事物,探究奧秘的動(dòng)力 C. 只要有好奇心,就一定能取得事業(yè)的成功D. 好奇

4、心把握不好,會(huì)影響人的生活 4、亞米契斯說(shuō):“一個(gè)國(guó)家國(guó)民的教育程度,最能從他的行為和舉止中體現(xiàn)。你在街上的表現(xiàn),說(shuō)明了你的教養(yǎng)?!痹谥驹富顒?dòng)中,勸說(shuō)別人做文明人是一門藝術(shù),也能體現(xiàn)自身的教養(yǎng)。 (2) 你在參加方案B中的志愿活動(dòng)時(shí),怎樣做才是有教養(yǎng)的體現(xiàn)?(3分) 5、“湊夠一攝人就可以走了,和紅綠燈無(wú)關(guān)”。前段時(shí)間,一條“中國(guó)式過(guò)馬路”的微博在全社會(huì)產(chǎn)生了強(qiáng)烈反響。 “中國(guó)式過(guò)馬路”體現(xiàn)了一種什么心理?這種心理的危害是什么? 6、“潘多拉”魔盒 從前,有個(gè)人撿到一個(gè)精美的盒子,上面寫著:“記住,無(wú)論何時(shí),都不要打開(kāi)這個(gè)盒子。否則,人類將要遭到滅頂之災(zāi)。”這人開(kāi)始嚇了一跳,沒(méi)敢打開(kāi)盒子,可總在想:這盒子里面究竟裝的是什么東西呢?什么東西有如此強(qiáng)大的力量呢?最終他經(jīng)受不住好奇心的驅(qū)使,打開(kāi)了盒子。結(jié)果,盒子里的東西跑出來(lái)了。從此,人類就有了洪水、瘟疫、犯罪等等災(zāi)難。原來(lái)這是一個(gè)“潘多拉”魔盒,里面裝的都是邪惡?!芭硕嗬蹦Ш薪o我們什么啟示? 課堂鞏固 識(shí)記重點(diǎn)題 作業(yè)布置 下節(jié)課默寫 1、 怎樣做有修養(yǎng)的人 2、 從眾心理的影響 3、 怎樣對(duì)待從眾心理 4、 好奇心的影響 5、 怎樣對(duì)待好奇心 學(xué)后記

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!