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1、2022年高中物理 電源和電流教案 新人教版選修3-1
一、教學(xué)目標(biāo)
（一）知識與技能
1．讓學(xué)生明確電源在直流電路中的作用，理解導(dǎo)線中的恒定電場的建立
2．知道恒定電流的概念和描述電流強弱程度的物理量---電流
3．從微觀意義上看電流的強弱與自由電子平均速率的關(guān)系。
（二）過程與方法
通過類比和分析使學(xué)生對電源的的概念、導(dǎo)線中的電場和恒定電流等方面的理解。
（三）情感態(tài)度與價值觀
通過對電源、電流的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生將物理知識應(yīng)用于生活的生產(chǎn)實踐的意識，勇于探究與日常生活有關(guān)的物理學(xué)問題。
三、重點與難點：
重點：理解電源的形成過程及電流的產(chǎn)生。
難點：電源作用的道理，
2、區(qū)分電子定向移動的速率和在導(dǎo)線中建立電場的速率這兩個不同的概念。
四、教學(xué)過程
（一）先對本章的知識體系及意圖作簡要的概述
（二）新課講述----第一節(jié)、導(dǎo)體中的電場和電流
1．電源：
先分析課本圖2。1-1 說明該裝置只能產(chǎn)生瞬間電流（從電勢差入手）
歸納： 電源就是把自由電子從正極搬遷到負(fù)極的裝置。（從能量的角度看，電源是一種能夠不斷地把其他形式的能量轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿难b置）
2．導(dǎo)線中的電場：
結(jié)合課本圖2。1-4分析導(dǎo)線中的電場的分布情況。
導(dǎo)線中的電場是兩部分電荷分布共同作用產(chǎn)生的結(jié)果，其一是電源正、負(fù)極產(chǎn)生的電場，可將該電場分解為兩個方向：沿導(dǎo)線方向的分量使自由電子
3、沿導(dǎo)線作定向移動，形成電流；垂直于導(dǎo)線方向的分量使自由電子向?qū)Ь€某一側(cè)聚集，從而使導(dǎo)線的兩側(cè)出現(xiàn)正、負(fù)凈電荷分布。其二是這些電荷分布產(chǎn)生附加電場，該電場將削弱電源兩極產(chǎn)生的垂直導(dǎo)線方向的電場，直到使導(dǎo)線中該方向合場強為零，而達(dá)到動態(tài)平衡狀態(tài)。此時導(dǎo)線內(nèi)的電場線保持與導(dǎo)線平行，自由電子只存在定向移動。因為電荷的分布是穩(wěn)定的，故稱恒定電場。
通過“思考與討論”讓學(xué)生區(qū)分靜電平衡和動態(tài)平衡。
恒定電場：由穩(wěn)定分布的電荷所產(chǎn)生的穩(wěn)定電場稱恒定電場。
3．電流（標(biāo)量）
（1）概念：電荷的定向移動形成電流。
（2）電流的方向：規(guī)定為正電荷定向移動的方向。
（4）單位：安培（A），1 A =10
4、3mA = 106μA
（5）電流的種類
① 直流電：方向不隨時間而改變的電流。直流電分為恒定電流和脈動直流電兩類：其中大小和方向都不隨時間而改變的電流叫恒定電流；方向不隨時間改變而大小隨時間改變的電流叫脈動直流電。
② 交流電：方向和大小都隨時間做周期變化的電流。
【問題】如何用圖象表示直流電和交流電？
分析課本例題（詳見課本，這里略）
通過例題分析讓學(xué)生把電流與導(dǎo)線內(nèi)自由電子的定向移動的速率聯(lián)系起來，同時說明定向移動的速率和在導(dǎo)線中建立電場的速率是兩個不同的概念。
（三）小結(jié)：對本節(jié)內(nèi)容做簡要小結(jié)
（四）鞏固新課：1、復(fù)習(xí)課本內(nèi)容
2、完成P43問題與練習(xí)：作業(yè)1、2，練習(xí)3。
2022年高中物理 電源和電流教案 新人教版選修3-1
