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1、2022年中考生物 專題四 生物體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸復(fù)習(xí)教案（2） 蘇科版
課題
專題四、生物體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸（2）
課型
新授課
教學(xué)目標(biāo)
1、理解血液循環(huán)的過程
2、靈活運(yùn)用血液循環(huán)及血液內(nèi)物質(zhì)成分的改變
3、了解血壓脈搏
重點(diǎn)
血液循環(huán)及血液內(nèi)物質(zhì)成分的變化
難點(diǎn)
靈活運(yùn)用知識(shí)解題
教法及教具
引導(dǎo)、使勁、練習(xí)
教
學(xué)
過
程
教 學(xué) 內(nèi) 容
個(gè)案調(diào)整
教師主導(dǎo)活動(dòng)
學(xué)生主體活動(dòng)
一、點(diǎn)撥回憶知識(shí)點(diǎn)：
1、引導(dǎo)回憶知識(shí)點(diǎn)
2、
2、分析強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)
（一）血液循環(huán)
1、概念：
2、循環(huán)路線：板圖分析
（1）體循環(huán)：
左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈
→全身毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈
→上、下腔靜脈
（2）肺循環(huán)：
右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血
管網(wǎng)→肺靜脈→左心房
3、循環(huán)過程中血液成分變化：
（1）體循環(huán)血液的變化：動(dòng)脈血→靜脈血
（2）肺循環(huán)血液的變化：靜脈血→動(dòng)脈血
4、體、肺循環(huán)路線的共同點(diǎn)：
（1）心室起點(diǎn)、心房終點(diǎn)
（2）血液變化都在毛細(xì)血管
（3）氧氣的變化導(dǎo)致血液顏色的改變
（4）氣體的交換是由于氣體的擴(kuò)散作用
（二）血壓：
比較分析：
回憶
3、知識(shí)點(diǎn)
分小組背誦知識(shí)點(diǎn)
教
學(xué)
過
程
教 學(xué) 內(nèi) 容
個(gè)案調(diào)整
教師主導(dǎo)活動(dòng)
學(xué)生主體活動(dòng)
1、概念:血液在血管里向前流動(dòng)時(shí)造成的側(cè)壓力
2、測量部位：上臂肱動(dòng)脈
3、正常值：12____18.7／8___12千帕
二、典型例題
例1、靜脈注射葡萄糖，首先在心臟的哪個(gè)腔中發(fā)現(xiàn)（ ）
A、左心室 B、左心房 C、右心室 D、右心房
4、
例2、當(dāng)血液從心臟流向肺時(shí)，肺動(dòng)脈內(nèi)的血液顏色與氣體含量是_____________________________。
例3、右圖為循環(huán)系統(tǒng)的部分示意圖，據(jù)圖回答問題（A、C為血管，箭頭表示血流方向）
（1）若B依次代表右心房和右心室時(shí)：
則：A是_______血管，其內(nèi)流________血。
C是_______血管，其內(nèi)流________血。
（2）如果B處為毛細(xì)血管網(wǎng)，當(dāng)A流靜脈血，C流動(dòng)脈血，
則：B是_________處的毛細(xì)血管網(wǎng)。
（3）當(dāng)心室收縮時(shí)，在心室和動(dòng)脈之間的瓣膜是開放的。則：血液從_________流向________。
例4、血液流經(jīng)組織部的毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí)，血液中的________和_________進(jìn)入組織細(xì)胞，血液由_________血變成_______血。
三、練習(xí)鞏固：
做中考新航標(biāo)
小組派代表背誦知識(shí)點(diǎn)
1學(xué)會(huì)分析問題
2、理解運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)
做練習(xí)
板書設(shè)計(jì)
（用案人完成）
教學(xué)札記
2022年中考生物 專題四 生物體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸復(fù)習(xí)教案（2） 蘇科版
